وأضيف على ذلك أن ما دفعني للأبحاث هو شعوري و إحساسي بما يعانيه مرضى السرطان من ألم و آثار سلبية أثناء العلاج, هذا أعطاني الدافع الكبير جدا الذي أعتبره الهدف الأساسي و الأسمى للبحث في هذا المجال, لأنني فعلا أتمنى أن أُقدّم شيئا لهؤلاء الأشخاص الذين هم في أمَس الحاجة لعلاجات تخفف آلامهم و معاناتهم لا تزيدها, و أن على المجتمع بأكمله أن يقف إلى جانبهم بأي شيء سواء الدعم بالكلمة الطيبة أو الابتسامة, و أشياء كثيرة بالإمكان أن تساعدهم و تمنحهم السعادة, فأنا أتمنى أن أكون خادما لهم. ٠ ما سير الأبحاث الآن ؟ و متى المتوقع تحقيقها على أرض الواقع ؟!
وَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِشِمَالِهِ فَيَقُولُ يَا لَيْتَنِي لَمْ أُوتَ كِتَابِيَهْ - مع القرآن (من الأحقاف إلى الناس) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام
ليبيا: ديوان المحاسبة….. هَاؤُمُ اقْرَءُوا كِتَابِيَهْ..
ميلاد عمر المزوغي
منذ مجيئهم وعلى مدى سنوات, اعتبروا ان ما تركه النظام السابق من اموال بالداخل والخارج انما هي املاكهم الخاصة, ولنقل بعبارة اخرى اعتبروها مكافأة نظير قيامهم بإسقاط النظام, انه وبلا ادنى شك انجاز ضخم ولا يمكن تقديره بثمن, اهدروا المال العام في ما لا ينفع, وزعوا الجزء اليسير منها(وفق الشريعة الاسلامية%2. 5 على اقصى تقدير! )على هيئة مخصصات اطفال سنوية وأرباب اسر.
بقدرة قادر وفي غياب الدولة التي يتبجحون بأنهم جاءوا من اجل قيامها, اصبحوا اصحاب رؤوس اموال يملكون استثمارات بالدول الداعمة لهم عرفانا لها بالجميل, الخزينة العامة شبه خاوية, الشعب لم يجد ما يقتات به, يتبعون سياسة جوّع كلبك يتبعك, الطوابير على البنوك التجارية لا تكاد تنقطع لأجل الحصول على بضعة دنانير تقف عاجزة على تلبية الحاجيات الاساسية لارتفاع اسعارها الجنوني, حلّل لنا مشائخنا الاجلاء استخدام بطاقات التسوق (الزيادة في الاسعار تقارب 50% من سعرالكاش)لأن السلع ليست من نفس الجنس!.
طريقة فتح الرابط الرقمي للدرس عانى الطلبة السعوديين خلال التعامل مع رابط الدرس الرقمي حيث أن عملية التسجيل كانت غير واضحة خلال الرابط، وقد أعلنت وزارة التعليم السعودي مُؤخراً عن الطريقة الصحيحة والسَّليمة لأجل التسجيل في الموقع، حتى يتمكن الطلبة من مُباشرة ومُتابعة دروسهم خلال العام الحالي، ولكي تتمكن من التسجيل في رابط الدرس الرقمي اتبع الخطوات التالية: أولاً: قُم بالدخول إلى رابط الدرس الرقمي أعلاه. ثانياً: افتح الكتاب الورقي على صفحة الدرس المُراد قراءتها. ثالثاً: انقر على أيقونة "ماسح الباركود". رابعاً: وجّه عدسة الكاميرا على الباركود المتواجد أعلى الصفحة. خامساً: ثبت الهاتف على الباركود وانتظر بعض ثوانٍ. سادساً: سوف يتم نقلك إلى الصفحة الإلكترونية للدرس مُباشرة. بالتالي يتمكَّن الطلبة من الدخول إلى الدروس الرقمية الإلكترونية بسهولة ودون أي عناء. تحميل تطبيق ماسح الدرس الرقمي بعد إثبات نجاعة رابط الدرس الرقمي وسهولة التعامل معه من قِبَل الطلبة السعوديين، عملت وزارة التعليم السعودية على تطوير ماسح الدرس الرقمي من خلال إطلاق منصَّة وتطبيق خاص به على الهواتف الذكية، حتَّى يتمكَّن الطلبة من الدراسة عن طريق الهواتف الذكية بكل سهولة، وكل ما عليك هو تحميل التطبيق على هاتفك ومن ثُم عمل الخطوات السابقة على نفس الآلية والطريقة لأجل الدخول إلى الدروس الرقمية.
فتح رابط الدرس الرقمي لمناهج ١٤٤٠/١٤٣٩هـ - Youtube
رابط الدرس الرقمي للطلبه السعوديين
الهام للطلبة السعوديين خلال الفترة المُقبلة، حيث عملت وزارة التعليم التابعة للمملكة العربية السعودية على البدء في العام الدراسي الجديد رغم كافة الظروف المُحيطة بالبلاد نتيجة تفشّي وباء كورونا وكان للتكنولوجيا الأثر الكبير في حل العديد من المشاكل خلال فترة الحجر المنزلي المُقامة على المواطنين. حيث يتمكَّن المواطنون السعوديون من تخليص كافة مُعاملاتهم من خلال المواقع التابعة للمملكة، ويبحث الطلبة عن رابط الدرس الرقمي حتَّى يتمكَّنوا من مُباشرة دروسهم المدرسية ومتابعتها من المنازل، لضمان سلامتهم أولاً، وسير العملية التعليمية بالشكل الصحيح ثانياً.
كيفية فتح رابط الدرس الرقمي - إسألنا
طريقة فتح رابط الدرس الرقمي للمناهج الجديده ١٤٤٠/١٤٣٩هـ - YouTube
كيف استعمل رابط الدرس الرقمي - إسألنا
منصة مدرستي افتراضية الواقع التعليمي عن بعد التنظيم الدراسي أحد اقتراحات المنصة التعليمية، وهي منصة مدرستي التي تتيح كافة الفرضيات والأساسيات الخاصة بالنظام التعليمي الذي يجمع كافة الأشكال التعليمية التي تتمحور حول نطاق التعليم الإلكتروني، حيث استخدمت المنصة أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر لكافة الوسائل والأدوات التكنولوجية المرتبطة بالاجهزة والحواسيب، أحد أفضل الأساليب المتاحة بنظام التعليم الإلكتروني الحديث، أو ما يسمى بالتعليم الإلكتروني عن بعد الموفر لكافة التقنيات التي تساعد على ابتكار واكتشاف الأدوات التعليمية الحديثة التي ساهمت بنشر دور منصة مدرستي التعليمية. خدمات منصة مدرستي للطلاب وللمعلمين عند الدخول بالجوال إلى منصة مدرستي فإن هنالك عددا من الخدمات الظاهرة وهي جزء من جواب كيف ادخل منصة مدرستي من الجوال ومن أشهر هذه الخدمات: يوجد للطالب المسجل في منصة مدرستي " محفظة إلكترونية" وهي تبين هوايات الطالب وما يحب وتزكيات المدرسين، وتحتوي " مجتمع مدرسي" لتفاعل جميع البيئة الدراسية معاً على المنشورات. يستطيع الطالب تحديد تقويم خاصاً به، وإمكانية تحميل كتبه ومواده، واختبارات المدة القصيرة لتقييم النفس.
اوقات دخول طلاب ومعلمين ومعلمات المرحلة الابتدائية يسمح لطلاب ومعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية الدخول على المنصة التعليمية بداية من الساعة الثانية ظهرًا، إلى الساعة الثامنة مساءً، على أن يكون موعد بداية الحصص في تمام الساعة الثالثة مساءً. وذلك بسبب احتياج طلاب المرحلة الابتدائية بعض المساعدة في عملية تسجيل الدخول والتعامل مع المنصة فيلزم وجود أحد أفراد الأسرة معه. شرح خطوات إضافة أبنائي فى منصة مدرستي الالكترونية يمكن هنا ان نفصل عملية إضافة بياناتي من خلال منصة مدرستي على تطبيق توكلنا وخاصة لكل من لم يعرف اضافة ابنائي فى منصة مدرستي الالكترونية، فيمكن ان نعرفكم على طريقة إضافة الأبناء في منصة مدرستي الالكترونية وهو التالي: تحميل وتنصيب برنامج توكلنا. بعد التثبيت وعند فتح التطبيق ندخل البيانات بتروي. من ضمن البيانات يطلب منك تطبيق توكلنا من هم التابعين من أفراد أسرتك الساكنين بنفس المسكن. ويمكن ان تقوم بتحديدهم من خلال إدخال الأسماء من الأبناء. بعدها يتم تعرف برنامج توكلنا تلقائي علي الأبناء لدمجهم ببيانات منصتي مدرستي. هذه هي الخطوات التى تجعل كافة أبنائك فى منصة مدرستي الالكترونية. قد يهمك أيضًا: جدول دروس الحصص الاسبوع الثاني 1442 لكافة المراحل الدراسية في قنوات عين رابط منصة مدرستي الجديد schools t4edu com وبهذه المعلومات الكاملة والتفصيلية التي تعرفنا من خلال موضوعنا عليها والتي تتحدث عن سؤال طريقة الدخول على الدرس في منصة مدرستي ، كيف تدخل درس في منصة مدرستي ، كيف ادخل على الدروس بمدرستي ، كيف ادخل على الدرس في منصة مدرستي ، وبإمكانكم أن تقوموا إخوتي الأعزاء بإضافة أسئلتكم وإستفساراتكم في التعليقات الموضحة أمامكم في أسفل المقالة لنعمل على الإجابة عنها بشكل فوري بإذن الله، وشكراً جزيلاً لمتابعتكم الشيقة لنا في هذه المقالة.