أصبح مصطلح "الشراكة المجتمعية" يتردد كثيراً على مسامعنا في العصر الحاضر عبر وسائل الإعلام والخطط الإستراتيجية للتعليم وتوصيات الندوات والمؤتمرات العلمية محلياً وعالمياً..
فماذا يعني هذا المصطلح؟ وما هو متطلباته في مجال التعليم لدينا؟
برز مصطلح الشراكة المجتمعية في العصر الحالي متوائماً مع توجه المجتمعات نحو الاندماج في جميع مناح الحياة على أساس المصالح المشتركة. والشراكة في مفهومها البسيط تعني " قيام تعاون إرادي بين أطراف تجمع بينها أهداف مشتركة، ويؤسس هذا التعاون على اتفاقات ذات صيغ توافقية مبرمة بين الأطراف تحدد أهداف الشراكة ومبادئها ومجالاتها، وتحفظ لكل طرف مصالحه وتلبي احتياجاته". ورغم تأكيد أهمية الشراكة المجتمعية بين مؤسسات التعليم ومؤسسات المجتمع المختلفة، إلا أننا لا نزال نعاني من فجوة بين مؤسسات التعليم ذاتها. فقد أكد وزير العمل المهندس عادل فقيه على أن أكبر التحديات هي الفجوة الكبيرة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل. وإضافة لما أكده معالي الوزير فنحن نعاني من فجوة عميقة بين "مخرجات التعليم العام ومستوى المدخلات المطلوبة للتعليم العالي" بما يسبب خلل في النظام ومخرجاته مستقبلاً التي لا توائم احتياجات سوق العمل الحالي.
الشراكة المجتمعية و الأسرية مع المدرسة في نظام التعليم الأمريكي | Shms - Saudi Oer Network
Tags: أفكار للشراكة المجتمعية انماط الشراكة المجتمعية خطة الشراكة المجتمعية نماذج الشراكة المجتمعية في التعليم ورشة عمل عن الشراكة المجتمعية
كيف نفعّل المشاركة المجتمعية للمساهمة في حلّ مشكلات التعليم؟. |بقلم: د. محمد صلاح . - تحاليل
ap ap pltw pltw و تطبق بعض المدارس برنامج لتحديد و دعم مسار التخصص و المهنة لدى الطلاب عبر مشروع Career Path بالتعاون مع الجامعات و مؤسسات المجتمع كالمستشفيات و دار المسنين و الشركات و سوق العمل لاستقبال و تدريب الطلاب على التطبيق الميداني ، و يتم تطبيق برنامج Job Shadow و الذي يتيح للطالب تجربة مهنة لمدة يوم واحد عبر ممارسة العمل الحقيقي لاكتشاف مدى مناسبتها للطالب. و يساهم القطاع الخاص و الشركات في دعم المعلمين في تنفيذ المشاريع و الأنشطة و الفعاليات المتنوعة. و من أوجه الشراكة المجتمعية "مجلس التعليم" Board Of Education ، وهو مجلس يتواجد في كل قطاع تعليمي يتم ادارته من قبل سبع مسؤولين من المجتمع و أولياء أمور ذو تعليم عالٍ ، يلتقي أعضاء المجلس مرتين في الشهر للمداولة و تقييم منجزات المدارس و الموافقة على تنفيذ مشاريع أو تطبيق مناهج جديدة ، كما يتم تقديم عرض سنوي من قبل مدراء المدارس لما تم إنجازه و تنفيذه من أنشطة و إجراءات و مدى تحقيقها للأهداف و تلقي الأسئلة و يتم تقييم أعمالهم من قبل المجلس و تقديم الاقتراحات التي تحسن أداء المدرسة. كما يشارك أهالي الطلاب في دعم التعليم ، و أحد أبرز أوجه الدعم مجلس (PTO) أي منظمة الأباء/ المعلمين Parent/ Teacher Organazation وهو مجلس يدار و يرشح من قبل أولياء الطلاب ويتم من خلاله اجتماع مسؤولي المجلس من الأهالي بانتظام و يتاح لهم التخطيط لأنشطة مدرسية و تنفيذها و جمع التبرعات لتقديم المساعدات للمعلمين و الادارة و توفير متطلبات البيئات الصفية بل حتى تقديم منحة دراسية لطالب سنوياً.
الشراكة المجتمعية | جامعة شقراء
أهمية برنامج بوربوينت
تصميم وإنشاء العروض التقديمية: يقدم برنامج بوربوينت للمستخدمين اقتراحات للعديد من الشرائح المعدة مسبقًا وتشمل على معلومات وملاحظات متنوعة. كما يقدم البرنامج عرض تقديمي متميز من خلال شرائح للأعمال والمواضيع المستهدفة والفريدة التي يمكن عرضها للطلاب وأطفال المدارس ومنها عرض بوربوينت عن الشراكة المجتمعية وغيرها. العمل على إبراز دور الشراكة المجتمعية وزيادة المعرفة والعمل على تطوير والنهوض بالمجتمع إلى أفضل المستويات التقنية والاقتصادية والصحية والاجتماعية والثقافية. كما يفضل استخدام عروض البوربوينت في المهرجانات والإعلانات التجارية وأيضًا الاجتماعات مع الموظفين وما إلى ذلك. القدرة على عرض مستندات بوربوينت على جميع الأجهزة المستخدمة: لأنه برنامج شهير جدًا ومعتمد من شركة مايكروسوفت كما يوجد به العديد من الميزات لزيادة الشرائح. استخدام برنامج بوربوينت في التعليم
يستخدم برنامج بوربوينت في التعليم وهو يعد إحدى الوسائل الحديثة المستخدمة في التعليم؛ وذلك يرجع لطريقة تقديم المعلومات بشكل بسيط وسهل من خلال عرض الشرائح المصممة سلفًا وتقديمها بطريقة مرتبة وأكثر دقة من الوسائل التقليدية التي كان يتم الإعتماد عليها.
عرض Ppt عن الشراكة المجتمعية في التعليم
– تطبيق نظام اللّامركزية في اتخاذ القرارات لدى المؤسّسات التعليمية. – أن تضع وزارة التربية والتعليم خطّة لتفعيل وسائل الاتصال بين مؤسّسات المجتمع. و هذه بعض المجالات التي يمكن أن تساهم فيها كل وزارة:
– وزارة التعليم العالي في مجال (تدريب المعلمين – الأنشطة الطلابية – التدريب العملي – في مجال البحث العلمي). – وزارة الشباب والرياضة في مجال (الأنشطة الرياضية – الرحلات – الكشافة). – وزارة الصحة في مجال (التوعية الصحية – التغذية – مواجهة الأزمات والكوارث – الإسعافات الأولية – دعم الوحدات الطبية بالمدارس). – وزارة الثقافة في مجال (الأنشطة الثقافية – الأنشطة الفنية – تقديم الدعم للمكتبة المدرسية). – وزارة البيئة في مجال (التوعية البيئية – تهييء البيئة المحلية – تحقيق المعايير البيئية للمدرسة والبيئة المحيطة). – وزارة الفلاحة في مجال (تدريب المعلم المختص – تشجير وتزيين المؤسسات التعليمية- مساعدة المدارس في تقديم المنتجات الزراعية). – وزارة الصناعة في مجال (تدريب المعلم المختص – تدريب المتعلم – رعاية الموهوبين – توفير الوسائل والأدوات التعليمية – إنتاج وتوفير المستلزمات الدراسية والمدرسية بأسعار مخفضة- مساعدة المدارس في إنتاج الصناعات الصغيرة واليدوية).
تقوم الشراكات الفعالة على الثقة و الاحترام المتبادلين و المسؤولية المشتركة لتعليم الأطفال و الشباب في المدرسة. الأسر هي المعلم الأساسي لأطفالها و تستمر في التأثير على تعلم أطفالهم و نموهم طوال سنوات الدراسة و ما بعدها. تتحمل المدارس مسؤولية مهمة في المساعدة على تربية و تعليم أجيال المستقبل. و تعتمد الأسر على المدارس لتوفير الأسس التعليمية لمستقبل أطفالهم، في الوقت نفسه ، يجب على المدارس الاعتراف بالدور الرئيسي للأسرة في التعليم، لذلك ، من المهم جدًا أن تعمل العائلات والمدارس معًا. فإن مشاركة الأسرة في المدارس ضرورية للحصول على تعليم عالي الجودة و هي جزء من الوظيفة الأولى للمدارس ويترتب على كلا الطرفين واجبات تتلخص على الشكل التالي:
ينظر إلى كل شريك على أنه يقدم مساهمات ذات قيمة متساوية مع احترام المساهمات المختلفة
احترام احتياجات الطلاب وتفضيلاتهم
معالجة الحواجز التي تمنع العائلات ، ولا سيما العائلات الأصلية من الذهاب إلى المدارس ، ومساعدة العائلات التي لم تلتحق بالمدارس من قبل. إنشاء برامج وفرص وتعلم أفضل للطلاب
منح الأسر الفرص المناسبة للمساهمة في صنع القرار المدرسي والحوكمة و المساهمة في الرضا المهني لمديري المدارس والمعلمين.
ابو دواس العرجاني |يا وجودي وجد من حط معروفه وضاع - YouTube
ابو دواس العرجاني |يا وجودي وجد من حط معروفه وضاع - Youtube
ابو دواس العرجاني - YouTube
انت في
"الاقتصادية"
صندوق التنمية العقارية يصرف أكثر من 41 مليون ريال قروضا للأحساء وبقيق صندوق التنمية العقارية يصرف أكثر من 41 مليون ريال قروضا للأحساء وبقيق
* الأحساء - زهير الغزال: صدر قرار سعادة مدير عام صندوق التنمية العقارية والقاضي بتقديم عدد 146 قرضاً للمواطنين في محافظتي الأحساء وبقيق بمبلغ إجمالي وقدره (41. 006. 831) ريال تتمثل الدفعة 3 لعام 1425 - 1426هجري وقد أصبح آخر رقم لمحافظة الأحساء 18052 وأصبح آخر رقم لمحافظة بقيق هو 399. ابو دواس العرجاني |يا وجودي وجد من حط معروفه وضاع - YouTube. صرح بذلك المهندس نامي بن عبدالله النامي مدير مكتب صندوق التنمية العقارية بمحافظة الأحساء.