عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية
يمر العالم بأسوأ جائحة في تاريخه المعاصر؛ ولا يبدو أن هذا الفيروس الفتاك، كوفيد-19، سيتلاشى قريبا، لذلك وجب علينا التعايش معه مرحليا في انتظار التوصل الى انتاج لقاح ضده. وقد كان المغرب حكيما عندما سارع الى اتخاذ إجراءات احترازية مستعجلة وصارمة جنبت بلدنا الآمن السيناريو الأسوأ، وبذلك تمكن من المحافظة ع... المزيد
كليه الاداب والعلوم الانسانيه المحمدية
وصف المادة:
اسم المقرر
الرمز / الرقم
Code/ No عدد الوحدات
نظري عملي تدريب معتمد
الأدب الحديث
Modern Literature عرب 438 ARAB 438 2 2
المتطلب السابق عرب 435 ARAB 435
أهداف المقرر:
تهدف المادة إلى تعريف الطالب بمسيرة الأدبي الحديث منذ نشأته في منتصف القرن التاسع عشر إلى وقتنا الحاضر. وتهتم المادة بدراسة الشعر في مختلف مراحله وتطوراته. كما تهتم بدراسة النثر الحديث وعلى وجه الخصوص الرواية والقصة القصيرة. وستركز المادة على قراءة نصوص مختارة تعكس تطور وتنوع هذه الأجناس الأدبية. محتوى المقرر:
أولاً: عوامل النهضة العربية الحديثة:
البعثات، الطباعة، الصحافة، الترجمة، التعليم. ثانياً: المدارس الشعرية، اتجاهاتها وخصائصها وأبرز أعلامها:
1- حركة البعث والإحياء. 2- جماعة الديوان. 3- جماعة أبولو. 4- الأدب المهجري. 5- حركة الشعر الحر. 6- قصيدة النثر. ثالثاً: النثر الأدبي الحديث: (الأدب القصصي، المسرح، السيرة، المقالة):
1- النشأة. جامعة محمد بوضياف بالمسيلة. 2- معالم التطور. 3- الخصائص الفنية. المهارات المكتسبة:
يتوقع أن يلم الطالب لدى انتهائه من دراسة هذه المادة بالمعارف والخبرات الآتية:
معرفة عوامل النهضة العربية الحديثة ، والإلمام بالمدارس الشعرية واتجاهاتها ، وأبرز أعلامها، وكذلك التعرف على النثر الأدبي الحديث من حيث نشأته وتطوره ، وخصائصه الفنية ( قصة – مسرح – سيرة – مقالة)... الخ.
أهداف الدراسة بشعبة الآداب و العلوم الإنسانية
ﺗﻬدف الدراسة بمسلكي شعبة الآداب و العلوم الإنسانية:
- تعميق التكوين اللغوي والأدبي والثقافي لدى المتعلم؛
- تقوية قدرات المتعلم التواصلية شفويا وكتابيا؛
- إكساب المتعلم مهارات في مجال النقد والتحليل؛
- إكساب المتعلم معارف أساسية في العلوم الإنسانية. كلية الآداب والعلوم الإنسانية مراكش. التوجيه إلى مسالك شعبة الآداب و العلوم الإنسانية
يوجه إلى شعبة الآداب و العلوم الإنسانية:
- تلاميذ الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية؛
- تلاميذ الجذع المشترك للتعليم الأصيل؛
- تلاميذ الجذع المشترك المهني الخدماتي الراغبون في ذلك. المؤهلات المطلوبة بشعبة الآداب و العلوم الإنسانية
- مستوى جيد في المواد الأدبية واللغات؛
- حب المطالعة والاهتمام بالميادين الأدبية والفنية (المسرح، الشعر... )؛
- ميول للعلوم الإنسانية؛
- ميولات إبداعية في الميدان الأدبي والقدرة على التعبير والتحليل
والنقد.....
مواد المراقبة المستمرة و الإمتحان الجهوي بالسنة الأولى بكالوريا شعبة الآداب و العلوم الإنسانية
المواد
م. مستمرة
الامتحان الموحد الجهوي
معامل
مدة
اللغة العربية
4
اللغة الأجنبية الثانية
التاريخ و الجغرافيا
الفلسفة
اللغة الأجنبية الأولى
2س
الرياضيات
1
1س 30
التربية الإسلامية
2
علوم الحياة و الأرض
الثقافة الفنية
التربية البدنية
المواظبة و السلوك
مواد المراقبة المستمرة و الإمتحان الوطني بالسنة الثانية بكالوريا مسلك الآداب
الامتحان الموحد الوطني
3س
3
مواد المراقبة المستمرة و الإمتحان الوطني بالسنة الثانية بكالوريا مسلك العلوم الإنسانية
سوف نتعرف اليوم على الشيخة فاطمة بنت مبارك الكتبي حيث سنتعرف على عائلتها والإنجازات العديدة التي قدمتها إلى دولة الإمارات والمشاريع التي قامت بدعمها كما سنقدم لكم أشهر أقوال الشيخة كل ذلك, اكثر هنا في المقالة من خلال موقع موسوعة. نبذه عن فاطمة بنت مبارك الكتبي
ولدت الشيخة فاطمه بنت مبارك الكتبي في مدينة العين في إمارة أبو ظبي، وهي إحدى زوجات سمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وهو رئيس الإمارات سابقا، وهي أم محمد بن زايد ولي عهد أبو ظبي، ونجد أنها تدعى في وسائل الإعلام بأم الإمارات
تزوجت الشيخة بسمو الشيخ زايد في عقد الستينات وتحديد 1966 خلال فترة حكم الشيخ للشرقية وأبناءها هم:
محمد بن زايد آل نهيان: ولي عهد أبو ظبي. هزاع بن زايد آل نهيان: رئيس مجلس أبو ظبي الرياضي كما أنه يعد المستشار الأمن الوطني والعديد من المناصب الأخرى. حمدان بن زايد آل نهيان: ممثل حاكم منطقة الغربية. طحنون بن زايد آل نهيان: رئيس هيئة الطيران الأميري وعضو المجلس التنفيذي. عبد الله بن زايد آل نهيان: وزير الخارجية. منصور بن زايد آل نهيان: نائب رئيس مجلس الوزراء كما أنه رئيس مجلس دائرة القضاء في إمارة أبو ظبي. اليازية بنت زايد آل نهيان: كانت متزوجة من حمد بن حمدان بن زايد آل نهيان.
وفاة سهيل بن مبارك الكتبي شقيق &Quot;أم الإمارات&Quot;
[2] [6] وهي أيضًا رئيسة الأمومة والمجلس الأعلى للطفولة. [1] في نهاية التسعينيات ، أعلنت علنًا أن المرأة يجب أن تكون عضوًا في المجلس الوطني الاتحادي للإمارات. [6] كما تدعم الشيخة فاطمة الجهود المتعلقة بمحو أمية الكبار وتوفير التعليم العام المجاني للفتيات. [2] تم تقديم جائزة تسمى جائزة الشيخة فاطمة للتميز على شرفها منذ عام 2005 للأداء الأكاديمي المتميز والالتزام بالبيئة والمواطنة العالمية للفائزات. [7] تشمل المكافأة منحة دراسية كاملة تمتد إلى المدارس في جميع أنحاء الشرق الأوسط وفي عام 2010 امتدت إلى الهند. [7] دعمت باستمرار المرأة في الرياضة وأطلقت جائزة تسمى جائزة الشيخة فاطمة بنت مبارك للرياضيات. [8] كما أنشأت الشيخة فاطمة بنت مبارك أكاديمية رياضية نسائية تسمى أكاديمية فاطمة بنت مبارك للسيدات في أبو ظبي. [9] سمي معهد الشيخة فاطمة للتمريض والعلوم الصحية في لاهور ، باكستان ، باسمها. [ بحاجة لمصدر] في 30 مارس 2021 ، أطلقت الشيخة فاطمة خطة عمل وطنية حول المرأة والسلام والأمن - وهي أول خطة عمل وطنية تم تطويرها في إحدى دول مجلس التعاون الخليجي. تهدف الخطة إلى تمكين المرأة ودعمها على الصعيد العالمي من خلال تعزيز قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة 1325.
من هو سهيل بن مبارك الكتبي؟ | ملف الشخصية | من هم؟
^ "رئيسة أكاديمية فاطمة بنت مبارك للرياضة النسائية".. ^ "الشيخة فاطمة تطلق خطة عمل وطنية لدولة الإمارات العربية المتحدة دورا مسبقا المرأة في" السلام والأمن " ". ذا ناشيونال. 2021-03-30. تم الاسترجاع 2021-03-30. ^ أنتوني ، جون ديوك (30 أغسطس 1999). "الخلافة في أبو ظبي" (PDF). نكوسار. تم الاسترجاع 11 أبريل 2013. ^ "سيدة الإمارات الأولى: لاعبة وراء الكواليس". الإمارات العربية المتحدة أبو ظبي. 6 أكتوبر 2004. تم الاسترجاع 11 ديسمبر 2016. ^ "الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان". التلغراف. 4 نوفمبر 2004. تم الاسترجاع 18 أبريل 2013. ^ أ ب "تحديث الخلافة الإماراتية: سيناريو ما بعد زايد". ويكيليكس. 28 سبتمبر 2004. مؤرشفة من الأصلي في 3 يونيو 2013. ^ "بترقية محمد بن زايد ، يحتل أبناء الشيخة فاطمة الصدارة". النشرة الإخبارية لدول الخليج. 724. 12 نوفمبر 2003. ^ "شركة عائلية في أبوظبي". فاينانشيال تايمز. 5 مايو 2009. تم الاسترجاع 16 أبريل 2013.
سيرة الشيخة فاطمة بنت مبارك الكتبي &Quot;أم الإمارات&Quot; في سطور | ماي بيوت
أولاد الشيخة فاطمة 6 رجال وسيدتين، هم: محمد بن زايد آل نهيان، وهو ولي عهد أبو ظبي ونائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، وحمدان بن زايد آل نهيان ممثل الحاكم في المنطقة الغربية، وهزاع بن زايد آل نهيان مستشار الأمن الوطني، وطحنون بن زايد آل نهيان عضو المجلس التنفيذي، ومنصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير شئون الرئاسة، وعبد الله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية، وشما بنت زايد آل نهيان، واليازية بنت زايد آل نهيان. فاطمة بنت مبارك الكتبي
يعتبر من أهم ما حرصت عليه الشيخة فاطمة بنت مبارك أن تكون فتيات الإمارات قادرات على أن يقدن بلادهن، ولذلك، عملت على تبني ورعاية حفلات تخريج الفتيات الإماراتيات من الجامعات والمعاهد والكليات العليا، واهتمت بقيادة حملة وطنية للقضاء على الأمية بين النساء، كما عملت على الاهتمام بإنشاء موقع على شبكة الإنترنت لخدمة قضايا المرأة العربية في بلاد المهجر، ويُذكر أنها تتولى الرئاسة الفخرية لهيئة الهلال الأحمر، ومولت في عدد من الدول برامج إنسانية ومشورعات خيرية وتنموية بأكثر من 71 مليون درهم، وقادت حملة وطنية للسلامة المرورية. اقرئي أيضا: رجاء عيسى القرق رائدة إمارتية وصاحبة أول سيرة ذاتية
ألقاب الشيخة فاطمة
على اسمها يتم منح العديد من الجوائز والتكريمات في مجالات الصحة وريادة الأعمال، من أجل تحفيز الشباب والأجيال المختلفة على العطاء والسعي، لذلك منحها الإماراتيون ألقاب متعددة تعبر عن امتنانهم لمجهوداتها التي استمرت لأكثر من 30 عاما، فهي "نصيرة الأسرة" و"فخر الأمة العربية" و"أم العرب"، وأهمهم لقب "أم الإمارات".
الشيخة فاطمة بنت مبارك الكتبي | المرسال
ألقاب لا حصر لها نالتها الشيخة فاطمة بنت مبارك الكتبي عن استحقاق وجدارة، فهي حجر أساس تحقيق حلم الإماراتيين في وطن يفتخرون به، وينعمون بخيراته، فحفظت مكانتها داخل قلوبهم، وباتت بالنسبة لهم مصدر الأمان ونور الاستقرار، بعطائها المستمر من أجل تنمية المرأة وتنشئة الطفل ورعاية الأسرة. تعرفي على: نورة الفايز نائبة التعليم وأول سعودية بمنصب وزاري
الشيخة فاطمة أم الإمارات
في عائلة محافظة لها تقاليدها الصارمة، ولدت الشيخة فاطمة بنت مبارك الكتبي في قرية الهير، التي تبعد 45 كيلو متر شمالي مدينة العين، والموجودة في إمارة أبو ظبي، وهي من مواليد عام 1943، وهي الابنة الوحيدة لوالديها، رغم وجود أقاويل عن أخوات من الأم فقط. في طفولتها درست القرآن الكريم وتفسيره، كما أطلعت على الحديث الشريف وحفظته، حتى تزوجت من زايد بن سلطان آل نهيان عام 1960. كان الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، مؤسس الإمارات العربية المتحدة، يحكم منطقة العين عام 1946، وعمل من خلال منصبه على أن يطور من المدينة التي تعاني بسبب ندرة المياه وقلة الإمكانيات، واستطاع أن يُنشيء سوقا تجارية وشبكة طرق، وظل ينمي من الموارد المتاحة بها، وقبل عامين من انتقاله إلى أبو ظبي ليتولى إمارتها عام 1962، تزوج الشيخة فاطمة بنت مبارك.
اهتمت الشيخة فاطمة أيضا بأن تكون الأسرة العربية والإماراتية في وضع أفضل، وعملت على تعزيز مكانة المرأة العربية والاهتمام بالفئات المهمشة من الفقراء وذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال، فأسست المجلس الأعلى للأمومة والطفولة عام 2001، ومؤسسة التنمية الأسرية عام 2006، وقادت حملات وطنية مكثفة على مدار السنوات الماضية من أجل محو الأمية بين النساء في البوادي والحضر، وتعتبر عضو مؤسس لمنظمة المرأة العربية. قالت في واحدة من رسائلها بعنوان "شجعيها" لدعم الأم العربية والإماراتية، وكذلك دعم الفتيات "عزيزتي الأم الكثير من المسئولية تقع على عاتقك، أنتِ ركيزة مجتمعنا ومنارة المعرفة لابنتك وقدوتها، عليك أن تعلميها الجمال الخارجي والداخلي، الأناقة والصحة والثقة.. ولكن تحتاجين أيضا أن تعلميها أن روحها في طاقتها، وأناقتها في لياقتها، وأنوثتها في عزيمتها، سحرها في أهدافها، حماسها في تشجيعها". ومن بين مبادراتها المتعددة، قامت بإطلاق يوم المرأة الإمارتية في 28 أغسطس عام 2015، وظل الاحتفال به يتم سنويا، بهدف دعمها وإثبات جدارتها وكفاءتها، والاحتفاء بعطائها وتضحياتها في مجالات مختلفة، وكانت الشيخة فاطمة تدعم عمل السيدات في مجالات السياسة، وتشجع مشاركتها في تولي المناصب بالسلطات التنفيذية والقضائية والتشريعية، من خلال مشروع تعزيز دور البرلمانيات لتأهيل المرأة للمشاركة في الحياة السياسية والبرلمانية.