ملخص دور الاسرة في عملية التعليم عن بعد; يعد عاملًا أَسَاسِيًّا في استمرارية العملية التعليمية، وصولًا لتحقيق أهدافها، حيث إن الأسرة دائمًا تهتم في المقدمة بعملية تعليم الأبناء، ومفتاح نجاح خطة التعليم، وذلك نتيجة جهود الأسرة المبذولة تجاه أبنائهم، طوال فترة التعليم عن بعد، والإشراف على المسيرة التعليمية وعلى خطة التعليم والعمل على الالتزام بها، ولأن دور الأسرة في عملية التعليم عن بعد دور ضروري ومؤثر بشكل كبير، تابع الملخص التالي عن دور الأسرة في عملية التعليم عن بعد، وأهمية التعليم عن بعد وأهدافه. ملخص دور الأسرة في عملية التعليم عن بعد في الآونة الأخيرة، ازدادت نسبة الإقبال على نظام التعليم عن بعد بشكل كبير، وأصبح اختيار الكثير لما يقدمه من مميزات للمتعلمين، سواء من البلاد بشكل عام أو الأسر بشكل خاص، وذلك للتطوير من عملية التعليم والوصول بها إلى أعلى مستوى والاستفادة من مزايا التعليم عن بعد والارتقاء بالمتعلم، ولا شك أن دور الأسرة في عملية التعليم عن بعد هام جدا في كل حالات العملية التعليمية. التعليم عن بعد نظام التعليم عن بعد هو نظام تعليم غير تقليدي، يفصل بين المعلم والمتعلم مَكَانِيًّا، ويقوم على استخدام تقنيات التعلم الحديثة المختلفة والوسائل التكنولوجية المتنوعة وأساليب التعليم المبتكرة.
دور الاسره في التعليم عن بعد جامعه مستغانم
ما هو دور الاسرة في التعليم عن بعد ؟ أصبح نظام التعليم عن بعد ضرورة ماسة في الوقت الحالي، وقد لجأت العديد من الدول إلى استبدال النظام التعليمي التقليدي إلى نظام التعليم عن بعد، إما بشكل كلي والذي يعتمد على الدراسة بشكل كامل من خلال المنصات الإلكترونية، أو بشكل جزئي من خلال تقليل عدد ساعات وأيام الدوام المدرسي، واستبدال بقية الأيام الدراسية المعتادة بالأيام الدراسية الإلكترونية، وفي كلا الحالتين، فإن دور الأسرة في التعليم عن بُعد يختلف بشكل كبير عن الدور الذي تقوم به خلال التعليم التقليدي من المتابعة والتقويم. من خلال المقال التالي نتعرف على أهم ملامح نظام التعليم عن بُعد وما هي الفكرة التي يقوم عليها، ونستعرض دور الأسرة في هذا النظام التعليمي المستحدث. نظام التعليم عن بعد
يُعرّف التعليم عن بُعد في الأنظمة التعليمية بأنه النظام التعليمي الذي يتلقى فيه الطالب أو الباحث المعلومات العلمية من مكان يختلف عن مصدر تلك المعلومات، وهو من الأنظمة التعليمية الحديثة نسبيًا، ويعتمد بشكل أساسي على وجود طرفي العملية التعليمية "المتلقي+مصدر المعلومة" في أماكن مختلفة خلال مرحلة التعليم. تحميل كتاب دور الأسرة في تعليم الأبناء عن بعد PDF - مكتبة نور. ولا يُشترط أن يكون مصدر المعلومة هو المعلم، ولكن من الممكن أن يكون كتاب، أو مرجع علمي، أو دارسين آخرين، وهو من الأنظمة التي لاقت نجاحًا كبيرًا لأنها تعتمد على أساليب مبتكرة في التعليم، فضلًا عن أنه يُقدم المعلومات للأشخاص الذين تعوقهم ظروفهم عن الحصول على التعليم التقليدي.
دور الاسره في التعليم عن بعد Usto
رابعاً: استراتيجيات إعداد مرحلة الروضة والصفوف الأولية للتعليم الإلكتروني على الآباء التأكد أن الأبناء قد استلموا المادة التعليمية بشكل كامل وواضح، التأكد أن الأبناء فهموا المطلوب منهم، وتوفير الجو المناسب والهادئ، وتحديد وقت للانتهاء من الواجبات والمهام الدراسية، والمتابعة مع الأبناء فقط للتأكد من أن الطالب يسير في المسار الصحيح ويقوم بما هو مطلوب منه (من دون تدخل). خامساً: من الصف الثالث الابتدائي وحتى نهاية المرحلة الابتدائية بالإضافة إلى ما سبق في مرحلة الروضة والصفوف الأولية نضيف التالي: مناقشة الوقت الذي سوف تستغرقه الواجبات والمهام الدراسية، وإتاحة جو هادئ أثناء القيام بما هو مطلوب، سؤاله إذا كان يحتاج لمساعدة أثناء القيام بما هو مطلوب أم لا.
دور الاسره في التعليم عن بعد المدرسه العليا سطيف
تجنب القيود التي تفرضها المؤسسات التعليمية على الطلبة عن طريق نقل الأنشطة خارج تلك المواقع. الوصول إلى كبار المعلمين والخبراء في كافة المجالات التجريبية والاقتصادية والثقافية. يستفيد المعلم أو الخبير من التدريس لمن تخطى سن الدراسة وليس الدارسين فقط، مما يعود عليه بفائدة مالية كبيرة. نحفز برامج التعلم عن بعد الطلبة على الابتكار خاصة إذا كان المعلم شخصية ماهرة وعلى دراية بكافة المجال الذي يشرحه. جريدة الرياض | الأسرة والتعليم عن بعد. الوصول إلى المدارس والمراكز التعليمية المعتمدة في جميع أنحاء العالم بسهولة والتي يصعب الوصول إليها في نظام التعلم الشخصي. تنوع الأفكار بين الطلبة من خلال التواصل مع زملائهم مما يزيد من فرصة المشاركة في المؤسسات العالمية للتعلم عن بعد. مساعدة الطلبة في الحصول على مجموعة كبيرة من وجهات النظر التعليمية، فينتج عنه أنشاء وجهة نظر مستقلة نتيجة للخبرة التي اكتسبها. يعتبر التعليم عن بعد خير بديل عن مرحلة التعليم العالي في الخراج نظرًا لقلة التكلفة المالية وعدم الحاجة إلى مغادرة محل الإقامة وهجر الأسرة. كما انه يساعد في تخفيف العبء الاقتصادي بسبب مصاريف الكتب الدراسية والتي تكون الكتب المدرسية الإلكترونية المجانية بديلة عنها.
عمر بن عبدالله المشاري
دور الأسرة في منظومة التعليم دور رئيس، ويزداد أهميَّة دورها في التعليم عن بعد الذي سيصاحبها لسبعة أسابيع ابتداء من هذا الأسبوع، ومدى نجاح الأسرة في ذلك على قدر تهيئة الجوِّ الدراسيِّ في المنزل، وهذه وقفات حول ذلك:
الوقفة الأولى: أهميَّة استشعار الأسرة لدورها المهم، وما استجد فيه في هذه المرحلة، فإذا استشعرت الأسرة ذلك، كان باعثاً لمزيد من الاهتمام، ممَّا له أثر كبير في نجاح دورها. الوقفة الثانية: أهميَّة تهيئة الجوِّ الدراسيِّ المناسب في البيت، وهذا ينبني على أمور: الأول: مدى حرص وليِّ أمر الطالب للإشراف على ابنه أو ابنته وقت الحصص الدراسيِّة على منصَّة مدرستي حسب الجدول الدراسي. دور الاسره في التعليم عن بعد جامعه مستغانم. الثاني: توفر المكان المناسب بتخصيص غرفة في البيت للدراسة إن أمكن ذلك، يراعى فيها الهدوء والإضاءة والتهوية المناسبة. الثالث: هيئة جلوس الطالب بما يناسبه، إمَّا على الكرسيِّ أو على الأرض، ووضع طاولة مناسبة، يضع عليها جهازه الحاسوبي وكتابه المدرسي، ولا يجلس جلسة فيها عدم مبالاةٍ بالدرس، بل يجلس باهتمام وإنصات حتى يحصل على الفائدة العلميَّة. الرابع: توفير الجهاز الإلكتروني للدراسة عن بعد، كل أسرة حسب استطاعتها وما يتوفر لديها، مع أهميَّة التأكد من مناسبته لسنِّ الطالب، وليس شرطاً أن يكون جديداً.
والذين يأتون من نجد ـ ولا سيما من سدير والوشم والقصيم والزلفي ـ يسكنون في المرقاب، ومنهم زوج بطلة الرواية عبد الرحمن العيدان الذي يمثل الجيل الأول في أسرته التي استوطنت الكويت، في حين تمثل كاتبة القصة الجيل الرابع. والمرقب والمرقاب معناهما واحد، ومن ذلك مرقب المجمعة الذي استوحته فنانة الرسم سُهيلة النجدي على غلاف الكتاب. التعريف ببطلة القصة وأسرتها: نورة بنت عبدالله بن محمد الحسيني بطلة القصة، ولدت في الفشخاء في أواخر القرن التاسع عشر الميلادي، ووالدتها سارة بنت إبراهيم بن يحيى الدُّخَيِّل من أسرتنا. قصة هجرة فتاة من نجد إلى الكويت «2» عام 1331هـ - 1912م للكاتبة القصصية: منيرة العيدان - حمد ناصر الدُّخَيِّل. كان والدها عبدالله بن محمد الحسيني رجلاً قصيرًا مكتنز الجسم قويًا توفي عام 1358هـ بعد عمر طويل، تجاوز مائة عام، وكان معروفًا لوالدي ومجايليه، وكان يسكن مع أسرته في قرية الفشخاء قربَ منزلنا بمسافة لا تتعدى عشرة أمتار في سكة تعرف بسكة الجُدَيِّدة بالتصغير ويقع المنزل الذي يطلق عليه بيت الحسانا شرقي مسجد القرية الوحيد الذي لا يزال قائمًا، كهيئته يوم بُنِيَ أول مرة، ويبعد عنه نحو خمسين مترًا، ولا تزال بقايا البيت قائمة، ولو رمم لعاد كما سكنته بطلة القصة، وما زلتُ أتصور معالمه قبل أن يتهدم. وتقع الفشخاء غربي المجمعة بمسافة تقدر بنحو كيل ونصف الكيلو كنا نقطعها في صغرنا مشيًا على الأقدام ذهابًا إلى المدرسة وإيابًا إلى القرية.
اكلات شعبية سعودية نجدية – لاينز
تقول الأسطورة أن "زرقاء اليمامة" كان لديها عيون زرقاء فاتنة ونظر حاد، وأنها كانت قادرة على الوقوف فوق قمة جبل عالي واستطلاع رؤية قافلة على مسافات طويلة جداً، تصل إلى مسيرة عدة أيام، كما قيل أنها كانت تستطيع رؤية المستقبل وهي من أغرب 10 اساطير عربية مشهورة علي مر التاريخ. اكلات شعبية سعودية نجدية – لاينز. وقيل عنها أنها تري الشعرة البيضاء في اللبن وتري الشخص علي بعد يوم وليلة ويضرب بها المثل الي الأن ويقال " أبصر من زرقاء " لقوة النظر وحدته وسميت زرقاء لزرقة عينيها
طائر العنقاء | اكتشف 5 أساطير عن طائر الفينيق علي مر التاريخ
2- أسطورة علاء الدين والمصباح السحري
تُعد أسطورة "علاء الدين والمصباح السحري" من أقدم 10 أساطير عربية شهيرة، فيعود تاريخ نشأتها إلى العصر الجاهلي، وكانت من أشهر الأساطير الشعبية في شبه الجزيرة العربية. كُتبت أسطورة "علاء الدين والمصباح السحري" في كتاب "ألف ليلة وليلة"، وتحكي قصة ذلك الشاب الفقير الذي عثر على مصباح سحري، وخرج منه جن، ليجعل منه سيداً، ويحقق له أمنياته. وتم تحويل أسطور علاء الدين الي العديد من الأفلام بداية من الفيلم البريطاني لص بغداد عام 1940م الي الفيلم الأمريكي (Aladdin) علاء الدين عام 2019 بطولة مينا مسعود ونعومي سكوت.. والعديد من أفلام الرسةم المتحركة من عام 1926م الي عام 1992 بفيلم "علاء الدين" والت ديزني.
اساطير عربية مشهورة | اشهر 10 أساطير عربية علي مر التاريخ
وبعد وفاته ذهبوا على الفور إلى صديق والدهم وطلبوا تسليمهم الصندوق ، فقال:
لابد من حضور جميع الورثة ، ولما حضروا فتح الصندوق وأخرج الوصية وقرأها
عليهم. اساطير عربية مشهورة | اشهر 10 أساطير عربية علي مر التاريخ. هذا ما أوصى به فلان...... أولاده الأخريين بألا يوزع الإنسان ثروته قبل
وفاته... الخ ، ثم أخرج ما في الصندوق فإذا هي أوتاد ورمال وحجارة. *1 أي يكبس
أختكم // موج الغلا::: التوقيع:::
رحم الله جسداً تحت الثرى لم يفارقني الحنين اليه
الله يرحمك يا ( ابوي) ويغفر لك ويسكنك فسيح جناتة
28-10-2007, 09:51 AM
سيف شامان
عز الله عرف يوصّي:(
يعطيك العافيه ياموج::: التوقيع:::
أنت الزائر رقم
لمواضيعي ومشاركاتي..
28-10-2007, 09:54 AM
الزيدية
مَا زَالْتْ تَنْبُضُ!
منتديات قصيمي نت - المواضيع المرتبطة دلاليا مع قصص شعبية نجدية
القط يحب خناقه: ويأتي هذا المثل بمعنى أن الانسان يحب الشخص الذي يسبب له المتاعب، والشخص الذي يوقعه في المشاكل. حلاة الثوت رقعته منه وفيه: ويأتي هذا المثل بمعنى النصيحة، حيثُ أنّه يجبُّ على الانسان أن يختار رفقائهِ وصحبته من ذات المكان الذي سكن وعاش وتربى فيه. أمثال شعبية سعودية قديمة ومعانيها وفي بعض الأحيان لا يعرف الانسان معنى المثل الشعبي أو الحكمة المستفادة منّهُ أو النصيحة المأخوذة منّهُ منذ المرة الأولى من سماعه أو معرفته، حيثُ أنّ الألغاز تكون على ذات اللكنة والنمط الذي قد يجعلُ المعنى صعبٌ قليلاً، ومن أمثال شعبية سعودية قديمة ومعانيها ما يأتي: قال ثور، قال احلبوه: ويكونُ هذا المثل الشعبي فيه تعجبٌ من حال الشخص ومن غبائه. اللي أمه في الدار قرصه حار: وهذا المثل الشعبي يأتي بمعنى أن الشخص الذي يعيش مع أمه في ذات المنزل، فإنّه يتوفر له كافةُ السبل المريحة من المأكل والمشرب والملبس النظيف والحياة الطيبة وما الى ذلك. ما ينقل أخبارك الا من دخل دارك: ويأتي هذا المثل بمعنى أن الشخص الذي ينقلُ أخبارك ويفشي سرك هو ذات الشخص الذي كنت قد أمنته على بيتك وأدخلته دارك. الأعور في دائرة العميان فاكهة: ويأتي هذا المثل الشعبي بمعنى بأن الشخص الذي يمتلك القليل من أيّ شيء يكون مميزٌ بين الأشخاصِ الذين لا يملكونَ أيُّ شيء.
قصة هجرة فتاة من نجد إلى الكويت «2» عام 1331هـ - 1912م للكاتبة القصصية: منيرة العيدان - حمد ناصر الدُّخَيِّل
كان شخص فقير من عامة الشعب ، ولكنه اتسم بالذكاء الشديد والدهاء، واشتهر بإفتعال الحيل من أجل الحصول على حقوقه، والخروج من المآزق، كما إشتهرت أمه كذلك بحبها الشديد له ودعمها له دائماً. الأساطير والحكايات هي جزء من تراثنا العربي الذي نشأنا عليه منذ نعومة أظافرنا، ويبقى محفوراً في الذاكرة إلى الأبد،ن رجو أن تكون استمتعت -عزيزي القارئ- بأشهر الأساطير العربية القديمة، أخبرنا في التعليقات إذا كنت قد سمعت من قبل عن أساطير عربية غريبة.
ومن هذه القصص قصة حياتها وحياة أهلها في القرية، وما كان يلم بهم من فقر وشح وجوع، وقصة خطبتها إلى زوجها وزواجها، وما كان يجري بينها وبين والدتها من حوار، وما كان يجري أيضًا بين والدها ووالدتها من حديث حول أوضاع زواجها، ثم أحداث رحلتها إلى الكويت مع زوجها، وما تضمنته الرحلة من متاعب الطريق الطويل الذي لم يكن من وسيلة لقطعه سوى الركوب على ظهر ناقة، وأردفت في سردها أخبار حياتها في بيئة الكويت آنذاك التي تمتاز بلمسات حضارية ومدنية لا تتوافر في قريتها النجدية. واحتفظ الحفيد والد الكاتبة بقصة جدته حتى رواها لابنته بعد سنين من مغادرة بطلة القصة الدنيا وما فيها عام 1395هـ - 1975م، قبل أن ترى القاصة الدنيا بنحو سبعة أعوام، ولم يقدر لها أن تكتحل عيناها برؤية جدتها. وكانت تتلهف لمعرفة أخبارها، وما كان يتحفها به والدها من وقائع حياتها منذ أن كانت صبية في القرية إلى آخر لحظة من حياتها المفعمة بالأحداث، وتأثرت الابنة المؤلفة تأثرًا شديدًا بما تسمعه وتصغي إليه، وشعرت نحو بطلة القصة بعطف لا حدود له، وبمودة لا مزيد عليها، وتمنت لو أنها سعدت برؤيتها، ولو بضع سنوات، وهي بهذا الإحساس المفرط أبانت عن نفس رقيقة شاعرة تتأثر بالأحداث والقصص التي تحمل طابع المأساة، وبلغ هذا التأثر العاطفي أقصاه حتى أقدمت على تدوين قصتها منذ البداية، وأضافت إليها من صور الخيال وأخبار الأسرة ما تكتمل به عناصر القصة وأحداثها.