﴿ تفسير القرطبي ﴾
قوله تعالى: لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرا. فيه مسألتان:الأولى: قوله تعالى: لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة هذا عتاب للمتخلفين عن القتال; أي كان لكم قدوة في النبي صلى الله عليه وسلم ؛ حيث بذل نفسه لنصرة دين الله في خروجه إلى الخندق. وقرأ عاصم ( أسوة) بضم الهمزة. الباقون بالكسر; وهما لغتان. والجمع فيهما واحد عند الفراء. والعلة عنده في الضم على لغة من كسر في الواحدة: الفرق بين ذوات الواو وذوات الياء; فيقولون كسوة وكسا ، ولحية ولحى. الجوهري: والأسوة والإسوة بالضم والكسر لغتان. والجمع أسى وإسى. وروى عقبة بن حسان الهجري عن مالك بن أنس عن نافع عن ابن عمر لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة قال: في جوع النبي صلى الله عليه وسلم; ذكره الخطيب أبو بكر أحمد وقال: تفرد به عقبة بن حسان عن مالك ، ولم أكتبه إلا بهذا الإسناد. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الأحزاب - الآية 21. الثانية: قوله تعالى: ( أسوة) الأسوة القدوة. والأسوة ما يتأسى به; أي يتعزى به. فيقتدى به في جميع أفعاله ويتعزى به في جميع أحواله; فلقد شج وجهه ، وكسرت رباعيته ، وقتل عمه حمزة ، وجاع بطنه ، ولم يلف إلا صابرا محتسبا ، وشاكرا راضيا.
لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة
وعلى هذا ربَّى صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم أصحابه، فلما تولَّوا أمر الناس من بعده جعلوه قدوتهم في ذلك، فعزُّوا وسعدوا وأعزُّوا أمتهم ودينهم، فهذا عمر رضي الله عنه كان حينما يعطي عماله- أي الذين سيتولون أمور الناس- خطابَ التكليف.. يقول لهم: "إني لم أبعثكم أمراء ولا جبابرة، ولكن بعثتكم أئمة الهدى يُقتَدى بكم، فلا تمنعوا الناس حقوقهم فتظلموهم".
لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة - محمود إبراهيم الصباغ
فقبل أن يترك كلامه الأثر في القلوب، ترك عمله وسيرته وممشاه الأثر فيها. 2001/5/18
لم ينسَ الرّسول الأكرم الأخلاق والسلوكيّات الشعبيّة ومحبّة الناس، وإرساء العدالة بين النّاس؛ كان مثل النّاس ويعيش في ما بينهم؛ كان يقيم علاقات الصّداقة مع الغِلمان والفئات الدُّنيا في المجتمع؛ فيتناول الطعام معهم ويجالسهم؛ لم تُغيّره السّلطة والثروة والحكومة، ولم تختلف معاملة في أيّام الشدّة عن الأيّام التي زالت فيها الشّدائد؛ كان مع النّاس ومنهم في الأحوال كلّها، وكان ينشد العدالة للنّاس. 1991/9/27
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الأحزاب - الآية 21
وعن أنس بن مالك عن أبي طلحة قال: شكونا إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم الجوع ورفعنا عن بطوننا عن حجر حجر; فرفع رسول الله صلى الله عليه وسلم عن حجرين. خرجه أبو عيسى الترمذي وقال فيه: حديث غريب. وقال صلى الله عليه وسلم لما شج: اللهم اغفر لقومي فإنهم لا يعلمون وقد تقدم. لمن كان يرجو الله واليوم الآخر قال سعيد بن جبير: المعنى لمن كان يرجو لقاء الله بإيمانه ويصدق بالبعث الذي فيه جزاء الأفعال. وقيل: أي لمن كان يرجو ثواب الله في اليوم الآخر. ولا يجوز عند الحذاق من النحويين أن يكتب يرجو إلا بغير ألف إذا كان لواحد; لأن العلة التي في الجمع ليست في الواحد. وذكر الله كثيرا خوفا من عقابه ، ورجاء لثوابه. وقيل: إن لمن بدل من قوله: لكم ، ولا يجيزه البصريون; لأن الغائب لا يبدل من المخاطب ، وإنما اللام من لمن متعلقة ب ( حسنة) ، و ( أسوة) اسم كان و ( لكم) الخبر. واختلف فيمن أريد بهذا الخطاب على قولين: أحدهما: المنافقون; عطفا على ما تقدم من خطابهم. لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة. الثاني: المؤمنون; لقوله: لمن كان يرجو الله واليوم الآخر. واختلف في هذه الأسوة بالرسول عليه السلام ، هل هي على الإيجاب أو على [ ص: 144] الاستحباب; على قولين: أحدهما: على الإيجاب حتى يقوم دليل على الاستحباب.
هذا هو الإسلام الذي وضع كلُّ رسول في بناءِ صرحِه الخالد لبنةً، وأخذ البيتُ يتكامل شيئًا فشيئًا حتَّى أتَمَّه إمامُ المرسلين وخاتم النبيِّين محمَّد - صلَّى الله عليه وسلَّم - فكانت هذه اللبنة مثلاً لسيِّد المرسلين رسول الوَحْدة، والختام، والكمال، والرحمة الشاملة، سيِّدنا وصفيِّنا محمد - صلَّى الله عليه وسلَّم.
وشدد الكرملين على أن "النقطة الأهم تكمن في أن يتعامل الجانب الأوكراني بجدية مع التوصل إلى اتفاقات يعتبر تنفيذها مهما لوقف الأعمال القتالية". واتفق الرئيس الروسي ونظيره الفرنسي على الاستمرار في الاتصالات بين بلديهما على مختلف المستويات لمتابعة بحث الأزمة الأوكرانية – الروسية. وأطلقت روسيا فجر 24 فبراير الماضي، عملية عسكرية في أوكرانيا، تبعتها ردود فعل دولية غاضبة وفرض عقوبات اقتصادية ومالية "مشددة" على موسكو. الموقع الرسمي لمديرية التربية لولاية الجلفة الأسبوع الوطني للإعلام والأبواب المفتوحة على التوجيه المدرسي والمهني - الموقع الرسمي لمديرية التربية لولاية الجلفة. الوسوم مشاركة
مقالات ذات صلة
رسالة ليوم المعلمة أسماء
مقدمه وخاتمة عن يوم المعلم للاذاعة المدرسية للمرحلة الابتدائية والاعدادية والثانوية من خلال موقع فكرة ، وهو مفيد للمعلمين والطلاب على حد سواء ويمكن الإستعانة به في الإذاعة المدرسية الصباحية و سنتناول فقرات تشرح دور المعلم ويوم المعلم فتابعوا فقراتنا:
مقدمة عن يوم المعلم
المعلّم يعد هو الشخص القائم على العملية التعليمية وهو يقوم بدور الناقل للمعلومات ويعمل العمل سواء في المدارس او في الجامعات وفي مؤسسات التعليم المختلفة. جريدة الرياض | كيف نستفيد من اليوم العالمي للمعلم؟. يتعين على المعلم اختيار تخصص معين او مادة دراسية معينة يقوم بتدريسها للتلاميذ سواء أكان لغة عربية أو حساب أو تاريخ وغيرها من المواد الدراسية المختلفة. يختار المعلم هذا التخصص بداية من تلقيه التعليم في مؤسسات إعداد المعلمين او ما تسمى بكليات التربية ، و مطلوب من المعلم أن ينقل المعلومات التي تلقاها هو في الجامعة للطلاب الجدد ليخرج من تحت يده جيلا متعلما. المعلم يلعب دور هام ومحوري في المجتمع من خلال ما يقدمه من عمليات التربية والتعليم للنشء الجديد ، وهؤلاء التلاميذ في المستقبل سيشغلون مواقع مختلفة فمنهم من سيصبح مهندس أو طبيب أو معلم وغيرها. من ثم تم تخصيص يوم معين للإحتفال بالمعلمين وأطلق عليه "يوم المعلم " وذلك من أجل تكريم المعلمين والإعراب عن تقدير مجهودهم المبذول في تأسيس جيلا متعلما.
رسالة ليوم المعلمة والاستاذ
أفكار ليوم المعلم: أفضل 10 افكار مبتكرة ، ان المعلم هو من أساسيات الوطن فالمعلم هو الذي يقوم بأنشاء الأجيال وتعليمهم وتربيتهم ليصبحوا بعد ذلك مهندسين وأطباء وعلماء ورجال سياسة ليخدموا وطنهم وأهَلْهم لذلك فأن المعلم لابد أن يتم تقديره وتقدير الدور الكبير الذي يلعبه لان بدون المعلم لن تتقدم المجتمعات ولن تتطور ولن يتمكن المرضى من العلاج لعدم وجود الأطباء ولن يكون هناك القادة السياسيين الذين يقودوا المجتمع والوطن ولن نجد منازل نعيش بها لعدم تواجد المهندسين لذلك ومن أجل تقدم الوطن تقوم اليونسكو بعمل يوم خاص للاحتفاظ بالمعلم ونحن اليوم سنقدم أليكم بعض الأفكار لمثل هذا اليوم المميز. اليوم العالمي للاحتفال بالمعلم
يتم تخصيص كل عام يوما من أجل الاحتفال بالمعلم وتقديره والتعرف على أهمية دوره في المجتمع ويكون هذا اليوم هو الخامس من أكتوبر من كل عام. رسالة ليوم المعلمة أسماء. وكان أول عام يتم فيه تطبيق الأحتفال هو 1994م وتم في هذا اليوم الاحتفال على توصية اليونسكو. وتوصية اليونسكو هي توصية خاصة بالمعلمين ووضعهم وشأنهم وحاولت هذه التوصية أن تنظر إلى القضايا والمشاكل التي تواجه المعلمين والعمل على حلها، كما أن هذه التوصية تسعى إلى مناقشة أوضاع المعلمين والتعليم المستمر والتدريب لهم بالإضافة إلى توفير التوظيف للعاملين في المنظومة التعليمية.
ايقاع
الحرف
"المعلم هو حجر الزاوية"، و"المعلم هو عصب العملية التعليمية"، و"التعليم رسالة الأنبياء"، و"قم للمعلم وفّه التبجيلا"، و"الله الله بالتعليم.. "، و"من علمني حرفًا صرت له عبدًا"، و"المعلم وما أدراك ما المعلم.. "، وغيرها من المقولات المكررة التي يزداد ترديدها في المناسبات العامة - مثل مناسبة اليوم العالمي للمعلم أو في حفلات المدارس وإدارات التعليم - تكشف لنا الاهتمام الكبير الذي نوليه للتنظير في رسم القيم المثالية التي قلما نجد لها رصيدًا في الميدان التطبيقي. ورغم أن المقولات السابقة تتضمن أخطاء علمية وأخلاقيّة إلا أننا كذلك لانهتم بالتدقيق فيها لأننا في الواقع مشغولون عنها ولا يعنينا أن تطبق أو لا تطبق. رسالة ليوم المعلمة في. فمثلا، موضوع العبودية الذي تقرره مقولة "من علمّني حرفًا" ليس موضع نقاش مع أنه يتضمن المبادىء المضادة للعلم نفسه؛ فالعبودية في أحد أشكالها تعني الانقياد والتبعيّة الشخصية والمعرفية. وهذه لو تحققت فإنها تدلّ على فشل التعليم وتؤكّد على دور الكتاتيب القائم على مقولة "الخير كل الخير في الاتّباع". وبهذا لن نستفيد من تعليمٍ يعيد تكرار نماذجه المنتَجة عن طريق المحاكاة. هل يكفي التصريح الصحفي أو إلقاء الخطب وإعادة المواعظ عن أهمية المعلم في هذه المناسبة؟ نتمنى أن يكون لدى وزارة التربية والتعليم برامج محددة تستثمرها في مثل هذا اليوم كما هو الحال في بعض دول العالم الأخرى.