ظلّت الأسئلة التي تراودني في غياب جلال وحضوره كثيرة، خصوصًا وكنت عرفت أن جلال وصابرين ليسا ابني قريّة واحدة ولا حارة ولا حيّ، ولكنّ أحد تلك الأسئلة ظلّ الطاغي: كيف؟! ولماذا؟! خطر في خياليّ "الكاتبيّ" أنّ قفصًا زجاجيّا رغم اختناق الأجواء فيه، يمكن أن يكون أوسع من قرية وأرحب من حارة وأكبر من حيّ، ولكن لم يشفِ هذا غليلي ولم يشفِ جلال غليلي رغم أنّ كل ما كتبت في المقدّمة كان إقرارًا منه في ساعة صفا وإن كنت ربّما أعملتُ به بعض خيال كاتب، ولكنّ غليلي ظلّ عطِشًا إذ جاءت إجابته عن أهمّ ما في الحكاية، الألم والفرح والحبّ والكره في عيني أمّه، مقتضبة، ولكن وجدّتني حين رحت أفكّر فيها وجدتُّني أرتوي حتّى الثمالة بما تحمل الإجابة في طيّاتها، إذ كان أجاب: "هؤلاء هنّ بنات ونساء شعبنا! " ______________
(1) غرفة التقاء الأسرى في زيارة ذويهم من وراء زجاج. (2) نقطة تجميع الأسرى قبل الزيارة في قفص (زريبة). (3) الطريق من القسم إلى الزريبة وثمّ القفص، وسُمّي كذلك كتشبيه بالكم وهو المحاط بالأسلاك من كلّ الجهات. زفة لام العريس للعزباء. (4) مهجع الأسرى الأوسع قليلًا من الزنازين. (رجل قوش\ قاووش \فارسيّة: ضئيل الجسم)، ربّما لضآلة المهجع.
زفة لام العريس والعروسة
(5) الفورة من الناس: مجتمعهم. في الأسر هي الساحة ما بين القواويش وفيها يجتمع الأسرى قليلًا من نهاراتهم. وصار معناها وكأنها الفرصة. سعيد نفّاع
أواخر نيسان 2022
Post Tags:
زفة لام العريس للعزباء
زفه انت نصيبي - باسم دانة ومحمد | زفات عروس 2023 | تنفيذ زفات بالاسم - YouTube
2022-04-28
مقالات
بقلم: سعيد نفّاع
أن يختلط الحبّ والفرح والألم والكره في عينين مرّة واحدة، أو أن ترى عيناك في عينين حبّا وفرحًا ما تفتأ أن تراهما ألمًا وأحيانًا كرهًا، اجتمع ما ترى أو تفرّق تراه وإكليله الصبر والتحدّي. أن ترى كلّ هذا الخليط ليس أنّك تعاني حالة لا تفسير لها وإن كنت أنت والمعاناة رفيقيّ عمر، وإنّما ترى ذلك لأنّ لا مكان في عينيك في الأقفاص الزجاجيّة للعيون الجذلى. هذا ما كان يجول في خاطري وأنا أرشف كلمات "جلال" وهو يحاول أن يقرأ عليّ الألم المتحدّي وقد استولى على كلّ بارقة في كيانه وهو يصف ما كان حلّ به ذاك اليوم بعد أن ترك القفص الزجاجيّ (1) إلى قفص الزرْب الحديديّ (2)، وظلّ يرافقه وهو يسير في الكُمّ (3) وبعض رفاقه وخلفهم سجّان وأمامهم آخر، الكمّ الواصل بين الأقفاص والقواويش الزنزانيّة (4). لم تكن تلك "الرحلة" هي الأولى له عبر الأقفاص والأكمام ذهابًا وإيابًا وما كانت لتكون الأخيرة، فالرحلات مثلها لا تعدّ. زفة عروس 2022 | زفة اية من الحسن ( جديد ) ماريا - Maria | حصرياً -Exclusively - YouTube. ولكنه أبدًا لم يرَ قبلًا ما رأى ذاك اليوم في عينيّ أمّه في القفص الزجاجيّ وقد كان من المفروض أن يرى عينيّا غيره ذاك اليوم. وهذا الذي كان جعله يغيب عن جوّ زملائه الفرِح فرحًا من النوع الذي يتذوّقون طعمه فقط في مثل ذاك اليوم ومرّة في الشهر في الأحوال الاعتياديّة في الأسر، ولأنّه كذلك يصير أداة قمع في الأحوال غير الاعتياديّة وهي الغالبة، وحسب مزاج صاحب البيت.
عبدالله السالم- سبق- الدمام: علمت "سبق" أن مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء أحمد بالغنيم، عقد صباح اليوم اجتماعاً خاصاً بخريجات الكليات المتوسطة ومعاهد المعلّمات المُعَيَّنَات حديثاً في محافظة الأحساء؛ لإقناعهن بتعيينهن في مكاتب التربية والتعليم بالمحافظة؛ بدلاً من المدارس؛ الأمر الذي رفضه الخريجات وأولياء أمورهن رفضاً نهائياً؛ مطالبين بتعيينهم في مدارس التعليم العام، كما جاء في قرار التعيين أسوة بزميلاتهن. إدارة التعليم بالاحساء – SaNearme. وكان اجتماع اليوم بالخريجات هو الاجتماع الثاني؛ حيث تم الاجتماع بهن صباح أمس الأحد في مقر إدارة التربية والتعليم بالأحساء، بعد تجمّع الخريجات للمطالبة بقرارات توجيههن أسوة بالمناطق الأخرى؛ إلا أنهم لم يجدوا أي فائدة. وقال بعض أولياء الأمور لـ"سبق": "عانينا من المماطلة في توجيه المعينات لمدارسهن بعد انتهاء فترة التدريب؛ حيث دخلن الأسبوع الثالث في مركز التدريب دون أي توجيه؛ أسوة بزميلاتهن في جميع مناطق المملكة لمدارسهن؛ إلا "تعليم الأحساء"، وبعض أزواج المعينات قاموا باستئجار شقق مفروشة ينتظرون توجيههن لمدارسهن". وقال آخرون: "تم مراجعة إدارة التعليم من قِبَل أولياء أمورهن، ولم نجد أي مسؤول يفيدنا عن هذه المماطلة وأسبابها؛ حيث كل شخص يرمي المسؤولية على الآخر، وعند مواجهة مدير التعليم بالقرار تفاجأ، وقال: لا علم لديّ عن هذا القرار، وسوف يتم مخاطبة وزارة التربية والتعليم بشأن هذا القرار؛ للتأكد واتخاذ الإجراءات اللازمة".
إدارة التعليم بالاحساء – Sanearme
وزارة التعليم بمحافظة الاحساء
المغرب
اليوم
الادارة العامة للتعليم بمحافظة الاحساء تسجيل الروضات
ويستثنى من ذلك الشهادات الصادرة من دول مجلس التعاون الخليجي حيث يكتفي بأن تكون الشهادة مصدقة من المدرسة ومن المنطقة التعليمية التابع لها الطالب وصورة عنها من الجانبين وصورة عنها مصدقة من الملحق الثقافي شهادتين أصليتين لصفين دراسيين سابقين ( كشف درجات) على أن تكون الشهادتين مصادق عليها من الجهات المذكورة سابقا وصورة عنهما من الجانبين.
ادارة التخطيط والتطوير - التعاميم
معلومات مفصلة
إقامة
AR Rawdah, Al Hufuf and Al Mubarraz, Imam Muhammad Ibn Abdulwahab St شارع الإمام محمد بن عبدالوهاب، حي الروضة، الهفوف والمبرز 36362 4211، السعودية
بلد
مدينة
نتيجة
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. ساعات العمل
السبت: مغلق الأحد: 10:00 ص – 2:00 م الاثنين: 10:00 ص – 2:00 م الثلاثاء: 10:00 ص – 2:00 م الأربعاء: 10:00 ص – 2:00 م الخميس: 10:00 ص – 2:00 م الجمعة: مغلق
صورة
powred by Google صورة من جوجل。
اقتراح ذات الصلة
تواصل إدارة الأمن والسلامة التابعة لإدارة التعليم بالأحساء وبمتابعة من مدير عام التعليم حمد بن محمد العيسى جهودها المكثفة للتأكد من اتخاذ كافة الاحتياطات واتباع الإجراءات الوقائية لضمان … شاهد المزيد…
بوابة تعليم الأحساء، هي الواجهة الإلكترونية للادارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء شاهد المزيد…
إدارة التعليم بالاحساء open now. Imam Muhammad Ibn Abdulwahab St Imam Muhammad Ibn Abdulwahab Street, AR Rawdah, Al Hufuf and Al Mubarraz, الهفوف والمبرز, phone, opening hours, photo شاهد المزيد…
جميع الحقوق محفوظة لـ الإدارة العامة للتعليم بالأحساء ( إدارة تقنية المعلومات 1438) شاهد المزيد…
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء هاتف: 2300 580 13 00966 فاكس: 2300 580 13 00966 شاهد المزيد…
إدارة التعليم بالإحساء التعليم جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية ، كلية الشريعة بالأحساء باكلريوس جغرافيا اجتماعيات.
اضغط على زر القائمة المجاور لعرضها
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء