استراتيجيات التعلم النشط(2) - استراتيجية من أنا؟ - المدرب حسن جعو - YouTube
استراتيجية من أنا | Shms - Saudi Oer Network
Created June 4, 2018 by, user البندري حمود الغبين الخالدي
تنزيل إستراتيجية من أنا إستراتيجية من أنا إستراتيجية من أنا الهدف منها: تستخدم لمراجعة الدرس السابق أو كختام وترسيخ معلومات الدرس المعطى ولها طريقتان خطوات الإستراتيجية: الطريقة الأولى / تلصق ورقة خلف ظهر الطالبة تحتوي الإجابة ( معلومة من الدرس) بحيث لا تر المطلوب ثم تدور على المجموعات سائلة ( من أنا) تقوم زميلاتها بتزويدها بجمل مساعدة مثلا ( أنت ركن من أركان الإسلام) ( أنت رقم من خانتين) وعلى الطالبة معرفة الإجابة. تستطيع طالبتين القيام بالنشاط والتنافس على من تعرف الإجابة أولا الطريقة الثانية / الطالبة تعرف الإجابة بينما زميلاتها لا يعرفن ثم تبدأ بتزويدهن بمعلومات خاتمة كل جملة ب(من أنا) مثلا تقول ( تحتاجني كل المخلوقات الحية لتعيش, من أنا ؟) أو ( شكلي مكعب وأنا قبلة المسلمين, من أنا ؟) تبدأ المعلمة (أو الطالبة) بطرح سؤال شامل بحيث يصعب على الباقيات معرفة الإجابة فتقوم بإضافة سؤال آخر وهكذا إلى أن تتم الإجابة. Download: نموذج إستراتيجية_من_أنا
استراتيجيات إدارة الأزمات. استراتيجية من آنا. قد تتضرر الشركات الكبيرة والصغيرة -حتى أفضل الشركات المُدارة- من أزمة علاقات عامة غير متوقعة، قد تتمثل الأزمة في عمليات سحب منتجات خطيرة أو فاسدة، أو دعوى قضائية تتعلق بالمسؤولية المدنية، أو بعض الكوارث الأخرى غير المتوقعة التي قد تضر بالمبيعات، وقد يعكس أي من ذلك صورة سيئة للشركة. عندما تحدث أزمة علاقات عامة، يكون الرد الفعل الأول للرئيس التنفيذي هو منع الحديث مع الصحافة ورفض التعليق. يرى خبراء العلاقات العامة الذين تعاملوا بنجاح مع العديد من الأزمات أن هذه هي الطريقة الخاطئة للتعامل مع المشكلة، ويحثون بدلًا من ذلك على اتباع أسلوب مغاير، وهو الكشف العلني الفوري والكامل، هذه هي الطريقة المثبتة لنزع فتيل الأزمة وحلها إيجابيًّا، لذلك تُعَد مبادرة العلاقات العامة الصادقة والقوية، التي تتضمن التحكم في الخسائر وتمثل فرصة لإعادة بناء الصورة العامة لشركتك، هي النهج الأفضل. كيفية إدارة الأزمات
رغم أن لكل أزمة جوانب مختلفة، تُطبق على أكثرها مبادئ عامة، فأيًّا كانت الأزمة، يريد الإعلام والناس معرفة ما حدث، ويرغب عملاؤك في معرفة سبب حدوث المشكلة وكيف يمكنك إصلاحها، ويتضمن ذلك أي تعويض محتمل عن الأضرار أو المشكلات التي ربما لحقت بهم.
إذن الإنسان حينما يتجمل بأن يبدو بصورة حسنة فإن ذلك أمر ليس بمذموم شرعاً، بل هو محمود، وبيّن ﷺ الكبر فقال: الكبر بطر الحق وغمط الناس ، ومعنى بطر الحق أي دفعه ورده أنفة بخلاف من رد الحق؛ لأنه لا يعلم أنه الحق أو رده لشبهة أو نحو ذلك؛ لأنه لم يتبين له صحة هذا القول أو صحة الدليل، وقد يكون فيه الحق، ولكن لم يترجح ذلك لديه أو لم يعلم فرده لهذا المعنى فهذا ليس مما نحن فيه، ليس من الكبر، إنما من رده تعاظماً وأنفة وترفعاً فهذا هو الكبر.
إن الله جميل يحب الجمال - خطبة - عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر
شرح الحديث النبوي إن الله جميل يحب الجمال مع بيان المقصود بالجمال في القول والعمل وجمال الظاهر والباطن في قول النبي صلى الله عليه وسلم خلق الله سبحانه وتعالى الجمال فأبدع صنعه في كل شيء على وجه الأرض، ففي كل يوم نطالع بديع صنع الله عز وجل في جميع مخلوقاته، فلو تدبر الإنسان ما في خلق الكون من جمال وإبداع يجعلنا ندرك عظمة خلق الله تبارك وتعالى الذي خلق السموات والأرض والبحار والأنهار والمحيطات الذي خلق كل شيء فأبدع صنعه في أفضل صورة وفي جمال. الله جميل يحب الجمال أي أن الله تعالى جميل الصفات التي تدل علي كمال ربنا سبحانه وتعالى الذي يحسن إلى عباده ويتفضل عليهم بالكثير من النعم التي تستوجب شكر تبارك وتعالى الله تعالى ، وجل من قائل" و لله الأسماء الحسنى" (الأعراف:180). إن الله جميل يحب الجمال - خطبة - عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر. وعن عبد الله بن مسعود ـ رضي الله عنه ـ عن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ قال: لا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كبر، قال رجل: إن الرجل يحب أن يكون ثوبه حسنا ونعله حسنة. قال: إن الله جميل يحب الجمال، الكبر بطر الحق وغمط الناس. وقال بن القيم:وقوله في الحديث إن الله جميل يحب الجمال يتناول جمال الثياب عنه في نفس الحديث ويدخل فيه بطريق العموم الجمال في كل شيء.
فأقول: هذا لا يختص بالأمور الشرعية وردِّ الشرع، قد يكون هذا الإنسان مهندساً، فيأتي إنسان ويقول له: هذه خطأ، أو يقول له زميله: هذه خطأ، هذا الذي فعلته خطأ، أو هذا التقرير الذي أعددته عن هذا المشروع أو هذه الدراسة فيها أخطاء، فقد يغضب ويأنف، فهذا كله من الكبر، هذا من الكبر، الذي لا يقبل الحق أيًّا كان هذا الحق، ففي نفسه شيء من التعالي والتعاظم، فهذا بطر الحق.