محمد: يمكنهم أن يجلسوا بجانب أبناءهم بعض الوقت والاطمئنان عليهم بين الحين والآخر. تامر: وأنا مثلك يا محمد كما أرى أن للتعليم عن بعد بعض العيوب ولكنني أرى أيضًا العديد من المزايا. محمد: وفي رأيك ما هذه المزايا يا تامر. تامر: في رأيي أنها تتمثل في التالي: [1]
بعض المعلمين يفضلون التدريس من منازلهم حتى يتمكنوا من متابعة أبنائهم كذلك، فلا تنسى أن هؤلاء المعلمين أيضًا لديهم أبناء سيدرسون عن بعد. سوف يكون التفاعل بين المعلم وطلابه أسهل. كما أنها فرصة جيدة لنا في تطوير مهاراتنا في التعامل مع التكنولوجيا وكذلك للطلاب، ولكن ليتم ذلك يجب أولًا تحقيق معايير الجودة في التعليم عن بعد. محمد: أسأل الله تعالى أن نستطيع القيام بعملنا على أكمل وجه وألا يمثل هذا أي عائق في تأديته. تامر: لا تقلق يا صديقي، أراك غدًا بأذن الله. حوار بين المعلم والطالب عن التعليم عن بعد
لقد تم النقاش كثيرًا بين الأشخاص حول عملية التعليم عن بعد، وقد عمل المعلمون على تعريف طلابهم عن طبيعة العملية التعليمية عن طريق التكنولوجيا، وكيف ستكون طريقة التواصل بينهم، حتى يتمكنوا من تحقيق أهداف التعليم عن بعد ، وفي التالى حوار بين معلم وأحد الطلاب:
الطالب: كيف حالك يا معلمي.
أبرز فوائد الحوار بين المعلم والطالب 2017
يُمكن إجراء حوار بين شخصين عن الصدق من خلال تعريف الصدق، وذكر الآيات القرآنية التي حثّت على الصدق ، وذكر الأحاديث النبويّة التي دلّت على أن الصدق فضيلة من الفضائل النبيلة، وذكر بعض المواقف من حياة الصحابة أو التابعين التي تدُل على أن الصّدق منجاة، وأن الكذب مهواة، وأن من يلتزم الصدق في كل أقواله وأفعاله؛ يُكتب عن الله من الصدّيقين، وفيما يلي سنتعرف على حوار بين شخصين عن فضيلة الصدق.
العلاقة بين المعلم والطالب - موضوع
فالعلم معروف للجميع حيث اتخذه الناس مثال حتى يتمكنوا من معرفة كل ما يدور حولهم. بالفعل كلامك صحيح لكن الجهل أيضًا موجود ويوجد بعض البشر يفضلون الجهل عن العلم ويسعون دائمًا إلى الهروب من التعليم بالإضافة إلى أنه يسيطر على نفوس الضعفاء. الجهل يا بني ظلام ولا يستطيع الإنسان الخروج منه إلى النور ومن الممكن أن يسيطر هذا الجاهل على بعض عقول الناس. لكن العلم له دور كبير لا يمكن إنكاره فالعلم يفتح أبواب جديدة للعلوم. العلم يضيء للناس طريقهم ويساعدهم على النهوض ويحقق لهم حياة متزنة ويسهل عليهم الكثير من الأمور الحياتية. ساعد العلم أيضًا على اكتشاف العديد من الأمور الجديدة ومنها علاج الأمراض والتكنولوجيا. حوار بين المعلم والطالب عن مكانة العلم في الإسلام
بالتأكيد العلم له أهمية كبيرة في الإسلام والتي سوف نتعرف عليها من حوار دار بين المعلم والطالب عن مكانة العلم في الإسلام وهي كالآتي:
من الممكن أن تقيدني في تساؤل ما هي مكانة العلم في الدين الإسلامي؟
لا يوجد دين رفع من قيمة العلم والعلماء مثل الإسلام حيث توجد نصوص قرآنية في سورة القلم حيث قال المولى عز وجل في كتابه الكريم بسم الله الرحمن الرحيم: {ن وَالْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُونَ}.
دليل الحوار مع الطالب وأنواع المحادثة مع الطلاب
فاطمة: نعم سأفعل ولن أتخلى عنها. حديث بين شخصين عن الصيام
الصوم واجب على كل مسلم بالغ عاقل ، وهو رابع أركان الإسلام الخمسة ، فلنقرأ الحوار بين طالبين عن الصيام وأهميته على النحو التالي:
كريم: أهلا بك يا جوزيف كيف تصوم؟
يوسف: الحمد لله أنا بخير وأنا بصحة جيدة أثناء الصيام. كريم: هل تعلم أن للصيام فوائد عديدة ويمكن أن يساعد في تحسين الصحة الجسدية وتقليل الإصابة ببعض الأمراض؟
يوسف: نعم أعرف هذا لأني أعلم أيضا أن الصيام أجر عظيم لله ، فمن صام رمضان يدخل باب الجنة المسماة باب ليان. كريم: هل تعرف أي ليلة ينتظرها المسلمون في رمضان؟
يوسف: إنها ليلة القدر الإمبراطوري خير من ألف قمر ، وإحدى ليالي العشر الأواخر من رمضان. كريم: يا استاذ لنتحدث عن فضائل رمضان اود ان اخذ منك بعض الكتب الدينية عن فضائل هذا الشهر. يوسف: لا بأس.. لدي الكثير من الكتب حول هذا الموضوع ، وسأنتظر منك أن تأخذ ما تريد من مكتبي. كريم: شكراً لك يا يوسف على تقديم هذه المعلومات القيمة قبل أن نلتقي. هنا انتهينا من حوار بين شخصين قصير جدا وكذلك بعض المواضيع ذات الاهمية المعينة في النقاش بين شخصين سواء كان الحوار بين الأستاذ وطلابه أو بين صديقين.
فردت حنان محاولةً تهدئتها: " هوني عليك يا صديقتي.. على الأقل ستكونين موجودة في المنزل وستتمكنين من رعاية شؤون منزلك" قالت نهلة: " لدي أطفال وجميعهم يدرسون المدارس، كيف يُمكنني متابعتهم وإعطاء الدروس في الوقت ذاته! ". تنهدت المعلمة حنان قائلة: "الله المستعان، ما الذي يجب علينا فعله، نحن نؤدي الواجبات والمسؤوليات التي تقع على عاتقنا ما استطعنا والتوفيق من رب العالمين" قالت نهلة: " صدقتِ، أسأل الله أن يهون علينا ويزيح عنا الغمة".
متى عليك أن تحدد وجوب إحراء محادثة مع الطالب؟ هناك حاجة إلى تعيين الحدود عندما يُظهر الطالب سلوكاً غير لائق، على سبيل المثال: لم يسلم أحد طلابك واجبه المنزلي للمرة الثالثة، وهذا يجب أن يتوقف.. بعض الخطوات المهمة لإجراء حوار بنّاء مع الطالب: 1- الهدف والمناسبة: افتح الحوار من خلال الإشارة إلى أن الطالب قد تجاوز قاعدة في الصف، وأن هذا غير مقبول. 2- وضّح الحدود: قم بتسمية القواعد واشرح أين تجاوز الطالب حدوده، من حيث السلوكيات التي لاحظتها، واحذر لا تقوم بتصور التفسيرات واتخاذ التحيزات ضد الطالب على أساس كيدي. 3- دع الطالب يتفاعل معك ويشرح وجهة نظره.. واصغي إليه. 4- اشرح له الطريقة التي تريد من خلالها رؤية تغير سلوكه مستقبلاً. 5- دع الطالب يتفاعل ويبحث عن حل معك: استمر في المحادثة حتى يدعم الطالب موقفك وحاول أن تحقق نتائج ملموسة. 6- انهي المحادثة باتفاق: وأذكر مرة أخرى التحسينات المطلوبة والمهمة، التي يجب على الطالب تحقيقها. 7- تخطيط لمحادثة متابعة. بعض الأخطاء التي قد يقع فيها المعلم: - أن يبدأ مناقشة الانتهاك للحدود الذي بدر من الطالب بحد ذاته. - لا يعني التحسين في السلوك المقترح من قبل المعلّم أي شيء للطالب أو لا يمكنه تحقيقه.
* استخدام الحاسب الالي في الاعمال المكتبية لمدة 3 شهور 300 شهرياً. 3- البرامج التطويرية بمختلف المجالات. 4- الشهادات الاحترافية. للمزيد من المعلومات او التسجيل
نسعد بخدمتكم عبر التواصل على رقم الواتس ( رقم الجوال يظهر في الخانة المخصصة)
* تطبق الشروط والاحكام. *المعهد يخلو المسوؤليه عن اي اعلان اخر وهذا الاعلان الرسمي الوحيد في موقع حراج للمعهد الاكاديمية الدولية العالي للتدريب. الشروط والأحكام – معهد النظم الدولية العالي للتدريب. * الرجاء اخذ صورة من الاعلان لتسوية حقوق موقع حراج. *جميع الشهادات معتمدة ومصدقة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. شكرا لكم ونسعد لخدمتكم. 87032867 التواصل عبر الرسائل الخاصة بالموقع يحفظ الحقوق ويقلل الاحتيال. إعلانات مشابهة
معهد الأكاديمية الدولية العالي للتدريب | القمة الجليدية
معهد الاكاديمية الدولية العالي للتدريب - YouTube
الشروط والأحكام – معهد النظم الدولية العالي للتدريب
معهد الأكاديمية الدولية العالي للتدريب -السليمانية الرياض رجال 0 5 0 0
Only registered users can save listings to their favorites
معهد الأكاديمية الدولية العالي للتدريب -السليمانية الرياض رجال
صفحة معهد الأكاديمية الدولية العالي للتدريب معلومات عامة تحتوي هذه الصفحة على عناوين واماكن الخدمة – في حال لديك اقتراح مراسلة من خلال النموذج الجانبي تواصل معنا, في حال وجود اي تعديل بالمعلومات الرجاء ابلاغنا لتحديث المعلومات من خلال التبليغ عن خطأ. التصنيف – الاختصاص: معهد تدريب قسم رجال المنطقة – المدينة: الرياض الحي – العنوان – الشارع: الأمير ممدوح بن عبدالعزيز.
الدرجة العلمية: بكالوريوس. التخصص: هندسة النظم الالكترونية والحاسب الآلي. في السودان:
-عملت مدرب حاسب الي لشركة زولتك للحلول المتكاملة في 14/11/2011. -عملت في بنك البركة عام (2010). -عملت مهندس حاسب في مستشفى الرباط عام (2010) من شهر 6 الى شهر 10. -محترف في برنامج ادوبي فوتوشوب من قبل خمس سنوات. في السعودية:
– عملت مسوق في شركة مولدات الديزل المحدود. -مشرف ومنسق اختبارات كامبريدج. – التحقت بشركة الاحتراف للتعليم و التدريب عام (2012) الى (2015). – مدرب دورة امن المعلومات. – مدرب دورة انظمة الشبكات. – مدرب دورة استخدام الحاسب الالي في الاعمال المكتبية. – مدرب دورة ادخال البيانات ومعالجة النصوص. – مدرب دورة فوتوشوب. – العمل في معهد اكاديمية الغد العالي للتدريب، بالمملكة العربية السعودية الرياض من عام (2015-) حتى الان. أ/ محمود عبدالفتاح محمود الحايس. الاسم: محمود عبدالفتاح محمود الحايس. المسمى الوظيفي: مدرب حاسب الي. تخصص: هندسة حاسبات وتحكم آلي. – بلدية خميس مشيط، بالسعودية – خميس مشيط من تاريخ 01/05/2012 إلي 2014/07/01. – تصميم برنامج اوراكل وقاعدة بيانات وتحليل البيانات – معهد أم القرى للتدريب، المكان السعودية جدة (من تاريخ 2007/01/01 إلي 2011/11/01).