ضيق المكان
حتماً ستصدم وأنت تضع قدمك في المحطة الأولى في طوارئ المستشفى، ستشعر أنك في مكان آخر تماماً، لا يوحي أنه مستشفى، لا من حيث التجهيزات، والمساحة، ولا البيئة الطبية، فهو مكان خصب جداً لإصابتك بالمرض بدلاً من العلاج، وسبب ذلك كله ضيق المكان والزحام الشديد من المراجعين الذين يتحملون جزءاً من سببها كون بعضهم يراجع الطوارئ وحالته لا تستدعي ذلك، وإنما يأتي هرباً من العيادات الخارجية، ولكن الصدمة الأكبر تكمن في أن مكان الفحص الطبي للمرضى، هو ذات مكان "انتظار" المرضى في مساحة لا تتجاوز 4×4 مزدحمة بأعداد كبيرة للمراجعين، وخصوصية المريض لا يقام لها أي اعتبار، كون الفحص يتم أمام أعين العشرات. انتظار خارجي
رغم أن المكان مكتظ بالمراجعين، أصرت إدارة المستشفى وبصورة غريبة على وجود كافتيريا لبيع المأكولات والمشروبات، وذلك في صالة الانتظار والكشف الطبي في آن واحد، وهي التي بالكاد تكفي المراجعين، بل أن أغلبهم يكون واقفاً على قدميه، بينما وضعت مقاعد الانتظار خارج المبنى دون مراعاة للمرضى بوضعهم في الهواء الطلق وهم يعلمون عن الظروف المناخية المتقلبة، وفي القسم النسائي، الوضع ليس بأحسن حال من القسم الرجالي، حيث تجد المريضة صعوبة بالغة في غرفة الكشف الطبي بمساحتها غير المعقولة إذ تبلغ أطوالها متراً ونصف طولاً ومثلها عرضاً!
مستشفى الواجهه الطبي والإجازات المرضية
هسبريس
جهات
صورة: خاص
الخميس 12 غشت 2021 - 00:34
مع الارتفاع الملحوظ في عدد الإصابات بفيروس كورونا المستجد التي عرفها إقليم الدريوش خلال الأيام الأخيرة، تجددت مطالب المجتمع المدني بالتعجيل بافتتاح المستشفى الإقليمي الذي انتهت الأشغال به منذ مدة. وتساءل عدد من الفاعلين على مواقع التواصل الاجتماعي عن أسباب وظروف عدم افتتاح هذا المستشفى في الوقت الذي تنقل فيه الحالات الحرجة المصابة بالفيروس يوميا إلى المستشفى الحسني الإقليمي بالناظور، الذي يعرف مؤخرا اكتظاظا غير مسبوق. زكرياء أبو عبد السلام، فاعل جمعوي متتبع للشأن العام بإقليم الدريوش، قال إن "عدم افتتاح المستشفى الإقليمي بمدينة الدريوش يزيد من معاناة ساكنة الإقليم التي تضطر إلى قطع مسافات طويلة إلى الناظور، ويفاقم المشكل ما تشهده الوضعية الوبائية حاليا من ارتفاع في عدد الإصابات". مستشفى الواجهه الطبي والإجازات المرضية. وأضاف أبو عبد السلام، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن "ساكنة إقليم الدريوش حسب إحصاء 2014 بلغت 211 ألف نسمة، وما يزال الإقليم رغم هذا العدد السكاني يعاني من خصاص مهول في القطاع الصحي على مستوى الجماعات خاصة، ما بات معه ضروريا العمل على افتتاح المستشفى الإقليمي في أقرب وقت لتمكين الساكنة من الخدمات الطبية الضرورية".
وذلك بتعبئة كل الموارد الضرورية وكذا تكثيف مجهودات الاطر الطبية في سبيل التغلب على الصعوبات المطروحة بروح وطنية عالية. وأضافت مصادرنا أن هذه الحملة ستتواصل في غضون الايام والاسابيع المقبلة لتشمل مختلف الاختصاصات الطبية أسوة بتخصص طب العيون الذي كانت معه البداية باعتباره الاكثر تمديدا في المواعيد. كما قام عامل الاقليم بالمناسبة، بجولة تفقدية لأشغال الاصلاحات التي تعرفها هذه المؤسسة الاستشفائية والاطلاع على نسبة تقدم الإنجازات، التي توجد في مرحلتها النهائية، إذ من المنتظر أن يتم الانتهاء منها في القريب العاجل، بعد تسريع وتيرة الاشتغال بشأنها. مستشفى ثومبي للعلاج الطبيعي وإعادة التأهيل: أكبر مستشفى لإعادة التأهيل في دولة الإمارات العربية المتحدة يفتتح أبوابه – Arabic Fujairah. متابعة
اقرأ لطفلك القصة وعلمه السلوك الحسن من خلال قصة جميلة مصورة باسلوب بسيط وممتع
محاولة التحرش بالطفل:
♥اقرأ أيضًا: عبارات عن التنمر قصيرة 2021 – صور و لافتات ارشادية عن التنمر
التمييز العرقي:
قصة أبيض المغروربتطبيق حكايات بالعربي
احك لابنك قصة قصيرة مصورة عن التمييز العرقي للاطفال وعلمه أنه لا فرق بين عربي ولا أعجمي ولا أبيض ولا أسود إلا بالتقوى. تخريب ممتلكات الغير:
قصة البطتان والكرة بتطبيق حكايات بالعربي
احك لابنك قصة البطتان والكرة قصة قصيرة مصورة عن احترام خصوصيات الأخرين. أنا ضد التنمر
التنمر بيحصل من زمان.. لكن دلوقتي لازم يبقى فيه وعي بتأثيره على حياة ومستقبل الأطفال وإزاي نقدر نواجهه. صور عن التنمر الالكتروني. أي حد فينا ممكن يتعرض للتنمُّر.. وكل حد فينا يقدر يوقفه.
♥اقرأ أيضًا: الوقاية من التنمر الإلكتروني.. برنامج "رفق" لخفض العنف المدرسي
صور عن التنمر الالكتروني من غير كتابة
ضعف القدرة في التربية
للأسف الشديد المنظومة التعليمية والتربوية بها العديد من الوظائف المختفلة وذلك بسبب تدني خبرة القائمين على المنظومة التربوية، وضعف القدرة على احتواء الطلاب وغيرها من هذه الجوانب التربوية. صور عن التنمر الالكتروني من غير كتابة. تدني الخبرة في وضع الاستراتيجيات والأساليب الحديثة في التواصل
قد يكون السبب في العنف المدرسي عدم تطبيق الاستراتيجيات التربوية بشكل جيد، مما يجعل الطلبة يلجأون إلى العنف في كل موقف، بل والكارثة هي قلة خبرة الهيئة التدريسية في احتواء المواقف العديدة بين الطلاب والمدرسين، ويكون العنف هو الملجأ والمظهر الوحيد بدلاً من تطبيق استراتيجيات التربية. عدم التعامل الصحيح مع الفروق الفردية
هناك سبب آخر وهو ضعف الخبرة والدراية عند هيئة التدريس مما يجعلهم غير خبراء في التعامل مع الطلاب والفروق الفردية الخاصة لكل طالب على حدة. وبعد أن تعرفت على هذه الأسباب التي تؤدي للعنف المدرسي، يمكن الآن أن نعرض صور العنف المدرسي التي تحدث يومياً في المدارس العربية وغير العربية أيضاً، فهذه الظاهرة منتشرة في جميع أنحاء العالم. ما هي صور العنف المدرسي؟ داخل المدارس العديد من الصور التي تبيّن العنف المدرسي، وهذه الصور مثل: العقاب البدني
يسعى البعض من المعلمين للعقاب البدني للطلاب في الصف الدراسي إما لعقابهم أو إصلاحهم، وهذا العقاب قد يكون بدنياً من خلال الضرب على الأيدي والقدمين، وغيرها من أعضاء الجسم، وهو من أخطر أنواع العقاب وصورة بشعة من صور العنف المدرسي الذي يمارسه المعلمين ضد طلابهم وله آثار سيئة للغاية على الطلاب.
سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال بَحث عن التنمر من خلال موقع فكرة ، انتشرت في الأونة الأخيرة ظاهرة التنمر وأصبح لا يوجد مكان يخلو من التنمر فنراه في المدرسة وفي العمل وفي النوادي وفي الجامعات وحتى على شبكات التواصل الاجتماعي ونظرا لما يشكله الموضوع من أهمية سنتعرف اليوم على ما هو التنمر وماهي أنواعه وكيفية الحد منه. مقدمة عن التنمر
التنمر هو واحد من أقبح الظواهر التي قد يتعرض لها الأنسان في حياته ويسبب له الكثير من الأذي النفسي ويحدث التنمر في المدارس والجامعات والنوادي وغيرها وقد يتعرض الأنسان إلي التنمر بسبب شكله أو لونه أو جنسه أو دينه وغيرها مسببا الألم والأذي النفسي لشخص الواقع عليه التنمر، لذا يجب علينا أن نحاول رفض هذه العنصرية وإيجاد الطرق التي تمكننا من التعامل الصحيح مع المتنمرين. اقرأ ايضًا: مقابلة عن التنمر
التنمر
يعد التنمر واحد من أشكال العنف والإيذاء التي تقع من قبل فرد أو مجموعة من الأفراد تجاه فرد أو مجموعة من الأفراد، وهنا يكون الفرد الذي يمارس عملية التنمر يكون أقوي من الأخر، ويكون التنمر في صورة أيذاء لفظي أو بدني وأيضا في صورة تحرش، حيث تجد أن الشخص المتنمر يتعمد التقليل من الشخص الأخر واخافته وتهديده.