حوار بين المعلّم والطّالب (5/5)- مشروع حان دورنا! - YouTube
- حوار بين المعلم والطالب - موقع بحوث
- دليل الحوار مع الطالب وأنواع المحادثة مع الطلاب
- حوار بين الكتاب والطالب | المرسال
- كيف انجح بدون ما اذاكر - موقع مقالاتي
حوار بين المعلم والطالب - موقع بحوث
وأول أيه نزلت في القران الكريم لم تأمر بالصلاة ولا حتى الجهاد وإنما تأمرنا بالقراءة، حيث يقول الله عز وجل في كتابه بسم الله الرحمن الرحيم {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ} (العلق:1-3). وما هي أهمية العلم في الإسلام؟
العلم ثروة كبيرة تبعد الإنسان عن الجهل وهو مفتاح مفاهيم الدنيا وفهم الدين وفهم الأخرة، جاء الاسلام ليبدأ بالعلم وينير الدنيا بنور الهداية. حيث قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم {أَفَحُكْمَ الْجَاهِلِيَّةِ يَبْغُونَ ۚ وَمَنْ أَحْسَنُ مِنَ اللَّـهِ حُكْمًا لِّقَوْمٍ يُوقِنُونَ} [المائدة:50]. يعتبر أهل العلم هم أسرع الناس إدراكاً للحق وإيماناً به، فقال تعالى: (وَلِيَعْلَمَ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ أَنَّهُ الْحَقُّ مِنْ رَبِّكَ فَيُؤْمِنُوا بِهِ فَتُخْبِتَ لَهُ قُلُوبُهُمْ ۗ) [الحج: 54]. تابع أيضًا: حوار بين شخصين عن الحياء
فوائد العلم للبشرية
العلم سلاح قوي ينير العقول وينير الطريق لكل إنسان حتى يعرف الحق من الباطل. لذلك لابد أن نتعرف على أهم فوائد العلم والتي يعود على الإنسان وهي كالآتي:
القدرة على حل المشكلات
الطلاب شاهدوا أيضًا:
العلم يعمل على تحسين التفكير ومواجهة كل المشاكل الحياتية بشكل جيد، لذلك سوف تحصل على تجارب جديدة وكسب المزيد من المعرفة حتى نتغلب على كل المشاكل التي تواجهنا.
دليل الحوار مع الطالب وأنواع المحادثة مع الطلاب
التلميذ: هل القراءة هواية كما يُقال؟
الأستاذ: القراءة ليست هواية كما يدّعي بعض الناس يا ولدي، القراءة واجبةٌ على كلّ من استطاع ذلك، والدليل على ذلك أن أول آية نزلت في القرآن كانت:
" اقرأ باسم ربك الذي خلق" (العلق:1)
فــ(اقرأ) فعل أمرٍ، وكلّ أمرٍ للنبي -صلى الله عليه وسلّم- هو أمر لأمته؛ فيجب على الجميع أن يجعل لنفسه وردًا يوميًّا للقراءة، ولو صفحة واحدة، المُهمّ أن يُداوم الإنسان عليها؛ لأن خير العمل أدومه وإن قلّ. شاهد أيضًا: حوار بين العلم والجهل
حوار بين شخصين عن الصدق
يدُور هذا الحوار بين الطالب ومعلّمه عن فضيلة من أهم الفضائل، وهي فضيلة الصدق، ودار الحوار كالآتي:
المعلم: السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته. الطلاب: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. المعلم: اقترحوا عليّ موضوعًا نتحدّث فيه اليوم. أحد الطلاب: كثُر الكذب بيننا، ونريد أن تُحدثنا يا معلمنا عن سوء عاقبة الكاذب، وعاقبة الصادق. المُعلّم: أحسنت يا بُنيّ، ففضيلة الصدق من أنبل الفضائل وأسماها، وقد قال بعض العلماء أن الإيمان يكمُن في أن تقول الصّدق مع ظنّك أن الكذب قد ينفعُك، وألا تقول الكذب مع علمك أن الصدق قد يضرّك. الطالب: هل في القرآن الكريم ما يدُل على ذلك؟
المعلّم: نعم، فالقرآن الكريم قد ذخر بالكثير من الآيات التي تدُل على أن الصدق سبيل النجاة، وأن التقوى لن تكتمل إلا بالصّدق، ومن ذلك قوله -تعالى-:
" يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ" (التوبة:119)
وفي هذه الآية، قرن -سبحانه- بين الأمر بالتّقوى والأمر بالتزام الصّدق؛ وكأنه يقول: العمل الذي لا يُداخله الإخلاص والصّدق ناقصٌ.
حوار بين الكتاب والطالب | المرسال
حوار بين معلمين عن التعليم عن بعد
بعد أن تم الإعلان بأن التعليم عن بعد هو ما سيكون شائع في العديد من البلاد، وبالإضافة إلى أنه بالفعل كان مُستخدم في بعض الدول مُسبقًا، زاد الحوار والمناقشة بين الأشخاص عن ماهيته وأيضًا عن تكنولوجيا التعليم ، وفي التالي حوار بين معلمين في المدرسة عن التعليم عن بعد:
تامر: كيف حالك يا محمد. محمد: بأفضل حال الحمد لله يا تامر. تامر: هل أنت مستعد للسنة الدراسية الجديدة. محمد: نعم، بل أنا متشوق لتجربة التعليم عن بعد. تامر: ألا ترى يا محمد أن الأمر سيكون مُعقدًا بعض الشئ، وأيضًا غير مُجدٍ. محمد: على العكس تمامًا يا تامر، فأنا أرى أن فوائد التعليم عن بعد سوف تكون أكثر من أضراره. تامر: ولكن الطلاب يحتاجون إلى التعامل المباشر حتى يستطيعوا الانتباه والتركيز، فكيف سنتمكن من جذب انتباههم بالكامل، والتأكد من حضورهم جميع الحصص. محمد: في هذا فإن الحق معك، ولكي يحدث هذا لا بد وأن نتواصل مع الآباء من أجل التأكد من حضور الطلاب الحصص، وطلب المساعدة منهم، وبذلك يصبح الاهتمام من الطرفين، المعلم والمنزل. تامر: ولنفترض وجود بعض الآباء لا يستطعون التعامل مع التكنولوجيا، فكيف سيساعدون أبناءهم، وكما تعلم فإن التكنولوجيا سلاح ذو حدين وينبغي على الأهل أن يكونوا حريصين.
لأن تلك الجوانب لا تهتم بعلم الطبيعة الدراسات التي تقوم عليها من الأساس العلوم الجغرافية بما فيها من فروع متعددة ومختلفة. كيفية تطبيق التقنية على البيئة
المعلم: هل لك أن تذكر لي كيفية تطبيق التكنولوجيا على البيئة؟
الطالب: بالطبع التقنية تمثل جانب هام وأساسي كبير في البيئة، فنحن عندما ننظر إلى الطرق بالطبع لا يمكنا أن نقوم بمقارنتها بالماضي. حيث أن تلك الطرق صممت بصورة تعتمد على التقنية والتكنولوجيا التي تم تصميمها من خلال الأجهزة الأكثر تطوراً. التي قد قدمت الشكل والمضمون معاً، فتلك الطرق ليست طرق مستوية فقط، بل أنها لها أساسيات تعتمد على الصورة التي تتحمل الأمطار وتطبيق البنية التحتية التي تتصدى لحدوث سيول أو أمطار وما شابه ذلك. دور التقنية في التعليم للفرد
الطالب: هل يمكن أن تخبرني دور التقنية في التعليم؟
المعلم: التقنية مجالاً هاماً الآن في التعليم، حيث أن التقنية تعتبر الآن هي الطريقة التي يمكن للطالب أن يتلقى من خلالها التعليم. حيث يوجد عرض برامج من خلال فيديوهات من قبل مختصين، في المراحل المختلفة، قد يمكن للطفل في مراحله الأولى أن يقوم باستقبال المعلومة بصورة أكثر سهولة ومرونة. حيث أنه لا يتم شرح المنهج من قبل شخص واحد فقط، بل قد يتم عرضه من قبل أكثر من شخص، وقد يختار الطالب من بينهم ما يفضله، فكل طالب من الطلاب قد يحتاج إلى طريقة في استقبال وتلقي المعلومة مختلفة عن الأخرى.
متى عليك أن تحدد وجوب إحراء محادثة مع الطالب؟ هناك حاجة إلى تعيين الحدود عندما يُظهر الطالب سلوكاً غير لائق، على سبيل المثال: لم يسلم أحد طلابك واجبه المنزلي للمرة الثالثة، وهذا يجب أن يتوقف.. بعض الخطوات المهمة لإجراء حوار بنّاء مع الطالب: 1- الهدف والمناسبة: افتح الحوار من خلال الإشارة إلى أن الطالب قد تجاوز قاعدة في الصف، وأن هذا غير مقبول. 2- وضّح الحدود: قم بتسمية القواعد واشرح أين تجاوز الطالب حدوده، من حيث السلوكيات التي لاحظتها، واحذر لا تقوم بتصور التفسيرات واتخاذ التحيزات ضد الطالب على أساس كيدي. 3- دع الطالب يتفاعل معك ويشرح وجهة نظره.. واصغي إليه. 4- اشرح له الطريقة التي تريد من خلالها رؤية تغير سلوكه مستقبلاً. 5- دع الطالب يتفاعل ويبحث عن حل معك: استمر في المحادثة حتى يدعم الطالب موقفك وحاول أن تحقق نتائج ملموسة. 6- انهي المحادثة باتفاق: وأذكر مرة أخرى التحسينات المطلوبة والمهمة، التي يجب على الطالب تحقيقها. 7- تخطيط لمحادثة متابعة. بعض الأخطاء التي قد يقع فيها المعلم: - أن يبدأ مناقشة الانتهاك للحدود الذي بدر من الطالب بحد ذاته. - لا يعني التحسين في السلوك المقترح من قبل المعلّم أي شيء للطالب أو لا يمكنه تحقيقه.
كيف انجح بدون ما اذاكر، حيث إن كثير من الطلاب خلال المراحل الدراسية المختلفة يعانون من مشكلة الدراسة للاختبارات، ويصيبهم القلق الناتج من شعور الفشل، لذلك يبحث العديد منهم على طريقة النجاح بدون دراسة أو تعب، إذ أن الدراسة المسبقة تعتبر أهم عناصر النجاح الأساسية، ولكن في الجانب الآخر هناك بعض الطرق التي تجعل الطالب يحقق النجاح المراد دون أن يتعب نفسه في الدراسة، ومن خلال موقع مقالاتي سنجيب على استفسار الطلاب وهو كيف انجح بدون ما اذاكر. كيف انجح بدون ما اذاكر
لا غنى عن الدراسة المسبقة للاختبارات، فالدراسة والمراجعة أول بأول تعتبر أساس النجاح والتفوق، لذلك سنذكر بعض الطرق التي تعمل على تسهيل الدراسة للطلاب، وتشتمل هذه الطرق على النقاط التالية: [1]
تحديد الهدف المراد الوصول إليه للتشجيع على الدراسة. تكرار المعلومات عند الدراسة لتثبت في ذهن الطالب. تنظيم وقت الدراسة من خلال اختيار الأوقات المناسبة. ربط المعلومات من خلال عمل المخططات والخرائط المفاهيمية. البدء بالقراءة السريعة للمعلومات لتكوين فكرة عامة. إضافة الملصقات التوضيحية على المكتب لتنظيم جدول الدراسة. كيف انجح بدون ما اذاكر - موقع مقالاتي. شاهد أيضًا: دعاء الدراسة والنجاح
كيف أجيب درجات بدون ما اذاكر
يمكن للطالب الحصول على درجات مرتفعة من خلال إتباع وتطبيق بعض الخطوات وهي كما يأتي:
تحديد المكان المناسب من أجل الدراسة.
كيف انجح بدون ما اذاكر - موقع مقالاتي
كيف اذاكر بدون ملل ونسيان
هنالك العديد من الطلاب لا يذاكرون، فكيف يحصل علي أعلى الدرجات، لا يمكن أن تقارن نفسك بالآخرين، فكل إنسان يعلم القدرات الخاصة به، وكيف يصل إلي النجاح، أما بالنسبة لهؤلاء الطلاب، فهم يعتمدوا في الأساس علي حفظ المعلومات التي يسمعها خلال الحصة المدرسية، أو المحاضرة، وبتالي يجمع تلك المعلومات، ويحتفظ بها في نوته صغيرة من اجل إن تكون نوتة لتذكيره برؤوس الأقلام حول الموضوع ليتذكر كافة المعلومات. لذلك يجب أن تقوم بالدراسة أخي الطالب، للوصول إلي النجاح الكامل، ولا تقلد الآخرين في الأفعال من خلال تنظيم الوقت الخاص بك، وهذا الأمر يساعد في الوصل إلي النجاح الكاملة بالإضافة إلي. اختيار المكان المناسب من اجل الدراسة. الإضاءة المناسبة
البعد عن كل ما يلهى العقل. استخدام دفتر لكتابة رؤوس الأقلام.
تكرار المعلومات التي تمر عليه خلال الدراسية حتى يثبت المعلومات في ذهنه. أن يختار الوقت الذي يناسبه للدراسة، وأن يعمل على تنظيم وقته بشكل صحيح.