– تحد الوسائل التعليمية من كره بعض الطلاب للذهاب إلى المدرسة لأنها تقدم لهم الأنشطة التي يفضلونها ،و تسمح بتفاعل الطلاب مع بعضهم ،و تبادل الآراء ،و هكذا ،و من ثم نجد أن الإعتماد على الوسائل التعليمية في توصيل المعلومة للطالب تحارب انتشار الجهل و الأمية بشكل غير مباشر. – تسمح ببقاء المعلومة في ذهن الطالب لفترة طويلة ،و ذلك لأنه يتفاعل معها. الوسائل التعليمية : انواعها,تصنيفاتها,اسس تصميمها | hadeel17295. – تجعل الطالب يعتمد على نفسه في البحث وراء المعلومة ،و إيجادها ،و لذلك هي تزيد قدرته على التحدي. أقرأ: كيفية صنع الوسائل التعليمية
شروط الوسائل التعليمية
يجب أن يتوافر في الوسيلة التعليمية مجموعة من الشروط يمكن إيجازها في الآتي:
– يجب أن تكون الوسيلة مناسبة للمستوى الذهني للطالب. – من الضروري أن تكون الوسيلة سهلة الإستخدام بحيث يقدر الطالب التعامل معها بنفسه. – يجب أن تكون المعدات آمنة ،و أن تتمتع بحالة جيدة ،و التأكد أن استخدامها لن يشكل ضرراً على الطالب. – من الضروري أن يكون هناك تناسق ما بين الوسيلة التي سيعتمد عليها ،و بين العرض و المحتوى الذي سيقدم للطالب حتى تنجح الوسيلة في توصيل المعلومة للطلاب.
الوسائل التعليمية : انواعها,تصنيفاتها,اسس تصميمها | Hadeel17295
• عند وضع الأقلام في مكان يُنصح أن توضع جميعها في المكان نفسه، بحيث يسهل العثور عليها، خاصة عند تحرك المعلم في الصف. • عند الانتهاء من الدرس يجب أن يضع المعلم القلم بطريقة تحافظ عليه، فبعض الأقلام لا بد أن تبقى رأسيًّا، وبعضها لا بد أن يبقى أفقيًّا. 2- الممحاة:
• يضع المعلم الممحاة في مكان واضح بجوار السبورة؛ حتى لا تختلط بأدوات المعلم أو ملابسه. • إذا أراد المعلم أن يمسح كتابة على السبورة، فعليه أن يسأل الطلاب أولاً: هل انتهوا مما يريد مسحه أم لا؟ وإذا كان معظم الطلاب قد انتهوا إلا قليلاً، فعليه أن يطلب منهم أن ينقلوا من زملائهم. • يبدأ المعلم مسح المكتوب على السبورة من الأقدم إلى الأحدث. انواع الوسائل التعليميه ppt. 3- وسائل أخرى:
• إذا استعمل المعلم بعض اللوحات أو الوسائل، وأراد أن يعلقها على السبورة، فعليه أن يحضر أنواعًا من اللواصق سهلة الاستعمال، أو الدبابيس المختلفة. • عند استعمال المعلم للوسائل المعلقة، فعليه أن يختار مكانًا أو زاوية مناسبة من السبورة؛ حتى تكون ظاهرة واضحة لجميع الطلاب؛ بحيث تكون بعيدة عن الإضاءة المباشرة أو الشمس؛ مما يحجب الرؤية عن بعض الطلاب. • على المعلم - عند الانتهاء من تعليق اللوحات واستخدامها - أن ينظف السبورة من بقايا الملصقات التي استعملها؛ حتى لا تفسد السبورة، واحترامًا للمدرس التالي.
ما هي أنواع الوسائل التعليمية في رياض الأطفال؟ – E3Arabi – إي عربي
تساعد الطفل على تعلّم الألوان، والعدّ بشكل متسلسل. تساعد على ترتيب الأفكار لدى الطالب. تساعد على تعديل السلوك. تساعد على تكوين اتجاهات جديدة لدى الطالب. تساعد على إثارة الدافعيّة لدى الطالب؛ عن طريق القيام بنشاطات تعليميّة تكشف الحقائق والمعلومات. المراجع
↑ "سادساً: الوسائل التعليميّة"، ، 28/10/2013، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2018. بتصرّف. ↑ "Why Are Teaching Aids Important? ",, Retrieved 05-07-2018. ↑ حسين عبيد جبر البياتي (4/2/2014)، "الوسائل التعليميّة"، ، اطّلع عليه بتاريخ 9/2/2018. بتصرّف. انواع الوسائل التعليمية - مكتبة نور. #وسائل #تعليمية #مبتكرة #لرياض #الأطفال
انواع الوسائل التعليمية - مكتبة نور
ج- حفظ الوسيلة: أي تخزينها في مكان مناسب يحافظ عليها لحين طلبها أو استخدامها في مرات قادمة. ( ماهر اسماعيل - ص 173) 0...
1- تحديد الأهداف التعليمية التي تحققها الوسيلة بدقة..
وهذا يتطلب معرفة جيدة بطريقة صياغة الاهداف بشكل دقيق قابل للقياس ومعرفة أيضاً بمستويات الأهداف: العقلي ، الحركي ، الانفعالي …. وقدرة المستخدم على تحديد هذه الاهداف يساعده على الاختيار السليم للوسيلة التي تحقق هذا الهدف أو ذلك.
أقراء ايضا: افكار لتزيين الصف بالصور تصلح لكل المراحل التعليمية
لكل سؤال
إجــــابة
تسجيل طرح سؤال
طرح سؤال تسجيل الدخول أسئلة تصنيفات أعضاء
3
79
5
العلاقة الإنسانية
موقع إجابة
تعليقات المستخدمين
مسجون 2
I'm King (مستشفى شهار OO__Q)
4 2015/04/17 " السلام عليكم دار قومٍ مؤمنين "..!
شرح حديث / السلام عليكم دار قوم مؤمنين - فذكر
وليس هذا وقت الشفاعة أيضاً، وقت الشفاعة يوم القيامة، فلا ينفعك شيء منهم إذا دعوتهم أو سألتهم الشفاعة أو ما أشبه ذلك. والواجب على إخواننا الذين يوجد مثل هذا في بلادهم الواجب عليهم أن ينصحوا هؤلاء الجهال، وأن يبينوا لهم أن الأموال لا ينفعونهم، حتى الرسول عليه الصلاة والسلام لا ينفع الناس وهو ميت، وكان الصحابة رضي الله عنهم إذا أصابهم الجدب في عهد الرسول ﷺ وفي حياته جاءوا إليه وقالوا: استسق الله لنا، فيستقي الله لهم. لكن لما مات لم يأتِ الصحابة إلى قبره يقولون: ادعُ الله أن يسقينا، وقبره إلى جانب المسجد ليس بعيداً، لكن لما أجدبت الأرض في عهد عمر، وحصل القحط قال: اللهم إنا كنا نستسقي إليك بنبينا فتسقينا، يعني أنهم كانوا يسألون الرسول أن يدعو له بالسقا فيسقون، وإنا نستسقي إليك بعم نبينا فاسقنا، ثم يقوم العباس فيدعو الله. شرح حديث / السلام عليكم دار قوم مؤمنين - فذكر. ولم يقل: يا رسول الله، ادعُ الله أن يسقينا، ادعُ الله أن يرفع عنا القحط؛ لأنه رضي الله عنه يعلم أن ذلك غير ممكن، والإنسان إذا مات انقطع عمله، ولا يمكن أن يعمل إي عمل كما قال الرسول عليه الصلاة والسلام: ( إذا مات الإنسان أنقطع عمله إلا من ثلاث)، فلا يستطيع الميت أن يستغفر لك، ولا أن يدعو لك؛ لأنه انقطع عن العمل.
الدرر السنية
وإذا سلم عليهم استقبل القبور، وإذا أراد أن يدعو لصاحب قبر فإنه يستقبل القبلة ويدعو، فإن جعل القبر بينه وبين القبلة فلا بأس، لكنه لا يستدبر القبلة مثلاً ويستقبل القبر أو نحو هذا، وإنما يستقبل القبلة في دعائه، وهكذا في زيارة قبر النبي ﷺ، فما قيل في زيارة القبور للنساء فإنه ينطبق على زيارة قبر النبي ﷺ، فإذا قلنا: إن هذا على سبيل الكراهة -كراهة التنزيه على قول الجمهور- فإن ذلك يدخل فيه، لكن ذلك لا يكون كثيراً؛ لأن النبي ﷺ قال: لعن الله زوّارات القبور [2].
قوله: (كَيْفَ تَعْرِفُ مَنْ لَمْ يَأْتِ بَعْدُ مِنْ أُمَّتِكَ؟ يَا رَسُولَ اللهِ
فَقَالَ: «أَرَأَيْتَ لَوْ أَنَّ رَجُلًا لَهُ خَيْلٌ غُرٌّ مُحَجَّلَةٌ بَيْنَ
ظَهْرَيْ خَيْلٍ دُهْمٍ بُهْمٍ أَلَا يَعْرِفُ خَيْلَهُ؟»
قَالُوا: بَلَى يَا رَسُولَ اللهِ قَالَ: " فَإِنَّهُمْ يَأْتُونَ
غُرًّا مُحَجَّلِينَ مِنَ الْوُضُوءِ)؛
وذلك أثر من آثار هذه العبادة العظيمة،
وهي الضوء الذي كرروه على هذه الأعضاء الشريفة
ابتغاء مرضاة الله، وطلبا لثوابه، فكان جزاؤهم
هذه المحمدة العظيمة الخاصة، من النور
الذي يكون في وجوههم وأيديهم. [1])) صحيح: أخرجه مسلم (249). [2])) ((شرح مسلم))، للنووي 3/138. [3])) السابق. [4])) السابق 3/139. رد مع اقتباس