منصة سكولي | مدارس الفخامة العالمية بجدة | Imperial International School in Jeddah | Schooly - YouTube
مدارس الفخامة العالمية للتأمين
تقع مدارس دار الموهوبين العالمية بحى الروضة بشارع ابن أبي العز بجده،و تدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية الإبتدائية و المتوسطة و الثانوية ، المنهج التعليمى المعتمد للمدرسة يقوم علي المنهج الأمريكى. مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
Cognia
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
مدارس الفخامة العالمية للتامين
5 نجمة من 1 تصويت
نوع المدرسة بنات / بنين الصفوف Nursery, KG1, KG2, G1, G2, G3, G4, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12 نوع التعليم انترناشيونال المنهج الأمريكي تأسست مدرسة الفخامة الدولية بالإعتماد على الخبرات المتراكمة فى مجال التعليم والبحث العميق فى أحدث نظم المدارس العالمية وتطوير المناهج. ورؤيتنا هى مدرسة شاملة تخدم المجتمع بشكل عام والطلاب بشكل خاص مع توفير مناخ أسرى حيث الرعاية والإحترام للجميع وهو ما يؤدى فى النهاية للمستقبل المشرق الذى نسعى له لطلابنا. والفخامة مدرسة دولية ولا يوجد بها أى تمييز بين الطلاب، ويتم التدريس فيها باللغة الأنجليزية لكافة الطلاب سواء السعوديين أو المغتربين بجدة بالمملكة العربية السعودية. مدرسة لين الإمتيازات | ياسكولز. والتعليم بمدرسة الفخامة مشترك من مرحلة الحضانة وحتى الصف الثالث، ومن الصف الرابع يتم الفصل الى قسمين (بنين وبنات) حتى سنة التخرج. وتعمل المدرسة تحت إشراف وزارة التربية والتعليم وهى حاصلة على الإعتماد الأكاديمى من NWAC
تقع مدرسة الفخامة العالمية بحى الروضة بشارع احمد زكى بجده وتدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية والابتدائية و المتوسطة والثانوية
الصف الدراسي
الرسوم الدراسية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
اسم المشرف
التخصص
الهاتف
البريد الإلكتروني
التحويلة
متوسط عدد الطلاب في الفصل
15
عدد الموظفين
عدد المعاملات
عدد المكتبات
3
عدد المعامل
عدد ملاعب كرة القدم
عدد ملاعب الكرة الطائرة
عدد ملاعب كرة السلة
المسمي الوظيفي
الاماكن الشاغرة
سنوات الخبرة
التفاصيل
قصة ليلى و الذئب مختصرة للاطفال،هي قصه ذات الرداء الاحمر التي ألفها شارل بيرو الفرنسي الجنسية وهي تعد من انواع القصص الخيالية المخصصة للأطفال و قد ترجمت الى لغات عده و تم تناولها بشكل مختلف و لكن الهدف من القصة واحد مما يجعلها من افضل قصص ما قبل النوم التي يحبها الاطفال. وتعتبر القصص من الأمور المهمة التي يجب علي الأباء والأمهات برويها علي أطفالهم بشكل يومي, حيث أن القصص تربي داخل الأطفال العديد من السلوكيات الإيجابية الجميلة والعادات والتقاليد الصحيحة, وتعلمهم كيفية أخذ حظرهم من الأشخاص السيئين والعديد من الأمور الأخري, وتعتبر قصة ليلي والذئب من القصص التي يوجد فيها عبرة مهمة جدا, لذلك سقدم لكم بشكل مختصر قصة ليلي والذئب لتقوموا بقرائتها لأطفالكم قبل النوم. قصة ليلى و الذئب مختصرة للاطفال – موقع هلسي. قصة ليلى و الذئب مختضرة فى احدى الايام المشمسة كانت والدة ذات الرداء الاحمر قد خبزت الكعك و فور ان انتهت طلبت من ابنتها ليلي ان ترتدى معطفها الاحمر الذي صنعته لها جدتها و ان تذهب الى جدها لكي ترسل اليها الكعك. وذلك لأنها مريضه بعض الشيء وتحتاج لمن يرعاها ولكن طلبت منها والدتها ان تحذر من الطريق ولا تتحدث مع اي شخص غريب فوافقت ليلى و وعدتها بان تذهب الى بيت جدتها مباشره.
قصة ليلى و الذئب مختصرة للاطفال – موقع هلسي
وفي تلك اللحظة شعرت ليلى بأسف شديد لأنها لم تستمع لنصيحة والدتها وحادت عن طريقها ، وأخبرت الصياد إنها ذاهبة لزيارة جدتها المريضة ، فرافقها الصياد إلى منزل جدتها ، وكان في ذلك الأثناء قد اتبع الذئب طريقًا مختصرًا لكي يصل بسرعة إلى منزل الجدة. وما إن وصل الذئب إلى منزل الجدة ، حتى طرق الباب وغير صوته ، وأخبر الجدة بأنه ليلى وقد أحضرت لها كعك وأعشاب طبية ، فسمحت له الجدة بالدخول ، وبعد قليل وصلت ليلى إلى المنزل ، وعاد الصياد إلى الغابة. مجلة الرسالة/العدد 770/قصة فتاة - ويكي مصدر. طرقت ليلى الباب فسمعت صوت يدعوها للدخول ، لكن ترددت ليلى كثيرًا ، لأن الصوت الذي سمعته لا يشبه صوت جدتها ، لكنها ظنت أن صوت جدتها تغير بسبب مرضها ، فدخلت ليلى إلى المنزل. وكان الذئب قد ارتدى ثياب جدتها ونظارتها ووشاحها وتمدد في فراشها ، وأغلق الذئب الستائر حتى تكون الغرفة مظلمة وتصعب الرؤية ، وطلب الذئب من ليلى أن تقترب منه ، فتقدمت ليلى ، لكنها لاحظت أن جدتها تغير شكلها عن قبل. فسألتها ليلى عن سبب طول يديها ، فأخبرتها الجدة بأن ذلك يمكنها من معانقتها جيدًا ، ثم سألتها عن سبب كبر حجم أذناها ، فأخبرتها الجدة بأن ذلك يسمح لها بسماعها جيدًا ، كما لاحظت ليلى أن الجدة أصبحت ذات عيون كبيرة وأسنان حادة.
[٢]
في هذه الأثناء كان الذئب قد وجد بيت الجدة، ولم تكن ليلى قد وصلت بعد؛ فالذئب يعيش في الغابة منذ زمنٍ ويعرف طرقها جيّداً، ولذلك فقد سلك أحد الطرق المختصرة وغير الوعرة، وعندما وصل إلى البيت أسرع ودق على الباب، فلم تستطع الجدة النهوض من الفراش بسبب مرضها، فسألت من الداخل: من يطرق الباب؟ فقال الذئب محاولاً التنكر في صوته: أنا ليلى حفيدتك يا جدتي، قالت الجدة بتردد متجاهلة شعورها بغرابة الصوت: حسنا تفضلي يا عزيزتي. [٢]
دخل الذئب الماكر للمنزل فذعرت الجدة عند رؤيته، وحاولت أن تصرخ طالبة النجدة، لكن أحداً لم يسمعها، فأمسك الذئب بها وقام بحبسها في الخزانة، وأمرها أن لا تصدر صوتاً وإلا فسيأكلها، ثم أخذ معطفها وارتمى على سريرها متنكراً وقد شعر بحماس شديد وهو ينتظر وصول ليلى حتى يتم خطته بنجاح، وفي هذه اللحظة وصلت ليلى لمنزل الجدة ولم تجد الذئب هناك، ولكنها لم تهتم للأمر كثيراً فهي ما زالت سعيدة بالأزهار الجميلة التي التقطتها من أجل الجدة وبدأت تطرق الباب. [٢]
الفصل الأخير
قال الذئب محاولاً تقليد صوت الجدة: من بالباب؟ فقالت ليلى بحماس: أنا ليلى يا جدتي، أحضرت لك مفاجأة جميلة، فقال الذئب: حسناً تفضلي يا عزيزتي، دخلت ليلى وقبّلت رأس جدتها كالعادة، لكنها شعرت بشيء مريب عزته إلى أنها لم تر جدتها منذ فترة من الزمن، ثم شعرت بهدوء غريب؛ ففي العادة تكون جدتها سعيدة لرؤيتها، فقاطع الذئب الأفكار التي كانت تدور في رأس ليلى قائلاً: ما أجمل هذه الأزهار يا ليلى، شكراً لك يا حبيبتي.
موضوع عن أهمية الكتاب - موضوع
وقضى هو وأخته الليل في أحد الفنادق ثم ركبا أول قطار إلى العزبة. والقوم هناك يا سيدي يرجمون بالظنون؛ فبعضهم يزعمون أنها سجينة القصر، وأكثرهم يعتقدون أنها دفينة القبر. والأمر الذي لا مرية فيه أنها خرجت من دنيا الناس! هذه قصة فتاتي، وما أظنها تختلف كثيراً عن قصص أكثر الفتيات اليوم! ذهبت غفر الله لها ضحية للتربية المهملة، والرقابة المغفَّلة، والتعليم الفاسد، والقدوة السيئة، والقصص الماجنة، والصحف الخليعة، والسينما المثيرة! فهل يُضطر الذين لا يزالون لسوء حظهم يغارون غلى أن يعودوا فيسألوا الله العصمة من ولادة البنات، أو يقولوا كما كان يقول الجاهليون: وأْدَ البنات من المكرمات؟
احمد حسن الزيات
وكان الذئب جوعان فشم رائحة اللبن والكعك الشهي الذي تحمله ليلى. وهنا قرر أن يقترب من صاحبة الصوت الجميل ورائحة الطعام الشهي، فاقترب ببطئ منها ثم قرر أن يقول لها كلمات حتى يخدعها، فقال لها: يا فتاة إن ثوبك جميل جداً، فهل لي أن أعرف ما هو إسمك يا صاحبة الثوب الأحمر ؟
فأجابته مسرورة لما قال بأن إسمها ليلى، فرد عليها الذئب قائلاً: يا له من اسم جميل جداً. وقرر أن يعرف منها إلى أين هى ذاهبة. فسألها: هل لكِ أحد في هذه الغابة تأتي له وحدك ؟ فأجابته مسرعة بأنها ذاهبة إلى جدتها لكي تعطي لها لبن وكعك وقد وضعتهم لها في سلة جميلة وأيضاً أحضرت لها ورود زاهية. وهنا قرر الذئب أن يأخذ ما معها بأي طريقة:
وأن يواصل خداعها بكلماته، فرد عليها قائلاً: إنك فتاة جميلة ومطيعة. ومن الواضح أن جدتك غالية جداً عليكي، فقالت له: نعم بالطبع أنا أحبها. فهى من قامت بتربيتي وهى أيضاً من قامت بتفصيل هذا الرداء الجميل لي. فقال لها: ولكني لا أراكِ تحضرين لها باقة من الزهور مناسبة. فقالت له: لقد أحضرت لها من كل نوع زهرة. فقال لها: ولكن في جانب أخر من الغابة هناك زهور جميلة تستطيعين أن تأخذي منها ما تريدين. فأجابته مسرعة: يا لها من فكرة جميلة، ولكن أين تتواجد تلك الزهور ؟
فأشار لها إلى مكان بعيد وقال لها بأن في هذا الجزء من الغابة إذهبي إليه.
مجلة الرسالة/العدد 770/قصة فتاة - ويكي مصدر
أخلدت إليه بالثقة، ورفَّت عليه بالأنس، وقبلت أن تزوره في غرفته الخاصة على سطح من سطوح النازل الحقيرة! وهنالك رأت أن ثروة الشاب لا تزيد على بذلة نظيفة فوق جسمه، ولسان ذهبي في فمه، وطمع أشعبي في قلبه! ولكن الهوى يعمى ويصم، والشباب يغوى ويصل، والشراب يغرى ويجرئ. فباتت لأول مرة في بيت غير بيتها، من دون إيذان لرفيقتها ولا استئذان من أختها! وفى الصباح أفاقت المسكينة من سكرة الهوى فأحست بعقرة الذئب! فقالت له وهى تمزج الدم بالدمع: ما علاج هذا الأمر وأخي لا يزال على حفاظ أهل الصعيد: يفرق بين الحرية والإباحة، وبين المدنية والتبرج؛ فهو يسامح إلا في الشرف، ويغضي إلا عن العرض؟
فأجابها الفتى باسماً: العلاج الزواج! وكان قد علم من قبل أن لها مالا مدخراً وأرضاً مستغلَّة؛ فالزواج له فرصة، ولكنه لخالتي غصة. فقالت له: إن أسرتنا تشترط في الزواج التكافؤ في الطبقة والثروة؛ وحالك على ما أرى لا تطمعك في رضا أهلي. فقال لها الفتى في إصرار وقوة: المهم أن نستر بالزواج جريمة العرض؛ أما جريمة الفقر فجريرتها هينة، وعقوبتها محتملة. وسنجابه أخاك بالأمر الواقع فيثور قليلا ثم يسكن، ويغضب طويلا ثم يرضى. وصارحت الأخت أختها بالحادث والحديث؛ فباركت أمي الخطبة وأقرت الزواج.
[٢]
اطمأنت ليلى لوهلة، ووضعت الأزهار في كأس ماء كان على طاولة صغيرة إلى جانب السرير بعد أن ملأته بالماء، ثم عادت للجلوس بجانب السرير، والتفتت لجدتها وقد لاحظت شكلها الغريب، فقررت ببراءة أن تسألها: جدتي، لم عيناك كبيرتان؟ فقال الذئب المتنكّر: حتى أستطيع أن أراك جيداً يا صغيرتي، فلاحظت ليلى شيئاً غريباً آخراً في جدتها وسألت مرة أخرى: ولم أذناك كبيرتان؟ قال الذئب بمكر: حتى أستطيع سماع صوتك الجميل بهما يا عزيزتي، ثم نظرت ليلى إلى فم الجدة: جدتي، لم فمك أصبح كبيراً؟ فقال الذئب وهو ينزع عنه ثياب الجدّة ومكشّراً عن أنيابه: حتى آكلك به! وهمّ الذئب بليلى يريد أن ينقضّ عليها ويأكلها، فصرخت بأعلى صوتها طالبة النجدة، فسمع صراخها صيادٌ كان يمر بالصدفة قرب بيت الجدة، فركض الصياد ودخل بقوة للمنزل، وأطلق النار من بندقيّته على الذئب ونجح في قتله. [٢]
بكت ليلى بحرقةٍ وهي تبحث عن جدتها مع الصياد، وبقيت تبكي إلى أن عثرت عليها في الخزانة، فساعدها الصياد على إخراجها من الخزانة، وحضنت ليلى المسكينة جدتها وهي تشعر بالندم لأنها لم تسمع وصيّة والدتها، وأخبرتها جدتها بأن عليها الالتزام بكلام أمها في الأيام القادمة، فمسحت ليلى دموعها وقبّلتها وعاهدتها بأن ذلك لن يحدث مجدداً، وأنها قد تعلمت درساً لن تنساه أبداً، وأخيراً قامتا بشكر الصياد على إنقاذه لهما وبقيت ليلى في صحبة الجدة في ذلك اليوم لترعاها وهي ممتنة وسعيدة بأن جدتها لا زالت بخير.