مقارنة المنتج (0)
الفرز بواسطة:
عرض:
ورق مقوى اسود فاخر 300 جرام مقاس A4المقاس: 20X30 سمعدد الصفحات: 50 صفحةالاستخدامات: التوزيعات - القصاصات - صناديق الهدايا - مغلفات واكياس الهدايا - بطاقات الاهداء وغيرها..
50. 60 ر. س
ورق مقوى كارد ستوك الوان الشتاء مقمش 220 جرام 20 لون مختلف كل لون 3 اوراقالمقاس: 30X30 سمعدد الصفحات: 60 صفحةالاستخدامات: التوزيعات - القصاصات - صناديق الهدايا - مغلفات واكياس الهدايا - بطاق..
92. 00 ر. س
ورق مقوى كارد ستوك الوان نغمة المجوهرات مقمش 220 جرام 20 لون مختلف كل لون 3 اوراقالمقاس: 30X30 سمعدد الصفحات: 60 صفحةالاستخدامات: التوزيعات - القصاصات - صناديق الهدايا - مغلفات واكياس الهدايا - بطاقات..
نقدم لكم هذه المجموع الراقية من افخر انواع الورق المقوى فتجد مجموعة مطعمة بألوان الفويل الامع واخرى بملمس المخمل القطيفةوتجد مجموعة اخرى باللون الذهبي والفضي الجميل والعديد من الورق الفاخر بالحجم الكب..
138. س
اخترنا لكم هذا الورق المقوى المرايا الذهبي من جهة واحدة فقط من
امريكا ذو جودة عالية جدا ، مقاس 30*30 سم وسماكة 270 جرام ، ويتميز بلون جميل ورائع وورقة قوية ، ويمكن قصه باستخدام المقصات الالك..
42.
مصادر شركات تصنيع ورق مقوى للطباعة وورق مقوى للطباعة في Alibaba.Com
مرتفع حسب السعر مرتفع. ورق مقوى للطباعه. طبع الصورة الثانية المرفقة بالنشرة على الورق المقوى ويمكن رسمها ٢. ورق مقوى كارد ستوك كرافت بني متعدد الاستخدام 280 جرام 20 ورقة 20 سم SR 2300 السعر شامل الضريبة. الورق المقوى هو مادة مصنوعة من ألياف الورق وتبلغ سماكته أكثر من 025 ميليمتر وحسب معايير iso فهو على العموم الورق الذي له غراماج نسبة الكتلة إلى المساحة يزيد عن 224 غم 2. قم بتحميل ورق عادي بحجم A4 أو B5 أو Letter. حدد Print في شاشة الصفحة الرئيسية. المملكة العربية السعودية – جدة شارع خالد بن الوليد – أوقات الدوام من السبت الى الخميس الفترة الصباحية 8 الى 12 – الفترة المسائية 5 الى 9 مساءا. عند طباعة الورق المزين بأشكال قم بتحميل ورق عادي بحجم A4 أو Letter أو ورق صور فوتوغرافية غير لامع أو ورق مقوى. المملكة العربية السعودية – جدة شارع خالد بن الوليد – أوقات الدوام من السبت الى الخميس الفترة الصباحية 8 الى 12 – الفترة المسائية 5 الى 9 مساءا. جودة عالية 128gsm 150gsm ورق مقوى من جانبين للطباعة عالية السرعة للكتيب من الصين الرائدة في الصين Coated Art Paper المنتج 128gsm Art Paper مصانع انتاج جودة عالية Brochure Art Paper المنتجات.
ورق مقوي لامع C2S | ورق لماع | Weida
الرجاء كتابة 2 حروف على الأقل الرجاء كتابة 2 حروف على الأقل عادي ، ابيض ،A4 ،180 gsm ،50 ورقة 7 ر. س. شامل ضريبة القيمة المضافة روكو ورق مقوى عادي ، ابيض ،A4 ،180 gsm ،50 ورقة 7 ر. شامل ضريبة القيمة المضافة وحدة البيع: Package رقم الصنف 129600 رقم المنتج 21154WHT لا توجد معارض متاحة مراجعات العملاء
ماركة غير محددة الوان متنوعة 29 ر. س. شامل ضريبة القيمة المضافة ماركة غير محددة ماركة غير محددة (ورق مقوى مموج (38×26 سنتيمترا الوان متنوعة 29 ر. شامل ضريبة القيمة المضافة وحدة البيع: Package رقم الصنف 447311 رقم المنتج C10 اشتر واحد واختر الثانية مجانا لا توجد معارض متاحة مراجعات العملاء
تفعيل أسلوب حل المشكلات في العمليَّة التعليميَّة. ملاحظة مدى تفاعل المُتعلِّمين مع النشاط واهتماماتهم واحتياجاتهم. التدوين المستمر للملاحظات وترتيبها زمنياً أو موضوعا لتسهيل الرجوع إليها. توفير المناخ المشجع على التفاعل الاجتماعي بين الطلاب. إنشاء نظام لتنظيم الصف وعمل الأنشطة. التخطيط للدرس على شكل خطوات إرشاديَّة قابلة للتعديل والتطوير حسب المواقف التي يتعرض لها في الصفّ. تقديم تغذية راجعة لكل طالب. التعاون مع الزملاء المُعلِّمين وتبادل الخبرات والمعلومات والتغذية الراجعة. بناء الأنشطة العلميَّة الجماعيَّة وتشكيل المجموعات مع مراعاة الفروق الفرديَّة. أصبح دور المُعلِّم قائداً ومُدرِّباً ومقوما تربويا للطلاب. من هو المعلم الاول. استخدام الوسائل الآتية:
عروض الفيديو للطلاب. لوحات الصور والوثائق ومدونات الملاحظات. نشرات دورية. الاختبارات والاسئلة ليست كل شيء. تمكين المُتعلِّمين من العمل والدراسة على أساس عقد تعلمي. إن أدوار المُعلِّم في استخدام التقنيات لاستخدامها في الانشطة التعليميَّة تتمثل في الآتي:
دور الشارح باستخدام الوسائل التقنيَّة: وفيها يعرض المُعلِّم للمُتعلِّم المحاضرة مستعيناً بالحاسوب والشبكة العالميَّة والوسائل التقنيَّة السمعيَّة منها والبصريَّة لإغنائها ولتوضيح ما جاء فيها من نقاط غامضة، ثم يكلف الطلبة بعد ذلك استخدام هذه التكنولوجيا بصفتها مصادر للبحث والقيام بالمشاريع المكتبية.
من هو المعلم القدوة
[1] انظر: مفردات الراغب 1/571ـ573. من هو المعلم الفعال والمؤثر. [2] انظر: التعريفات للجرجاني ص 177. [3] وقد عطف الله تعالى على الأمر بتقواه الأمرَ بصحبة الصادقين والكينونة معهم، فقال: ﴿ يَاأَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ ﴾ [التوبة: 119]
[4] وكما قال الحبيب الأعظم صلى الله عليه وسلم: « فإن الصدق طمأنينة، والكذب ريبة»، أخرجه الترمذي 4/668برقم 2518 عن الحسن بن علي، وقال: هذا حديث حسن صحيح؛ والحاكم في مستدركه 4 /110. [5] قال الله تعالى: ﴿ إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنْسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا ﴾ [الأحزاب: 72]، وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا إيمان لمن لا أمانة له، ولا دين لمن لا عهد له" أخرجه أحمد في مسنده 3 /135 عن أنس بن مالك، وهو صحيح، وذكره الهيثمي في مجمع الزوائد 1/96 وقال: رواه أحمد وأبو يعلى والبزار والطبراني في الأوسط، وفيه أبو هلال: وثقه ابن معين وغيره، وضعفه النسائي وغيره. ولما جاء أهل نجران قالوا لرسول الله صلى الله عليه وسلم: يا رسول الله ابعث إلينا رجلاً أميناً، فقال: « لأبعثن إليكم رجلاً أميناً حق أمين»، فاستشرف له الناس، فبعث أبا عبيدة بن الجراح.
[١]
المعلم نموذج يحتذى به
يُشكل المعلم المتميز بسلوكه وأخلاقه القدوة الأولى في حياة تلاميذه، ورغم أنّ الجميع لا يدرك ذلك، ويسعى باحثاً عن مثال يقتدي به ويتطلع له في حياته في منصات الإعلام سواءً كان شخصيةً مشهورة،ً أو رياضيّاً معروفاً، أو سياسياً مخضرماً، إلا أنّ المعلم هو أكثر مثال يتأثر به الطلاب، وذلك لما له من أثرٍ كبير في حياة الطلاب منذ الصغر، وذلك ليس لتعليمهم فحسب، بل لمنحهم الحب وتقديم الرعاية لهم، إذ يقضي الطلاب أغلب أوقاتهم في المدرسة مع معلميهم؛ ممّا يزيد المسؤولية على عاتق المعلم، ويدفعه للعمل بجدّ ليكون قدوةً حسنةً لطلابه. [٢] [٣]
اكتشاف الطلاب الموهوبين
يمتلك المعلم المميز مهارة اكتشاف الطلاب الموهوبين وتمييزهم عن غيرهم من الطلاب داخل الغرفة الصفية، مما يُتيح الفرصة لتنمية مهارات الطالب وتعزيزها خارج نطاق الصفوف العادية، أو إلحاقهم ببرامج الطلبة الموهوبين للتعرف عليهم وتطوير قدراتهم،
لذا ينبغي تقديم التدريب اللازم لكافة المعلمين وإكسابهم الممارسات التعليمية التي يحتاجونها من أجل تمكينهم من تقدير الطلاب الموهوبين، بالإضافة إلى توفير خبير مختص لتعليم الموهوبين داخل كل مدرسة من أجل تلبية احتياجاتهم وتعزيز مهاراتهم.