لكن هل هذه المعلومات آمنة في سحابة الانترنت؟ ما هي المعلومات التي تعرفها حول اجراءات أمان المعلومات في الشركة التي تقدم لك نظام ادارة التعليم المرتكز على الحوسبة السحابية؟
التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني
بواسطة: إدارة التحرير - بتاريخ: الجمعة, 10 ابــــريـل 2015 (5665 قراءة)
يتحدث الدكتور نبيل جاد عزمي عن المبادئ النظرية الاساسية في التعليم الالكتروني، حيث طرح المكونات الاساسية لهذا التعليم في مقالته التالية. محركات المعرفة Knowledge Engine
بواسطة: إدارة التحرير - بتاريخ: الجمعة, 03 ابــــريـل 2015 (3744 قراءة)
يتحدث الدكتور السعيد عبد الرزاق عن محركات البحث التي يمكن استخدامها عبر شبكة الانترنت وذلك للحصول على معلومات وملفات ضمن اختصاصات التعليم. 1
2
3
4
5
6
7
8
التالي >
- مقال عن التعليمية
- مقال عن التعليم بالانجليزى
- مقال عن التعليم باللغة الانجليزية
- مقال عن التعليم في السعودية
- مولد أم البنين مكتوب - الأفاق نت
- سفرة أم البنين (عليها السلام)
- أم البنين دوحة الايمان و الكرامات
مقال عن التعليمية
[١]
أنواع التعليم
تختلف الأنواع التعليميّة التي يتلقّاها الشّخص المتعلّم في المؤسسات التعليميّة؛ ويتميّز كل نوع بامتلاكه منهجاً دراسيّاً خاصّاً به عائداً للأهداف المطلوبة منه، وقد تنوعّت المؤسسات التعليميّة اعتماداً على نوع التعليّم، كالآتي: [٢]
التعليم الأكاديمي: يعتبر أكثر أنواع التعليم شيوعاً، ويمكن الحصول عليه في المدارس الغير مهنيّة، أو الشّاملة في المراحل التعليميّة المختلفة كالتعليم العالي. مقال عن التعليم الالكتروني. التعليم الفنيّ المهنيّ: يُستخدم هذا النوع لتأهيل المتعلميّن لممارسة مهنةً فنيةً محددةً؛ كالتعليم الصناعيّ، والتّجاريّ، والزّراعيّ. التعليم الحرفيّ: يُشبه هذا النوع التعليم المهنيّ إلى حدٍ ما؛ إلّا أنّه يعتبر أكثر سهولة، ومدّته أقل، ويهدف لامتلاك المتعلّم حرفةً محددةً؛ كالنسيج، والغزل، وتصليح الأجهزة الدقيقة. التعليم الشامل: يضم هذا النوع التعليم الأكاديمي والمهني، فعلى سبيل المثال يوجد في التعليم المهني دورساً لها علاقة باللغة والتاريخ بالإضافة الصناعة والزراعة. تعريف نظام التعليم
يعبّر مفهوم نظام التعليم بشكلٍ عامٍ إلى المدارس العامّة تحديداً وليس المدارس الخاصّة؛ ويبدأ من رياض الأطفال وصولاً إلى المرحلة الثانويّة، كما تعتبر المدرسة من أصغر أشكال النظام التعليميّ، والدّولة هي أكبر أشكال النّظام التّعليميّ.
مقال عن التعليم بالانجليزى
| موقع تكنولوجيا التعليم | قسم المقالات التعليمية |
تفضل بزيارة منتدى الموقع في
حلته الجديد من
هنا
مقال عن التعليم باللغة الانجليزية
اقرأ أيضًا:
هل تعلم أنه بإمكانك الدراسة في الخارج مجانا وفي أرقى جامعات العالم؟
ما هي طريقة الدراسة الصحيحة للاحتفاظ بالمعلومات حتى الامتحان
مقال عن التعليم في السعودية
الأهداف الواضحة والتحدي الفكري: تعتمد هذه الاستراتيجية على وضع المعلمين معايير عالية للطلاب وتحديد أهداف واضحة، يُطلب من المعلم أن يوضح للمتعلم مقدماً ما سيتعلمه وما الذي يتوقع منه فعله بما تعلمه أو سيعرفه لاحقاً. الاستقلال والتحكم والمشاركة النشطة: يعتمد على طرح المعلمين مهام تعليمية مناسبة لمستوى فهم الطالب مع إدراك الميزات الفردية لدى كل من المتعلمين وتجنب تعميم معايير معينة على كل الطلاب، وتؤدي هذه الاستراتيجية إلى زيادة اهتمام الطلاب بالمشاركة ضمن الصف واستخدام مهاراتهم الفردية بفعالية خلال عملية التعلم. مقال عن التعليم باللغه الانجليزيه. التعلم من الطلاب: ترى هذه الاستراتيجية أن التدريس الجيد ينطوي على المحاولة المستمرة لمعرفة آثار التدريس على المتعلمين، وتعديل التعليمات المعطاة لهم بناء على استجابتهم. للتدريس الفعال المثمر مهارات مفضّلة من الجيد توافرها مثل: [4] مهارات الانضباط: الانضباط لا يعني معاقبة الطلاب، إنما هي طريقة لإدارة الطلاب وتوجيههم ، حيث يتأثر الانضباط بشكل مباشر بنوع العلاقة التي تربط ما بين المعلم وطلابه. تتضمن أهم مهارات الانضباط أن يكون المعلم محترما ويستجيب للطلاب ويتبادل معهم اهتماماتهم. يجب أن يكون المعلم قادراً على وضع روتين مناسب لصفه وطلابه وأن يكون هذا الروتين مرناً بالقدر الكافي ووفقاً للموقف والظروف الطارئة.
الطلاب مجرد متلقين سلبيين من خلال المحاضرات والتعليمات المباشرة التي يطرحها المعلمون. يُنظر إلى التدريس والتقييم على أنهما كيانان منفصلان فيتم قياس تعلم الطلاب من خلال الاختبارات والتقييمات التي تم إعدادها بشكل موضوعي. التعلم القائم على المتعلم: يلعب المعلمون والطلاب دوراً نشطاً متساوياً في عملية التعلم. مقال عن الدراسة عن بعد - موقع محتويات. يكون دور المعلم الأساسي تدريب الطلاب والفهم العام للمواد، وقياس تعلم الطلاب من خلال أشكال التقييم الرسمية وغير الرسمية، مثل المشاريع الجماعية والمشاركة ضمن الصف. التدريس والتقييم مرتبطان ببعضهما البعض، لأن تعلم الطلاب يتم قياسه باستمرار أثناء عملية التعليم. التعلم القائم على التكنولوجيا الفائقة: يستخدم تقنيات مختلفة لمساعدة الطلاب في التعلم مثل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية. قد يستخدم بعض المعلمين الإنترنت لإعطاء الطلاب واجبات منزلية وبالمقابل يستعين الطلاب بالإنترنت لإنجاز تلك الوظائف باعتباره يفتح المجال على قدر غير محدود من البحث والمعلومات. التعلم القائم على التكنولوجيا المنخفضة: أظهرت بعض الأبحاث أن الصفوف الدراسية ذات التقنية المنخفضة قد تعزز التعلم، كما أن الطلاب الذين يدوِّنون ملاحظات مكتوبة بخط اليد؛ يتذكرون بشكل أفضل من الطلاب الذين يحفظونها برابط خارجي إلكترونياً.
ونشأت أم البنين في حضانة والدين شفيقين حنونين هما حزام بن خالد بن ربيعة، وثمامة بنت سهيل بن عامر، وكانت ثمامة أديبة كاملة عاقلة، فأدبت ابنتها بآداب العرب وعلمتها بما ينبغي أن تعلمها من آداب المنزل وتأدية الحقوق الزوجية وغير ذلك مما تحتاجه في حياتها العامة. وقد قال شاعر النيل حافظ إبراهيم: الأم مـــــدرســـــة إذا أعـــــــددتــــهـــا أعــــــددت شـــــعباً طيـب الأعراق(2) زواجها عليها السلام: كما وكانت أم البنين لها قابلية للتعليم، فقد وهبها الله (عز وجل) نفساً حرة عفيفة طاهرة وقلباً سليماً زكياً طيباً ورزقها فطنة وذكاء، وعقلاً رشيداً أهلها لمستقبل سعيد. فلما كبرت وبلغت مبالغ النساء كانت مضرب المثل، لا في الحسن والجمال والعفاف فحسب، بل وفي العلم والآداب والأخلاق، بحيث اختارها عقيل بن أبي طالب لأخيه أمير المؤمنين ()، وما ذلك إلا أنها كانت موصوفة بهذه الصفات بين نساء قومها بالآداب الحسنة والأخلاق الكاملة، علاوة على ما هي فيه من النسب الشريف والحسب المنيف مما جعل عقيل بن أبي طالب يرى فيها الكفاءة بأن تكون قرينة أخيه علي بن ابي طالب أمير المؤمنين (ع) وشريكة حياته. أم البنين دوحة الايمان و الكرامات. - الأولاد:
العباس أبو الفضل، وعبد الله، وجعفر، وعثمان.. قتلوا جميعاً تحت راية الإمام الحسين () في كربلاء، حيث كانوا آخر من قتل، وآخرهم أفضلهم وهو أكبرهم أيضاً وهو العباس أبو الفضل () حامل لواء أخيه الحسين ()، وساقي عطاشى كربلاء، وهو أشهر من نور على جبل.
مولد أم البنين مكتوب - الأفاق نت
ـ 14 ** التوسل بأم البنين ** لا يخفى إن مسألة الدعاء والتوسل من أهم الضروريات الروحية والعقائدية في حياة الإنسان المؤمن ، فلا ينبغي للمؤمن التغاضي و البرود ، كما لا ينبغي للمؤمنة التهاون والخمول. ولقوله تعالى (يا أيها الذين آمنوا أتقوا الله وأبتغوا إليه الوسيلة). ـ 15 سار علمائنا العظام في نهج التوسل والتقرب إلى لله تعالى ، للتجلي المعنوي مع الروح ، ولتحقيق المطالب والحاجات ، وكان من لطفه وكرمه ، نالت فاطمة العامرية (أم البنين) مرتبة أن تكون باباً من أبواب الإجابة والقبول عند الله. 1ـ يقول المرجع الكبير السيد محمود الشهرودي ، المتوفي في 17 شعبان من سنة 1394هـ: إني أصلي على محمد وآل محمد مائة مرة وأهديها إلى أم البنين عليها السلام فتُقضى حاجتي. 2ـ وينقل أحد العلماء واسمه الشيخ محمد علي إسلامي ، يقول كنت أقرأ ختمة القرآن وأتوسل بالسيدة أم البنين عليها السلام ، إذا راجعت أي دائرة من الدوائر ، فأجد أن أموري تتيسر والسُبل مفتوحة والوجوه معي طلقة ، وكأن لم يكن شيئاً مذكورا ، وكل ذلك من بركاتها عليها السلام. مولد ام البنين بمحافظة القريات. ـ 17 3ـ ومما أشتهر بين الناس سيما من يعرف منهم مقام أم البنين عليها السلام ومنزلتها ، أنه إذا فقد حاجة وضاعت منه ، وأراد أن يبحث عنها فإنه يقرأ سورة الفاتحة ويصلي على محمد وآل محمد ويهديها لأم البنين عليها السلام فإنه يجد ضالته بإذن الله تعالى ، وقد جرب ذلك مراراً.
سفرة أم البنين (عليها السلام)
عروة بن عتبة
وهو والدّ كبشة الجدّة الثّانية لأم البنين، وكان من الشّخصيات البارزة في العالم العربي، وكان يفد على ملوك عصره، فيكرّمونه، ويجزلون له العطاء، ويحسنون له الوفادة. مولد أم البنين مكتوب - الأفاق نت. هؤلاء بعض الأعلام من أجداد السّيّدة الكريمة أُمّ البنين، وقد عرفوا بالنّزعات الكريمة، والصّفات الرّفيعة، وبحكم قانون الوراثة فقد انتقلت صفاتهم الشّريفة إلى السّيّدة أُمّ البنين ثمّ منها إلى أبنائها الممجدين. مولدها ونشأتها عليها السّلام
كان حزام بن خالدّ بن ربيعة في سفر له مع جماعة من بني كلاب، نائم في ليلة من الليالي فرأى فيما يرى النّائم كأنه جالسّ في أرض خصبة وقد انعزل في ناحية عن جماعته وبيده درة يقلبها وهو متعجب من حسنها ورونقها وإذا يرى رجلاً قد أقبل إليه من صدر البرية على فرس له، فلمّا وصل إليه سلم فرد عليه السّلام، ثمّ قال له الرّجل: بكم تبيع هذه الدّرة ؟ وقد رآها في يده, فقال له حزام: اني لم أعرف قيمتها حتى أقول لك, ولكن أنت بكم تشتريها ؟ فقال له الرّجل: وأنا كذلك لا أعرف لها قيمة, ولكن إهدها إلى أحد الأمراء وأنا الضّامن لك بشيء هو أغلى من الدّراهم والدّنانير. قال: ما هو ؟ قال: اضمن لك بالحظوة عنده والزّلفى والشّرف والسّؤدد أبد الآبدين.
أم البنين دوحة الايمان و الكرامات
قال حزام: أتضمن لي بذلك ؟! قال: نعم. قال: وتكون أنت الواسطة في ذلك ؟ قال: وأكون أنا الواسطة, أعطني إياها. فأعطاه إياها. مولد ام البنين بالجامعات السعودية. فلما انتبه حزام من نومه قص رؤياه على جماعته وطلب تأويلها فقال له أحدهم: ان صدقت رؤياك فانك ترزق بنتا ويخطبها منك أحد العظماء وتنال عنده بسببها القربى والشّرف والسّؤدد. فلما رجع من سفره، وكانت زوجته ثمامة بنت سهيل حاملة بفاطمة أُمّ البنين ، وصادف عند قدوم زوجها من سفره كانت واضعة بها ، فبشروه بذلك فتهلل وجهه فرحاً وسر بذلك، وقال في نفسه قد صدقت الرّؤيا، فقيل له ما نسميها فقال لهم سموها: (فاطمة) وكنوها: (أم البنين) وهذه كانت عادة العرب يكنون المولود ويلقبونه في الوقت الذّي يسمونه فيه وهو يوم الولادة. وقد أقر الإسلام هذه العادة وأمر رسول الله صلّى الله عليه وآله بها، كما لقب وكنى الحسن والحُسين رضي الله عنهما فكنية الحسن (أبو محمد) ولقبه (المجتبى) وكنية الحُسين (أبو عبد الله) ولقبه (السّبط) وجعلها صلّى الله عليه وآله سنة في أمته وذلك لئلا يكنى المولود بكنية غير طيبة ويلقب بلقب غير حسن، بحيث لو خوطب المكنى أو المقلب به تشمئز نفسه ويغضب بذلك. ومن هنا أشار الله عزّ وجلّ في محكم كتابه المجيد بقوله: {ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق}
فنشأت أُمّ البنين في حضانة والدّين شفيقين حنونين هما حزام بن خالدّ بن ربيعة، وثمامة بنت صهيل بن عامر، وكانت ثمامة أديبة كاملة عاقلة، فأدبت ابنتها بآداب العرب وعلمتها بما ينبغي أن تعلمها من آداب المنزل وتأدية الحقوق الزّوجية وغير ذلك مما تحتاجه في حياتها العامة.
وهناك العشرات بل المئات من هذه الكرامات الحقيقية ، والتي تتجلى لمكانة وعظمة تلك المرأة ، وهي فاطمة العامرية وكنيتها أم البنين...... فسلام الله عليها ورزقنا الله تعالى برحمته شفاعتها. ** كتب عن حياة أم البنين أنصحكم بقراءتها ** 1ـ أم البنين والكرامة الالهية لـ الشيخ عبد الستار الكاظمي. 2ـ أم البنين لـ ام زينب الكتبي. 3ـ أم البنين عليها السلام لـ الشيخ حسن الخويلدي. 4ـ ام البنين عليها السلام لـ المرجع الديني الإمام الشيرازي قدس سره. 5ـ نساء حول أهل البيت لـ الشيخ فوزي آل سيف. المصادر ـــــــــــــــــ (1) أم البنين عليها السلام ـ المرجع الديني السيد محمد الشيرازي. (2) من كلمة لأية الله العظمى السيد صادق الشيرازي دام ظله. (3) أم البنين والكرامة الإلهية ـ الشيخ عبد الستار الكاظمي. (4) العباس بن علي ـ الشيخ عبد الحميد المهاجر. (5) الخصائص العباسية ـ آية الله الحاج محمد إبراهيم الكلباسي. (6) نساء حول أهل البيت ـ فوزي آل سيف. مولد ام البنين بالطفولة المبكرة. (7) أعلام الورى ـ الطبرسي. (8) العباس عليه السلام ـ عبد الرزاق المقرم. (9) سورة التحريم ـ آية 6 (10) عقائد الإمامية ـ الشيخ محمد رضا المظفر. (11) أم البنين ـ بتصرف ـ الشيخ حسن الخويلدي.
فلما انتبه حزام من نومه قص رؤياه على جماعته وطلب تأويلها فقال له أحدهم ان صدقت رؤياك فانك ترزق بنتا ويخطبها منك أحد العظماء وتنال عنده بسببها القربى والشرف والسؤدد. فلما رجع من سفره، وكانت زوجته ثمامة بنت سهيل حاملة بفاطمة أم البنين وصادف عند قدوم زوجها من سفره كانت واضعة بها فبشروه بذلك فتهلل وجهه فرحاً وسر بذلك، وقال في نفسه قد صدقت الرؤيا، فقيل له ما نسميها فقال لهم سموها: (فاطمة) وكنوها: (أم البنين) وهذه كانت عادة العرب يكنون المولود ويلقبونه في الوقت الذي يسمونه فيه وهو يوم الولادة. وقد أقر الإسلام هذه العادة وأمر رسول الله (صلى الله عليه وآله) بها، كما لقب وكنى الحسن والحسين (عليهما السلام) فكنية الحسن (أبو محمد) ولقبه (المجتبى) وكنية الحسين (أبو عبد الله) ولقبه (السبط) وجعلها (صلى الله عليه وآله) سنة في أمته وذلك لئلا يكنى المولود بكنية غير طيبة ويلقب بقلب غير حسن، بحيث لو خوطب المكنى أو المقلب به تشمئز نفسه ويغضب بذلك ومن هنا أشار الله (عز وجل) في محكم كتابه المجيد بقوله: (ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق)(1). سفرة أم البنين (عليها السلام). وكنيت فاطمة بنت حزام بأم البنين على كنية جدتها من قبل آباء الأم وهي:
ليلى بنت عمرو بن عامر بن ربيعة بن عامر بن صعصعه.