جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية (منظمة عربية ذات شخصية اعتبارية تتمتع بصفة دبلوماسية)، و هي الجهاز العلمي لمجلس وزراء الداخلية العرب، تعنى بالتعليم العالي والبحث العلمي والتدريب في المجالات الأمنية والميادين ذات العلاقة ومقرها مدينة الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية.
- معهد الامير نايف بن
- معهد الامير نايف العربية للعلوم
- معهد الامير نايف حمدان
- معهد الامير نايف الظفيري
- نهاية الخدمة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور
- نهاية الخدمة للمعلمين كم سنة
- مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين في مصر 2021
معهد الامير نايف بن
يشهد معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية انطلاقته الثانية بهذا الاسم الجديد الذي يأتي تتويجاً من صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية حفظه الله لريادة المعهد وتميزه في كافة مجالات عمله. وبصفة عامة تشكل مسيرة المعهد قصة نجاح يحتذى بها في عالم الإنجازات، وفي السطور التالية نرصد أهمّ المحطات التي مرّ بها المعهد من الميلاد إلى الريادة.. الميلاد في الـ17 من ربيع الأول عام 1421هـ انطلق المعهد بصفته عمادة مستقلة تتبع لجامعة الإمام؛ وذلك حينما صدر قرار المقام السامي رقم (225-8) بالموافقة على إنشائه بغرض إيجاد جهاز يُعنى بالبحوث والخدمات الاستشارية الموجهة نحو القطاعين العام والخاص ضمن منظومة عمادات الجامعة. الرؤية يسعى المعهد إلى أن يكون شريكاً فاعلاً في مسيرة التنمية في المملكة العربية السعودية.. الرسالة يعمل المعهد بكفاءاته البشرية وإمكاناته المادية على إتاحة الخبرات الأكاديمية والعلمية للقطاعين العام والخاص بما يحقّق دوره التنمويّ. جريدة الرياض | جامعة الإمام تكّرم مستشاري معهد الأمير نايف. الأهداف المتتّبع لمسيرة المعهد التطويرية وحجم أنشطته وبرامجه المختلفة يدرك أن تلك المؤسسة تستند في أعمالها إلى أهداف عظيمة غاية في الأهمية، مما يمكن تلخيصه في النقاط التالية: 1- تنمية موارد الجامعة البشرية والمادية.
معهد الامير نايف العربية للعلوم
استبيان الأبحاث الإكلينيكية
الزملاء الأفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
يدعوكم مركز الأمير نايف بن عبد العزيز للأبحاث الصحية للمشاركة في هذا الاستبيان المختص بالتجارب الإكلينيكية. يهدف...
معهد الامير نايف حمدان
2- تطوير البيئة الأكاديمية والإدارية والفنية في الجامعة. مركز الأمير نايف بن عبد العزيز للأبحاث الصحية | الاخبارية. 3- تقديم الحلول المتكاملة للقطاعين العام والخاص في المشاريع والخدمات والاستشارات. وفي السطور التالية نسلّط الضوء على أهم منجزات المعهد وخبراته: أولاً: المشروعات الهندسية: قام المعهد بالإشراف على عدد من المشروعات الهندسية، ووفّر لها المهندسين والمساعدين وأجهزة المتابعة والإشراف على المشروعات، وتولّى مهام إدارة في الجهات الحكومية، وذلك من خلال الإشراف الهندسي على مبنى وزارة التعليم العالي (1427هـ - 1429هـ)، ومجمع كليات محافظة الخرج (1427هـ - 1429هـ)، ومبنى جامعة الجوف (1427هـ - 1429هـ). ثانياً: مجال التخطيط ودراسات الجدوى وفي هذا المجال أنجز المعهد مشروعات منها: مراجعة الإستراتيجية العامة لتنمية قطاع السياحة وتطويره لمدة 20 عاماً (1421 -1441 هـ)، وتقديم خطة إستراتيجية متكاملة لمجال التعليم التربوي ضمن مشروع الخطة المستقبلية للتعليم الجامعي في المملكة (آفاق)، ووضع دراسات الجدوى لعدد من المشاريع، منها: التعليم الموازي في مرحلة البكالوريوس، وإنشاء مركز الاتصالات call center للمؤسسات المتوسطة، وكذلك إعداد دراسة عن الاستثمار النقدي في المملكة.
معهد الامير نايف الظفيري
الخميس 10 ربيع الأول 1433 هـ - 2 فبراير 2012م - العدد 15928
مدير الجامعة يكرم الدكتور عبدالله الموسى
كرم مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل أمس، (30) مستشاراً من معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية والذين أنهوا فترة عملهم الاستشاري لعام 1431- 1432ه ، ضمن برنامج الاستشارة الإدارية ، الذي يقدمه المعهد لعدد من القطاعات الحكومية والأهلية. البحوث والدراسات دار جامعة نايف للنشر. وقد أقيم بهذه المناسبة حفل خطابي بدأ بآيات من الذكر الحكيم ، ثم كلمة لعميد معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية الدكتور عبدالعزيز بن ناصر الخريف أشار خلالها إلى أن برنامج الاستشارة الإدارية هو أحد المجالات الاستشارية التي يعمل من خلالها المعهد منذ نشأته عام 1421ه. ونوه إلى أنه يعمل على فتح قنوات التواصل الإيجابي بين الجامعة والمجتمع ، مشيراً إلى إشادة الجهات المستفيدة بالبرنامج ، وذلك يتبين من خلال الرغبات المتلاحقة في الاستفادة من الخبرات الإدارية والأكاديمية التي يقدمها المعهد. وأضاف: المعهد دائما ما يسعى للتطوير المستمر في برامجه، ورعاية معالي مدير الجامعة لهذا الحفل تأتي دعماً ومساندة لما يقدمه المعهد، ووفاءً للمستشارين الذين قدموا صورة إيجابية عن الجامعة خلال فترة عملهم الاستشاري.
المقدمــة والنشــأة
شرفت جامعة الملك عبد العزيز بلقاء مبارك مع صاحب السمو الملكي ، المغفور له بإذن الله تعالى، الأمير نايف بن عبد العزيز ، رحمه الله وأجزل مثوبته، حين كان ولياً للعهد ونائباً لرئيس مجلس الوزراء ووزيراً للداخلية ، وذلك لتقديم عرض حول أعمال وإنجازات مركز البحوث الاجتماعية والإنسانية بالجامعة. وقد حظي الوفد في تلك المقابلة ، برئاسة معالي مدير الجامعة ،بتوجيهات سديدة وآراء قيمة وتوجيهات حكيمة من سمو الأمير نايف ، رحمه الله ،حول العديد من القضايا المهمة التي كان يرى أنه يجب أن تشملها الدراسات والبحوث في الفترة القادمة من أعمال مركز البحوث الإجتماعية والإنسانية ، كما تحدث ،رحمه الله، عن الدور الكبير الذي يجب أن تقوم به الجامعات تجاه قضايا المجتمع. معهد الامير نايف بن. وذكر سموه ،رحمه الله ، أن من أهم تلك القضايا التي ينبغي أن يخصص لها كرسي للدراسة والبحث ما يتعلق بقضايا القيم الأخلاقية ؛ حيث إن من أهم وأولى ما نستطيع تقديمه ، نحن المسلمين ، للعالم اليوم في ظل العولمة والتواصل والترابط بين شعوب العالم، هي القيم الأخلاقية المستمدة من ديننا وهويتنا الأصيلة وحضارتنا الإسلامية المجيدة. ولذلك ينبغي ،
للمزيد
الكرسي في الإعلام
نماذج تدعيم البحوث
نماذج الابحاث العلمية
المكتبة الإعلامية
قيم أخلاقية إسلامية وإنسانية أصيلة
"البلاء مُوكَلٌ بالمنطق": هذا مثل قديم جداً، ومغزاه تحذير الإنسان من النطق بالسوء، أو أن يستفتح على نفسه بشر، أو أن يتشاءم بأمر ويطلق ذلك في مقاله وحديثه؛ حتى لا يُبتلى به.
يستحق للموظف مكافأة نهاية الخدمات عن كسور السنة، وذالك بنسبة ماقضاه منها في العمل، وذالك بشرط ان يكون قد تم اكمال عام من الخدمة المستمرة، وتحتسب مكافأة نهاية الخدمة على اسس قيمة وذالك أخر راتب اساسي يتقاضاه الموظفين، وذالك بمعنى عدم تضمين المخصصات للراتب الاساسي، ومثال ذالك مخصص السكن والنقل والمرافق النفعية والاثاث ايضاً.
نهاية الخدمة للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور
إذا تم انتهاء خدمة المعلم نتيجة لأخطائه الكثيرة، فلا يتم صرف له مكافئة. لا يتم صرف المكافئة مرتين لنفس الشخص. موعد الاختبارات النهائية حالات لا تأخذ المكافئة وضعت الوزارة قوانين بشأن الأفراد الذين سوف يتم منعهم من صرف مكافئة نهاية الخدمة للمعلمين 2020، وسنعرض أهم تلك الحالات. يتم منع المعلم من صرف مكافئته إذا تم إثبات تهمة التزوير عليه، وتم فصله من العمل. إذا كان سلوك الموظف عدواني وكان يتطاول علي مديره، فإنه يمنع من صرف المكافئة. إذا انتهت فترة التدريب للمعلم ولم يتم التجديد له، فهو لا يأخذ المكافئة. إذا كانت أخلاق المعلم غير جيدة وتم فصله من عمله لذلك السبب، فيتم منعه من المكافئة. إذا قدم المعلم استقالته ولم يكمل سنتين في العمل، فيتم منعه من أخذ المكافئة. الفصل نتيجة للغياب الدائم لمدة تصل إلى ٢٠ يوماً متواصلين، فيتم منعه من أخذ المكافئة. منصة مدرستي
نهاية الخدمة للمعلمين كم سنة
أحدث الموضوعات قرَّت لائحة الوظائف التعليمية الجديدة ضوابط ومقدار مكافأة نهاية الخدمة لشاغلي رتب الوظائف التعليمية المشـمولة باللائحة، عـن كل سنة من سنوات الخدمة التي قضاها الموظف في إحدى تلك الوظائف، شاملة المدة السابقة لنفاد اللائحة. ووفقًا للائحة الجديدة فلن يتم نقص مكافأة نهاية الخدمة لجميع المعلمين والمعلمات، بل ستكون هناك زيادة في مكافأة الخدمة للسواد الأعظم ممن يشغلون تلك الوظائف؛ حيث أكدت اللائحة في مادتها الـ33 أن المعلمين والمعلمات المعينين على المستوى الرابع والخامس والسادس سيتم تثبيتهم على مرتبة "معلم ممارس"؛ لذا فإننا نضع مقارنة بين مكافأة نهاية الخدمة، وفق اللائحة القديمة، واللائحة الجديدة في رتبة "معلم ممارس"؛ ليتضح فارق الزيادات التي سيحصل عليها المعلم والمعلمة في مكافأة نهاية الخدمة وفق اللائحة الجديدة. ويبلغ مقدار نهاية الخدمة للمعلم الذي خدم 10 سنوات وأقل من 16 سنة وفق اللائحة القديمة: 700 ريال عن كل سنة خدمة، بينما سيتقاضى 900 ريال وفق اللائحة الجديدة، كما سيمنح المعلم وفق اللائحة القديمة 1000 ريال عن كل سنة خدمة للذي خدم 16 عامًا وأقل من 21 عامًا، وفي اللائحة الجديدة 1200 ريال.
مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين في مصر 2021
رسوم رخصه القيادة مكافئة نهاية خدمة المعلمين 2022 إن مكافئة نهاية خدمة المعلمين 2022 تعني انتهاء الفترة الزمنية التي تم الاتفاق عليها للعمل، وتقديراً للجهود التي بذلها المعلم يتم إعطاءه مكافئة مالية. عند انتهاء العقد الذي بين المعلم والقطاع الذي يعمل به، سواء قطاع حكومي أم قطاع خاص يتم صرف مكافئة مالية للمعلم تقديراً له علي عمله في القطاع طوال فترة عمله، كما أنها تعتبر من حقوق المعلم. حرصت وزارة التعليم بالسعودية علي وضع قوانين تنظم المكافئات المالية لحفظ حقوق المعلمين في كلا القطاعين الحكومي والخاص، كما وضعت ضوابط لكيفية حساب المكافئة. شاهد أيضا:- كيفية تجديد اقامة خادمة منزلية في السعودية 1443 شروط حساب نهاية المكافئة وضعت الحكومة بعض الشروط التي يجب اتباعها عند حساب مكافئة نهاية الخدمة للمعلمين 2020، وسنعرض أهم تلك الشروط. يحب أن تشمل العقود التي تم تحديدها بوقت معين والعقود التي لم يتم تحديدها بوقت معين علي مكافئة نهاية الخدمة للمعلمين. إذا كان العقد للتدريب فقط فليس للمعلم مكافئة. العمل البحري ليس له مكافئة نهاية خدمة. إذا كانت مدة خدمة المعلم ما بين السنتين والخمس سنوات يصرف للمعلم ثلث المكافئة فقط.
ونص القرار على أن البدل النقدي يصرف عن رصيد الإجازات الدورية المجمع (مدور ومجمد) بقرار من وكيل الوزارة أو رئيس الجهة القائمة بذاتها حسب الأحوال، بينما يكون الصرف وفقاً لذات المرتب ومفرداته الذي يصرف له فيما لو صرح له بإجازة دورية في تاريخ صدور قرار صرف البدل النقدي، ويحسب مرتب اليوم الواحد من رصيد الإجازات الدورية على أساس أن الشهر مقداره ثلاثون يوماً. وألغى القرار قيود الصرف النقدي للإجازات من الحد الأقصى 90 يوماً للإجازة الدورية أو 180 يوماً للبدل النقدي لدى نهاية الخدمة حيث لا يتقيد بهما في حال الصرف النقدي أثناء الخدمة، كما أن صرف البدل النقدي لا يحول دون التصريح للموظف بإجازة دورية في ذات العام في حدود الرصيد المتبقي منها. وبين القرار أن القصد من نص «أن يكون لدى الموظف خدمة في الدولة لا تقل عن خمس سنوات»، هو الخدمة لدى أي وزارة أو إدارة أو وحدة إدارية تكون ميزانيتها ضمن الميزانية العامة للدولة أو الملحقة بها أو لدى الهيئات والمؤسسات المستقلة والشركات المملوكة ملكية كاملة للدولة. وأوضح القرار أنه يجوز للجهات والهيئات والمؤسسات العامة المستقلة ذات الأنظمة الوظيفية الخاصة تطبيق نظام صرف البدل النقدي، وفقاً لأحكام الفقرة الثالثة المضافة للمادة 41 من مرسوم نظام الخدمة المدنية بمراعاة الأداة القانونية المقررة، وفقاً لقانون إنشاء كل جهة والإجراءات والأنظمة الوظيفية الخاصة بها.
ومن ثم فلا يجوز نقل أو تسكين المعروضة حالتها على إحدى وظائف كادر المعلمين لعدم توافر هذه الاشتراطات، دون إخلال باحتفاظها بوظيفتها الأصلية مستحقة كامل أجرها وما يطرأ عليه من زيادات وفقًا لأحكام قانون الخدمة المدنية رقم (81) لسنة 2016 الذي تخضع له. أما عن بدل الاعتماد، فلما كان استحقاق هذا البدل مرتبطًا بشغل المعروضة حالتها لإحدى وظائف كادر المعلمين طبقًا لحكم المادة 89 من القانون رقم 139 لسنة 1981 سالف الذكر وتعديلاته، وهو الذي لم يتحقق بشأنها بعد، فمن ثم لا محل لبحثه.