طبعا intp مب فخم فين عقولكم؟ صح ان فيه ناس يجيبون تحريات ابو كلب يحسبون نمط intp فخم و باد كل هاذا غلطططط!!! ترا نمط ذا ذكي و كسول مب باد افهمو! هو يفرفش ترا مثل نمط enfp بس انو مب تصرف غبي ذكي خلااص لا تلحسون عقول الناس ذا الشي غلط الي تسونه!! مب كيفكم تخلونها باند و فخم مره؟؟؟!
بعض الناس مثل مابين النور
- من تعلم السرقة عليه أن يتعلم كيف يخبىء. - الجاهل هو مثل الطبل الكبير، صوته عالٍ ولكنه لا يدرك الفراغ في داخله. - لا تقس معطف رجل آخر عليك ( بمعنى لا تقارن نفسك بالأخرين)
- السلحفاة تضع ألف بيضة بصمت ولكن الدجاجة تفزع العالم عند وضع بيضة واحدة. - يمكن فهم أعماق البحار لكن لا يمكن اكتشاف ما في قلوب الرجال. - الكلب الذي ينبح كثيراً قليل الثمن. - تجد النمل في المكان الذي يكثر فيه السكر. - الثور الذي لديه قرون متهم بالاعتداء حتى لو لم يقم بذلك ( أي اجعل مظهرك بريئاً ولا تضع نفسك في الشبهات). - مهما كان السنجاب جيداً في القفز فإنه سيسقط يوماً ما. الناس مثل الماء تضربه الصبا - ويكي مصدر. - حتى لو ضعت في آخر الطريق فما زال بإمكانك البدء من جديد. - لا تحاول تعليم البط السباحة (أي لا تحاول تعليم الناس ما يعلمونه)
- الأصدقاء الذين يضحكون معك كثر، الأصدقاء الذين يبكون معك قلة. ع ن ت أمثال أمثال حسب اللغة
أمثال ألمانية
أمثال إسبانية
أمثال إنكليزية
أمثال برتغالية
أمثال تركية
أمثال صينية
أمثال عربية
أمثال فرنسية
أمثال مترجمة
أمثال ماليزية
أمثال يابانية
أمثال كورية جنوبية
أمثال أفغانية
أمثال أمريكية
أمثال عربية شعبية حسب البلد
أمثال عراقية
أمثال عُمانية
أمثال فلسطينية
أمثال مصرية
أمثال مغربية
أمثال يمنية
أمثال أردنية
أمثال تونسية
أمثال جزائرية
أمثال سعودية
أمثال سورية
أمثال لبنانية
أمثال سودانية
أمثال كويتية
أمثال مشهورة
أخلف من عرقوب
وافق شن طبقة
قانون مورفي
خيمة عن خيمة تفرق
ثلث الثلاثة واحد
حكم
حكم عربية
حكم شعرية
حكم عربية تشابه حكم غير عربية
تأملات
بعض الناس مثل هذه
طَابِق. صَفّ ، سِرة. من نفس الجذر [ عدل]
كلمات من الجذر د و ر أفعال
دَارَ ، أَدَارَ ، دَوَّرَ ، دَاوَرَ ، تَدَاوَرَ ، تَدَوَّرَ ، اِسْتَدَارَ ، اِنْدَارَ. أسماء فاعل ومفعول
دَائِر ، مَدْور ، مُدِيْر ، مُدَار ، مُدَوِّر ، مُدَوَّر ، مُدَاوِر ، مُدَاوَر ، مُتَدَاوِر ، مُتَدَاوَر ، مُتَدَوِّر ، مُتَدَوَّر ، مُسْتَدَار ، مُستَدِير ، مُنْدَار ، إدارة. مصادر
دَوْر ، دَوَرَان ، تَدْوِيْر ، إِدَارَة ، مُدَاوَرَة ، تَدَاوُر ، اِسْتِدَارَة ، تَدَوُّر ، اِنْدِيَار. بعض الناس مثل. أخرى
دَائِرَة ، دَوَائِر ، دَائِرِيّ ، دَار ، دُوْر ، دِيَار ، دَيْر ، أَدْيِرَة ، دِيْر ، تَدْوِيْرَة ، دَايِرَة ، دُوَّار ، دَوَّار ، مَدَار ، دَارَة ، دَارَات ، دُوَّيْرَة ، دَايِر ، دُوْرِي ، دُوْرَة ، دَوْرَة ، مِدْوَار ، دَواوير
بعض الناس مثل
محتويات
1 فِي ٱللُّغَةِ ٱلْعَرَبِيَّةِ:
1. 1 تصريفات
1. 2 مرادفات
1. 3 من نفس الجذر
الدَوْر اسم مذكر مؤنثه دَوْرَة يجمع جمع تكسير على أَدْوَار ومصدر. مصدر للفعل دَارَ. الفرصة الواحدة لعمل أو الحصول على شيء يوزع على عدة أشخاص. جاء دوره في استخدام الحمام. وظيفة شخص أو جهة ما أو التصرف المتوقع منه. دور وزارة الصحة هو التأكد من وصول الخدمات الصحية للجميع بصورة مرضية. في الطِبّ ، هو النَوْبَة. في اللَعِب أو الرِيَاضَة: هو المرة التي يلعب بها اللاعب. في التمثيل: هو ما يمثله الممثل. مثل أحمد مظهر دَوْر صلاح الدين في الفلم. في اللهجة المصرية: هو الطَابِق من البناية. المكتب في الدور العاشر، أي الطابق العاشر. بعض الناس مثل هذه. في اللهجة الشامية: هو الصفّ من الناس الذين يقف أحدهم خلف الآخر بانتظار أن يأخذ كل منهم فرصته في شيء ما بانتظام. وقفنا في الدور لنشتري بطاقات السينما.
من ويكي الاقتباس
اذهب إلى التنقل
اذهب إلى البحث اللي ما يعرف الصقر يشويه
يُقال للشخص الذي يفعل عمل لا يعرفّه ولا يعرف عنه شيئًا
الغربه بتضيع الاصل
يضرب في أن الاغتراب يفقد الانسان الكثير من القيم والعادات
الغرقان ما بيهمه البلل.
وعن التصفيات الأولية لمنافسة الخيالة قالت «البداية كانت بشكل فردي من قبل أولياء الأمور المهتمين، وقامت إدارة النشاط بدعم الطالبات بفتح المجال لهذه الرياضة، وأن يتم تهيئتهم وتدريبهم ليكنَّ حاضرات ومؤهلات في أي مشاركات مقبلة على الصعيد المحلي»، ونوهت مساعدة مدير التعليم أن أولياء الأمور ومديرات المدارس ورائدات النشاط أبدوا التعاون وعملوا بكل جد واجتهاد لدعم الطالبات. آخر تحديث
00:55
- 12 رمضان 1443 هـ
14 فارسة بتعليم حائل - جريدة الوطن السعودية
وذكرت مصادر بوزارة التعليم، أن اسمين بالإضافة للثلاثة الذين تقدموا للاختبار مطروحة على طاولة وزير التعليم، للدخول ضمن المنافسين على تولي الإدارة من بينهما سيدة.
خطة أمنية تعليمية لمتابعة اختبارات تعليم حائل » الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية
وأضاف" القرين" "إنه يسعدني أن أطلق اسم (أمين المدرسة) على حارس المدرسة فهو أول من يحضر إلى المدرسة ويفتح الأبواب مستقبلا الطلاب والطالبات وآخر من يغادرها مبينا إن من واجبات الحارس التعامل مع الطلاب والطالبات معاملة أبويه". عقب ذلك عرضت على شاشة العرض مهام حراس المدارس والتي بينت مهام رجل الأمن مع الساعات الأولى للدوام الرسمي الذي يتطلب الحضور في الصباح الباكر وحراسة المبنى، وما يحتويه من ممتلكات كما إنه من مهام الحارس عدم السماح لأي شخص بدخول المدرسة والخروج منها أثناء الدوام الرسمي إلا بإذن رسمي كما انه على حارس المدرسة إبلاغ إدارة المدرسة والجهات المختصة عند حدوث أي طارئ كذلك على كل حارس التأكد من إغلاق الأبواب والنوافذ وإطفاء الأنوار والمكيفات بعد انتهاء الدوام. ومن جهة أخرى قدم مدير إدارة الدفاع المدني بمدينة حائل العقيد صلاح سيّار المعارك شرح لإعمال الأمن والسلامة بالمدارس والتي تهدف إلى زيادة الوعي الوقائي وضرورة توفر متطلبات الوقاية والمحافظة على صيانتها وإعداد التجارب وخطط الإخلاء والتدريب على تنفيذها. ادارة تعليم حائل بريد الكتروني. وفي السياق أوضح النقيب محمد السحيمي من إدارة السلامة بإدارة الدفاع المدني حائل إن مثل هذه الاجتماعات تهدف إلى ضمان أمن المباني المدرسية وتلافي كافة المخاطر الأمنية من خارج وداخل المدارس مما يتوجب على حراس المدارس التدرب على مهارات الأمن والسلامة المدرسية وآلية التعامل مع الحوادث المدرسية الطارئة.
&Quot;الثويني&Quot; يودّع تعليم حائل.. والوسط التعليمي يترقب البديل
بعث مدير عام تعليم منطقة حائل، يوسف بن محمد الثويني، اليوم، رسالة لأمير منطقة حائل ونائبه وكافة الوسط التعليمي بالمنطقة، بعد انتهاء تكليفه مديراً عاماً للتعليم بمنطقة حائل، لست سنوات مضت. وقال "الثويني": "شرفت بخدمة هذا الوطن المعطاء، ولانتهاء فترة تكليفي وإعارتي أزجي بخالص الشكر وعظیم الامتنان للأمير عبدالعزيز بن سعد، على ما وجدته من سموه الكريم طيلة تكليفي بالعمل من محبة ودعم وتشجيع ومساندة وتوجيهات سديدة، كان لها الأثر الكبير في تطوير التعليم بالمنطقة". 14 فارسة بتعليم حائل - جريدة الوطن السعودية. وأضاف: "الشكر موفور وموصول لصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن فهد بن مقرن بن عبدالعزيز، ولوزير التعليم"، مثمّناً الجهود التي وصفها بالرائعة من القيادات التعليمية والمدرسية والإدارية والأساتذة والإداريين بتعليم حائل، وذلك على ما وجده منهم من تعاون وتكامل وتجانس كان له الأثر الكبير بعد توفيق الله في تحقيق التطلعات. واختتم رسالته بالقول: "أكرر الشكر والتقدير للجميع مع دعواتي المولى للجميع بالتوفيق". تجدر الإشارة إلى أنه وحتى نشر الخبر، لم يصل لتعليم حائل قرار بتكليف بديل له، فيما علمت "سبق" أن ثلاثة مرشحين تقدموا للاختبار للمنافسة على إدارة تعليم حائل، إذ تقدم الدكتور أحمد محمد العتيق مدير إدارة التخطيط والتطوير بتعليم حائل، والدكتور محمد بن صالح البليهي مدير إدارة التعليم الأهلي بتعليم حائل، والدكتور بدر بن عبد الله الحربي، عميد السنة التحضيرية بجامعة حائل.
&Quot;تعليم حائل&Quot; تستبدل هداياها من الدروع بأعمال لمنسوبيها
خطة أمنية تعليمية لمتابعة اختبارات تعليم حائل
إدارة الامن والسلامة المدرسية ـ تعليم حائل
أقرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل بالتعاون مع الجهات الأمنية بالمنطقة ممثلة بشرطة ومرور منطقة حائل خطة رقابية توجيهية تعمل بموجبها دوريات الشرطة والمرور على متابعة مدارس البنين للمرحلتين المتوسطة والثانوية خلال فترة اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام 1437 /1438هـ التي انطلقت اليوم. وأوضح تعليم حائل أن الخطة تعمل على تأمين خط اتصال مباشر بين إدارة الأمن والسلامة المدرسية وعمليات المرور لمتابعة أي طارئ قد يعترض الهدوء والانسيابية خلال فترة الاختبارات. وأشار تعليم حائل أنه تم خلال الايام التي سبقت الاختبارات عقد اجتماع تنسيقاً عالياً بين إدارة التعليم والقيادات الأمنية بمنطقة حائل بحضور مدير إدارة المرور بمنطقة حائل العميد خالد الضبيب ومدير إدارة الأمن والسلامة المدرسية بتعليم حائل مشعل تركي القرين ومن الدوريات الأمنية المقدم سعد الهمزاني وعدد من المسئولين في الادارتين وتم خلاله بحث تهيئة أجواء آمنة وميسرة لمختلف الأطياف المستهدفة من الميدان التربوي وغيره وكذلك بحث آلية الضبط والمتابعة المرورية لمدارس المنطقة ومحيطها خلال فترة الاختبارات بالإضافة الى تزويد الجهات الأمنية بتوزيع المدارس على مستوى مكاتب التعليم لتسهيل عملية المتابعة.
خالد السليمي- سبق- حائل: أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل, اعتمادها أعمال طلبتها وهيئتها التعليمية الفنية, كهدية لضيوفها من كِبار الشخصيات والمسؤولين في مناسبات الإدارة, وذلك بدلاً من الدروع التي يتم تقديمها لهم في السابق. وجاء اعتماد الإدارة, أعمال طلبتها, كهدية للضيوف, تشجيعاً للطلاب والطالبات لإبراز مواهبهم والحفاظ عليها وتشجيعهم. وأشارت الإدارة في بيان لها, إلى أنه سيتم حصر الأعمال الإبداعية في الخط أو الرسم أو الأشغال من أعمال المعلمين والمعلمات أو الطلاب والطالبات في المدارس وعرضها على لجان مختصّة في إدارة النشاط الطلابي. وأضافت في البيان: سيتم اختيار المتميّز منها ومن ثم إرسالها إلى إدارة العلاقات العامة بالإدارة للاحتفاظ بها وتقديمها في المناسبات كهدية لضيوفها من كبار الشخصيات والمسؤولين أو الذين يقدمون الرعاية والدعم للفعاليات بعد موافقة صاحب العمل مع حفظ حقوق صاحبها. وبيّنت أن هذه الخطوة من إدارة التعليم بمنطقة حائل, ستكون داعمة للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات لإبراز مواهبهم الفنية.