كتب الكثير من الشعراء السعوديين والعرب شعر عن الملك سلمان يحمل كل معاني الاحترام والتقدير لحرص الملك السعودي على توحيد كلمة العرب ومساعدة الشعوب الفقيرة إلى جانب مواقفه الواضحة تجاه قضايا الأمة الإسلامية، ويلقى شعر عن الملك سلمان اقبالاً واسعاً ما بين الشعراء خاصةً في ذكرى بيعة الملك سلمان التي تصادف 23 من شهر يناير. سنتعرف في هذه المقالة إلى أجمل أبيات شعر عن الملك سلمان في ذكرى البيعة السنوية. عبارات شعر عن الملك سلمان:
كتب الشاعر حماد الجهني عبارات شعر قصيرة عن الملك سلمان:
من نوانا شر بـ يدفع ثمن
السعودي رافع الرأس وعزيز
ماهي عن مجهول لا بالله عن
سيدي سلمان بن عبدالعزيز
شعر عن الملك سلمان قصير:
كتب الشاعر ناير العازمي عدد من أبيات شعر تفتخر بالملك سلمان آل سعود: [1]
لبيه ياسلمان سقم المعادي ولبى الوطن لبيه يامحمدينا
ياسيدي خادم بيوت الحرمي يادرعنا لاضاقت الارض فينا
كما كتب الشاعر فهد الجابر:
ابتسم يا عز، واضحك يا ملك
المواقف بيّنه برجالها
اشهد انه من ،يعاديكم هلك
خيّل العوجا، وانا خيّاله
وجاء على لسان الشاعر سلطان العتيبي:
وجهك:"صباح الخير "في صبح مظلوم!
- أمسية رمضانية لمقاومة حجة.. الوكيل يعقوب: المجلس الرئاسي خطوة عملية لتوحيد الصف - موقع الصحوة نت الاخباري
- شعر عن الملك سلمان - رائج
- قصيدة في الملك سلمان – لاينز
- عبارات شعر عن الملك سلمان - موقع مقالاتي
- علم النفس المعرفي بين النظرية والتطبيق
- علم النفس المعرفي وتطبيقاته
- علم النفس المعرفي المعاصر pdf
- علم النفس المعرفي والعلوم المعرفية
- علم النفس المعرفي كتاب
أمسية رمضانية لمقاومة حجة.. الوكيل يعقوب: المجلس الرئاسي خطوة عملية لتوحيد الصف - موقع الصحوة نت الاخباري
من جانبها أشارت مسؤولة قطاع المرأة للمقاومة بمحافظة حجة أمة السلام جحاف، إلى أهمية الدور الذي تقوم به المرأة في المعركة الوطنية ضد الانقلاب الحوثي واستعادة مؤسسات الدولة المختطفة من قبل المليشيات، ودعت المشاركات لتعزيز وحدة الصف من خلال موقعها الاجتماعي، ودورها الأسري. عبارات شعر عن الملك سلمان - موقع مقالاتي. فيما تناولت الدكتورة خديجة المغنج، في كلمتها عن الوجاهات، أهمية مواصلة الجهود نحو إنهاء الانقلاب وما ترتب عليه من حرب فرضتها المليشيات، وقالت (نحن هنا لتعزيز توحيد الجهود نحو إسقاط الانقلاب، فنحن في ارض رباط ولابد من تقديم التضحيات والبذل وهو أمر مشروع يؤكد إيماننا بقضيتنا العادلة). وأضافت الدكتورة المغنج، بأن المرأة بمحافظة حجة قد ضربت أروع الأمثلة في مقاومة الانقلاب ورفض المليشيات، مجددة العهد أمام الله والقيادة السياسية باستمرار الجهود لتحقيق الأهداف السامية والطموحات الرامية لتحقيق السلام لكل ربوع الوطن. تخلل الفعالية قصيدة للشاعر محمد عبدالله ردوه، وعدد من الفقرات الفنية المعبرة.
شعر عن الملك سلمان - رائج
ملكنا سلمان يا ملك القلوب، يا حاكمي سلمان، يا من استطاع أن يأسر قلوبنا، وأن نحملك على رؤوسنا، بوركت يا سيدي على جهودك المستمرة وحرصك الدائم على الوطن. كل عام والشعب السعودي الحبيب بألف خير، وجميع أبناء شعبنا الحبيب بالصحة والسلامة، مبارك لكم وعليكم عامًا آخر بقيادة ملكنا الغالي سلمان بن عبدالعزيز، خادمًا للحرمين الشريفين حريصًا على أبناء الشعب كأنهم أولاده. نحن في ذكرى البيعة السابعة لملكنا الغالي سلمان بن عبدالعزيز، نعيد النظر إلى تقدم الوطن وأبناء الشعب ونحن مطمئنين عليهم جميعًا في ظل قيادة هذا الأسد لنا. شعر عن الملك سلمان - رائج. تحية خاصة للشعب السعودي تفوح منها رائحة المسك والطيب للملك الغالي سيدي سلمان بن عبدالعزيز الذي نبايع ونعاهد للمرة السابعة على الحب والولاء والطاعة. نبايع الملك الحكيم سلمان بن عبد العزيز للمرة السابعة عما قليل، لنؤكد لكل العالم أننا نفتخر ونعتز بملكنا العزيز الذي جعله الله لنا سيدًا وقائدًا يسوقنا نحو القمم بإذنه. نبايع الملك الغالي سلمان بن عبد العزيز على أن نكون دائمًا وابدًا يدًا واحدة في وجه كل المعتدين، ويدًا واحدة متماسكة في سبيل التطوير والتحديث، ويدًا واحدة تسير نحو المجد والرفعة والكرامة، دام عز الملك الغالي.
قصيدة في الملك سلمان – لاينز
أكد وكيل محافظة حجة محمد يعقوب، بأن إعلان مجلس القيادة الرئاسي شكل خطوة متقدمة وعملية نحو التلاحم الوطني لإسقاط الانقلاب الحوثي الارهابي واستعادة مؤسسات الدولة. ودعا الوكيل يعقوب- خلال الأمسية الرمضانية التي نظمتها المقاومة الشعبية بمحافظة حجة في مدينة مأرب- المجلس الرئاسي والحكومة وكافة مؤسسات الدولة إلى الوفاء للتضحيات التي قدمها أبناء الشعب من قوافل الشهداء والجرحى والمختطفين والمهجرين والمظلومين، بتكثيف الجهود لتحقيق طموحاتهم وآمالهم في وطن آمن مستقر، وصناعة مستقبل مفعم بالسلام والاستقرار. وحذر وكيل حجة من استمرار مليشيا الحوثي في خروقاتها للهدنة المعلنة، والتي تعكس منهجيتها المعروفة عنها بخلف العهود وتمسكها بالحرب، وهو ما يتطلب منا اليقضة الدائمة، في الوقت الذي لازال الجيش الوطني والمقاومة الشعبية ملتزمون بالهدنة وشروطها. وثمن يعقوب، الدور الريادي لأبناء محافظة حجة وتضحياتهم خلال الفترة الماضية، و رفضهم للمشروع الإيراني منذ الوهلة الأولى للإنقلاب الحوثي، داعيا الجميع الى مواصلة هذا الدور في كافة المراحل والمحطات التاريخية التي يمر بها الوطن. من جانبهما أشار القياديان في المقاومة الشعبية مجاهد زبعان، وعبد الواحد حيدر مهدي، الى أن بغي وظلم مليشيا الحوثي وعرقلتها لكافة جهود السلام واستمرارها في ممارسة أبشع الجرائم بحق الشعب اليمني تستوجب على كافة القوى اليمنية توحيد الجهود لإنهاء معاناة اليمنيين.
عبارات شعر عن الملك سلمان - موقع مقالاتي
استقبلت جمعية التنمية الأهلية بحي ظهرة لبن مساء يوم الاثنين الماضي، الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز آل سعود رئيس مجلس إدارة مؤسسة الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن بن ناصر الخيرية (خيركم) ونادي الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن بن ناصر للقراءة وجائزة الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن بن ناصر للتطوع إحسان ومركز الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن بن ناصر للتدريب حافز. حفل وكلمة ترحيبية:
وكان في استقبال الأمير عبدالإله بن عبدالرحمن، رئيس مجلس إدارة الجمعية وأعضاء المجلس والإدارة التنفيذية وعدد من أهالي حي ظهرة لبن. وبدأ الحفل أثناء وصول الأمير وافتتح بآيات كريمة من الذكر الحكيم بعد ذلك كلمة ترحيبية للدكتور زايد الشهري رئيس مجلس الإدارة للجمعية ثم عُرض فيلم تعريفي لأعمال الجمعية ومهامها وبرامجها التي أقيمت وبعد ذلك ألقى الشاعر حسن الشهري قصيدة بهذه المناسبة. واختتم الحفل بكلمة للأمير عبدالإله بن عبدالرحمن الأمير أثنى فيها على أعمال الجمعية وبارك لها التحول من لجنة إلى جمعية وما تقوم به من أعمال وأكد على حرص القيادة الحكيمة على الأعمال الخيرية والتطوعية. جولة بالجمعية:
بعد ذلك قام الأمير عبدالإله بإهداء للجمعية وللحضور نسخة من مجلة تصدرها جمعية خيركم عن الأمير وما يقوم به من أعمال خيرية والتقاط الصور التذكارية، ثم أجرى جولة بالجمعية للإطلاع على أقسامها والمكاتب الداخلية لها والإطلاع على الأعمال الإدارية والتنموية المناطة بالجمعية.
كرم الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض، بقصر الحكم الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى في مهرجان الملك عبدالعزيز للإبل في نسخته السادسة في أشواط المزاين للإبل، والسواحل، والأصائل ومسابقات الطبع، والهجيج من جميع الألوان الستة المجاهيم والوضح والصفر والشعل والشقح والحمر. كما كرم الأمير فيصل بن بندر في الحفل الذي نظمه نادي الإبل، رئيس وأعضاء لجنة التحكيم والشركات الراعية. وأكد الأمير فيصل بن بندر في كلمة ألقاها في الحفل على أن الأصالة التاريخية والموروث العربي ينبعان من هذه البلاد، مُقدّراً دعم القيادة الرشيدة في الحفاظ على هذا الإرث العريق. وأشار أمير الرياض إلى مدى ترابط الإبل في تاريخ المملكة، واستحضار معارك المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن – طيّب الله ثراه – التي قطعها لبناء البلاد من على ظهور الإبل. وقدم الأمير فيصل بن بندر شكره لملاك الإبل على مساهمتهم في تعزيز الموروث، معرباً عن فخره واعتزازه بما قُدم وأُنجز هذا العام، مثنياً على جهود نادي الإبل في هذا الشأن وبوقوف ملاّك الإبل على استدامة المسابقات وحفظ السلالات. من جهته أورد المهندس بندر القحطاني المدير التنفيذي لنادي الإبل، أنه وبالقربِ من هذا المكان وحول هذا القصر العامر، كانتُ الوفودُ تنيخُ ركائِبها في (المناخ) المخصّص لإبلِ المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل -طيب الله ثراه-، ومطايا أبطالِ جيشِ التأسيس.
قصيدة عن البيعة للملك سلمان والتي تهل علينا لتزيدنا فرحًا وسعادة بإعلان بداية عام جديد يستمر به الملك سلمان بقيادة بلادنا نحو التقدم والنجاح والازدهار في جميع المجالات، ولهذه المناسبة المميزة وعنها نورد العديد من الأبيات الشعرية والقصائد المكتوبة لمشاركتها مع الجميع فرحًا واحتفالًا بها، كما نستعرض عدد من الصور المميزة عن البيعة السابعة. البيعة السابعة للملك سلمان
تحل علينا ذكرى البيعة السابعة للملك سلمان بن عبدالعزيز والتي توافق لهذا العام اليوم الثامن من شهر نوفمر، حيث يحتفل جميع أبناء الشعب السعودي بعام جديد يكون فيه الملك سلمان قائدًا وأبًا حانيًا تستمر معه الإنجازات والخطوات نحو التقدم والازدهار، حيث نرجوا من الله الصحة والسداد لقائد البلاد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز.
يتناول الفصل الأول عملية الانتباه وكيف تتم في إطار نماذج تكوين وتناول المعلومات خلال وبين مراحل التكوين والتناول. ويتناول الفصل الثاني عملية الإدراك وهى من إضافات الطبعة الحالية. ويعرض لأهمية الإدراك في علم النفس بوجه عام، وأهميته بوجه خاص في اتجاه تكوين وتناول المعلومات. كما يتناول هذا الفصل كيفية قياس المعلومات الأولية في الإدراك، واستراتيجيات تكوين وتناول المعلومات في هذه العملية و النماذج التي اهتمت بدراستها. ويتناول الفصل الثالث الذاكرة في نماذج تكوين وتناول المعلومات، وكيف يتم تخزين المعلومات في الذاكرة من خلال النظم الثلاثة الأساسية لتخزين المعلومات. كما يتناول هذا الفصل موضوعا جديدا وهو ما وراء الذاكرة. وتتناول الوحدة الرابعة: الأساليب المعرفية كأحد مظاهر النمو المتزايد في الدراسات والبحوث النفسية في مجال علم النفس المعرفي. وتكشف الأساليب المعرفية عن الفروق بين الأفراد في طرق تنظيم المدركات والخبرات، كما أنها تمثل أساليب الأداء المميزة للفرد في تصوره وإدراكه وتنظيمه للمثيرات التي يتعرض لها في البيئة المحيطة به، وكيف يتعامل مع هذه المثيرات. وتتضمن هذه الوحدة عرضا تحليليا للأساليب المعرفية، والفرق بينها وبين الضوابط والإستراتيجيات والتفضيلات المعرفية، والخصائص الأساسية التي تميز الأساليب المعرفية عن المفاهيم المعرفية الأخرى المرتبطة بها.
علم النفس المعرفي بين النظرية والتطبيق
علم النفس المعرفي والاستعارة الحسابية إذا كانت المدارس المهيمنة في عالم علم النفس في النصف الأول من القرن العشرين هي الدين النفسي الذي بدأه سيغموند فرويد والسلوكي ، فمنذ عام 1950 بدأ عالم البحث العلمي في العيش في وقت من التغييرات السريعة الناجمة عن انقطاع التقدم في بناء أجهزة الكمبيوتر. من تلك اللحظة أصبح من الممكن فهم العقل البشري كمعالج معلومات مشابه لأي كمبيوتر ، مع منافذ إدخال البيانات وخروجها ، أجزاء مخصصة لتخزين البيانات (الذاكرة) وبعض برامج الكمبيوتر المسؤولة عن معالجة المعلومات بطريقة مناسبة. هذا الاستعارة الحسابية من شأنها أن تخلق نماذج نظرية تسمح بصياغة الفرضيات ومحاولة التنبؤ بالسلوك البشري إلى حد ما. وهكذا ، ولد نموذج الكمبيوتر من العمليات العقلية ، والتي تستخدم على نطاق واسع في علم النفس اليوم. الثورة المعرفية في الوقت نفسه الذي كان يحدث فيه التقدم التكنولوجي في مجال تكنولوجيا المعلومات ، كانت السلوكية تنتقد على نحو متزايد. هذه الانتقادات ركزت ، في الأساس ، لأن كان من المفهوم أن حدودها لم تسمح بدراسة العمليات العقلية بشكل صحيح ، من خلال استخلاص الاستنتاجات حول ما يمكن ملاحظته مباشرة وما له تأثير واضح على البيئة: السلوك.
علم النفس المعرفي وتطبيقاته
أي توضيح كيفية نقل المثيرات الحسية الخارجية التي تحيط بالإنسان من خلال حواسه، إلى جهازه العصبي، فيقوم العقل بتوضيحها، وتحليلها، وأرشفتها، ثم إعادة استدعائها من جديد. [٣]
أما العالم سولسو فقد عرّف علم النفس المعرفيّ على أنه الدراسة العلمية للكيفيّة التي نكتسب بها معلوماتنا عن العالم، وللكيفية التي نحولها إلى علم، ومعرفة، وكيفية تخزينها، واستخدامها، وتوظيف هذه المعلومات في إثارة انتباهنا، وسلوكنا. ولقد كتب العالم سولسو مقدمة ضخمة في توضيح أهمية علم النفس المعرفيّ، زادت عن مئتي صفحة من مجلد كتبه في هذا الموضوع، مثيراً بذلك أهمية المعرفة في دراسة النفس البشرية من كافة جوانبها، شاملة بذلك الجانب السلوكي الذي قامت عليه المدرسة السلوكية، موضحاً أن السلوك البشري لا ينتج من فراغ، إنما يحتاج لمعارف حتى يكتمل نضجه، ويظهر كاملاً عند الأفراد. [٤]
مرتكزات علم النفس المعرفيّ
ومن أهم مرتكزات علم االنفس المعرفي ما يلي: [٥]
التحليل الوظيفي للعمليات العقلية (انتباه، وتذكر، ونسيان، وإدراك)، للسعي نحو فهم، وتوضيح تلك النشاطات العقلية التي يقوم بها الفرد. سلوك الفرد قائم على ما لديه من معرفة، ومعلومات حقيقية، وطرق استنباط معرفيّة صادقة وغير قائمة على الفرضيات، وهذه الركيزة استنبطت من فكرة أن السلوك ابن المعرفة.
علم النفس المعرفي المعاصر Pdf
يمكن للمعالجين مساعدة العملاء على تحديد المعتقدات غير العقلانية والتشوهات المعرفية الأخرى التي تتعارض مع الواقع ومن ثم مساعدتهم في استبدال هذه الأفكار بمعتقدات أكثر واقعية وصحية، إذا كان الشخص يعاني من أعراض اضطراب نفسي قد يستفيد من استخدام الأساليب المعرفية، فقد نرى طبيب نفسي تلقى تدريب خاص على طرق العلاج المعرفي هذه، غالباً ما يذهب هؤلاء المهنيين إلى ألقاب أخرى غير علماء النفس المعرفي مثل؛ الطبيب النفسي أو أخصائي علم النفس الإكلينيكي ، لكن العديد من الاستراتيجيات التي يستخدمونها متجذرة في التقاليد المعرفية. تأثير علم النفس المعرفي: إن مجال علم النفس المعرفي واسع ومتنوع، لكنه يمس العديد من جوانب الحياة اليومية، قد يبدو البحث في علم النفس المعرفي في بعض الأحيان أكاديمي وبعيد عن المشكلات التي يواجهها الفرد في الحياة اليومية، إلا أن نتائج مثل هذه التحقيقات العلمية تلعب دور في كيفية تعامل المتخصصين مع علاج الأمراض العقلية وإصابات الدماغ وأمراض الدماغ التنكسية. فبفضل عمل علماء النفس المعرفي يمكننا تحديد طرق أفضل لقياس القدرات الفكرية للإنسان، كذلك تطوير استراتيجيات جديدة من أجل مكافحة مشاكل الذاكرة وفك تشفير عمل الدماغ البشري، فكلها لها تأثير قوي في نهاية المطاف على كيفية تعاملنا مع الاضطرابات المعرفية، مجال علم النفس المعرفي هو مجال سريع النمو لا يزال يضيف إلى فهمنا للتأثيرات العديدة التي تحدثها العمليات العقلية على صحتنا وحياتنا اليومية، من فهم كيفية تغير العمليات المعرفية على مدار مسار نمو الطفل إلى النظر في كيفية تحويل الدماغ للمدخلات الحسية إلى تصورات.
علم النفس المعرفي والعلوم المعرفية
[٤]
مجالات علم النفس المعرفي
يحتوي علم النفس المعرفي على العديد من النظريّات والأساليب والطرق التي تتمّ الاستعانة بها في عمليّات التحليل والتفسير للظواهر العقلية لدى الإنسان، وقد استمدّ هذه النظريات من اثني عشر مجالاً هي من المجالات الأساسيّة المُعتمدة للبحث العلمي، ومن أهمّها:
الإدراك
هو أحد أهمّ موضوعات علم النفس لأنّه يهتمّ بالكشف عن المنبّهات الحسية لدى الإنسان وبالتالي تفسيرها وبيانها. [٥]
علوم الدماغ
يوجد تعاون بين علماء النفس المَعرفيين في دراستهم وعلماء دراسة المخ والأعصاب؛ فكلّ جهةٍ منهم تحتاج إلى الأخرى في تفسير بعض الملاحظات لنتائجهم. [٥]
التعرف على النمط
حياة الإنسان وما فيها من أحداثٍ ومجرياتٍ ما هي إلا مَجموعة منبّهات بيئيّة حسية متكاملة، تُشكّل نمطاً واحداً، متناسقاً، رغم أنّ الإنسان يظنّ أنّها أحداث جُزئيّة مُنفصلة. [٥]
الذاكرة
الذاكرة هي مَجموعة من العمليّات العقليّة التي يقوم بها الإنسان، والتي يتمّ بِها اكتِساب المَعلومات الخارجية، والاحتفاظ بها، حتى يتمّ استِخدامها في المستقبل، ووظائف الإنسان العديدة تحتاج إلى عمليتين عقليتين تعملان معاً ليستطيع القيام بهذه الوظائف وهما: الذاكرة، والإدراك، وعند استقبال الإنسان للمَعلومات الجديدة، وإجراء حوارٍ ما فإنّه يَحتفظ بالمعلومات لفترةٍ زمنيّة قصيرة، وهذا ما يُدعى بالذّاكرة المؤقتة، أو الذاكرة قصيرة المدى، وبعد ذلك تَنتقل المَعلومات إلى الذاكرة الدائمة، أو التي تُدعَى بالذّاكرة طويلة المدى.
علم النفس المعرفي كتاب
لكي يتم بناء نظرياتهم السلوكية للتعلم على المهارات اللفظية وممارسة الأنماط السلوكية الحركات الأولية. وهذا عن طريق تقديم ومنع التعزيز، هذا كان هو الاتجاه السلوكي. الاتجاه الثاني: الاتجاه المعرفي
هنا قامت المدرسة المعرفية بالاعتماد في التجارب الخاصة بها الأولية على استخدام العديد من الصيغ الخاصة للتعلم ودراسة العمليات العقلية التي تكون معقدة عند الإنسان. مقالات قد تعجبك:
النظريات المعرفية
هكذا تقوم النظريات المعرفية بالاهتمام بكل ما يدور داخل عقل الإنسان من التفكير. وطرق حل المشكلات والتخطيط وكيفية اتخاذ القرارات هذا على عكس المؤثرات الخارجية. حيث تضم المدرسة المعرفية العديد من النظريات المعرفية وأهمها نظرية النمو المعرفي النظرية الفرضية. ونظرية الجشطلت فمن خلال مقال المدرسة المعرفية في علم النفس وما هي مناهجها سوف نتعرف على تلك النظريات وهم كالتالي:
أولاً: النظرية النمو المعرفي
هكذا تعرف نظرية النمو المعرفي نظرية بياجية نسبة للعالم بياجيه. حيث قام بالتركيز على وصول المعرفة وكيف يتم تطويرها عند الأطفال من مرحلة إلى مرحلة أخرى. وقد ساعد هو على معرفة ذلك هو التخصص الذي تخصصت فيه وهو علم البيولوجيا.
أيضًا تهتم المدرسة المعرفية على أنها ترى أن عملية التعليم عملية معقدة، حيث أنها ليست رابط بين المثيرات التي يتعرض لها الإنسان والاستجابة التي يقدمها. تهتم بالعمليات العقلية المعقدة حيث يتم دراسة المتغيرات الوسيطة والتي منها الإدراك وحل المشكلات وغيرها وتهتم بحل المشكلات وتؤكد على إنسانية الإنسان بشكل عام من حيث الايجابيات والأهداف والاختيارات. تطبيقات النظرية المعرفية
من خلال المدرسة المعرفية في علم النفس وما هي مناهجها فقد حدث في وقت من الأوقات رفض من العديد من العلماء إلى دراسة العمليات العقلية، مما استدعى بعض العلماء المتخصصين في المدرسة المعرفية إلى رغبته الشديدة في معرفة كافة العمليات العقلية المعقدة التي تتم داخل عقل الإنسان. حيث قامت العديد من نظريات علم النفس وإيجاد تفسيرات واضحة من عملية التعلم عند الإنسان، إلا أن بعض أو أغلب علماء علم النفس وضحوا أن عملية التعليم ما هي إلا عبارة عن تغيير نسبي في المعرفة أو السلوك الذي ينتج عن الخبرة والممارسة وأيضًا هم يرون أن الوظيفة الأساسية التي يقع عليها عاتق المدرس هي مساعدة التلاميذ والطلاب في التعلم، ومن هنا تم وضع العديد من النظريات وتقسيمها إلى اتجاهين أساسيين وهما كالاتي:
الاتجاه الأول: الاتجاه السلوكي
هكذا يكونوا رؤساء هذا الاتجاه هم علماء المدرسة السلوكية الذين قاموا باستخدام التجارب الأولى.