حكايات لا تنسى - الارنب و السلحفاة - YouTube
قصه السلحفاه والارنب مشاهد مصورة
عندما بدأ السباق أخذ الأرنب المغرور يمشي بسرعة وينظر للسلحفاة ويضحك، وكانت السلحفاة تمشي ببطء شديد، وأثناء ما كان الأرنب يسير كان يقول في نفسه: يا لها من سلحفاة بطيئة وكسولة سآخذ قسطاً من الراحة وعندما استيقظ فأقوم بالفوز عليها بالتأكيد. استغرق الأرنب بالنوم ومضى وقت طويل وهو نائم، استيقظ الأرنب ووجد أن السلحفاة البطيئة قد استمرت في سيرها وأنها قد فازت في السباق وكسبت الرهان، نظر الأرنب وتفاجأ بالإرادة القوية لدى هذه السلحفاة وبكى على نفسه وخسارته المرة، وعلم أن هذا الغرور لا يفيده. أقرأ التالي منذ يومين قصيدة You Cannot Do This منذ يومين قصة الرجل والوفاء منذ يومين قصيدة We Real Cool منذ يومين قصيدة To Be in Love منذ يومين قصيدة To a Dark Girl منذ يومين قصيدة The Tiger Who Wore White منذ يومين قصيدة Zone منذ يومين قصيدة the sonnet ballad منذ يومين قصيدة The Old Marrieds منذ يومين قصيدة the mother
قصة السلحفاة والارنب مع الصور
مؤلف قصة الارنب و السلحفاه
هنالك الكثير من القصص الرائعة التي يحبذها اطفالنا اليوم و التي لها تثير فحياتهم فالشخصيات و القصص الكرتونية ربما يجعلهم يتعملون بسرعة اكبر فالاطفال فهذا السن يتعلقون بمثل هذي الشخصيات و القصص و يحبوها جدا جدا و من القصص التي اثرت فشخصياتنا عديدا هي قصة الارنب و السلحفاة و سنروي لكم هذي القصة كاملة لتتعلموا منها ما يفيدك فحياتكم ان ادركتم حكمتها و ايقنتموها بوعي و فهم. كان يا ما كان فقديم الزمان كان هنالك ارنبا مغرورا يعيش فالغابة و كان
يفتخر دائما بنة السرع و لا احد يستطيع ان يتغلب عليه و فيوم من اليام شاهد
السلحفاة المسكينة تمشيء ببطء شديد و راح يستهزا فيها و يقول لها انك مسكينة بطيئه
جدا جدا جدا فقالت له السلحفاه: ما ريك ان نتسابق انا و نت و سوف نري من سيفوز؟!! وذهب الرنب و السلحفاة و بدا السباق و الرنب المغرور يقول: لن تغلبنى هذي البطيئه
؟! حكايات لا تنسى - الارنب و السلحفاة - YouTube. الرنب المغرور توقف لينام و هو يقول لنفسة سغلب السلحفاة البطيئة بعد ان
رتاح و لكن السلحفاة تابعت المشي و لم تتوقف ابدا و وصلت السلحفاة لخط النهايه
والرنب المغرور فنومة العميق و فازت السلحفاة لنها لم تتوقف عن المسير فلما
نهض الارنب المغرور من نومة تفاجا بذلك و اخذ يبكى الخساره
شاهدنا نهاية الارنب و كيف كانت نهاية الغرور و عقبتة فتعلموا يا احبائي ان الغرور ما هو الا شئ زائل يخذك الى طريق واحد و هو الخسارة كونوا داما على يقظة بان الله لا يرضي بالغرور و الناس لا تلتفت الى من فقلبة و لو مثقال ذرة من الغرور فكونوا حذرين فالغرور ما هو الا نهاية لنا فقط.
قصّة الأرنــــــب والسّلحـــــفاة كان يا ما كان في قديم الزّمان، كان هناك أرنباً مغروراً يعيش في الغابة، وكان يفتخر دائماً بأنّه أسرع الحيوانات، ولا أحد يستطيع أن يتغلّب عليه، وفي يومٍ من الأيّام شاهد سلحفاةً مسكينةً تمشيء ببطءٍ شديد، وراح يستهزئ بها ويقول لها: يا لك من مسكينة، فأنت بطيئةٌ جدّاً جدّاً، فقالت له السّلحفاة: ما رأيك أن نتسابق أنا وأنت وسوف نرى من سيفوز؟!! وافق الأرنب على عرض السلحفاة وذهبا معاً، وبدأ السّباق والأرنب يكرّر لن تغلبني هذه البطيئة. قصة السلحفاة والارنب مع الصور. أثناء السباق توقّف الأرنب من الركض لكي ينام ويأخذ قسطاً من الراحة فالسلحفاة ما زالت في بداية الطّريق، ولكنّ السلحفاة تابعت المشي ولم تتوقّف أبداً، ووصلت إلى النّهاية وما زال الأرنب المغرور نائماً، فلمّا استيقظ الأرنب من نومه وجد أنّ السلحفاة قد انتصرت عليه، فتفاجأ بذلك، وأخذ يبكي على خسارته المرّة. قصّة الأرنب والسّلحفاة سوسو كانت هناك مجموعات كبيرة من السلاحف تسكن غابةً صغيرةً هادئة، وكانت تعيش حياةً سعيدة لعشرات السنين، عُرفت من بين هذه السلاحف سلحفاةٌ صغيرةٌ اسمها سوسو، وكانت تحبّ الخروج والتنزّه في الوديان المجاورة للغابة، وفي يومٍ من الأيّام لاقت أرنباً في طريقها وهو يمرح ويلعب ويقفز بحريّة ورشاقة.
العيش في بيئة معلوماتية مناسبة: مما يتيح فرصة الاطلاع على كل ما هو جديد من خلال الإعلانات التّجارية أو الصحف أو المجلات أو الاستماع للمحاضرات، وعند الوصول إلى موقف محيّر يتم تدوينه على ورقة، ليبدأ التفكير فيه في المكان المفضل للتّفكير. قراءة الكتب النافعة القيمة: تساعد قراءة الكتب في تطوير التفكير النقدي والانفتاح على العالم، كما أنّها تساهم بشكلٍ كبيرٍ على تطوير المهارات التي يحتاج إليها الإنسان، والتي بدورها تمنحه الكثير من الفوائد والمعلومات الجديدة والقيّمة. تدريبات لتطبيق مهارة معالجة الأفكار pdf
بإمكانك تنمية مستواك في تطبيق مهارة معالجة الأفكار من خلال ممارسة بعض التدريبات، فيحوي ملف pdf المرفق على مجموعة من التدريبات التي من الممكن القيام بها لتطبيق مهارة معالجة الأفكار. " من هنا ". وبذلك نكون قد أنهينا مقالنا الذّي تحدثنا فيه عن مهارة معالجة الافكار وأمثلة عليها، كما سلطنا الضوء على طريقة تطبيق هذه المهارة، وأساليب تطويرها وفائدتها.
مهارة معالجة / تحليل الأفكار | موقع الشباب
يكتسب الشخص مهارة التعرف وإيجاد أخطاءه في التفكير وتعتبر تلك النقطة من عناصر القوة التي تميز الشخص. تزيد من قدرته على علاج أفكاره السلبية وترفع من شدة تركيزه في التفكير حول أهدافه عن طريق الخلفية العلمية والتفكير العلمي بشكل صحيح. يتميز مهارة التركيز والملاحظة ومقدرة الشخص على الإنصات بشكل جيد والربط بين مهارة التفكير بالخبرات الحياتية وزيادة كفاءة الذاكرة وتخزين المعلومات وتذكرها بصورة متناسقة دون وجود أي إرهاق ذهني أو عقلي
تعرف على… عناصر الفعل القرائي |ما هو مفهوم الفعل القرائي
النقاط الهامة في مهارة معالجة الأفكار
النقاط الإيجابية في مهارة معالجة الأفكار:
التقويم بشكل متكرر ومستمر له دوراً هاماً في التغلب على شعور الرهبة والخوف من مشاكل الاختبارات التي تسبب معاناة لبعض المعلمين
إعطاء نتائج أكثر مصداقية من الاختبار الطبيعي التي يتم إجراؤها نهاية كل سنة دراسية. يوضح المهارات التي يلزم بها الطالب وتكون بشكل واضح. النقاط السلبية في مهارات معالجة الأفكار:
يلزم التقويم المستمر بذل مجهود عالي من المعلم في الغرفة الصيفية، ومن الممكن أن يكون هناك بعض المعلمين لا يملكوا تلك المهارة
يُعد التقويم المستمر من أنظمة التعليم صعب تطبيقها أن كان العدد كبير في الغرفة الصيفية
لا يتلاءم مع بعض المواد الدراسية الأساسية
النقاط المثيرة أو الملفتة في مهارة معالجة الأفكار
التقويم المستمر يضمن حق الطالب حينما يمر بأي ظرف يجعله لا يستطيع استكمال الامتحانات أو عدم دخوله للأمتحانات فلا يحدث رسوب للطالب.
مهارة معالجة الأفكار تضيع الوقت وتعيق اتخاذ القرار ؟ مادة المهارات الحياتية والتربية الأسرية مقررات لعام 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
"نحن لا نرى الأشياء كما هي… نراها كما نحن"
سقراط
غالبا ما نتأثر في المواقف التي نتخذها بخصوص ما يدور حولنا من أفكار ومواضيع كيفما كانت، بعواطفنا أو بخلفياتنا التي توجهنا وتبعدنا عن الموضوعية، وتجعلنا نصدر أحكام مسبقة جائرة لا تخضع للمنطق، الشيء الذي يجعل هذه المواقف في كثير من الأحيان غير صائبة وغير مسؤولة. والذي يؤثر بشكل ملحوظ على فاعليتنا كشباب في المجتمع وعلى نجاحنا في حياتنا بشكل عام. ولذا فإنه يجب علينا التفكير في طرق وآليات تمكننا من تجاوز هذه الأخطاء التي نقع فيها بشكل مستمر، وتنمية مهارات وقدرات تعيننا في تحليل المواضيع والأفكار وبيان الجوانب السلبية والإيجابية منها، لاتخاذ مواقفنا على أسس موضوعية مجردة عن الذاتية والعاطفية. فما هي الطرق الكفيلة بجعلنا نفكر بشكل سليم ونحلل ما يدور حولنا من مواقف ومعطيات؟ وكيف يمكننا بناء مواقف صائبة ومسؤولة في حياتنا الشخصية والعملية؟
يعرَّف ويلسون مفهوم مهارات التفكير بأنها تلك العمليات العقلية التي نقوم بها من أجل جمع المعلومات وحفظها أو تخزينها وذلك من خلال إجراءات التحليل والتخطيط والتقييم والوصول إلى استنتاجات وصنع القرارات. وهناك تعريف آخر لمهارات التفكير، بعرفها بأنها عبارة عن عمليات عقلية محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات والبيانات لتحقيق أهداف تربوية متنوعة تتراوح بين تذكر المعلومات ووصف الأشياء وتدوين الملاحظات إلى التنبؤ بالأمور وتصنيف الأشياء وتقييم الدليل وحل المشكلات والوصول إلى استنتاجات.
زيادة الموارد المتاحة للتركيز على التوصل إلى لقاح وعلاج فعال للفيروس. الجوانب السلبية
ارتفاع معدلات البطالة. تضرر الوضع الاقتصادي للكثير من المؤسسات. زيادة معدلات حوادث العنف المنزلي. الجوانب المثيرة
إمكانية تطوير الكثير من المشروعات المنزلية. زيادة فرض التركيز على تطوير المشروعات الإلكترونية. ارتفاع معدل اعتماد المؤسسات الحكومية على التقنيات الإلكترونية في تقديم الخدمات. الاعتماد على التعليم عن بعد بشكل أساسي
توفير الكثير من المال المُنفق في تأسيس وتجهيز المدارس والجامعات. توفير وقت وجهد الطلاب والمعلمين المهدر في الانتقال بين المدارس والجامعات وبين مقر الإقامة. تقليل الرسوم الدراسية. إتاحة المزيد من الوقت للطلاب لممارسة هواياتهم. غير مناسب للمواد التعليمية العملية. يحتاج وقت وجهد أكبر من أولياء أمور طلاب المراحل الأولى من التعليم الأساسي. من الممكن ألا يكون فعالًا في حالة عدم انضباط الطلاب، أو مواجهتهم صعوبة في الوصول إلى شبكة الإنترنت، أو عدم براعة المعلمين أو الطلاب في استخدام البرامج التعليمية. من الممكن أن يتسبب في شعور الطلاب بالعزلة في حالة عدم مشاركتهم في أنشطة اجتماعية بانتظام.