تهدف حقيبة مهارات القرن الواحد والعشرين إلى تعريف الطالب المسلم على مجموعة من مهارات الحياة المهمة وإرشاده من خلالها إلى إدارة أسلوب حياته ومشاعره والقيام بواجباته والتعامل مع الحياة من حوله بشكل أكثر فاعلية وكفاءة، في قالب تفاعلي مميز مليء بالمسابقات والنشاطات.
- مهارات القرن الواحد والعشرين للمعلم
- مهارات القرن الواحد والعشرين pdf
- هل حمى الضنك خطير عند الكبار
- هل حمى الضنك خطير على
مهارات القرن الواحد والعشرين للمعلم
بقلم: أ. مها راشد الخالدي
التطوير سمة أساسية لكل عمل متميز، في كل زمان ومكان، وفي عصرنا الحالي نجد التطوير قد دخل في جميع مجالات الحياة فأصبح جزءاً لا يتجزأ من مسيرتها؛ مما ساعد على النهوض والرقي بها، وظهور هذا التقدم العلمي الذي نشهده حالياً ما هو إلا نتاجٌ لعمليات تطوير مستمرة. ويعد المجال التربوي والمناهج على وجه الخصوص من الجوانب التي حظيت باهتمام القادة والخبراء والتربويين في مجال تطويرها والنهوض بها، ومما لا شك فيه أن تطوير المناهج لن يتوقف أثره على الطالب والمدرسة فحسب بل يمتد إلى المجتمع بأسره ومن هنا يكون تطوير المناهج التعليمية بمختلف جوانبها مفتاحاً للتطوير في بقية مجالات الحياة. وبظهور الثورة المعلوماتية والتكنولوجية التي اجتاحت الدول المتقدمة أصبح التنبؤ بمهارات المستقبل هو التحدي الأكبر عند جميع دول العالم في هذا العصر؛ لهذا تحتم على القائمين على تطوير المناهج مراعاة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرون ضمن عناصرها بصورة تكاملية ومستمرة، لتنمية الطلاب وإعدادهم ليصبحوا قادرين على مواجهة المشكلات الحياتية، واتخاذ القرارات المناسبة، وممارسة مهارات التفكير الناقد،.. إلخ ، والتي تعد الطلاب للتكيف مع العالم المتغير وللمنافسة على المستوى المحلي والعالمي وسوق العمل.
مهارات القرن الواحد والعشرين Pdf
كي يستطيع متعلم القرن الحادي والعشرين العيش بكل يسر وسهولة واقتدار، في عصر مليء بالتحديات والتطورات الكبيرة في شتى مجالات الحياة المختلفة، فإنه لابد من تميزه بمجموعة من المهارات، نستعرض فيما يلي سبعة من أهم خصائص المتعلم في القرن الواحد والعشرين:
1/ المرونة:
لابد من تميز المتعلم بقدر من المرونة تؤهله للعيش والتعامل مع أفراد مختلفين فكريا وثقافيا، والتعامل مع الأفكار والروئ التي يطرحها هؤلاء الأفراد بكل حكمة واقتدار. كما أن المرونة تتطلب تأقلم الفرد للعمل في أكثر من بيئة، ذلك أن الأعمال اليوم تتطلب حراكاً مستمراً في القوى العاملة بسبب الظروف المتاحة لهذا الحراك. ولذا فإن المتعلم المنغلق على نفسه، الذي لا يقبل أفكار الأخرين، ولا يستطيع التأقلم مع بيئات العمل المختلفة، سيعاني من صعوبة في التعامل مع متطلبات هذا العصر، ذلك أن الحياة في القرن الحادي والعشرين تتطلب تبادلا في الأفكار والروئ من أجل تقدم المجتمعات وتطورها. 2/ الابتكار:
الابتكار سمة مهمة يجب أن يتصف بها متعلم القرن الحادي والعشرين لكي يستطيع حل المشكلات التي تواجهه. ولا يعني الابتكار – كما يظن بعض الناس – ابتكار أشياء مادية، بل هو أكثر من ذلك حيث يشمل ابتكار مادیات وابتكار أفكار وحلول للقضايا التي تواجه الأفراد والمجتمعات.
إن هذه المعايير تخرج لنا جيلاً يتصف بصفات مميزة وهي: مستكشفون استقصائيون، حلالو مشكلات إبداعيون، متواصلون مبدعون، متعلمون كثروا المواد ومفكرون ناقدون. ولإكساب طلابنا هذه المهارات نحتاج إعادة النظر في نظامنا التعليمي بشكل كامل من مراجعة محتوى المناهج، إلى توفير بيئة صفية مناسبة محفزة على الإبداع والابتكار، إلى تطوير مهني للمعلم ومشاركة فاعلة للمجتمع. بالإضافة إلى دور الأسرة في توفير جو هادئ، وبيئة محفزة للتعلم، وعلاقات أسرية يسودها الود والحب والأمان والحنان والتعاون وتوفير ما يحتاج إليه من موارد مادية، كذلك تخصيص وقت للجلوس مع الطالب ومناقشته في أمور دراسته ومساعدته في استكشاف مواهبه وميوله وصقلها وتطويرها، وغيرها من أدوار الأسرة الأخرى. أما دور مؤسسات المجتمع لا يقل أهمية من حيث التعاون مع المؤسسات التعليمية سواء بتقديم الدورات والورش التدريبية وحلقات النقاش والندوات والمحاضرات أو بتقديم التبرعات المادية لتوفير الموارد المادية أو حفلات التكريم للتميزين أو رعاية أسر الضمان أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وغيرها من المبادرات الهادفة والمساعدة لطلبة العلم والمعرفة. وأخيرا نقف مع اهتمام وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان؛ حيث تبنت مشروع تطوير مناهج العلوم والرياضيات باستخدام السلاسل العالمية؛ بهدف رفع جودة التعليم وتزويد الطلاب بالمعارف والقيم ومهارات القرن الحادي والعشرين التي يحتاجون إليها؛ للنجاح في العالم الحديث، مما سيساعد على تعزيز إمكاناتهم في المساهمة في المجالات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية في السلطنة، والتنافس على المستوى العالمي.
۲٤ يوليو ۲۰۲۱ هل حمى الضنك خطير وما علاقته بأمراض العين والأذن؟
هل حمى الضنك خطير سؤال يسبب التوتر والقلق للأشخاص الذين يسافرون في مناطق مختلفة حول العالم حيث ينتشر هذا المرض في الكثير من الدول التي تقع في المناطق الاستوائية وشبه الاستوائية ومن خلال هذا التقرير سوف نتعرف على أسباب الإصابة...
اقرأ المزيد
هل حمى الضنك خطير عند الكبار
[1] [2]
الوقاية من حمى الضنك
يوجد بعض الطرق التي يمكن من خلالها الوقاية من الإصابة بمرض حمى الضنك ومن أهم هذه الطرق ما يلي: [1] [2]
استخدام طارد الحشرات الذي يحتوي على مادة DEET على الجلد والملابس عند السفر للمناطق الاستوائية. استخدام ملابس مبللة بالبيرميثرين أو منقوعة به للوقاية من لدغة البعوض خلال ساعات النهار عند السفر للمناطق الاستوائية. البقاء في مناطق جيدة التهوية أو مكيفة الهواء. البعد عن العيش في المناطق الجافة. لبس الملابس الواقية التي تغطي الجسم كله عند السفر للمناطق الاستوائية. شاهد أيضًا: ما هي اعراض الحمى المالطية وما اسبابها وطرق علاجها والوقاية من الاصابه بها
ختامًا نكون قد أجبنا على سؤال هل حمى الضنك معدي؟، كما تعرفنا على أسباب الإصابة بمرض حمى الضنك و أعراضه وخصائصه وكيفية علاج هذا المرض وكيفية الوقاية منه بشئٍ من التفصيل. المراجع
^
Health, Dengue Fever, 23/6/2021
Cedars, Dengue Fever, 23/6/2021
هل حمى الضنك خطير على
حمى الضنك هي عدوى فيروسية تنتقل عن طريق لدغة أنثى بعوضة الزاعجة المصرية، الزاعجة المصرية ليست السبب الرئيسي، ولكنها مجرد وسيلة لنشر الفيروس، الأعراض تشبه أعراض الأنفلونزا، لكنها شديدة. لا يوجد علاج لحمى الضنك، لكن الحصول على رعاية طبية مناسبة سيقلل من معدل الوفيات. غالبا تظهر في المناطق الإستوائية وشبه الإستوائية، وتنتشر بسرعة جدًا فى المناطق الحضرية الفقيرة الضحلة، وفي الريف أيضا. لقد وجد أن أفضل طريقة للوقاية من هذا المرض هي تجنب لسعات البعوض. المسميات الأخرى لحمى الضنك
الدنجية، حمى الضنك، والحمى الدنجية، أبو الركب، الدنج، الدنك، حمى تكسير العظام، حمى عدن. أسباب حمى الضنك
هناك أربعة أنواع مختلفة من فيروس حمى الضنك:
دى-إى- إن 1- دى- إى-إن2- دى-إى-إن 3- دى- إى- إن 4
ينتقل أحدهما إلى الجسم عن طريق إناث البعوض (الزاعجة المصرية). فهو سبب حمى الضنك أو، في حالات نادرة، قد ينتقل عن طريق البعوضة المنقطة بالأبيض (بعوضة النمر الآسيوية). طريقة انتقال المرض
ينتقل من شخص لآخر عن طريق لدغة بعوضة الزاعجة المصرية. حيث يتغذى البعوض السليم على دم الشخص المصاب ثم يتغذى على دم الشخص السليم لنشر الفيروس.
وأضافت الدراسة أن محافظة الحديدة والمناطق المتاخمة لها جغرافيا تنتشر فيها الإصابات بشكل مخيف، وربما خرج الوباء عن السيطرة. آخر تحديث
19:21
السبت 30 أبريل 2022
- 29 رمضان 1443 هـ