أمر ملكي: تعيين ثامر نبيل نصيف رئيسا للشؤون الخاصة لـولي العهد بالمرتبة الممتازة.
أمر ملكي: إعفاء الفريق أول حمد العوهلي رئيس الحرس الملكي من منصبه.
أمر ملكي: ترقية الفريق ركن سهيل المطيري لرتبة فريق أول ركن وتعيينه رئيسا للحرس الملكي.
أمر ملكي: ترقية الفريق خالد قرار الحربي إلى رتبة فريق أول.
أمر ملكي: ترقية اللواء الركن مفلح سليم العتيبي لرتبة فريق ركن.
أمر ملكي: إنشاء نادي باسم نادي الصقور ويعين المشرف العام على النادي ومجلس الإدارة بأمر من رئيس مجلس الوزراء. أمر ملكي .. اعفاء الكثيري وتعيين ثامر نصيف رئيساً للشؤون الخاصة لولي العهد - صحيفة الاقتصاد الإلكترونية. سائلين الله عز وجل ان يحفظ ملكنا وأن يديم علينا نعمة الأمن والآمان. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
أمر ملكي .. اعفاء الكثيري وتعيين ثامر نصيف رئيساً للشؤون الخاصة لولي العهد - صحيفة الاقتصاد الإلكترونية
- ترقية الفريق خالد قرار الحربي إلى رتبة فريق أول. - ترقية اللواء الركن مفلح سليم العتيبي لرتبة فريق ركن.
الرقم: أ / 306
التاريخ: 26 / 10 / 1438هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ. وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ. وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 196) بتاريخ 14 / 7 / 1436هـ. وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ. أمرنا بما هو آت:
أولاً: يُعفى معالي الأستاذ / سليمان بن نايف بن عطالله الكثيري رئيس الشؤون الخاصة لسمو ولي العهد من منصبه. ثانياً: يعين الأستاذ / ثامر بن نبيل بن عبدالإله نصيف رئيساً للشؤون الخاصة لسمو ولي العهد بالمرتبة الممتازة. ثالثاً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه. سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
السنين الأولى [ عدل]
رافق تأسيس كلية كمبيوترمان القفزة الهائلة في مجال تقنية المعلومات الذي شهدها العالم. وانعكس تأثير هذا التطور في الهياكل الإدارية والاقتصادية في السودان ودول أخرى كذلك. وبالتالي، ظهرت مفاهيم جديدة مثل: العولمة ، مجتمعات المعرفة ، التجارة الإلكترونية والحكومة الإلكترونية. خلال هذه الحقبة، شرعت كلية كمبيوترمان في خطة استراتيجية لتقديم ثلاثة برامج في تقنية المعلومات ، هندسة الحاسوب وعلوم الحاسوب. ثم تبع ذلك طرح برامج هندسة الاتصالات والهندسة المعمارية والتصميم. في السنوات الأولى من افتتاح كلية كمبيوترمان، كانت وما زالت تتواجد في المباني الحالية والتي يناهز عمرها الـ 20 سنة، ومع ذلك فإن الحرم الجامعي الجديد لجامعة المستقبل يجري بناؤه حالياً، على الرغم من أنه لا يزال من غير الواضح متى سيتم الانتهاء منه. من CMC إلى FU [ عدل]
قاعة محاضرات في جامعة المستقبل
معمل حاسوب في جامعة المستقبل
مرت عملية تحويل كلية كمبيوترمان إلى جامعة المستقبل بمراحل عديدة. وقد تم تقديم الطلب لترفيع الكلية إلى جامعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ثلاث مرات؛ المرة الأولى قبل 15 عاماً، أما بالنسبة للمرة الثانية، فكونت عدة لجان للنظر في الاقتراح والموافقة عليه والتحقق من حالة كلية كمبيوترمان إذا كانت منشأة تعليمية جيدة مع كافة المحتويات والمتطلبات للجامعات العصرية بما في ذلك المناهج، الموظفين، المهارات، التقنيات، الأداء وجميع تاريخها الماضي للتأكد من أنها تستحق أن يرفع مستواها لجامعة.
مديرة جامعة الخرطوم بروفسيور فدوى عبد الرحمن علي طه لـ (الإنتباهة) هذه (....) هي التفاصيل الكاملة لإحتجازي من قبل الطلاب - الانتباهة أون لاين
خلال التاريخ القصير(خمس سنوات) لإنشاء جامعة المستقبل، أنشأت ستة كليات وأسست ثلاثة مراكز للبحوث. وتميزت مقاييس الأداء بالنجاح المتزايد في تقديم الدراسات الجامعية التي نتجت عنها زيادة عدد الملتحقين إلى 4000 طالب، وأعضاء هيئة التدريس تصل إلى 80 أستاذ متفرغ بالإضافة إلى أساتذة زائرين، فقد خططت جامعة المستقبل لإطلاق برامج الدراسات العليا في مجالات مختارة استراتيجيا لما لها من تأثير كبير على التنمية الثقافية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية. وقد أطلقت تلك البرامج الأكاديمية كوسيلة لإعداد وتطوير الطلاب على حد سواء من الناحية العلمية والشخصية والفكرية لمواكبةً احتياجات سوق العمل في كل من مصر والدول العربية. وامتدادا لهذه الاستراتيجية، تم تصميم الحرم الجامعي ليفى بغرض تحقيق الاستراتيجية وذلك من خلال خلق تجربة متكاملة لتعليم طلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا وذلك عن طريق إشراكهم في التعليم والبحوث والأنشطة الاجتماعية والثقافية على أعلى مستويات التميز وفقا للمعايير العالمية. وتأكيدا لتحقيق تلك الاستراتيجية، ظهر الحرم الجامعي في ابهى صوره من حيث التصميم والعمارة والأسلوب المعاصر حتى يظهر بتلك الصورة.
جامعة المستقبل - Uni24K
جامعة المستقبل
الشعار
تنمية المستقبل
الأسماء السابقة
كلية دراسات الحاسبات الآلية (كمبيوترمان) (1991-2010)
معلومات
المؤسس
د. أبوبكر مصطفى
التأسيس
1990 (منذ 32 سنة)
الانتماءات
اتحاد الجامعات العربية
النوع
تعليم خاص
التوجهات الدراسية
تقنيات معلومات واتصالات
الكليات
7
الشُعب
24
الموقع الجغرافي
إحداثيات
15°32′56″N 32°33′15″E / 15. 5488°N 32. 5541°E
الشارع
شارع أفريقيا
المدينة
الخرطوم
المكان
حي الصحافة
البلد
السودان
رقم الهاتف
183411818 (249+)
رقم الفاكس
155182880 (249+)
الإدارة
الرئيس
المدير
د. الطيب مصطفى
إحصاءات
متفرقات
ألوان
الموقع
تعديل مصدري - تعديل
جامعة المستقبل ، المعروفة سابقاً باسم كلية كمبيوترمان ، هي أول جامعة متخصصة في المجالات المتعلقة بتقنيات المعلومات والاتصالات في السودان. منذ إنشائها في عام 1991 ككلية كمبيوترمان، تم اعتبارها -على المستوى الإقليمي- كأول كلية تقدم برنامج تقنية المعلومات ، -وعلى المستوى القطري- كأول كلية تقدم برنامج هندسة الحاسوب ، وثاني كلية تقدم برامج هندسة الاتصالات والهندسة المعمارية والتصميم. تم ترفيعها إلى درجة جامعة في آب/أغسطس 2010 من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في السودان.
أكرم القصاص يكتب: السودان ومصر والمستقبل.. حوار مفتوح مع البرهان - اليوم السابع
أهداف الجامعة [ عدل]
رؤية جامعة المستقبل:هي أن يعترف بها دوليا باعتبارها مؤسسة ذات مستوى عالمي أكاديمي وبحثي. مهمة جامعة المستقبل:هو أن تكون رائدة في هذا القطاع الأكاديمي والبحثي، تساهم في إعداد وتنمية الموارد البشرية اللازمة للتنمية الشاملة في كل من مصر والدول العربية. وسوف يتم ذلك من خلال المناهج الدراسية على مستوى عالمي دقيق يدرس باللغة الإنجليزية من خلال البرامج المحلية والدوليه التي تلبي الاحتياجات المحلية والإقليمية، فضلا عن متطلبات العولمة التي تساهم في تحقيق رسالتها تركز جامعة المستقبل على تحقيق الأهداف التالية:
توفير تجربة تعليميه مميزة دوليا تجمع بين التفوق الأكاديمي وتطوير الشخصية التي تأتي من الحياة الجامعية. البرامج الأكاديمية [ عدل]
بكالوريوس الهندسة والتكنولوجيا [ عدل]
قسم الهندسة المعمارية
الهندسة الكهربائية
قسم الهندسة الميكانيكية
الهندسة الإنشائية والبناء
هندسه الاتصالات
الهندسة الطبية
هندسة البترول
بكالوريوس في الاقتصاد والعلوم السياسية [ عدل]
قسم العلوم السياسية
قسم الاقتصاد
قسم الإدارة العامة
قسم الاعلام السياسي
بكالوريوس الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات [ عدل]
قسم علوم الحاسب الآلي
نظام إدارة المعلومات
قسم تقنية المعلومات
مبادئ جامعة المستقبل في البرنامج التعليمى [ عدل]
التفوق الأكاديمي الذي يؤهل الطلاب لبرامج الدراسات العليا المختصة دوليا.
حوار: هبة محمود
عدت مديرة جامعة الخرطوم بروفيسور فدوى عبد الرحمن علي طه حادثة إحتجازها من قبل طلابها بالجامعة سلوك مرفوض
وكشفت في الأثناء خلال مقابلة مع "الانتباهة) تفاصيل ما تعرضت له، مؤكدةً بأنها سبق وأن فتحت أبوابها مباشرةً لطلابها من رابطة كلية الآداب، وقالت: أرادوا منعي من الخروج لكني ترجلت من السيارة وقررت الخروج راجلة، وصاح أحد الطلاب(أقفلوا الباب" وذهب بنفسه ليعتلي سور الباب أمام مرأى رئيس الرابطة وسكرتيرها ولم يحرك أحدهما ساكناً. نص الحوار في السياق التالي
* إحتجاز مديرة جامعة من قبل طلابها أمر غريب؟
نعم
كيف بدأت القصة؟*
اولاً لابد من خلفية لتداعيات ما حدث حدد مجلس العمداء يوم ٢ يناير ٢٠٢٢ م موعداً لاستئناف الدراسة بالجامعة وتُرك لعمداء الكليات إعداد مصفوفة لكل كلية. كلية الآداب كانت سلفاً في حالة امتحانات تواصلت بعد إعلان استئناف الدراسة، وكانت رابطة طلاب كلية الآداب قد قدمت في السابق طلبين لعميد الكلية بروفيسور الصادق يحيى لتأجيل الإمتحانات في سبتمبر وأكتوبر ٢٠٢١ وتمت الموافقة عليهما، ثم طلبت الرابطة تأجيلاً ثالثاً عند استئناف الدراسة بحجة أن الأمن غير متوفر وهناك طلاب بالإقاليم، علماً بأن كليات أخرى كانت قد اجرت إمتحاناتها في نفس الظروف.
ارادوا منعك؟
نعم، لكن ترجلت من السيارة وقررت الخروج راجلة. صاح أحد الطلاب(أقفلوا الباب) وذهب بنفسه ليعتلي سور الباب أمام مرأى رئيس الرابطة وسكرتيرها ولم يحرك أحدهما ساكناً..
ماذا فعلتي عندها؟
قررت التراجع. لماذا إحتميتي بمكتب نائبك؟
لبعد المسافة عن مكتبي
وكانت إحدى الطالبات تتابعني سائرة إلى الخلف إلى مسافة سنتيمترات معدودة وتلتقط صوراً لي و جميع (الفيديوهات) محفوظة الآن لدينا. فقد وثق الطلاب بأنفسهم للحادثة
وبعد ذلك؟
جلست في مكتب نائبي وإتصلت على عميد كلية الآداب وأطلعته على ما بدر من الطلاب والموقف في وقتها. بماذا أجابك؟
رد بأنه قادم للتو رغم أن معه مجموعة من الطلاب يودون مقابلتي ولهم رأياً مغايراً لرأى الرابطة ولديهم رغبة أكيدة في الجلوس للإمتحانات وتقبل قرار مجلس الكلية. جاء العميد ونائبته وجلسا معي ونائبي وأمين الشؤون العلمية و وكيل الجامعة. أقترح نائب المديرة الخروج للطلاب وعاد يطلب مني السماح لممثلين من الرابطة بالدخول للمكتب. وافقتي؟
لم إعترض مع تأكيد موقفي بأنني لن استلم مذكرة من رابطة وعليهم تسليمها لعميد الطلاب. جاء الممثلون ودار حديث شاركت فيه وطلبت من رئيس الرابطة الإعتذار كتابةً عن ما بدر خارجاً من الطلاب.