بلاك بورد جامعة عزوز الجديد.. تسجيل الدخول. ومزايا النظام – علم ينتفع به
Skip to content
بلاك بورد جامعة عزوز الجديد.. ومزايا النظام
يُعد نظام بلاك بورد جامعة عزوز الجديد أحد الأنظمة التعليمية الهامة فيما يتعلق بالتعليم عن بعد، خاصا في الوقت الحالي نظراً لأن التعليم عن بعد أصبح هو وسيلة التعلم الحالية، ولهذا فيجب أن يوفر نظام كامل لاستمرار سير العملية التعليمية، حتى يضمن النظام تواصل بين المتعلم والمعلم والإدارة والكادر الجامعي، ويقدم مقررات دراسية لمختلف المراحل الجامعية، ونظام البلاك بورد بجامعة عزوز واحد من ضمن الأنظمة المهمة الموفرة لأفضل عملية تعليمية. بلاك بورد جامعة عزوز الجديد
يمثل نظام بلاك بورد هو نظام تعليمي إلكتروني متكامل، لأنه يقوم بتوفير البيئة الآمنة والميسرة للعملية التعليمية، كما يمثل النظام بيئة تواصل فعالة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب والجامعة، وليس هذا فقط وإنما يقدم النظام إمكانية إضافة وحذف مواد علمية ووسائط وملفات وتقييمات إلى الطلاب. كما يتم تقديم العديد من الاختبارات إلى الطلاب عبر تلك بوابته الإلكترونية، ويتم هذا باستخدام الأدوات الإلكترونية التعليمية المختلفة المساعدة للطلاب وللكادر التعليمي، كما تساعد تلك الأدوات في الوصول للفصول الدراسية الافتراضية المتخصصة في الربط بين الطلاب والمعلمين في المحاضرات، ولا يساعد النظام في مساعدة الطلاب في التعلم عن بعد فقط بل يوفر أيضاً تقييمات من أجل الطلاب، ومن ضمن مزايا النظام إتاحة إمكانية المشاركة للصور، والفيديوهات والمقاطع الصوتية، وغيرها من الوسائل التعليمية، وهذا يوفر الكثير على الكوادر التعليمية وعلى الطلاب.
- تسجيل الدخول
- بلاك بورد جامعة عزوز الجديد.. ومزايا النظام – علم ينتفع به
- بلاك بورد عزوز الدخول الموحد blackboard kau | خدماتي
- تصفح وتحميل كتاب التطور المعرفي عند جان بياجيه Pdf - مكتبة عين الجامعة
- Books مراحل النمو المعرفي عند جان بياجيه - Noor Library
تسجيل الدخول
رابط نظام بلاك بورد جامعة عزوز الجديد
لا يمكن الدخول على نظام بلاك بورد من دون رابط النظام، ورابط النظام لا يوجد لدى كثير من طلاب الجامعة، لهذا يبحثون عنه بشكل مكثف، لأن عدم الدخول على النظام لا توفر إمكانية التعلم عبره، وبالتالي لا يستطيع الطالب الاستمرار في الدراسة، وهذا لأن النظام يُتيح أدوات تعليمية كثيرة تساهم في استمرار الدراسة، ولهذا أتحنا لك رابط نظام البلاك بورد جامعة عزوز، حيث تدخل على النظام بالنقر هنا ولكن قبل النقر على الرابط يجب أن تحصل على اسم المستخدم وكلمة السر حتى تستطيع التسجيل بالنظام لتبدأ الدراسة عن بعد. مزايا نظام البلاك بورد لجامعة عزوز
إن نظام بلاك بورد أحد أنظمة التعليم عن بعد التي تتسم بالاختلاف والتميز عن غيرها من أنظمة التعليم عن بعد، وتلك المزايا الموجودة والمتوفرة بالنظام سهلت على الطلاب التعلم، ومن ضمن مزايا نظام البلاك بورد التالي:
يُقدم النظام المقرر الدراسي للطلاب إلكترونياً. بلاك بورد جامعة عزوز الجديد.. ومزايا النظام – علم ينتفع به. كما يتيح النظام مجموعة أدوات وتقنيات ليتواصل الطالب مع المعلم، أو مع غيره من الطلاب. يتم توزيع الواجب والاختبار واستطلاعات الآراء، واستلام الإجابة والتعليق عبر النظام بكل سهولة. يقدم النظام للطلاب مجموعة أدوات تقويمية لتحديد مستوياتهم ومدى تحصيلهم الدراسي.
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
بلاك بورد جامعة عزوز الجديد.. ومزايا النظام – علم ينتفع به
امكانية تكليف طلاب الواجبات الدراسيه و تحديد ما هو المطلوب منهم وتحديد موعد التسليم الوقت المحدد
اضافة بعض الادوات الخاصة بتقييم الطلاب أثناء المحاضرة وكذلك امكانية عمل اختبارات تكون شفوية عبر الفيديو المباشر. التخلص من عملية تصحيح الاختبارات سواء الشهرية أو الاختبارات النهائية من قبل المدرسين وترك التصحيح للعملية الالكترونيه ويتم التصحيح بشكل فوري فور تسليم الطالب للاختبار. بلاك بورد عزوز الدخول الموحد blackboard kau | خدماتي. توفير سجلات امنه خاصة بالطلاب فيها جميع المعلومات الخاصة به من التقييم الي الدرجات ويتم تأمين الحساب بكلمة مرور و يقوم اضافتها الطالب نفسه
اضافة أدوات تساعد الطلاب في تصفح المناهج الدراسية بشكل سهل
جامعة الملك عبدالعزيز بلاك بورد تسجيل دخول
يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس من الدخول الي نظام البلاك بورد جامعة الملك عبدالعزيز عبر الفصول الافتراضية وحضور المحاضرات ويتم ذلك عبر الخطوات التالية:
الدخول الى موقع الجامعة من هنا. كتابة الرقم الجامعي في اسم المستخدم. كتابة كلمة المرور. بعد ذلك يتم اختيار الخدمات الإلكترونية " نظام بلاك بورد"
تحديد المقرر الدراسي الذي يجب حضور
بعد ذلك يتم اختيار الفصول الدراسية الافتراضية و اختيار الجلسة.
واستمع الدكتور محمد محجوب عزوز رئيس جامعة الأقصر وضيوف المؤتمر لشرح من الدكتورة جهاد شريت، قومسير المعرض، والذي يضم نحو 100 عمل فني يعبر عن موضوعات مختلفة. ويشار إلى أن المؤتمر العلمي السابع لثقافة الشباب والعمال والذي انطلقت فعالياته أمس السبت بقصر ثقافة الأقصر، ويستمر لمدة 3 أيام، ويناقش موضوعات عدة مثل دور الشباب في تنمية الوعي المجتمعي كاستراتيجية قومية، وريادة الأعمال والاستثمارات القومية، الفن واستشراق استراتيجية إبداعية للشباب، ودور بعض المؤسسات التربوية في تعزيز استراتيجية بناء الشباب المصري. معرض الفنون التشكيلية بجامعة الأقصر
جانب من افتتاح المعرض
جانب من افتتاح المعرض
بلاك بورد عزوز الدخول الموحد Blackboard Kau | خدماتي
الأحد 13/مارس/2022 - 04:39 م
الجلسة البحثية الأولى بمؤتمر الشباب
ضمن فعاليات المؤتمر العلمى السابع لثقافة الشباب والعمال الذي يقام بعنوان "استراتيجية بناء الشباب المصري" ويترأسه أ. د. أحمد محيى حمزة عميد كلية الفنون الجميلة جامعة الأقصر، ويتولى رئاسته الشرفية أ. د محمد محجوب عزوز رئيس جامعة الأقصر، وتقيمه الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة المخرج هشام عطوة، وتنظمه الإدارة المركزية للدراسات والبحوث برئاسة د. حنان موسى، من خلال الإدارة العامة لثقافة الشباب والعمال برئاسة أحمد يسرى أمين عام المؤتمر، وذلك فى الفترة من 12 إلى 14 مارس الجارى بفرع ثقافة الأقصر بإقليم جنوب الصعيد الثقافى. وعقدت الجلسة البحثية الأولى بعنوان "ريادة الأعمال والاستثمارات القومية"، وتضمنت مناقشة بحث بعنوان "الاستثمار في الشباب والمرونة في مهاراتهم "دراسة اقتصادية"، للدكتورة هبة ناصر أحمد بدوي، الذى أوضح أن نسبة الشباب في المجتمع المصري بلغت في الفئة العمرية ما بين 18: 29 عام 21.
ولفت «شاكر» إلى أنه نظراً للضغط الشديد الذي يشهده المستشفى، تقوم الأقسام العلاجية بتقديم الخدمة على أعلى مستوى من خلال إجراء كم هائل من الجراحات، وتجهيز الاستقبال على أعلى مستوى.
ويطلق عليها في عصرنا الحالي عالم المعرفة الوراثية منذ صغره أظهر شغفًا كبيرًا وحبًا علم الأحياء. فنجده وهو في عمر الخامسة عشر يقوم بكتابة عدة مقالات عن الرخويات، أكمل بياجيه تعليمه الدراسي ومن ثم التحق بجامعة نيو تشيل. ومن ثم جامعة زيورخ وكان طالبًا مُتفوق دراسيًا عند دراسته العمل في باريس بدأ تطبيق نظريته على بعض الأطفال الذين يعانون من بعض الاضطرابات النفسية. وكانت نتائج تلك الاختبارات رسوبهم بالأسئلة الخاصة بالذكاء مقارنةً بمن هم أكبر سنًا. مما جعله يتوصل إلى نظريته التي تتبنى فكرة أن معرفة الأطفال تختلف طبيعيًا عن معرفة الكبار. وتوالت نظرياته حتى أصبح أيقونة علم نفس الأطفال بصفةٍ خاصة ورائدًا فلسفيًا وتنمويًا بصفة عامة. المناصب التي تقلدها بياجيه
عمل مدرسًا لعلم النفس والاجتماع وفلسفة العلوم جامعة نيوشاتيل وذلك ما بين الفٍ وتسعمائة وخمسة وعشرون والفٍ وتسعمائة وتسعة وعشرون. تقلد رئيسًا للمكتب الدولي للتعليم وذلك عام ألف وتسعمائة وتسعة وعشرون. Books مراحل النمو المعرفي عند جان بياجيه - Noor Library. قام بالتدريس في العديد من الجامعات مثل جامعة باريس، جامعة جنيف. عين كبير مستشاري بمؤتمر جامعة كورنيل وكاليفورنيا إضافةً إلى بيركلى. (تبنت تلك المؤتمرات طرح العلاقة ما بين التطور المنهجي و الدراسات المعرفية)
شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن مراحل النمو
وأخيرًا قد منحنا بياجيه نظريات فلسفية أفادت البشرية في العديد من المجالات، وكان لها عظيم الأثر في معرفة طور المعرفة للأطفال وفي مقالنا هذا قد أوضحنا تفصيليًا مراحل النمو العقلي المعرفي عند بياجيه.
تصفح وتحميل كتاب التطور المعرفي عند جان بياجيه Pdf - مكتبة عين الجامعة
ثالثًا: -التصور الذهني
لدى الطفل في تلك المرحلة خيال خصب يستطيع من خلاله تصوير كائنات بذهنه كما يُمكنه أيضًا ربط الأشياء بمسمياتها. رابعًا: -الرسم
في تلك المرحلة يطور الطفل مهارات التجريد الخاصة به بدقة كبيرة. خامسًا: -الترميز
يستطيع الطفل في هذه المرحلة أن يقوم بعمليه تشبيه أو تصوير فيقوم بتشبيه الاشياء أمامه بغيرها كتشبيه العصا بالسيف. تصفح وتحميل كتاب التطور المعرفي عند جان بياجيه Pdf - مكتبة عين الجامعة. ولابد من الإشارة إلى أن الأطفال في تلك المرحلة يمتازون بالأنانية فنجده يصر على فهم العالم وفق منظوره ويبدأ في المكافحة من أجل فهم وجهات نظر المحيطين به
شاهد أيضًا: خصائص النمو للمرحلة الابتدائية حتى الثانوية pdf
مرحلة العمليات المادية الملموسة
تشمل تلك المرحلة الأطفال من عمر السبع سنوات وحتى الحادية عشرة سنه. وهي تعد نقطة تحول معرفي للطفل وهي من المراحل الرئيسية حيث تقل لديهم الأنانية ويصبحون أكثر عقلانية. ويصبح لديهم القدرة على تطبيق وتطوير القواعد المنطقية الملموسة على الكائنات. ففي تلك المرحلة يستطيعون تصنيف الكائنات بمجموعات يندرج منها مجموعات فرعية إضافةً لما سبق يستطيع الطفل. فهم بعض الأمور المنطقية مثل الحجم والوزن والطول مثال ذلك إذا تم وضع العصير في كوب أو زجاجة مهما اختلف حجمها يظل عصيرًا كما هو لا يتغير.
Books مراحل النمو المعرفي عند جان بياجيه - Noor Library
مرحلة ما قبل العمليّات:وتأتي هذه المرحلة بعد السنتين وبعد اكتمال المرحلة السابقة لتصل إلى سبعة أعوام، وفي هذه السّنوات يبدأ العقل بالعمل ويبدأ التفكير الرمزي عند الطفل ثم التّفكير الحدسي، فتختلف نظرته وتصرّفاته فتميل إلى المنطقية لأنّ العقل بدأ بالعمل بالمشاركة مع المرحلة الحركية مرحلة العمليّات البحثية:نلاحظ التدرّج في النمو خطوة تتبعها خطوة، كما تتدرّج مع العمر. تبدأ هذه المرحلة بانتهاء المرحلة السّابقة من عمر 7 سنوات إلى سن المراهقة وفي هذه المرحلة يكون الفكر المنطقي في مرحلة انتقال من المرحلة الرمزية إلى المرحلة الحدسيّة فتظهر مفاهيم الإكتساب مفاهيم مثل الكل والجزء والكم والكيف والمقارنة والمتمايزة، وتتنامى هذه القدرات بالتفاعل مع البيئة والأقران. مراحل النمو المعرفي عند بياجيه pdf. مرحلة العمليّات التشكيلة أو التجريديّة:وتبدأ هذه المرحلة من سن المراهقة من عمر 15 سنة ، وفي هذه المرحلة يتطوّرالتفكير المنطقي، ووضع الفرضيّات والإحتمالات والتطوّر في التّفكير النّاقد ومقارنةالأشياء وتحليلها واختيار الأنسب، كل هذه التطوّرات إذا لم تكن تأسّست منذ المراحلالأولى لحياة الطفل بشكل صحيح فستكون بوضعٍ غير ناضج. وفي هذا العمر يكون انغماس الطفل الذي أصبح مراهقاً في المجتمع قد بدأ ينمو، وهذا يكسبهالكثير من المنطقيّات التي يتبناها تباعاً للبيئة المحيطة له بدءاً من الأسرة مرورًا بالمدرسة والأصدقاء.
جانب التكيف الداخلي: فيها يكيف أعضاءه الجسمية لتستجيب للمنبهات الخارجية والتي يتعامل معها في بداية الأمر عن طريق الفم، ومثاله تحريك الطفل لعضلات فمه وشفتيه مع إفرازات الغدد اللعابية، وهي مؤشرات لتكيف أعضاء جسم الطفل التي تتعامل مع الطعام الذي يُقدم له. جانب المواءمة: يتضمن مواءمة الطفل بين المؤثرات البيئية التي يواجهها والحركات العشوائية التي يقوم بها، بحيث يُدخل الطفل أنماط جديدة من التفكير، وبالتالي تجعله أكثر استقراراً مع البيئة المحيطة به. جانب الترابط بين الحس والحركة: هو الجانب الذي يكشف التوافق بين حركات الطفل مع إحساسه، بحيث يستطيع الحصول على أشياء من البيئة التي تنسجم مع إحساسه الداخلي، فمثلاً عند رفض الطفل الأطعمة المالحة والمرة وتقبُّل الأطعمة الحلوة هو أكبر دليل على ترابط حاسة الذوق لديه وحركاته. مرحلة ما قبل العمليات
تشمل عمر السنتين إلى السبع سنوات، وتتميز بعدم استجابة الطفل للمعلومات البيئية المختلفة وبطريقة حسية حركية مباشرة، حيث يبدأ العقل بالعمل، ثمّ يبدأ التفكير الرمزي عند الطفل وبعدها التفكير الحدسي، وبالتالي فإنّ تصرفاته ونظراته ستختلف إذ تميل إلى المنطقية؛ وذلك لأنّ العقل يعمل مع المرحلة الحركية للطفل، ومثالها عندما يسرد الطفل قصة من خياله، أو يتمكن الطفل من إدراك أنّ الطيور تشترك فيما بينها بخاصية الطيران، ويعمم تلك الطريقة لديه، يكون قد دخل فعلياً بهذه المرحلة.