عـضـو
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 70
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته:
السؤال الأول: قارن بين:
- متوسط سرعة سيارة تقطع كيلو مترا واحدا في دقيقة و عشرين ثانية. و بين
- متوسط سرعة سيارة تقطع 45 كيلو متر في ساعة واحدة. السؤال الثاني:
مربع طول ضلعة (ل) فإذا ضاعفنا طول ضلعه فما النسبة المئوية للزيادة في مساحته ؟
السؤال الثالث:
إذا ضاعفنا ثلاثة أنصاف العدد 2. 5 إلى العدد نفسه فإننا نحصل على ؟
السؤال الرابع:
كم عدد الأرباع في الكسر 12 على 5 ؟
مشكووووريين مأجوووورين
الكلمات الدلالية (Tags):
لا يوجد
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 758
السؤال الاول
كيلومتر في دقيقة وعشرين ثانية
يعني 2 كيلور في دقيقتين واربعين ثانية = اربع دقائق
2>> 4 دقيقة
20>>40 دقيقة
تقسيم 4
5>> 10
30>> 60 دقيقة
يعني بالتأكيد متوسط السرعة الثانية أكبر
السؤال الثاني
2 = 4
4= 16
16/4 = 4
يعني النسبة 400%
السؤال الثالث
مافهمته
السؤال الرابع
12\ 5 = 2. 4
2. 4 \ 0.
الطريقة الخاصة بالتسجيل لاختبار القدرات للجامعيين
لكي تتمكن من التسجيل لاختبار القدرات للجامعيين عليك أن تتبع بعض الخطوات الهامة اللازمة لذلك، وتتبع بالتفصيل لكي لا يحدث أي خطأ، وإليكم هذه الخطوات وهي كالآتي:
سجل الدخول اختبارات القياس. تنقر فوق خيار الاختبارات التي تتاح للتسجيل. تضغط على الاختبار للقدرات الجامعية وتضغط فوق تسجيل. تتابع بعد أن تنتهي من القيام بقراءة الملاحظات. تقرأ الأحكام والشروط والتعليمات وتوافق عليها. تضغط على كلمة التالي التي لها لون الأزرق. تتبع جميع التعليمات حتى تختار الميعاد وتحدد مكان التقديم. ترسل الطلب وهذا عندما تنتهي من التعبئة. ميعاد النزول لدرجات القدرات للجامعيين
يتم الإعلان عن الدرجات الخاصة باختبار القدرات للجامعيين داخل المملكة السعودية، بعد ثلاثة أيام فقط، وليس هناك أي درجات نجاح أو حتى الرسوب بهذا الاختبار، وإنما المتقدم يحصل على درجة يكون لها وزن محدد بالجهة التي يريد أن يقدم لها للقيام بالدراسات العليا، وبإمكان الطالب معرفة النتيجة من خلال الاتصال بهم باستخدام الرقم الموحد وهو920033555 أو عبر الحساب التابع لبوابة القياس. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
شاهد أيضًا: طريقة حساب نقاط المفاضلة جدارة موقع غزوان إلكترونياً gzwan
طريقة حساب النقاط في نظام جدارة
يمكن حساب مجموع النقاط الخاصة بالتوظيف بحسب برنامج التوظيف المعتمد في المملكة العربية السعودية "جدارة" باتباع الخطوات التالية:
ضرب معدل التخرج الجامعي بالعدد "0. 4". ضرب نتيجة الاختبار المعرفي بالعدد "0. 4". ضرب عدد سنوات الأقدمية بالعدد "2"، إذ يعطى المتقدم للوظيفة نقطتين عن كل سنة قدم. جمع نواتج الضرب الثلاثة السابقة، وتكون النتيجة هي عدد نقاط المواطن السعودي المتقدم للحصول على وظيفة وفق نظام التوظيف المعتمد في المملكة "جدارة".
قال قائد القيادة المركزية الأميركية الجنرال كينيث ماكنزي مساء اليوم خلال جلسة استماع أمام لجنة القوات المسلحة في مجلس الشيوخ الأمريكي بأن ايران تمتلك 3000 صاروخ باليستي من أنواع مختلفة، وأن جزءا منها يمكن أن يصل إلى مدينة تل أبيب وسط اسرائيل. ماكنزي، الذي ينهي مهام منصبه هذه الأيام، أشار إلى أن الصواريخ الايرانية لا يمكنها الوصول الى اوروبا، لكنه لفت أنه في الخمس الى سبع السنوات الأخيرة ايران استثمرت موارد كثيرة في برنامج صواريخها لزيادة مدى الصواريخ وزياة دقتها. وقال:"رأينا ذلك في الهجوم على القاعدة الامريكية في عين الاسد في العراق في كانون ثاني/يناير 2020 (بعد اغتيال سليماني)، في حينه اصابت الصواريخ بدقة عدة عشرات من الامتار". وأضاف ماكنزي وقال إن ايران تواصل ان تكون التهديد الأكبر على المصالح الأمريكية وعلى أمن الشرق الأوسط. وقال "القدرات البالستية الايرانية تشكل تهديدا وجوديا على أمن كل دولة في المنطقة، بما يشمل شركائنا القريبين". وشدد الجنرال الأميركي أمام أعضاء الكونغرش على أن ايران ضاعفت مؤخرا هجماتها ضد السعودية ودولة الامارات عن طريق الحوثيين في اليمن، وأشاد ايضا بدخول إسرائيل الى نطاق مسؤولية القيادة المركزية الامريكية.
إن هيئة التقويم والتدريب قد حددت المدة الخاصة لاختبار القدرات للجامعيين، ولذلك حرصت على أن تقوم بتزويد جميع المتقدمين للإرشادات الخاصة بالزمن المستغرق، وهذا قبل أن يقوموا ببدء الاختبارات، وأعطتهم أيضاً الطريقة، ولكن لابد أن تتبع حتى يقدم هذه الاختبارات سنقدم لكم كم مدة اختبار قدرات الجامعيين 1443. كم مدة اختبار قدرات الجامعيين 1443
إن الاختبارات الخاصة بك قدرات الجامعيين ستضم أقسام ستة يستغرق كل قسم من تلك الأقسام 25 دقيقة، ومدة الاختبار ستكون ساعتين ونصف، ولابد من أن يستعد الطلاب أن يجلسوا كل هذا الوقت بقاعات الاختبارات، والالتزام بوقت القدوم وكذلك الجلوس قبل أن يبدأ هذا الاختبار. المدة الخاصة بالاختبار المحسوب للجامعيين
على الطلاب المتواجدين بقاعة الاختبارات قبل بدء الوقت بحوالي 15 دقيقة ليقدموا الاختبارات المحسوبة داخل المملكة، وكم مدة الجلوس ستقام إلى أن ينتهى الاختبار الإلكتروني 2:45، وهذا إن أضيفت الدقائق المذكورة بالمدة الخاصة بالتقديم، والتي ستكون ساعتين ونصف بإضافة ربع ساعة فقط. مدة الاختبار للقدرات الورقية
عليك أن تحضر لقاعات الاختبارات قبل الاختبار بحوالي ساعة كاملة قبل أن يتم التقديم بالاختبارات الورقية، وذلك يعني بأن الوقت الخاص بدخول الاختبارات والخروج سيكون حوالي ثلاث ساعات ونصف، وتزيد الفترة المستغرقة عن الاختبارات الإلكترونية بحوالي 45 دقيقة.
تعزيز الطلبة المُميزين، لضمان بقائهم على ذات الحال، وحتى غير المُميزين، لتشجيعهم على بذل المزيد من الجهد. المراجع ↑ "motivation Read more:,, Retrieved 25/6/2018. Edited. ↑ Steven C. Howey, "Factors in Student Motivation" ،, Retrieved 25/6/2018. Edited. ↑ Natassa Manitsa (15/12/2016), "12 Ways to Motivate your Students" ،, Retrieved 25/6/2018. Edited.
مفهوم الدافعية وأنواعها واهيتها في العملية التعليمية – آفاق علمية وتربوية
دافعية التعلم
سيكولوجيــــة الدوافــــــــع..!.. تمثل الدافعية نقطة اهتمام جميع الباحثين في ميدان التربية ، حيث ينظر إليها على أنها المحرك الرئيسي لسلوك الإنسان والحيوان على حد السواء. ويتلخص مفهوم الدافعية في مجموع الرغبات والحاجات والميول والاتجاهات التي توجه السلوك نحو الهدف المراد تحقيقه. 1 – تحديد مفهوم الدافعية:
تعرف الدافعية بالحالة الداخلية التي تسهل وتوَجه و تدعم الاستجابة، كما أنها تحافظ على استمرارية السلوك حتى يتحقق الهدف. ويشير الدافع إلى مجموعة الظروف الداخلية والخارجية التي تحرك الفرد. وذلك لاسترجاع حالة التوازن بإرضاء الحاجات أو الرغبات النفسية أو البيولوجية. سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم - موضوع. 2 – مفهوم دافعية التعلم:
ينظر إلى الدافعية من الناحية السلوكية على أنها الحالة الداخلية أو الخارجية للمتعلم ، التي تحرك سلوكه وأداءه وتعمل على استمراره وتوجهه نهو الهدف أو الغاية. أما من الناحية المعرفية، فهي حالة داخلية تحرك أفكار ومعارف المتعلم وبناه المعرفية ووعيه وانتباهه، حيث تلح عليه على مواصلة واستمرار الأداء للوصول إلى حالة التوازن المعرفي والنفسي. و أما من الناحية الإنسانية، فهي حالة استثارة داخلية تحرك المتعلم لاستغلال أقصى طاقته في أي موقف تعليمي يهدف إلى إشباع رغباته وتحقيق ذاته.
سلبيات استخدام التكنولوجيا في التعليم - موضوع
مثال، تطبيق Holo Go. هذا التطبيق الخلاق من تطبيقات الواقع الافتراضي المتعددة، يحول الفصل الدراسي إلى ما يشبه تلسكوب عملاق ينقل كافة أفراد الصف إلى بقع مختلفة من العالم. يمكن للمعلم، أيا كانت مادته التدريسية، أن يستفيد من تطبيق Holo Go حيث أن واجهته الرئيسية عبارة عن مكتبة شاملة Library. في هذه المكتبة فروع لمختلف المواد الدراسية. فعلى سبيل المثال، يستطيع معلم الجغرافيا أن يأخذ الطلاب في رحلة إلى أي عاصمة عالمية يختارها ويتجول بفصله بين مختلف المعالم الأثرية أو المباني الحديثة. بالإضافة إلى ذلك، معلم العلوم يستطيع أن يختار مادة الأحياء فيلج مع الطلاب إلى داخل جسم الإنسان ويتفحص القلب أو النخاع الشوكي بنماذج ثلاثية الأبعاد تنبض بالحياة. المميز في هذا التطبيق هو عدم الحاجة للاستعانة بأدوات إضافية مثل البطاقات أو المجسمات، فالتطبيق متكامل من ناحية أنه يمزج البيئة الصفية بالنماذج المطلوبة و يجسدها افتراضيا. مفهوم الدافعية وأنواعها واهيتها في العملية التعليمية – آفاق علمية وتربوية. من أفضل المواقع لإنشاء مسابقة أو اختبار رقمي في الصف تطبيق Kahoot. من مميزات هذا البرنامج سهولة الاستخدام، وضوح التعليمات وروعة التجربة التنافسية التي يخلقها داخل الفصل، الأمر الذي من شأنه تحقيق أهداف الدرس بطريقة مشوقة وإثرائه إضافة لرفع مستوى الدافعية الصفية.
سيخلق استخدام استراتيجيات اثارة الدافعية الطلاب للتعلم نوعاً من المنافسة الشريفة بينه وبين أقرانه. شعور الطلاب بالراحة النفسية والرضا والاستقرار على ما قدموه. استخدام استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم يعمل على زيادة التعاون والمشاركة بين الطلاب في ارتقاء مدرستهم بالعلا. دور المعلم في استثارة دافعية الطلاب يعتبر الاهتمام بالدوافع والاتجاهات والميول لدى الطلاب من أهم أسباب نجاح المعلمين في المدارس، إذ يجب على المدرسين توظيف كافة الوسائل والطرق والأنشطة في إثارة دافعية الطلاب، من أجل تحفيزه على سرعة الإنجاز والبحث عن مستوى أداء أفضل في الفصل. يبحث الكثير من المعلمين وأولياء الأمور عن طرق واستراتيجيات تربوية حديثة من أجل اثارة دافعية الطلاب نحو التعلم، ويتم ذلك من خلال استخدام استراتيجيات اثارة دافعية الطلاب للتعلم الى تألق الطلاب في حياتهم العلمية والعملية، فلذلك من المهم أن يقوم المعلمين بالتعامل مع الطلاب بشكل جيد عن طريق استخدام استراتيجيات تقوم بتحفيز واثارة الطلاب لزيادة حبهم للتعلم، مع الاخذ بعين الاعتبار تفهم الطلاب ومعرفة مستوياتهم وقدراتهم، حيث يتم تفعيل أنشطة خاصة تساعد هؤلاء الطلاب في حب التعلم والاجتهاد من أجل تقديم أداء أفضل.