- 1- المدرسة السلوكية تؤكد على ان يكون للدارسين اهداف محددة و مرتبطة بسلوك قابل للملاحظة والقياس.
- 2- المدرسة المعرفية تؤكد على ما يجرى داخل عقل المتعلم وعلى العوامل المتداخلة التى تؤثر على سلوكه.
- 3- والبنائية تؤكد على بناء المتعلم لمعرفته وتوظيفها مما يجعل تعلمه ذا معنى meaningful
7.
- بعض الاعتبارات الوجدانية في التقويم
- - إن الدافعية مرتبطة بعملية التقويم وكذلك التعلم ولذلك على الأساتذة أن يفهموا ويعرفوا ما الذي يدفع متعلميهم للتعلم أو يكفهم عنه.
- - ويرتبط بالد ا فعية قضية الاتجاهات: أي كيف يمكن زيادة الوعي لدى الطلاب, وهذا يلقي الضوء على مجالات وجدانية أخرى مثل تعاون المتعلم وأستقلاليتة وإبداعه ويمكن شرح هذا الأمور السابقة كالتالي:
8. أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل.
- ـ يهتم بالأنشطة داخل الفصل.
- ـ لدية الرغبة في إبداء الرأي.
- ـ متعاون مع الأستاذ والزملاء.
- كما أن تقويم الطالب يأخذ أشكال أخرى والتي قد تكون بنائية في طبيعتها عن طريق أشكال "مفتوحة النهاية"
14. التقويم الحقيقى و التقويم القائم على الأداء
- ِ Authentic & Performance-based Assessments
- ويعنى مشاركة الطلاب فى مهمات واقعية حقيقية
- Real-world tasks & Scenario-based problem solving
- وءاستخدام مداخل تدريسية متعددة Multiple approaches
15.
ما هي أدوات التقويم - أجيب.
- بعض أشكال هذه الأداءات كالأتى:
- عروض توضيحية Demonstrations
16.
- ملفات الانجاز او الأداء ( ورقية / الكترونية) e/Portfolios
- خرائط المفاهيم Concept mapping
- شرائط فيديو / مسموعة Audio / Video Tapes
- مخرجات من الحاسب أو الشبكة النسجيية
- Computer or Internet-based products
- رسوم توضيحية Drawings, diagrams& other art work
17.
أفكار إبداعية في مرحلة التقويم البديل
4-توفير جهاز هواوي متنقل للبحث عن أي معلومة
خلال الحصه الدراسية. 5-توفير محمول لتصميم أي عمل يطلب من
الطالبات ويتم تنفيذه خلال الحصه الدراسية التي خصصتها لطالبات حيث كل حصه فراغ او
احتياط اسمح لطالبات بان يذهن الى القاعة لاستثمار وقتهن بالبحث او تصميم أي عمل
مطلوب منهن. 6-توفير طابعه واوراق تصوير وسيديهات لمن
تريد ان تطبع بحثها او أوراق العمل. 7-غرس الثقة في نفوس الطالبات حتى تدرك بانها
تستطيع العطاء والبحث والتفاعل اثناء الحصه الدراسية. 8-اعطى الطالبات دوره في برنامج البور بوينت
لتصميم عروض تعليمية وبالفعل قمنا بتصميم عروض جدا رائعة وشرحت بالفصل وانزلتها
بالفيس بوك والمنتدى المدرسي كتشجيع لهن. 9-عمل أبحاث جدا رائعة وقد نالت اعجاب الإدارة
المدرسية والمعلمات وتم تكريمهن على ذللك. انخفاض مفاجئ في سعر "تويوتا لاندكروزرl2" - الصفحة 4 - هوامير البورصة السعودية. 10-تصميم مشروع عاصفة الحزم مع طالباتي وكان
هناك تفاعل كبير منهن وكان مشروع جاذب لكل زوار المدرسة والتعليم فكان التعاون من
الجميع. 11-التنافس في عمل مطويات جميله تخدم المادة
التعليمية. 12-إخراج الطالبة المنطوية من عزلتها بإشراكها
مع زميلاتها في المجموعة وجعلها تشارك وتساهم في الإجابة. 13-تفعيل المجموعات التعاونية مما جعل جميع
الطالبات يشاركن دون استثناء.
ما هي أدوات التقويم - أجيب
14-إحساس جميع الطالبات لله الحمد والمنه ان
حصص الاجتماعيات حصص مريحه لنفس الكل يكون متحمس عند حضورها دون ان يشعرن بالملل
او الركود. 15-تنمية المهارات التي تتميز بها الطالبة
وصقل موهبتها بما يخدمها ويخدم المادة التعليمية والمدرسة. 16-جعل الطالبات يسهمن بالأنشطة المدرسية
لتزيد من ثقتها بنفسها وخبراتها. مما سبق يتضح لنا ان استخدام التقويم البديل احدث نقله كبيره في
مستوى الطلاب وهذا ما لاحظته بتفاعل الطالبات معي وزيادة نشاطهن بعد ان عرفوا معنى
هذا المصطلح وكان التحول من الى:
التقويم
التقليدي
البديل
الممارسات
الصفية التي تشجع الدور السلبي للطالب. الممارسات التي تؤكد
أن الطالب كائن حي نشط، ومفكر، ومبدع، ويبني معارفه من مهام متنوعة ذات مغزى
يقوم بتنفيذها. دور
المعلم كناقل للمعرفة، وسلطة ضاغطة. ميسر، ومحكم، وموجه،
وناصح مخلص. المناهج
التقليدية، وعملية التعليم الإستاتيكية لمواد دراسية وحقائق منفصلة. التوجه نحو البحث،
ومسئولية الطالب تجاه تعلمه، وتكامل المعرفة، والتعلم الجماعي التعاوني. الاختبارات
التقليدية التي تقيس التعلم السطحي. إنجاز مهام أصيلة
تقيس التعلم المتعمق. التنظيم
المدرسي الجامد، والمركزية الصارمة.
اجعل نص الفقرة قصيراً ما أمكن ولكن ليس على حساب وضوح المعنى
7. اجعل الفقرة في الاتجاه الإيجابي ما أمكن وتجنب نفي النفي. 8. حاول أن تكون الأسئلة مستقلة عن بعضها فلا تجعل إجابة السؤال اللاحق معتمد على السؤال السابق. إرشادات خاصة في كتابة فقرات الاختيار من بدلين:
أن يكون عدد الفقرات الصحيحة مساوياً لعدد الفقرات الخاطئة
تجنب منبهات الإجابة وذلك من خلال:
2-1. توزيع الفقرات عشوائياً
2-2. جعل الفقرات متساوية الطول
يجب أن لا تحتمل الفقرة الواحدة الصواب والخطأ في آن واحد
إرشادات خاصة في كتابة فقرات الاختيار من متعدد:
1. اجعل ما أمكن المطلوب في المتن واضحاً قبل قراءة البدائل
2. دقق الفقرات بعد وضعها تحسباً من وجود منبهات تمكن الطالب من التوصل للإجابة الصحيحة دون امتلاكه المعرفة الكافية للوصول إليها ويمكن تجنب هذه المؤشرات من خلال:
2-1 جعل البدائل ذات الطول نفسه
2-2 جعل البدائل متجانسة بدرجة معقولة
2-3 جعل عدد الإجابات موزعاً بالتساوي على البدائل
2-4 جعل موضع البديل الصحيح عشوائياً
3. يجب أن يكون في الفقرة الواحدة جواب واحد صحيح أو اكثر صحة
4. دقق صياغة الفقرات تحسباً من وجود بدائل خاطئة لأنها تؤدي إلى تعلم خاطئ لدى بعض الطلبة
5.
كم تبعد رابغ عن جدة، كم تبعد رابغ عن جدة ؟ و الجواب الصحيح يكون هو الجواب: تبعد رابغ عن جدة مسافة 150 كم، ويتطلب للوصول من هذه المنطقة إلى تلك ساعة وربع في السيارة. رابغ إحدى محافظات منطقة مكة المكرمة، وهي محافظة قديمة تقع على ساحل البحر الأحمر في إقليم تهامة. محتويات. 1 موقع محافظة رابغ; 2 المساحة وعدد السكان; 3 الاقتصاد; 4 مراكز محافظة رابغ; 5 التعليم; 6 الرياضة; 7 انظر أيضًا; 8 المراجع. موقع محافظة رابغ [عدل]. كم تبعد رابغ عن المدينة. محافظة رابغ تقع في غرب السعودية بين مدينة جدة ومحافظة ينبع، وتبعد عن جدة... الجواب: تبعد رابغ عن جدة مسافة 150 كم، ويتطلب للوصول من هذه المنطقة إلى تلك ساعة وربع في السيارة.
المدينة المنورة — رابغ, المسافة بين المدن (كم، ميل), اتجاهات القيادة, طريق
اسهل طرق معرفة المسافات بين المدن ومدة الطيران - المسافر
المسافة بين رابغ والمدينة
المسافة بين رابغ والمدينة المنورة
مباعدة جدة - رابغ. حساب المسافات جدة رابغ, كم، وتظهر الطريق على الخريطة وخرائط الطريق
كم كيلو بين رابغ وجده
الرحلات المباشرة بين مدينة الرياض وجدة هي: هناك 4 رحلات بدون توقف من الرياض إلى جدة: 1- الخطوط الجوية العربية السعودية. NAS AIR – الوطنية للخدمات الجوية. المدينة المنورة — رابغ, المسافة بين المدن (كم، ميل), اتجاهات القيادة, طريق. 3- الخطوط الجوية الكورية. 4- الخطوط الجوية السنغافورية. مناطق التوقف بين المدينتين هناك نقطة توقف في الطائف، بعد نحو 490 كيلومتر أو 7. 5 ساعات. ويوجد نقطة توقف في جدة بعد النقطة الاولى في الطائف، بعد ساعتين ونصف وهي في جدة نفسها.
كم تبعد رابغ عن المدينة
الخدمات التعليمية: يوجد فيها فرع لجامعة الملك عبد العزيز الموجودة في جدة، بالإضافة إلى مدارس لكلا الجنسين، ولجميع المراحل التعليمية، كما يوجد فيها العديد من المدارس الخاصة، والمعاهد، والكليات التي تُدرس العديد من التخصصات كاللغة، والإدارة، والهندسة، كما توجد فيها أكاديمية للطيران تسمى أكاديمية أجنحة رابغ. كم تبلغ رابغ عن جده - إسألنا. محافظة رابغ
الموقع
تقع محافظة رابغ في الجزء الشمالي من منطقة مكة المكرمة وتمثل حدود المنقطة مع إمارة منطقة المدينة المنورة حيث يحدها من الشمال محافظة بدر ومن الشرق المدينة المنورة ومحافظة المهد التابعة لمنطقة المدينة المنورة ويحدها من الجنوب محافظتي رابغ وجدة كما هو موضح بالشكل (1 ــ 1). ومحافظة رابغ هي إحدى المحافظات الساحلية بمنطقة مكة المكرمة، وتمتد على ساحل البحر الأحمر بواجهة طولها نحو 100كم من جهة الغرب. وتظهر أهمية الموقع لمحافظة رابغ حيث تقع على المحور الإقليمي الساحلي الواصل بين مكة المكرمة وجدة والممتد حتى المدينة المنورة وينبع شمالا بالإضافة إلى ارتباطها بالمحاور العرضية الإقليمية بالمدينة المنورة، كما يوجد بها مطار محلي وميناء إلى جانب المراكز الصناعية المتمثلة في مصفاة شركة أرامكو وشركة اسمنت العربية، وقد زادت الأهمية النسبية للمحافظة وموقعها بعد إنشاء مدينة الملك عبد الله الاقتصادية ضمن حدود المحافظة بما لها من مردود على التنمية الاقتصادية بالمحافظة.
كم تبلغ رابغ عن جده - إسألنا
السكان
يبلغ عدد السكان الحالي لمحافظة رابغ حوالي 104621 نسمة بنسبة 1. 32% طبقا لتعداد 1435هـ. في حين تبلغ المساحة حوالي6679. 03كم2تمثل حوالي 4. 69% من مساحة المنطقة والبالغ 142320. 38كم2.
المساحة
تقدر المساحة الإجمالية للمحافظة بحوالي 6, 67 ألف كم2، إذ تمثل نحو 4, 8% من إجمالي مساحة منطقة مكة المكرمة وتأتي في المرتبة السابعة على مستوى المنطقة من حيث المساحة.