متجر هوس للعطورهدى بيوتي باليت ظلال العيون نوتي نود - Huda Beauty Naughty Nude Eyeshadow Palette متجر هوس للعطور
قسم التجميل
قسم العيون
ظلال العيون
هدى بيوتي باليت ظلال العيون نوتي نود
الوصف
الوصف:
يحتوي باليبت ظلال العيون نوتي نيود من هدى بيوتي على مجموعة آسرة من 18 ظلًا غنيًا لا يقاوم في 5 تراكيب فاخرة ومبتكرة. سلاحك النهائي لإضفاء مظهر جذاب للعيون وعينان بمظهر سموكي فخم للغاية، لإطلاق العنان لذاتك المتغيرة الشرسة. باليت ظلال العيون نود من هدى بيوتي 18 لون - يوشوب Ushop. التأثير:
اصطحبي افتتانك باللون النيود إلى آفاق جديدة مع إعادة التصور هذه للمخيلة المشاغبة لباليت نيو نيود الجديد الأكثر مبيعًا. تم تصميم 18 لونًا رائعًا في 5 تركيبات يمكن وضعها بشكل متناغم لتلائم عينيك وتتيح لك مظهرًا أكثر قوةً وثقة بنفسك. أضفيفي طبقة لمظهر آفتر دارك سمولدر بفضل 8 ألوان مطفية مخملية ناعمة، و5 عالية اللمعان، وألوان ميتاليك كريمية، و3 كريمات ماربل لامعة متعددة الانعكاسات، وكريم ماربل مطفي ساحر لتحصلي على لمسة نهائية رائعة وإطلالة لم يسبق لها مثيل من قبل من مزيج لامع جلوس مع اللآلئ البرونزية والتوتية المغلفة لنقل وقت مرحك إلى المستوى التالي. سواء كنت ترغبين بإطلالة شيقة نهارية أو ليلية، اتركي كتاب القواعد جانبًا وحولي مظهر جفونك من لطيفة إلى شقية بتمريرة فرشاة.
ظلال هدى بيوتي سيكرت
Chanel باريس خريف/شتاء
2022 Louis Vuitton باريس خريف/شتاء
2022 Givenchy باريس خريف/شتاء
2022 Lanvin باريس خريف/شتاء
2022 Valentino باريس خريف/شتاء
2022 Balenciaga باريس خريف/شتاء
2022
س
كارا بيوتي- اسفجنة مكياج بلاك
نفدت الكمية ١٣٫٤٤ ر. س
كارا بيوتي- اسفجنة مكياج براون
فلورمار - اسفنجة مكياج سيليكون 02
١٠٫٠٧ ر. س
فلورتشي - طقم فرش مكياج احترافية مكون من 6 فرشاة مع حافظة تخزين
نفدت الكمية ٩٤٫٠٨ ر. س
فلورتشي - طقم فرش مكياج احترافية مكون من 5 فرشاة مع حافظة تخزين
نفدت الكمية ٨٠٫٦٤ ر. س
فلورتشي - طقم فرش مكياج احترافية مكون من 10 فرشاة مع حافظة تخزين
نفدت الكمية ٩٨٫٥٦ ر. س
الاجهزة
قسم العطور
لاكوست او دي لاكوست L. 12. 12 ايليجانت بور ايلي - أو دي تواليت (نسائي) 90مل
١٥٣٫٦٦ ر. س
نارسيسو رودريغز - عطر الشعر بالمسك الشرقي - 30مل
١٩٤٫٨٨ ر. س
فيكتوريا سيكريت - عطر الجسم لسكيوس كيسس - 250مل
٥٣٫٧٦ ر. س
كوتش - فلورال - 90 مل
٢٠٨٫٣٢ ر. س
لطافة شيخ الشيوخ- او دي بريفيوم- 50 مل
٤٧٫٠٤ ر. س
لطافة نجدية سلفر- او دي بريفيوم-100مل
فوموس - رغوة معطرة شوبا شوبس - ساندي كاندي
٨٫٧٦ ر. ظلال هدى بيوتي سيكرت. س
لطافة أنا الأبيض- او دي بريفيوم-60مل
٤٧٫١٠ ر. س
كارين لو بيور كريستال- او دي بريفيوم- 100مل
فوموس - رغوة معطرة شوبا شوبس - تشيكي تشيري
نفدت الكمية ٨٫٧٦ ر. س
فوموس - رغوة معطرة شوبا شوبس - فيري بيري
نارسيسو رودريغز - عطر الشعر - 30 مل
١٨١٫٤٤ ر.
ما هو مفهوم التفكير؟ ما هو عناصر التفكير الناقد في عملية التعليم؟ ما هو مفهوم التفكير؟ يقصد بالتفكير: بأنّه عبارة عن عملية عقلية تحدث بشكل يومي ضرورية ترافق الطالب، وتحتوي على مجموعة متسلسلة من الأنشطة الذهنية التي يقوم بها العقل، في حال التعرض لمثير ما يتم استقباله من قبل إحدى الحواس الخمسة، حيث أن هذه العملية تحدث بصورة تعكس الطبيعة المعقدة للدماغ الطالب، وأنّ هذا النوع من التفكير يتم اعتباره كمتطلب أساسي لكل فئات المجتمع باختلاف المراحل العمرية والثقافية لهم، أو ما يقوم به من مهام وأعمال. وذلك لأهميته باعتبار الطالب الذي يمتلك هذه القدرات بأنه شخص مستقل في تفكيره، ومدرك وواعي للأنظمة السياسية والاقتصادية، والاجتماعية وغيرها من المتغيرات المتنوعة التي تحدث في وطنه. ما هي عناصر التفكير الناقد في عملية التعليم؟ إن التفكير الناقد لاقى اهتمام وعناية كبيرة من قبل الأشخاص التربويين، مما دفعهم إلى دراسة الجوانب المتعددة والمتنوعة، فقاموا على دراسة والبحث في مهاراته وطرق وأساليب قياسه، وإدراك ومعرفة العوامل التي لها تأثير على الحصول عليه واكتسابه، وأيضاً القيام تحديد النزاعات والميول التي تدفع بالطالب إلى توظيفه، وهناك مجموعة من العناصر التي يتكون منها التفكير الناقد ، ويتمثل هذه العناصر من خلال ما يلي: تحديد الفرضيات: يقوم الشخص المفكر الناقد على تقسيم الحجج إلى معلومات ومعطيات أولية من أجل استخلاص تداعيات منطقية.
[٢]
الإفاضة
وتعني إضافة أفكار وتفاصيل جديدة لفكرة موجودة مسبقًا، تساعد هذه العملية في تطوير هذه الفكرة أو اللوحة السابقة، وجعلها أكثر فعالية من السابق، والمساهمة في إثرائها وتنفيذها، ولهذا فهي إحدى عناصر التفكير الإبداعي التي يجب معرفتها. [٢]
الحساسية للمشكلات
وتعني الإحساس بوجود المشكلة، أو اكتشاف عناصر الضعف في البيئة، وهو ما يشير إلى أن بعض الأفراد يستطيعون الإحساس بالمشكلة وملاحظتها والتحقق من وجودها بسرعة تفوق غيرهم، ويعد اكتشاف المشكلة هو الخطوة الأولى في التفكير والبحث عن حلٍ للمشكلة، ثمّ إضافة أفكار جديدة أو تبديل أو إجراء تعديلات على المعارف والأفكار الموجودة. [٢]
معوقات التفكير الإبداعي
بعد تحديد عناصر التفكير الإبداعي لا بّد من الإشارة إلى المعوقات التي تمنع تحقق التفكير الإبداعي أو تقلل من أهمية الفكرة الإبداعية ومن هذه المعوقات: [٣]
ضعف الثقة بالنفس والخوف من المخاطرة والفشل. مجاراة الآخرين وتقليدهم، مما يؤدي إلى الحد من استخدام مهارات التفكير التي تبعث على الإبداع مثل التخيل والتوقع. الحماس الزائد، والذي يؤدي بدوره إلى استعجال النتائج قبل نضوج الحالة، وربما تجاوز بعض عناصر التفكير الإبداعي.
[١]
عناصر التفكير الإبداعي
من الممكن تحديد عناصر التفكير الإبداعي من خلال مراجعة اختبارات التفكير الإبداعي المشهورة مثل اختبار جيلفورد أو تورنس، ومن أهم عناصر التفكير الإبداعي التي استطاع العلماء تحديدها وقياسها ما يأتي: [٢]
الطلاقة
وتعني القدرة على إيجاد عدد كبير من البدائل والحلول والأفكار أو الاستعمالات عند البحث في موضوع معين، ويكون الفرد قادرًا على إيجاد هذه الاقتراحات بشكل سريع وسهل، وتعتمد الطلاقة على عملية التذكر واسترجاع معلومات وخبرات ومفاهيم تعلمها الفرد بالسابق، وهناك أنواع من الطلاقة مثل الطلاقة اللفظية، والطلاقة الفكرية و طلاقة الأشكال. [٢]
المرونة
وهي القدرة على إيجاد أفكار جديدة ومبتكرة وفريدة ينتج عنها حلول غير متوقعة للمشكلة، والقدرة على ابتكار وتغيير طريقة التفكير حسب ما يستدعي الموقف، والمرونة عكس مصطلح الجمود الذهني الذي يعتمد على نمط ذهني محدد سابقًا، ولا يسمح بتغييره حسب ما تقتضي الحاجة، وهناك عدة أشكال للمرونة منها المرونة التلقائية، والمرونة التكيفية. [٢]
الأصالة
وتعد المرونة من أكثر عناصر التفكير الإبداعي ارتباطًا بمفهوم الإبداع، وتعني الإتيان بكل ما هو جديد وفريد، والأصالة هي العامل المشترك بين تعريفات التفكير الإبداعي، وينصب اهتمامها على الناتج الإبداعي كمحك يمكن من خلاله الحكم على درجة الإبداع، ومن معوقات الأصالة عدم وجود مرجع أو أسس واضحة يتم من خلالها الحكم على النواتج الإبداعية، أو الحكم على فكرة أو حل مشكلات معينة أنّها حققت شرط الأصالة.
يعد التفكير الناقد طريقة من طرق التّفكير التي يحتاجها الإنسان في اتخاذ قراراته و التخلص من المشكلات التي تواجهه عن طريق إيجاد الحل المناسب لها. التفكير و المحاور التي تدور حول طبيعته هو نشاط عقلي يكون الدماغ مسؤول عنه بشكل مباشر، و يعمل على إيجاد الحلول المناسبة لمختلف المشكلات.
المصادر والمراجع مصدر
التفكير النمطي الذي يركز على الاستعمالات المألوفة للأشياء. عدم التفكير بالمشكلة بعمق، والانشغال بإيجاد حلٍ للمشكلة بمجرد الشعور بها. التسرع في وضع الحلول والأفكار للمشكلة. المعوقات الأسرية مثل الوضع الاقتصادي للأسرة، وطريقة التعامل والمستوى التعليمي لأفراد الأسرة،
استخدام المدرسة طريقة تدريس غير فعالة وقديمة، والاعتماد على الحفظ والاسترجاع، بالإضافة إلى نقص الإمكانيات التربوية المناسبة. المراجع [+] ↑ "إبداع" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-1-08. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج ح "التفكير الإبداعي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-1-08. بتصرّف. ↑ "معوقات التفكير الابداعي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-1-08. بتصرّف.
يعرّف بوليت التّفكير الناقد بأنه "هو التفكير الذي يتطلب استخدام المستويات المعرفية العليا الثلاث في تصنيف بلوم و هي التحليل والتركيب و التقويم".