67 من 4. 00 نقطة، حسب نظام النقاط، أو ما يعادله من نظم التقويم الأخرى. أن تكون درجة البكالوريوس (أو ما يعادلها) في تخصص درسه الطالب دراسة نظامية تؤهله للدراسة في هذا البرنامج، وأن يقدم الطالب توصيتين من أساتذته الأكاديميين. أن يكون حاصلاً على شهادة TOFEL أو IELTS بالدرجة التي يحددها مجلس الكلية، أو يكمل بنجاح مقررين معمقين استدراكيين باللغة الانجليزية في جامعة البحرين. أن يجتاز المتقدم المتطلبات الآتية:
امتحان في المقررات القانونية التي يحددها مجلس القسم المختص.. امتحان قدرات في اللغة الإنجليزية. المقابلة الشخصية
اِقرأ المزيد...
الدراية المعمقة لفروع القانون الخاص أو العام. القدرة على تحليل وتأصيل النصوص والوقائع القانونية. القدرة على التفنيد والترجيح بين المواقف الفقهية المختلفة والتشريعات المقارنة. القدرة على استعمال مهارات البحث العلمي في إعداد الدراسات والبحوث القانونية بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل والمجتمع. القدرة على مباشرة كافة الأعمال القانونية والقضائية بكفاءة وتميز. تم طرح برنامج ماجستير استجابة للحاجة الملحة لتوفير التدريب في دراسات اللغة الإنجليزية التطبيقية لمساعدي البحث والتدريس في الجامعة والمعلمين في وزارة التربية.
- جامعة البحرين تطرح ماجستير التطوير العقاري وإدارة الممتلكات - University of Bahrain
- برنامج الماجستير في جامعات البحرين - المسافرون العرب
- جامعة البحرين - برامج الدراسات العليا
- أعلى 140+ برامج ماجستير إدارة الأعمال في البحرين - التحديث أبريل 2022 - Laimoon.com
- جامعة الامام رياض
جامعة البحرين تطرح ماجستير التطوير العقاري وإدارة الممتلكات - University Of Bahrain
وقال د. محمد مبارك بن أحمد عقب التوقيع: «إنها خطوة جديدة في سبيل إعداد الكوادر التربوية البحرينية في مجال القيادة التربوية ودراسة السياسات، وخصوصاً أنها تغطي كامل الفترة الدراسية… نحن بحاجة مستمرة إلى دراسة السياسات التربوية للاستمرار في تطوير العملية التعليمية التعلمية على الدوام». وحضر توقيع الاتفاقية من جانب جامعة البحرين، نائب الرئيس للبرامج الأكاديمية والدراسات العليا، الدكتور محمد رضا، وعضو مجلس إدارة كلية البحرين للمعلمين، الشيخة أسيل آل خليفة، وعميد الكلية، الدكتور تيد بورينتون. ومن جانب كلية ويلوك، حضر كل من المستشار الإستراتيجي لعميد الكلية، الدكتورة ليزا إيجيري، ومدير القيادة التربوية ودراسة السياسات بالكلية، الدكتور روبرت وينتروب، والعميد المشارك للتطوير وعلاقات الخريجين بالكلية، مورين مولاهان. والجدير بالذكر أن جامعة بوسطن (BU) هي جامعة بحثية خاصة ذات تصنيف عالٍ في الولايات المتحدة، وتعد كلية ويلوك للتعليم والتنمية البشرية التابعة لجامعة بوسطن كلية ذات تصنيف عالٍ تركز على البحث متعدد التخصصات والتعلم التجريبي والمشاركة المجتمعية. السابق
الخليج 365: وحدة خاصة بالبنك المركزى لمكافحة جرائم غسل الأموال وتمويل الإرهاب - الخليج 365
التالى
قارئ يشارك الخليج 365 بصور اصطفاف 4 الكواكب فى سماء البحيرة - الخليج 365
برنامج الماجستير في جامعات البحرين - المسافرون العرب
بدأت كلية تقنية المعلومات بطرح برنامج الماجستير في تقنية المعلومات عام 2011، وذلك بهدف "لعب دور رئيسي في تطوير الموارد الصناعية والأكاديمية المتعلقة بتقنيات المعلومات، ولتحقيق رؤية جعل جامعة البحرين جزء من مراحل تحويل الاقتصاد البحريني الى اقتصاد قائم على المعرفة من خلال تشجيع المبادرات المؤثرة والمستدامة والفعالة بما يتماشى وتحقيق رؤية البحرين 2030". يتم قبول ما يقارب من 20 طالب سنويا في البرنامج وذلك منذ بدأ انطلاقه عام 2011. خرج البرنامج العديد من الطلبة المتميزين والذين توصلوا لنتائج مهمة في اطروحاتهم. ويهدف هذا البرنامج الممتد لعامين لبناء الطاقة الاستيعابية للبحث والتطوير في سوق تكنولوجيا المعلومات البحريني، ولتمكين المتخصصين في مجال تقنية المعلومات العاملين محليا وإقليميا. الخطة الدراسية التفصيلية
ماجستير العلوم في خطة تقنية المعلومات القديمة
ماجستير العلوم في خطة تقنية المعلومات الجديدة
يهدف برنامج الماجستير في تقنية المعلومات إلى إعداد خريجين قادرين على:
اكتساب المعرفة المتقدمة والحديثة والمهارات القيادية الضرورية للمضي قدماً في تطوير حياتهم الوظيفية في مجال تقنية المعلومات. المشاركة في الاستكشاف والابتكار والبحث والتعلم مدى الحياة في مجال تقنية المعلومات.
جامعة البحرين - برامج الدراسات العليا
تماشياً مع سياسة مصرف البحرين المركزي الداعمة لتطوير قطاع الخدمات المالية وقطاع التكنولوجيا المالية وحرص المصرف على تطوير الكوادر البحرينية في هذا المجال يعمل المصرف وبالتعاون جامعة البحرين لدعم مشروع التخرج لطلبة ماجستير التكنولوجيا المالية من خلال استخدام المختبر الرقمي التابع لمصرف البحرين المركزي، FinHub973، والذي يعمل وفق نظام تشغيل منصة FinX22 للابتكار التابعة لشركة «فينتيك جالكسي»، حيث ستوفر هذه المنصة للطلبة فرصة لاختبار علمي لتطبيق المعارف والمهارات لما ستعرضه المؤسسات المالية المشاركة في البرنامج من قضايا فنية. وفي حديثها حول هذا التعاون قالت الانسة ياسمين آل شرف مدير وحدة التكنولوجيا المالية والابتكار في مصرف البحرين المركزي: «يسرنا أن نعلن عن تعاوننا مع جامعة البحرين لدعم الطلبة من خلال توفير المنصة الرقمية للمصرف لإتاحة الفرصة لطلبة الماجستير تجربة استخدام الوسائل التقنية الحديثة حيث سيوفر هذا البرنامج للطلاب خبرة عملية لوجود حلول لتحديات متعلقة بالتقنيات الرئيسية في مجال التكنولوجيا المالية والتي يحتاجها القطاع المالي والمصرفي مما سيتيح المجال للطلاب لتطبيق المهارات المكتسبة من برامج التعلم الأكاديمي وتوظيفها في إطار عملي واقعي.
أعلى 140+ برامج ماجستير إدارة الأعمال في البحرين - التحديث أبريل 2022 - Laimoon.Com
وتدرس هذه الكلية برامج البكالوريوس في اللغة العربية، الدراسات الإسلامية، الإعلام، السياحة، اللغة الإنجليزية وآدابها، التاريخ، بالإضافة إلى علم الاجتماع. كما تدرس الماجستير في اللغة العربية وآدابها، الدبلوم العالي، الماجستير في الدراسات التطبيقية باللغة الإنجليزية، الماجستير
في الإعلام، الماجستير في الإرشاد النفسي والتربوي، الماجستير في علم النفس الإرشادي، والماجستير في القياس والتقويم التربوي. كلية إدارة الأعمال:
تعد هذه الكلية واحدة من أهم وأبرز كليات جامعة البحرين، وتسعى لأن تكون كلية رائدة في العالم العربي، وتهدف إلى رفد
مسيرة التنمية بالعناصر القيادية والإدارية والفنية، وذلك لكي يتم رفد سوق العمل بمدراء أعمال أكفاء. كما تسعى إلى تطوير مدارك الطلبة في مجال إدارة الأعمال المختلفة، كما تسعى إلى تأهيل الطاقات البشرية، وذلك لكي يتم تمكينها من إدارة المؤسسات وقيادتها. بالإضافة إلى ذلك فإنها تهدف إلى تطوير الفكر الإداري، والعمل على تعميق هذا الفكر من خلال البحث العلمي. وتضم هذه الكلية عدد من الأقسام وهي: قسم الإدارة والتسويق، قسم الاقتصاد والتمويل، بالإضافة إلى قسم المحاسبة. وتدرس هذه الكلية مجموعة من البرامج الأكاديمية في مرحلة البكالوريوس، ومنها البكالوريوس في إدارة الأعمال،
البكالوريوس في المحاسبة، البكالوريوس في الشريعة، البكالوريوس في الاقتصاد والتمويل.
يسر جامعة الخليج العربي بمملكة البحرين أن تعلن عن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا لأبناء دول مجلس التعاون الخليجي و الدول العربية للعام الأكاديمي 1442/1441هـ الموافق 2020 / 2021م أولاً: الدراسات التقنية دكتوراه الفلسفة في إدارة الابتكار. دكتوراه الفلسفة في علوم البيئة والموارد الطبيعية (تخصصات: البيئة والموارد الطبيعية، إدارة الموارد المائية). دكتوراه الفلسفة في التقنية الحيوية ( تخصصات: التقنية الحيوية الصحية، البيئية). دبلوم وماجستير العلوم في علوم الحياة ( تخصصات: التقنية الحيوية الصحية، الزراعية، البيئية). دبلوم وماجستير العلوم في إدارة الابتكار والتقنية ( تخصصات: الهندسة، نظم المعلومات، الأعمال). دبلوم وماجستير العلوم في الموارد الطبيعية والبيئة ( تخصصات: البيئة والموارد الطبيعية، تقنيات الاستزراع الصحراوي والزراعة بدون تربة، إدارة الموارد المائية، الإدارة البيئية، الهيدروجيولوجيا). دبلوم وماجستير العلوم في الجيومعلوماتية ( تخصص: نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد). إضغط هنا لعرض الرسوم الدراسية للبرامج
ثانياً: الدراسات التربوية ثالثاً: الدراسات الطبية والصحية دكتوراه الفلسفة في الطب الجزيئي ( تخصصات: الوراثة الخلوية، الوراثة البيوكيميائية، علم المناعة، الوراثة الطبية، طب النانوNanomedicine).
دعم برامج الإصلاح السياسيّ، وفي مقدّمتها برامج التنمية السياسيّة وبرامج تمكين المرأة من خلال توفير احتياجاتها من الكوادر البشريّة المؤهّلة والمتخصّصة إعلاميّا. تطوير أداء المؤسّسات الإنتاجيّة والخدميّة في المجتمع من خلال تطوير القدرات المعرفيّة والمهاريّة للعاملين بها في وظائف العلاقات العامّة والاتّصال التنظيميّ والإعلان والتسويق. الإسهام في تطوير أداء المؤسّسات الاتّصاليّة في المجتمع من خلال تطوير القدرات المعرفيّة والمهاريّة للعاملين فيها على مستوى متقدّم، وتوفير احتياجات هذه المؤسّسات من البحوث العلميّة التي تحتاجها لتطوير وتقييم أدائها. تطوير البناء المعرفيّ والمهاريّ لممارس الاتّصال من غير خرّيجي أقسام الإعلام. دعم العمليّة التعليميّة بقسم الإعلام من خلال ربط التراث المعرفيّ العالميّ بالتطبيقات المحلّية. توفير بنية معرفيّة عن وضعيّة الإعلام والاتّصال في البحرين، الحاليّة والمستقبليّة، يمكن الاعتماد عليها في بناء السياسات، ووضع التشريعات، واتّخاذ القرارات من قبل الأجهزة التشريعيّة والتنفيذيّة في البحرين. توفير احتياجات مؤسّسات المجتمع المعنيّة بتخطيط وإدارة برامج التنمية من المعرفة، وتوفير احتياجات هذه البرامج من الكوادر البشريّة الوطنيّة المؤهّلة معرفيّا ومهنيّا.
أن يجتاز بنجاح أي اختبار أو مقابلة شخصية. يقتصر القبول في مسار العلوم الصحية ومسار العلوم التطبيقية على خريجي الثانوية العامة من القسم العلمي (طلاب وطالبات)، أو خريجي المعاهد العلمية التابعة للجامعة (طلاب فقط) بعد اجتيازهم السنة التحضيرية الخاصة بالمعاهد العلمية. جامعة الامام رياض. الصور
التخصصات المتوفرة
58
Accounting & Finance
4
Applied, Pure Sciences
5
Architecture, Building
1
Business, Management
6
Computer Science, IT
Education and Teaching
Engineering
Health and Medicine
12
Humanities & Social Sciences
21
Mass Communication & Media
جهة الإتصال
أراء الأخرين
0
لم يقم أحد بالتعليق بعد. كن الأول
المشاركة
جامعات وكليات أخرى
جامعة الامام رياض
محيط الحرم الجامعي
Urban
رسوم المعيشة
SR 2, 000
لكل
month
التعداد الطلابي
Medium (1, 001 to 10, 000)
الطلبة الأجانب
تواصل مع المؤسسة مباشرة
نوع المؤسسة التعليمية
حكومي
حول جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | Imam Muhammad ibn Saud Islamic University
لقد تم تأسيس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في عام 1370 هـ ــ 1950 م، وحينها كان يُعد معهد الرياض العلم نواة أولى لتلك الجامعة المباركة، وبعدها تم افتتاح العديد من المعاهد ثم افتتاح كلية العلوم الشرعية وذلك في عام 1373 هـ ــ 1953 م، والتي تعرف الآن بكلية الشريعة. وتعد كلية الشريعة واحدة من أعرق وأهم الكليات الشرعية في العالم الإسلامي، وتعتبر جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية مؤسسة علمية تقدم برامج دراسية متنوعة في مختلف المستويات التعليمية؛ سواءً على مستوى التعليم العام كما في معاهدها العلمية أو على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا. وبعد ذلك توالت نجاحات تلك الجامعة حتى تم تداول العديد من العلوم الأخرى، ومنها كليات اللغات والترجمة وكلية الاقتصاد والعلوم الإدارية وكلية علوم الحاسب والمعلومات وكلية العلوم وكلية الطب وكلية الهندسة وكلية الإعلام والاتصال.
وشاركت قياديات الجامعة ومنتسباتها في التخطيط الاستراتيجي للجامعة، وتضمنت الخطة الاستراتيجية للجامعة مبادرات تهدف إلى تطوير كفاءات وجدارات الموارد البشرية وخاصة العنصر النسائي مـن خـلال تصميـم وتنفيـذ برامـج تدريبيـة مهنيـة، ومتخصصـة، في التطويـر الإداري والقيـادي وبرامـج تأهيـل القيـادات النسـائية، ودعم وتعزيز البنية التحتية التقنية والتحول الرقمي وتحسين وتطوير بيئة العمل المحفزة للإبداع والإنجاز المحققة للانتماء الوظيفي. وصممت الجامعة البرامج التأهيلية والتدريبية والتطويرية التي استهدفت جميع منتسبات الجامعة، فنلحظ أن التطوير المهني حقق قفزة في عدد البرامج المنفذة بواقع 3236 دورة تدريبية، وجاءت إدارة المتابعة ومراقبة الأداء هي الأعلى بواقع 615 دورة، وحلت عمادة شؤون المكتبات ثانياً بمعدل 490 دورة، تلتها إدارة الشؤون الفنية بـ 337 دورة. وعملت الجامعة وبشكل ملحوظ على تطوير مدينة متكاملة للطالبات تتوافر فيها كافة الخدمات التي كانت سابقا مقتصرة على الطلاب، كما طرحت الجامعة التخصصات الجديدة أمام الطالبات في مجالات عدة منها الإعلام والإذاعة والتلفزيون والطب والقانون، وزادت عدد المبتعثات لاستكمال مرحلتي الماجستير والدكتوراة، ووصل إجمالي المبتعثات لهذا العام 250 أستاذة، كما طرحت الجامعة 47 برامجا جديدا لطالبات الدراسات العليا، وخصصت الجامعة برامج مكثفة ومبادرات مهمة لدعم المبتكرات والمخترعات ومساندة مشاركتهن في المؤتمرات العالمية، فضلا عن دعم ريادة الأعمال والمشروعات الناشئة والوطنية.