يتضح هذا الأسلوب المتبع في توضيح الخنساء وإخبار الناس بحالتها الصعبة من خلال أسلوبها الاستفهامي لا الخبري في الأبيات الأولى من القصيدة، قامت الخنساء بتوجيه السؤال إلى أعينها، وبالطبع لن تجيب عليها أعينها. إنما هو الأسلوب الذي استخدمته الخنساء، والذي لاقى استحسانًا من أغلب السامعين والقارئين لهذا الرثاء، حيث جعلت من عينها شخصًا حزينًا على فراق صخر. قصائد رثاء الخنساء لأخيها صخر - موسوعة. كما نرى أيضًا استخدام أسلوب المبالغة في العديد من الأبيات في هذا الرثاء، وعلى سبيل المثال: كلمة (ذرفت)، وهذه الكلمة إن دلت على شيء فإنها تدل على كثرة ذرف الدموع عند البكاء، وهذه الكلمة هي صيغة المبالغة للفعل الأصلي، ولكنها لم تستخدم هذه الكلمة نظرًا لكثرة البكاء. اقرأ أيضًا: أغراض الشعر الجاهلي ومميزاتها
الأساليب المستخدمة في قصيدة الخنساء في رثاء صخر
من الواضح أن الخنساء قد أتت بكل الخبرة الشعرية والإمكانيات التي تتمتع بها في مجال الشعر، حيث استخدمت أساليبًا رائعة، وقامت بوضعها في رثائها لأخيها صخر لتدل على مدى تعلقها به. قد اتضح هذا جليًا في العديد من المواضع فمن أكثر الأساليب التي استخدمتها الخنساء في هذا الرثاء هو أسلوب المبالغة، وجاء استخدامها لهذا موضحًا حالة الحزن الكبيرة التي كانت تمر بها بعد وفاة أخيها صخر.
- هديــة المهنــآ(الثانويةالسادسة بالدمام)(حساب الانستقرام ((ddyy99)): قصيدة رثاء (الخنساء)لأخيها صخر
- شرح قصيدة الخنساء ترثي اخاها صخر - موقع المحيط
- قصائد رثاء الخنساء لأخيها صخر - موسوعة
- سبحانك ربي ما أعظمك كل من عليها فان ويبقى ذوالجلال والإكرام - YouTube
- سبحانك ربي ما أعظمك - منتدى الكفيل
- سبحانك ربي ما اعظمك" | عبدالرحمن الباهلي - YouTube
هديــة المهنــآ(الثانويةالسادسة بالدمام)(حساب الانستقرام ((Ddyy99)): قصيدة رثاء (الخنساء)لأخيها صخر
شرح ابيات قصيدة الخنساء ترثي أخاها
مدح ا لخنساء اخيها صخر وتقول أنه قد كان سيد قومه وأنه كان كريم يجود بما يملك على من يسأله ولا يبخل على قومه بما لديه كما أنه كان يقف بجوار قومه في الشدائد والمصائب ويساعدهم وكان في أيام الجفاف والفقر يذبح وينحر ليقدم لهم الطعام. تعتبر الخنساء احدى شاعرات العصر الجاهلي وحققت الكثير من الشهرة وتم تداول قصيدتها في رثاء اخيها صخر في عدد من الدول العربية ووضعها في المناهج الدراسية لما لها من معاني تعبيرية، ومن ضمن الدول التي وضعت قصيده الخنساء في المنهاج هي سوريا لطلاب الصف العاشر كاملة في مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الاول، تابع معنا شرح ابيات قصيده الخنساء في رثاها اخيها صخر كاملة.
شرح قصيدة الخنساء ترثي اخاها صخر - موقع المحيط
للمزيد من المعلومات عن الخنساء يمكنكم قراءة المقال التالي:
لماذا سميت الخنساء بهذا الاسم القصة الحقيقية؟
المراجع: 1.
قصائد رثاء الخنساء لأخيها صخر - موسوعة
أمْ ذرَّفتْ إذْ خلتْ منْ أهلهَا الدَّارُ
كانَّ عيني لذكـراهُ إذَا خطرتْ …. فيضٌ يسـيلُ علَى الخدَّينِ مدرارُ
تبكي لصخرٍ هي العبرَى وَقدْ ولهتْ …. وَدونـهُ منْ جديدِ التُّربِ أستارُ
تبكي خناسٌ فما تنـفكُّ مَا عمرتْ …. لَها عليهِ رنـينٌ وَهيَ مفتـارُ
تبكي خناسٌ علَى صـخرٍ وحقَّ لهَا …. إذْ رابـهَا الدَّهـرُ إنَّ الدَّهـرَ ضـرَّارُ
لاَ بدَّ منْ ميـتةٍ في صرفهَا عبرٌ …. وَالدَّهرُ في صرفهِ حولٌ وَأطوارُ
قدْ كانَ فيكمْ أبـو عمـرٍو يسودكمُ …. نعمَ المعمَّمُ للدَّاعـينَ نصَّـارُ
صـلبُ النَّـحـيزةِ وَهَّـابٌ إذَا منـعُوا …. وَفي الحـروبِ جريءُ الصَّدرِ مهصارُ
يا صخرُ ورَّادَ مــاءٍ قدْ تـنـاذرهُ …. أهلُ المواردِ مَا في وردهِ عارُ
قصيدة الخنساء ترثي اخاها
مشَي السَّبنـتى إلى هيـجاءِ معضلةٍ …. شرح قصيدة الخنساء ترثي اخاها صخر - موقع المحيط. لهُ سلاحانِ أنيابٌ وَأظـفارُ
وَما عجولٌ علَى بوٍ تطـيـفُ بـهِ …. لهَا حنـيـنانِ إعلانٌ وَإسرارُ
ترتـعُ مَا رتعـتْ حتَّى إذا ادركت …. فإنما هيَ إقـبالٌ وَإدبـارُ
لاَ تسمنُ الدَّهرَ في أرضٍ وَإنْ رتـعتْ …. فإنَّـما هيَ تـحـنانٌ وَتسجارُ
يوماً بأوجدَ منّي يـومَ فارقني …. صخـرٌ وَللـدَّهرِ إحلاءٌ وَإمرارُ
وإنَّ صخراً لواليـنَا وَسيّـدنَا ….
الجماليات: ترى الحمد يهوى إلى بيته: استعارة مكنية حيث شبهت الحمد بطائر وصرحت بالمشبه وحذفت المشبه به ودلت عليه بشىء من لوازمة وهو يهوى سر جمالها توضيح الفكرة برسم صورة لها مع التجسيم بيته: مجاز مرسل علاقته المحلية سر جماله الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة المناسبة. يهوى: توحى بالاندفاع واحقيه صخر به. يرى أفضل الكسب أن يحمدا: كناية عن عظمته وعفته،وأنه ليس ماديا فارغا،وغنما خير الكسب عنده ان يكون ذا منزلة فى الناس ، " يحمد" مبنى للمجهول للعموم. ** وهذا البيت يدل على ان صخر كان شخصية اجتماعية. @@ استخدمت الشاعرة الفعل الماضى لأنه يلائم موقف الرثاء الذى يتحدث عن الماضى. التعليق على النص غرض النص: رثاء" ذكر محاسن الميت" وهو من النوع الفردى. عاطفة الشاعرة: الحزن وقد جاءت الألفاظ تلائم هذه العاطفة " جودا- تبكيان......... الصور البلاغية معظمها مستمد من البيئة ،وتلائم عاطفة الشاعرة. ملامح شخصية الخنساء:الوفاء لخيها والحب الشديد له. *تمجد فى الرجل الصفات النبيلة. الخصائص الفنية للشاعرة: سهولة الألفاظ. *وضوح المعانى. *صدق التعبير. *جمال التصوير. أثر البيئة فى النص: كثرة الحروب فى العصر الجاهلى * التفاخر بطول القامة* استخدام السيوف وتعليقها فى حمائل* تميز رؤساء القبائل بالبيوت العالية* قوة العلاقة بين الأفراد ** لم تبك الخنساء أولادها كما بكت أخاها لنها قد اسلمت وعرفت انهم فى الجنة تدريبات س1 أعينى جودا ولا تجمــــــدا*** ألا تبكيان لصخر النـــــدى؟ ألا تبكيان الجرىء الجميل*** الا تبكيان الفتى السيــــــدا؟ طويل النجاد رفيع العمــاد*** ساد عشيرته أمــــــــــــردا إذا القوم مــــــدوا بأيديهم ***إلى المجد مـــــــــد إليه يدا أ- " الندى- امردا" هات جمع الكلمة الأولى ،ومرادف الثانية.
احمد RAMZI_shaiban افضل 4 أعضاء في الشهر العراقي الطائي max4arab زهرة البر د. احمد حزين الايام salma nour Mc Nabulsy moment sohaip RAMZI_shaiban منتدى الابداع العربي:: كافيه الإبداع:: الاقسام العامة:: القسم الأسلامي سبحانك ربي ما أعظمك انتقل الى الصفحة: 1, 2 كاتب الموضوع رسالة M1ND عضو ذهبي عدد المساهمات: 2499 نقاط النشاط: 3298 السٌّمعَة: 79 بلد العضو: العمر: 23 موضوع: سبحانك ربي ما أعظمك الأربعاء يناير 27, 2016 7:36 pm بسم الله الرحمن الرحيم. سبحانك ربي ما أعظمك.
سبحانك ربي ما أعظمك كل من عليها فان ويبقى ذوالجلال والإكرام - Youtube
11-30-2009 07:33 AM
#1
مشرفة منتدى البرمجة اللغوية العصبية
Array
معدل تقييم المستوى
236
سبحانك ربي ما أعظمك. الحاسة التي لا تنام في الإنسان
عندما ينام الإنسان فإن الحاسة الوحيدة التي يمكن أن توقظه هي حاسة السمع ولذلك
فإن أي إنسان يستطيع أن يتجول بجوار الشخص النائم كما يشاء دون أن يوقظه أو ينبهه
إلا إذا صدر منه صوت فإنه يكون كفيلا أن يوقظ النائم. و في سوره الكهف يخبرنا جل جلاله بأن سبب نوم الفتية هذه السنين الطويلة هو أنه تعالى ضرب على آذانهم.. فأصبح النهار كالليل بلا ضجيج... قال تعالى:
( فضربنا على آذانهم في الكهف سنين عدداً) الآيه11سورة الكهف. سبحانك ربي ما أعظمك كل من عليها فان ويبقى ذوالجلال والإكرام - YouTube. والأذن هى أول حاسة تعمل منذ الولادة وهى أداة الاستدعاء عند البعث. حتى أن الجنين عمر ثلاثة أشهر يملك حاسة سمع كاملة. وقد أثبتت الأبحاث أن الطفل فى بطن أمه يستطيع أن يميز الأصوات كما أنه يتأثر بالأصوات
الخارجية حتى أن سرعة دقات قلبه تتغير حسب نوع الصوت وشدته. وبذلك يولد الطفل بحاسة سمع كاملة على عكس حاسة النظر الذى يولد بها الطفل ناقصة حتى أن الطفل لمدة عدة أيام لا يرى ثم يبدأ فى الرؤية بدون ألوان (أي أبيض وأسود) ثم يتطور بعد ذلك. وتنام كل الحواس ماعدا الأذن * فإذا قربت يدك من شخص نائم فانه لا يستيقظ وإذا ملأت الغرفة عطرا أو حتى غازا ساما فانه يستنشقه و يموت دون أن يستيقظ* ولكن إذا أحدثت صوتا عاليا فانه يقوم من النوم.
سبحانك ربي ما أعظمك - منتدى الكفيل
فيآآ أغلى ما أملك...
- صوموا / واصبروا / واصفحوا
جعلني الله واياكم ممن ينادى عليهم
بـ هذا النداء
سبحانك ربي ما اعظمك&Quot; | عبدالرحمن الباهلي - Youtube
يُعَرِّف عِبَاده بِذَلِكَ أَنَّ جَمِيع مَنْ اِشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ أَرْحَام النِّسَاء مِمَّنْ
صَوَّرَهُ وَخَلَقَهُ كَيْفَ شَاءَ, وَأَنَّ عِيسَى اِبْن مَرْيَم مِمَّنْ صَوَّرَهُ فِي رَحِم أُمّه وَخَلَقَهُ فِيهَا كَيْفَ شَاءَ وَأَحَبَّ, وَأَنَّهُ لَوْ كَانَ إِلَهًا
لَمْ يَكُنْ مِمَّنْ اِشْتَمَلَتْ عَلَيْهِ رَحِم أُمّه, لِأَنَّ خَلَّاق مَا فِي الْأَرْحَام لَا تَكُون الْأَرْحَام عَلَيْهِ مُشْتَمِلَة, وَإِنَّمَا تَشْتَمِل عَلَى الْمَخْلُوقِينَ. من المهم أن نعرف بـ أ ن حكمة الله هي أن يتم التوزيع بين الجنسين دون تدخل من الإنسان
لـ يحفظ توازن المجتمع
فـ الإنسان يقوم بعملية النكاح ولكن الله هو الذي يجعله مؤثرا أو يبطل أثره على حسب مشيئته
وما اقتضته حكمته فالله خالق الأسباب ومسبباتها ولا يستطيع المخلوق مهما كان أن يجزم بحصول النتيجة بل الأمر كله لله سبحانه
ورد في الشرع ما يشهد لهذا الأصل وهو أن الشرع أباح للعبد العزل في الجماع لإتقاء الولد ورخص الفقهاء في تعاطي الدواء
المانع من الحمل مع أن الأمر كله لله والعبد لا يستطيع حقيقة منع الحمل والولد
فـ كم من نساء يستخدمن موانع الحمل وشاء الله لهن بالحمل!!!!
عندما يولد الطفل فاقدا لحاسة النظر، فإنها لا تؤثر على باقي الحواس على عكس حاسة السمع. فعندما يولد الطفل فاقدا لحاسة السمع ، أو إذا افتقدها فى سنوات عمرة الأولى فإن الطفل يكبر دون أن يستطيع الكلام أي أن اللغة لا تتكون بدون حاسة سمع سليمة. و بالفعل فكم سمعنا عن أدباء و فلاسفة فاقدين لحاسة البصر مثل الشاعر أبو العلاء المعري والأديب طه حسين و غيرهم كثيرون.... لكن العلماء و الأدباء الصم أقل بكثير من العلماء الضريرين... صحيح أن الموسيقار الكبير بيتهوفن أشتهر بأنه كان أصم هذا صحيح ولكنه لم يكن أصم منذ الولادة. يستطيع أي إنسان أن يمنع نفسه أو غيره من الإبصار بمجرد إغماض العين، بينما لا يستطيع أحد أن يلغى حاسة السمع نهائيا حتى لو ربط على الأذن وحتى لو ثقبت طبلة الأذن فإن الإنسان يستمر في السمع ولكن بقوة أقل. كل إنسان يستطيع أن يراقب ما حوله عن طريق حاسة السمع من جميع الاتجاهات حتى وإن كانت خارج مجال رؤيته بينما لا يستطيع أن يرى غير ما هو واقع أمامه. لا تعمل حاسة النظر إلا في وجود درجة معقولة من الإضاءة على عكس حاسة السمع ، فلا حاجة إلى وضع خارجي معين كي تعمل. فيا إخوتي أكرموا هذه الحاسة بترك سمع المعاصي... فهناك أناس محرومون من هذه الحاسة ويتمنون لو يستطيعوا أن يسمعوا ولو ليوم واحد ، فاحفظوا سمعكم واستخدموها في ما يرضي الله وليس السمع فقط.