جمع المذكر السالم
ز)
كيفية جمع الأسماء جمع مذكر سالماً:
المفرد
مُصطفَوْن / مُصْطَفَين
مُسْتَدعَون / مُسْتَدعَين
مصطفى
مستدعى
1
المحامون / المحامين
القاضون / القاضين
المحامي
القاضي
2
قرّاءون / قرّاءين
رّفاءون / رّفائين
حذّاءون / حذّائين ، حذاوون / حذاوين
بنّاءون / بنّائين ، بناوون / بناوين
قرّاء
رّفاء
حذّاء
بنّاء
3
ـ إذا كان الاسم المراد
جمعه على هذا الجمع اسماً مقصوراً مثل مصطفى ومستدعى
فإننا نحذف الألف الموجودة في آخره، ونبقي الفتحة
قبلها للدلالة في حالات الإعراب الثلاث. ـ أما إذا كان الاسم
المجموع اسماً منقوصاً مثل: المحامي والداعي والشاكي
، فإننا نحذف الياء من آخره، ونضم ما قبل الياء في
حالة الرفع ، ونُبقي على الكسرة في حالتي النصب والجر. جمع مذكر السالم. ـ أما الأسماء الممدودة ،
فإنها تُعامل معاملتها في التثنية ، بمعنى أن همزتها
تبقى إن كانت أصلية، مثل: قرأ ورفأ، قراءون ورفاءون. أما إذا كانت الهمزة منقبلة عن واو مثل (حذا ، يحذو ،
حذّاء) أو عن ياء ، مثل (بنى ، يبني ، بنّاء) جاز
إبقاؤها على حالها – وهو الأحسن – ، أو ردها إلى أصلها
عند جمع هذا الاسم جمعاً سالماً. حذاء: حذاءون أو
حذاوون، بنّاء: بناءو، بناوون.
- جمع المذكر السالم - YouTube
- قال تعالى: {قد صدقت الرؤيا إنا كذلك نجزي المحسنيين}( المحسنين) مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم - منبع الحلول
- المضاف والمضاف إليه في اللغة العربية : شرح شامل
- جمع المذكر السالم
- لوحة اعلان Archives - ملتقى التعليم بالمملكة
- وحدة الايدي
- لوحة إعلان لوحدة الأيدي....
جمع المذكر السالم - Youtube
– ومنها ما يلزم الإضافة إلى الجملة ، مثل:
إذْ – حيث – إذا – لما – مذ – منذ. 3 – يحذف التنوين عند الإضافة ، فتقول: قلمُ محمدٍ ، ولا تقول: قلمٌ محمدٍ. 4 – تحذف أل التعريف إذا كانت الإضافة معنوية ، فتقول: كتابُ سعدٍ ، ولا تقول: الكتابُ سعدٍ. 5 – تحذف نون المثنى وجمع المذكر السالم ، مثل:
– جاءني راغبا توبة. – جاءني عاملو حقل. حذف المضاف
كثيرا ما يحذف المضاف ، ويقوم المضاف إليه مقامه في الجملة حين ظهور المعنى وعدم الالتباس ، مثل:
– قررتِ المحكمة الحكمَ: أي قرر قاضي المحكمة الحكم. – ما كل بيضاءَ شحمةٌ ، ولا سوداءَ تمرةٌ: أي ولا كل سوداء تمرة. جمع المذكر السالم - YouTube. المضاف إلى ياء المتكلم
إذا أضيف الاسم إلى ياء المتكلم كسر آخره لمناسبة الياء ، وجاز في الياء السكون والفتح ، إلا إذا كان مقصورا أو منقوصا أو مثنى أو جمع مذكر سالما ، فيجب تسكين آخر المضاف وفتح الياء. أمثلة:
– قمتُ بنصيبي من العمل: أو بنصيبيَ. – سموتُ بآدابي: أو بآدابيَ. – أنتما صاحبايَ الوفيان. – إنّ عصايَ لجميلة. نماذج إعراب المضاف والمضاف إليه
أحضرْ قلمَ سعيدٍ. أحضر: فعل أمر مبني على السكون ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت. قلم: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف.
قال تعالى: {قد صدقت الرؤيا إنا كذلك نجزي المحسنيين}( المحسنين) مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم - منبع الحلول
جمع المذكر السالم - YouTube
المضاف والمضاف إليه في اللغة العربية : شرح شامل
– دروس في اللغة العربية ( فريد العمري). – تيسير قواعد النحو للمبتدئين ( مصطفى محمود الأزهري). – هل يجوز الفصل بين المضاف والمضاف إليه ؟
جمع المذكر السالم
سعيد: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. أشم: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا. رائحة: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره وهو مضاف. ورد: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. – سررتُ حين رأيتكَ. سررت: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. حين: مفعول فيه ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. رأيتك: فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ، وكاف الخطاب ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به وهو مضاف ، والجملة الفعلية ( رأيتك) في محل جر مضاف إليه. جمع المذكر السالم. – كلانا موافقان. كلانا: كلا: مبتدأ مرفوع بالألف لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف ، نا: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. موافقان: خبر مرفوع بالألف لأنه مثنى ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد. أمثلة على المضاف والمضاف إليه من القرآن
قال تعالى:
– ' وجاءَ إخوةُ يوسفَ ' ( يوسف 58). – ' و قومَ نوحٍ لما كذبوا الرسل أغرقناهم ' ( الفرقان 37). – ' وعلى الذين يطيقونه فدية طعامُ مسكينٍ ' ( البقرة 184). – ' فاطرِ السماوات والأرض جاعلِ الملائكة رسلا ' ( فاطر 1).
جمع المذكر السالم في دقائق - YouTube
– ' لقد نصركم الله في مواطنَ كثيرةٍ و يومَ حنينٍ ' ( التوبة 25). – ' اعلموا أنّ الله شديدُ العقابِ ' ( المائدة 98). – ' إنّ قرآنَ الفجرِ كان مشهودا ' ( الإسراء 78). تمارين و تدريبات على المضاف والمضاف إليه
1 – اضبط بالشكل أواخر الكلمات فيما يلي ، ثم عين المضاف ، والمضاف إليه ، ونوع الإضافة:
– أقدّر معين الضعفاء ، فقوته مجردة لعمل الخير. – صديقي محمود السيرة ، نقي الضمير ، لطيف المعشر. – ابتليت بجار ظاهر الفساد ، مرذول الصفات. – حضرت إلى الحفلة فتاة جميلة ترتدي ثوب حرير بهيّ الألوان ، ويشع حول معصمها سوار ذهب ، فأخذ الحضور يرمقونها بنظرات الإعجاب. قال تعالى: {قد صدقت الرؤيا إنا كذلك نجزي المحسنيين}( المحسنين) مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم - منبع الحلول. -هذه دراجة سعيد تدلت منها حقيبته. 2 – اجعل الأسماء الآتية مضافة إلى أسماء تناسبها في جمل مفيدة:
– جموح – زئير – مفتاح – جميل – سنام – خرطوم – شاطئان – جناحان – مهذبون – مجتهدون. 3 – أجب عن الأسئلة الآتية بجمل تامة تشتتمل كل منها على مضاف ومضاف إليه:
– ما الذي يقوي الرئتين ؟
– ما الواجب قبل الأكل وبعده ؟
– ما الذي يسبب العدوى وانتقال الأمراض ؟
– ما فائدة الألعاب الرياضية ؟
– ما فائدة الاستحمام ؟
– ما فائدة التنزه ؟
2 – أعرب ما تحته خط:
قال المتنبي:
نحن بنو الموتى فما بالنا * نعاف ما لا بد من شربه
وقال آخر:
علاج الأبدان أيسر خطبا * حين تعتل من علاج العقول
مراجع:
– النحو التطبيقي ( هادي نهر).
لوحة اعلان وحدة الايدي رياض اطفال للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. تحميل لوحة اعلان وحدة الايدي رياض اطفال:
للتحميل برجاء الضغط على الرابط أدناه
7%25D8%25B9%25D9%2584%25D8%25A7%25D9%2586_%25D9%25 88%25D8%25AD%25D8%25AF%25D8%25A9_%25D8%25A7%25D9%2 584%25D8%25A7%25D9%258A%25D8%25AF%25D9%258A_%25D8% 25B1%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25B6_%25D8%25A7%25D8 "]التحميل[/URL]
قد يهمك كذلك]توزيع[/URL]]تحضير[/URL]]قياس[/URL]]نظام نور[/URL]]مواد[/URL]]المعلمين[/URL]]المعلمات[/URL]]اسئلة[/URL]]تمارين[/URL]]تحصيلي[/URL]]مقرارات[/URL]
لوحة اعلان Archives - ملتقى التعليم بالمملكة
** حضانة بيبي اكاديمي ** حضانة بيبي أكاديمي تركز على المنهج المطور الحديث و هو نظام الأركان التعليمي المزودة بأحدث الوسائل التي تشبع كل احتياجات الطفل و التي سوف تساعد على النمو الاجتماعي و النفسي و الحركي و الانفعالي و هي عبارة عن أكاديمية الطفل يقضي فيها الطفل خمس أنشطة متنوعة ينتقل خلالها الطفل من مكان الى لآخر مع معلمته. (*) بداية سوف يتم استقبال الطفل في الساحة السفلية حيث تستقبله المعلمة المناوبة و التي سوف تتواجد من الساعة 7, 5 صباحا سيضع الطفل الحقيبة في الصندوق المخصص له و يجلس على سجاد أعد خصيصا للطفل يتابع طيور الجنة على التلفاز. (*) بعد اكتمال عدد الأطفال تأتي كل معلمة لأخد أطفالها لممارسة الأنشطة.
وحدة الايدي
سب ح ــــان اللهـ وب ح ـــمدهـ.. سب ح ـــان اللهـ الع ــ ـظي م..
لوحة إعلان لوحدة الأيدي....
31-12-2009, 11:36
#1
العضو طلب أيقاف معرفه
معدل تقييم المستوى
0
لوحة إعلان لوحدة الأيدي....
كيفكم انشاءلله بخير
عااااااااد طلبتكم ومابغاكم تبخلو على
ابغالوحة اعلااااااااااااان لوحدة الأيدي وتكون على مستوى وفكره مميزه
الموجها بتحضرلي
سااااااعدوني
اعطوني اي فكره
جزاكم ربي خير
02-01-2010, 16:47
#2
رد: لوحة إعلان لوحدة الأيدي....
ولا رد افاااااااااااا
بسم الله الرحمن الرحيم
أعلان بدء وحدة الايدي
نود إعلامكم أنه تقرر تطبيق وحدة الأيدي مع الأطفال إبتداء من تاريخ 14 / 3 /34 14هـ ولمدة 3 اسابيع سيتم تطبيق وحدة الأيدي مع أطفال الروضة فالأيدي لها أهمية في حياة الطفل فكل طفل له يدان مميزة تحمل هوي ته وبصمته وينمو الطفل والأيدي جزء من حياته فأمه تحمله وتحضنه وأبوه يمسك بيده دائماً ويستعمل الطفل اليدين في أعمال كثيرة وعددية ، نأمل منكم التعاون معنا لتوصيل المفاهيم المتعلقة بموضوع الأيدي
وذلك لتعزيز ودعم عمليات التعلم وهناك مفاهيم عديدة ستعالجها وحدة الأيدي خلال هذه الفترة أهمها: -
ـ التعرف على اليد وأسماء الأصابع. ـ كيفية المحافظة على اليدين. ـ للأيدي لغة وإشارات تحتاج إلى فهم. لوحة إعلان لوحدة الأيدي..... ـ الترفية: كالتسلق ـ التعلق.....
ـ استعمالات الأيدي ( الوضوء ـ الصلاة ـ الدعاء...... ). ـ لليد خمسة أصابع ( الخنصر ـ البنصر ـ الوسطى ـ السبابة ـ الإبهام)
ـ المهن اليدوية تعتمد على اليدين ( الرسم ـ الخياطة ـ الطب ـ البناء ـ الزراعة ـ الطبخ)
ـ أنشطة يستخدم الطفل فيها يديه ( طباعة اليد ــ زراعة البذور)
اليكم صةر لاطفال الروضة العشرون في الاسبوع الاول من وحدة الايدي...
اتمنى لصغارنا الغالين المتعه والفائدة في رحاب روضتنا الجميله
تصوير واعداد المعلمة
امل الخزيم