ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بالتعليم الإلكتروني، يمكن استبدال "أساليب الفصل الدراسي القائمة على المكان" بندوات عبر الإنترنت، مما يجعل التعلم أكثر سهولة ويُسر، نعتقد في إدراك أن التعلم المدمج يشجع على تخصيص تجربة التعلم الإلكتروني من خلال الجمع بين أفضل جوانب التدريس الشخصي وأساليب التعلم الإلكتروني القائمة على التكنولوجيا. كما يدعم تجربة المتعلم من خلال إمكانية التعلم في أي وقت وفي أي مكان، ويعيد تشكيل دور المعلم. عند تطبيق التعلم المدمج على التعليم الإلكتروني، فإن التعلم المدمج يعتمد مرة أخرى على الظروف، ولكنه يتضمن عادةً:
- تضمين جزء من التعلم عبر الإنترنت، حيث يكون الطالب مسؤول عن وتيرة التعلم
- جزء آخر من التعلم بقيادة المعلم، وعادة ما يكون عبارة عن ندوات عبر الإنترنت، مما يسمح للمتعلمين عن بعد المشاركة بصورة أفضل. مفهوم التعليم المدمج (خصائص التعليم المدمج ) - موسوعة. وبشكل أساسي، من خلال التعليم المدمج، يعد التعليم عبر الإنترنت والتعليم على أرض الواقع مكملين لبعضهم البعض، ويخلق بيئة تعليمية متكاملة. اقرأ أيضًا: ما هو التعليم الإلكتروني؟
فوائد التعليم المدمج
عندما يتعلق الأمر بالتعليم الإلكتروني، يُمكننا استبدال "أساليب الفصل الدراسي القائمة على المكان" بندوات عبر الإنترنت، مما يجعل التعلم أكثر سهولة ويسر.
- مفهوم التعليم المدمج (خصائص التعليم المدمج ) - موسوعة
- تعلم مدمج - ويكيبيديا
- ما الفرق بين التعليم الهجين والتعليم المدمج - الموجه التربوي
- مسلسل ارض النفاق الحلقة 21 شوف max
مفهوم التعليم المدمج (خصائص التعليم المدمج ) - موسوعة
محمد أيمن – كاتب ومدوّن في إدراك
تعلم مدمج - ويكيبيديا
طرق الدمج بين التعليم التقليدي والتعليم أونلاين
استخدام الوسائل الأون لاين بدلا من المحاضرات التقليدية للتقليل من الوقت
استخدام الأنترنت للبحث والتسهيل في عملية تلقي المعلومات
استعمال الطالب للأنترنت على إنتاج وتطوير المحتوى ومشاركة الآراء ومعرفتهم الخاصة
وهناك عدت خطوات لتطبيق التعليم المدمج. ماهي خطوا تعلم تطبيق التعليم المدمج؟
مراجعة الأنشطة المطلوبة من المتعلم داخل الفصل
يراجع أيضا الأنشطة المطلوبة من المتعلم للتحضير للفصل القادم
مراجعة مختلف الأنشطة المطلوبة تنفيذها بعد الفصل لمتابعة المعلومات المذكورة داخل الفصل
هكذا قد قدمنا تعريف أعمق وشرح مفصل للتعليم المدمج ومنهجياته.
ما الفرق بين التعليم الهجين والتعليم المدمج - الموجه التربوي
على سبيل المثال ، يمكن للطالب في دورة تعليمية مدمجة أن يتقن مفهوما أسرع من أقرانه وبالتالي أن يتحرك دون الحاجة إلى الانتظار، وعلى العكس من ذلك ، فإن الطالب الذي يحتاج إلى مزيد من الوقت لا يضطر إلى المضي قدما قبل استيعاب الموضوع بشكل كامل. وهو ما يثبت أنه نموذج تعليم قابل للتوسع ويعمل ببساطة لصالح مجموعات متنوعة من الطلاب ( [9])
لماذا التعلم المدمج الآن؟
التعلم المدمج في المدارس هو حاجة الوقت الأكثر إلحاحًا؛ مع وجود عواقب وخيمة لفيروس كورونا، مثل تعليمات "البقاء في المنزل" ، ما اضطر الطلاب والمعلمون إلى إجراء تغيير سريع في التعلم عبر الإنترنت. ما الفرق بين التعليم الهجين والتعليم المدمج - الموجه التربوي. لقد تمكن التعلم المختلط بالفعل من سد الفجوات التي قد تظهر في هذه الأوقات المضطربة. إنه نظام يجمع بين أساليب الفصل التربوية وجهاً لوجه وأنشطة العالم الإليكتروني عن بعد؛ في نهج تعليمي واحد متكامل. ( [10])
يفسر لنا ذلك لماذا تصبح الحاجة إلى التعلم المختلط مع الوقت مُلّحة للغاية، أو تلك التي تجمع ببراعة بين جميع القيم التربوية في كل من النظامين التقليدي والإليكتروني، وفي بيئة واحدة، بطرق فعّالة تمكن من الوصول بسهولة إلى مختلف شرائح المتعلمين، مهما كانت اختلافاتهم الاجتماعية أو الفكرية، وإعطاء كل من المعلم والمتعلم الثقة الكاملة لمواصلة العمل ، مع مزيد من المرونة في المكان والزمان ، زيادة مشاركة المتعلم ليكون فعّالا وليس مجرد متلقٍ سلبي للمناهج الدراسية بل مستكشف وباحث، يطرح الأسئلة ويتعلم ويرسم نطاقًا يشبهه في رحلة التعلم، عبر أكثر الطرق التعليمية متعة.
أهمية التعليم المدمج
يعزز التواصل الفعال بين المعلمين والطلاب. يقضي على ملل التعليم التقليدي حيث يحقق متعة التعلم. ييسر العملية التعليمية. يحفز الطالب على التطوير من مهاراته وقدراته. يساهم بشكل فعال في تحسين جودة التعليم. معوقات التعليم المدمج
يواجه التعليم المدمج العديد من الصعوبات والمشكلات في تطبيقه، والتي تتمثل في الآتي:
قلة المصادر الخاصة بالتعليم المدمج وهي النماذج العلمية التي تساعد على تطبيق هذا النمط من التعليم. عدم توافر الكوادر البشرية القادرة على تطبيق التعليم المدمج بشكل صحيح. عدم توافر أجهزة الحاسوب على أعلى درجة من الكفاءة المطلوبة في تطبيق التعليم المدمج. قلة الخبرة الفنية لدى الطلاب في التعامل مع أدوات التعليم الإلكتروني، وكذلك بالنسبة للمعلمين. مراجع
1
2
الرئيسية
رمضانك مصراوي
دراما و تليفزيون
10:21 م
السبت 23 أبريل 2022
منذر ريحانة - الاختيار 3 الحلقة 22
كتب- عبد الفتاح العجمي:
شهدت الحلقة 22 من مسلسل الاحتيار 3، اجتماعا بين القيادي الإخواني خيرت الشاطر (خالد الصاوي)، والشيخ أحمد (منذر رياحنة) شيخ القبائل في سيناء. وخلال "الاختيار 3 الحلقة 22"؛ يخبر "الشاطر" شيخ قبائل سيناء أنه حزين لإيقاف الأخير أعمال مقاولات الجماعة، يعقب "الشيخ أحمد": "مش أنا اللي عملت المشاكل، أنتوا اللي عملتوها ووقفتوا كل شغل الشركات التانية عشان شركات الإخوان هي اللي تشتغل، يا الشغل يرجع لأهل سيناء، يا إما مفيش حد فينا هيشتغل لا إحنا ولا أنتوا.. اللي يقرب من أهل عيشنا بنقصف رقبته، وأهل سيناء مش بيخافوا غير من اللي خلقهم بس". مسلسل ارض النفاق الحلقة 21 شوف max. يعرض "الشاطر" على "الشيخ أحمد" الشراكة، ويعقب الأخير: "طيب ما تقول كده من الأول.. قول إيه رأيك يا شيخ تاخدلك قرشين وتبيع أهلك وناسك، أظن اللي حكالك عني ميعرفنيش أو مش من أهل سيناء"، يرد "الشاطر": "طيب في شغل تاني على الحدود.. عايزينك تبقى الراجل بتاعنا هناك.. فيها مصلحة كويسة للجميع"، يعقب "الشيخ أحمد": "إحنا اللي بيغلط عندنا غلطة صغيرة بنطرده وبيظل منبوذ بلا قبيلة، ولو كانت الغلطة كبيرة قبيلته أولى بدمه، بنذبحه ولا ندفنه في الأرض الطاهرة أرض الفيروز".
مسلسل ارض النفاق الحلقة 21 شوف Max
وهكذا تظهر الجزائر، الرئيس المقبل للقمة العربية، للمجتمع الدولي أنها لا تعير أي اهتمام للأولويات العربية، وعلى رأسها القضية الفلسطينية، مما دفع العديد من السفراء والمراقبين إلى التساؤل عما إذا كان يتعين نقل القمة العربية القادمة إلى بلد آخر يضع في صلب اهتماماته مختلف القضايا العربية، خاصة القضية الفلسطينية، لا استغلالها لحسابات سياسوية، أنانية ولئيمة ضد جارتها المغرب.
العائدون الحلقة 21 الحادية والعشرون - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font