صفات الأطفال صفات طفولية، ولكنها في الوقت ذاته جميلة ورائعة، تجعل الكبار قادرين على اكتساب أجزاء هامة منها واستخدامها في فن التعامل مع الآخرين، فنقاء القلوب لدى الأطفال ميزة يفتقدها الكثيرين. كلمات عن الاطفال تخشع لها القلوب. طفلة إذا ما كبر همّها بقلبها غسلته قطرات المطر وإذا زادت همومها محاها ضيّ القمر وبقبلةٍ صغيرة غفت ليلها وهجرت السهر. للأطفال أحاسيس بمختلف أعمارهم ولكن لا يقولونها بألسنتهم بل تكون بخاطرهم وتنعكس عن طريق نظراتهم البريئة. أجمل ما قيل في الطفولة
ما أجمل الطفولة تجد في ابتسامتهم البراءة وفي تعاملاتهم البساطة لا يحقدون ولا يحسدون وإن أصابهم مكروه لا يتذمرون يعيشون يومهم بيومهم بل ساعتهم بساعته لا يأخذهم التفكير ولا التخطيط لغد ولا يفكّرون كيف سيكون وماذا سيفعلون. الطفولة صفحة بيضاء، وحياة صفاء ثغر باسم وقلبِ نقيّ، وروح براءة الطفولة،عالمٌ مُخمليّ، مُزدانٌ بقلوبٍ كالدُرر، وأرواحٌ باذِخة الطُهر الطفولة، شجرة نقاء وارِفة الظِلال، وأغصان عفويّة تحمِل ثِمار القبول والمُتعة الطفولة، ربيع وزهر، وأكاليل ياسمين تتقلّد جيد الحياة فتكون زينة لها الطفولة، قصّة حُلم، وقصيدة أمل، وخاطِرة عذوبة الطفولة، حياة الروح، وروح الحياة
الطفولة، أنفاسٌ عذبة وسحائب ماطِرة وأريج عبِق أحاسيسهم مرهفة وأحاديثم مشوقة وتعاملاتهم محبة إن أساءت إليهم اليوم في الغد ينسون وبكلمة تستطيع أن تمحو تلك الإساءة ذلك لأن قلوبهم بيضاء لا تحمل على أحد.
كلمات عن الأطفال
في ضحكة الأطفال زرقة السماوات***واتساع البحور ولمعان الأنجم وفيها سلسبيل يجرى***ورائحة الأرض لما زارها المطر الأطفال، مااعذب قلوبهم، طاهرة، صافية، نقية، صادقة لايحملون الكره، لايعرفون الحقد الإبتسامة لا تفارقهم، حياتهم بسيطة أكل، ولعب، ونوم يريحهم من عناء اللعب بنظرة إلى أعينهم، نترجم معنى البراءة ماأروعه من معنى، يذيب قلوبنا. قلب الإنثى
عبارات عن الطفولة
ليتني طفلاً لا يكبر أبداً… فلا أُنافق ولا أُهان ولا أكره أحداً. كلام جميل عن الطفل - حروف عربي. أنا أحب التمثيل… ولكني أجد متعة أكبر في اصطحاب الأطفال حديقة الحيوان… الكبار لا يفهمون شيئاً
كل طفل فنان… المشكلة هي كيف تظل فناناً عندما يكبر. الأطفال عادة ما يخطئون في نقل كلامك… فهم يقولونه بالطريقة التي لم تكن تريد أن تقوله بها. من المتعارف عليه أنه لا يجب عليك أن يكون عندك أطفال أكثر من عدد نوافذ سيارتك. شقِيّه وُمجنُونه ترمِي نظراتها الخجِله ببراءة وُحنآن تتمنى لُو العآلم مُلكها… لمآ جرح ضعِيف وُلا بكِيّ يتِيم وُلا اُستُعمِرت أي بلده.
الخاطرة الثانية:
ما أجمل الطفولة، تجد في ابتسامتهم البراءة وفي تعاملاتهم البساطة، لا يحقدون ولا يحسدون وإن أصابهم مكروه لا يتذمّرون، يعيشون يومهم بيومهم بل ساعتهم بساعته لا يأخذهم التفكير ولا التخطيط لغد ولا يفكّرون كيف سيكون وماذا سيعملون، أحاسيسهم مرهفة وأحاديثهم مشوّقة وتعاملاتهم محبّبة. الخاطرة الثالثة:
الأطفال إن أسأت إليهم اليوم في الغد ينسون وبكلمة تستطيع أن تمحو تلك الإساءة ذلك لأنّ قلوبهم بيضاء لا تحمل حقدًا على أحد، وبتعاملك اللطيف معهم أعطوك كامل مشاعرهم حبًا واحترامًا وتعلقًا؛ صفات نعم طفولية و لكنها جميلة ورائعة والأروع من ذلك أن تكون فينا نحن الكبار فنكتسب منهم فن التعامل ونأخذ منهم نقاء القلب و صفاء النفس. صور مكتوب عليها كلام جميل عن الاطفال 2020. الخاطرة الرابعة:
عالمي طفولة، فقلبي يملأه عشق الطفولة، وفكري تائه يبحث عن بريق أمل في متاهات الحياة، ألم وآهات تعتصرني، ولحظات سعادة تحتضنني، براءة طفولة تحتويني، و حب خالقي يغمرني، سأتحدى الصعاب فقد أصل يومًا و تروني في الأفق البعيد. الخاطرة الخامسة:
سلام على عهد الطفولة إنّه أشد سرور القلب طفلٌ إذا حبا ويا بسمةَ الأطفال أي قصيدة توفِّي جلال الطهر وردًا ومشربا فيا رب بارك بسمة الطفل كي نرى على وجهه الرّيان أهلًا ومرحبًا ويا رب كفكف دمعة.
يتداول كثير من الوعاظ حديث منسوب للنبى صلى الله عليه وسلم جاء فيه: اطلبوا العلم ولو في الصين، وحول صحة حديث اطلبوا العلم ولو في الصين قال الشيخ الألباني إن حديث اطلبوا العلم ولو في الصين موضوع، والحديث الثابت هو ما رواه ابن ماجة من حديث أنس بن مالك قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( طلب العلم فريضة على كل مسلم) وصححه الألباني في صحيح سنن ابن ماجة. اطلبوا العلم ولو في الصين وحديث اطلبوا العلم ولو في الصين ذكره ابن الجوزي في الموضوعات أي الأحاديث المكذوبة على الرسول صلى الله عليه وسلم. وقال الشوكاني عن حديث اطلبوا العلم ولو في الصين:( رواه العقيلي وابن عدي عن أنس مرفوعاً. قال ابن حبان: وهو باطل لا أصل له وفي إسناده أبو عاتكة وهومنكر الحديث …)
رحيق الشباب - اطلبوا،العلم،ولو،الصين،البيهقي،علماء،الحديث،
هل تعلم أن الله جل وعلى ذكر العلم في كتابه الكريم مرات عديدة. علاوة على ذلك فقد جعل للعلماء مكانة خاصة عالية عنده سبحانه وتعالى. وبالإضافة إلى ذلك فقد أكد على ذلك رسول الله حينما قال "خيركم من تعلم القرآن وعلمه" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. هل تعلم أن العلم هو الشيء الأساسي لجعل الإنسان يستطيع أن يعيش في مستوى مرموق ومرتفع في مجتمعه. هل تعلم أن العلم هو الحجر الرئيسي لبناء المجتمعات الراقية والمتقدمة. أيضا هل تعلم أن الشخص المتعلم يلتف حوله الناس طيلة الوقت، وذلك حتى يساعدهم وينفعهم بعلمه. وعلى سبيل المثال فهناك الكثير من العلماء والفقهاء الذين أفنوا حياتهم في مساعدة الناس وخدمتهم بعلمهم. مما لا شك فيه أن العلوم التي بين يدينا اليوم كانت أمر مجهول. وذلك حتى جاء أحد العلماء واكتشف تلك العلوم ثم قدمها للمجتمع على طبق من ذهب. هل تعلم أن هناك بعض العلماء الذين أفنوا كل غالي وعزيز وأنفقوا كل أموالهم فقط من أجل التعلم والحصول على العلم. اخترنا لك أيضا: انشاء عن طلب العلم للصف الأول متوسط
كلمة عن العلم للإذاعة المدرسية
من الجدير بالذكر أنه يجب على كل أب وأم الاهتمام بتعليم أطفالهم منذ الصغر.
الدرر السنية
وساق العقيلي هذا الحديث الواحد في ترجمته، وقال عقبه: لا يُحفظ "ولو بالصين" إلا عن أبي عاتكة، وهو متروك الحديث. وقال ابن حبان (1/382) إن أبا عاتكة: منكر الحديث جدا يروي عن أنس ما لا يشبه حديثه، وربما روى عنه ما ليس من حديثه، وذكر له هذا الحديث. بينما نقل ابن الجوزي والسخاوي في المقاصد (63) عن ابن حبان أنه قال: باطل لا أصل له. وصرح ابن عدي أنه منكر. وضعفه البيهقي في المدخل وفي الشعب. وأورده ابن الجوزي في الموضوعات. وقال الذهبي في الميزان (2/335): هو صاحب حديث اطلبوا العلم ولو بالصين! وضعّفه في تلخيص الموضوعات (110). كما ضعفه السخاوي في المقاصد الحسنة (125). وقال الألباني في الضعيفة (416): باطل. فهذه حال أشهر طرق الحديث! وله طريق أخرى:
رواها ابن عبد البر في العلم (1/9) من طريق يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم العسقلاني، ثنا عبيد بن محمد الفريابي، نا ابن عيينة، عن الزهري، عن أنس مرفوعا بمثل حديث أبي عاتكة. والعسقلاني كذاب، وذكر ابن حجر في اللسان (6/304) الحديث من بلاياه. وضعفه السخاوي في المقاصد الحسنة (125). وفي طبعة أبي الأشبال للعلم: يوسف بن محمد الفريابي، وهو خطأ. وثمة طريق أخيرة عن أنس جاءت في كتاب موضوع، أذكرها تنبيهاً:
فجاء في ترتيب المسند المزعوم للربيع بن حبيب (18) أنه قال: حدثني أبو عبيدة، عن جابر بن زيد، عن أنس بن مالك مرفوعا بالشطر الأول محل الشاهد.
اطلبوا العلم ولو في الصين.. لماذا الصين وهل قال النبى هذا الحديث؟ | أهل مصر
بتلك المقدمة المتميزة التى تعرض السيرة الذاتية لرئيس جامعة قناة السويس الدكتور ناصر مندور بدأ محررى المركز الاعلامى لجامعة جنوب الصين حوارهم مع رئيس الجامعة
•• في الآونة الأخيرة حظي صدور قرار فخامة رئيس الجمهورية بتعيين سيادتكم رئيسًا لجامعة قناة السويس في ديسمبر ٢٠٢١ بإهتمام واسع من وسائل الإعلام الصينية والمصرية لكونك العالم المصري الوحيد الذي درس في الصين وحصل على درجة الدكتوراه منها وتولى هذا للمنصب الرفيع فهذا التكريم أفضل دليل على أزهار ونشر الثقافة الصينية في مصر، وتعميق وتطور التبادلات الشعبية والثقافية بين مصر والصين وفخر جامعة جنوب الصين للزراعة بتقلد أحد علمائها هذا المنصب. •• حدثنا عن جامعة قناة السويس ؛
• مندور: جامعتنا تبعد ١١٠ كيلومترات عن العاصمة القاهرة وكيلومتر واحد فقط عن قناة السويس، هي مزيج بين القديم والحديث، وهي في رأيي لؤلؤة جامعات الشرق الأوسط منذ إنشائها في عام ١٩٧٦ ، ركزت على التوجه لخدمة مجتمع إقليم القناة وسيناء كإحدى ثمار حرب أكتوبر المجيدة، تمنح الجامعة درجات البكالريوس، والماجستير، والدكتوراه. تضم الجامعة أكثر من ١٧ كلية و٣ معاهد بما في ذلك كلية الآداب، والتجارة، والطب، والحاسبات والمعلومات، والزراعة، والألسن، وغيرها من الكليات، وتضم أكثر من ٥٠ ألف طالب، وما يقرب من ٣ آلاف أستاذ، وتقيم علاقات تعاون دولية مع جامعات مختلفة من ٣٣ دولة حول العالم من بينها الصين، وانجلترا، وأمريكا.
هذا ليس موضوعاً فقهياً، إذ للفقه والشريعة رجالاتها، وإنما هو للاقتصاد انطلاقاً من شمول تلك الشريعة لمجالات الحياة جميعاً، ومناسبة الحديث الشريف تأتي من أن للصين ثقلا يشهد به القاصي والداني، إذ لا يوجد اليوم من لا يعرف ثقلها الدولي، وتأثيرها في خريطة الاقتصاد العالمي، كيف لا وهي ثاني أكبر اقتصاد بعد الولايات المتحدة على مستوى العالم؟ ويتوقع لها أن تزلزل التصنيف الاقتصادي الحالي خلال السنوات السبع إلى العشر المقبلة، وتسحب البساط من أقدام المنافسين، فتعتلي قمة الهرم، وتصبح البلد رقم واحد اقتصادياً في العالم. ولم تأت هذه التوقعات من فراغ، ففي آخر إحصاء نشر عن قيمة الناتج الإجمالي القومي في الولايات المتحدة بلغ نحو 14. 6 تريليون دولار أمريكي trillion $14. 4 GDP، نسبة مشاركة القطاع الصناعي فيه GDP تصل إلى 22. 1 في المائة من إجمالي الناتج القومي، وقطاع الزراعي نحو 1. 1 في المائة، أما قطاع الخدمات فقد احتل نصيب الأسد بنسبة 76. 8 في المائة من إجمالي الناتج القومي، في حين بلغت نسبة البطالة في أمريكا نحو 9. 6 في المائة. ولو نظرنا إلى الأرقام المماثلة للمارد الصيني ـــ القادم بقوة لقيادة دفة الاقتصاد العالمي ـــ نجد أن قيمة الناتج القومي في الصين نحو 10.