بواسطة
شوق حمد علي المري
تاريخ السؤال
2022/04/21
السؤال:
السلام عليكم، حابه استفسر لودخلت دبلوم امن سبراني هل راح يفيدني ولا لا لأن متردده أدخل دبلوم بس مره عاجبني واحس راح احصل نفسي فيه وتستهويني التخصصصات الي كذا
مشاركة:
مبادرة تخصصية غير ربحية برعاية وزارة الإتصالات وتقنية المعلومات، تهدف إلى نشر الوعي الرقمي
بين جميع أفراد المجتمع. جميع الحقوق محفوظة © 2022 | مبادرة العطاء الرقمي
الشروط والأحكام
- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
- دبلوم الأمن السيبراني – كليات الخليج
- جامعة البحرين - الدبلوم المشارك في عمليات الآمن السيبراني
- خطة تعزيز السلوك الإيجابي وورد | مجلة البرونزية
- مشروع تعزيز السلوك الايجابي ( الابتدائية 190 بالرياض) - YouTube
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تطبيق الممارسات المهنية المتعلقة بأخلاقيات المهنة والقضايا القانونية والأمنية والاجتماعية. تطبيق المهارات المتقدمة في الادارة، وصفات العمل الفعالة، والعمل بروح الفريق، والقيادة، والالتزام بالمواعيد واحترام الوقت والتواصل بفعالية مع الجمهور. إدراك الحاجة إلى التطوير المهني المستمر والمشاركة فيه عن طريق متابعة شهادات الدولية المعتمدة أو التعليم العالي. اكتساب الفهم والخبرة العملية حول كيفية اكتشاف الحوادث الأمنية والاستجابة لها. فهم كيفية تعامل الشركات والمؤسسات مع الجريمة السيبرانية، والتهديدات السيبرانية، والتهديدات الداخلية، والتهديدات المستمرة المتقدمة، والمتطلبات التنظيمية، والقضايا ذات الصلة. دبلوم امن سيبراني الرياض. تطبيق المهارات العملية المكتسبة لشغل الوظائف المطلوبة في عمليات الأمن السيبراني
دبلوم الأمن السيبراني – كليات الخليج
- المراقبة المستمرة للشبكة وتوفير الحلول الأمنية الآنية. جامعة البحرين - الدبلوم المشارك في عمليات الآمن السيبراني. - التقييم السريع للمخاطر وتحليل التهديدات واتخاذ الإجراءات الفعالة لمواجهتها. - تحليل الحوادث السيبرانية والمساعدة في استعادة النظام. - تقييم قدرة نظم المعلومات والشبكات على التصدي لتهديدات الأمن المعلوماتي
- تقييم ومراجعة السياسات الأمنية
- إعداد الكشوف بالعمليات الأمنية، وخطوات التصدي للمشاكل الأمنية واسترداد الأنظمة. - الالتزام بالمعايير الأخلاقية المرتبطة بالأمن السيبراني.
جامعة البحرين - الدبلوم المشارك في عمليات الآمن السيبراني
لتعبئة نموذج الاشتراك المبدئي من خلال الرابط التالي:
المستوي الأول
أساسيات علم التشفير أمن أنظمة التشغيل (1)
أمن الشبكات والاتصالات (1) مبادىء أمن المعلومات
التطوير الآمن للبرمجيات الاختراق الأخلاقي
إدارة أمن المعلومات الجرائم الرقمية
- ألا يقل التقدير عن جيد
- أن يكون حسن السيرة والسلوك. - أن يجتاز بنجاح أي اختبار أو مقابلة شخصية تراها الجامعة ( إن وجد)
- اجادة اللغة الإنجليزية. وظائف دبلوم امن سيبراني. - سداد الرسوم الدراسية المقررة في حال القبول النهائي لهذا البرامج. المستندات المطلوبة:
- الشهادة الجامعية صورة مع الاصل للمطابقة؛
- بطاقة الأحوال المدنية أو العائلة صورة مع الاصل للمطابقة؛
- بطاقة الاقامة (سارية المفعول) لغير السعوديين صورة مع الاصل للمطابقة. المقررات الدراسية لدبلوم الأمن السيبراني:
المستوى الأول
أسم المقرر
أساسيات علم التشفير
أمن أنظمة التشغيل
أمن الشبكات والاتصالات
مبادئ أمن المعلومات
المستوى الثاني
التطوير الأمن للبرمجيات
الاختراق الأخلاقي
إدارة أمن المعلومات
الجرائم الرقمية
بناء العلاقات القوية مع الطلاب
مع نهاية اليوم المدرسي تكون العلاقات بين المعلمين وطلابهم في عملية التعلم وتؤثر تلك العلاقات على كل شيء مثل كيفية تعلم الطلاب وتحسين أدائهم الدراسي والمدرسي ، بما أن المعلمين والطلاب هم أساس المناخ المدرسي فيجب التركيز على علاقاتهم مع بعضهم البعض ، فقد أوضحت الأبحاث العلمية أن الطلاب في حال شعورهم بأنهم محبوبون ومحترمون من قبل المعلم فإن ذلك محفز لهم على النجاح في التحصيل ، وعلى الجانب الأخر تولد العلاقات الضعيفة انعدام الثقة وظهور الخوف مما يؤدي لظهور بيئة مدرسية سلبية. لذا يجب أن تكون العلاقات القوية في مقدمة أوليات المدرسة كلها ، فقد يحتاج المعلمون من وقت لأخر للتحدث مع الطلاب في الفصل وخارجه ، وأيضًا يجب أن يشارك الأهل بالعملية التعليمية وذلك من خلال التواصل الفعال والواضح من الاتجاهين ، حيث يؤثر السلوك المنزلي على سلوك الطلاب في المدرسة والفصل ، كما يجب أن يكون الهدف الأول لكل معلم هو المحافظة على معدل عال من التفاعلات الإيجابية مع طلابه. أساليب الثواب والعقاب
تساعد كل من الإجراءات والسيارات داخل الفصل الدراسي والمدرسة ككل على تنظيم وتحديد إطار العمل داخلها ، ولكن من الطبيعي حدوث تعدي من بعض الطلاب على هذه الحدود الموضوعة ولذلك يجب أن تكون هناك عقاب قوي كجزء من خطة تعزيز السلوك الإيجابي داخل المدرسة ، فهذه الطريقة تساعد على تعزيز السلوك الإيجابي لأن الطلاب سيعرفون بوضوح العقاب الذي يعود عليهم من فعل التصرفات الخارجة.
خطة تعزيز السلوك الإيجابي وورد | مجلة البرونزية
ولكن على هؤلاء المعلمين الحذر من الإفراط في توجيه الانتباه إلى مثل هؤلاء، وإهمال من عداهم من الطلبة، لأقل مستوى؛ وذلك حتى لا يهدفوا إلى زرع بذور الحقد والغيرة في نفسية الطلبة، وتوليد مشاعر الكراهية في النفوس، وانسحاب الطلبة ذوي القدرات الضعيفة من الدراسة، أو شعورهم بضعف مستوياتهم، وانطوائهم على النفس، وكراهيتهم للدراسة والمعلم والعمل المدرسي ككل، أو ارتكابهم أعمال العنف والعدوان تجاه المتفوقين عليهم، وغير ذلك من الأساليب التي تنتج عن انحراف الصحة النفسية لمثل هؤلاء، ومعاناتهم من الإحباطات والصراعات العنيفة، فتصبح غرفة الصف ساحة لمعركة بدلاً من أن تكون بيئة أسرية ومناخًا عائليًّا.
مشروع تعزيز السلوك الايجابي ( الابتدائية 190 بالرياض) - Youtube
- 9. وضع نظام متكامل في المدرسة على شكل نقاط يحسب لكل سلوك إيجابي يصدر من الطالب بحيث يترتب على كل حصيلة يجمعها الطالب مكافأة معينة سواء عينية أو معنوية أو دراسية. كالبطاقات الذهبية ، التي تقوم المدرسة بتوزيعها في الطابور الصباحي. - 10. إقامة الأنشطة المتنوعة من زيارات ورحلات ومخيمات ولقاءات ومسابقات خارجية للطلاب ذوي السلوك الإيجابي. - تعميم البرنامج: وتشير التجربة التي أقامتها مدرسة أبوبكر الصديق للتعليم الأساسي، إلى إمكانية إقامة برامج تثقيفية إسلامية في مختلف أوجه التربية الصحيحة، والتي ليس بالضرورة أن تكون ضمن المناهج الدراسية المقررة، كنوع من تعزيز قيمة إسلامية عالية، أو الخروج من الروتين المكرر في التدريس والمواد، وكل ذلك ينعكس بالتالي على الطالب، وعلى المجتمع الذي يعيش فيه.
أو من خلال قيام المعلم بالتحدث من الطلاب، والاستشهاد ببعض المواقف الواقعية، والتي تعزز أهمية السلوكيات الإيجابية. ويتم تنفيذ تلك الخطة في المدرسة، وذلك من خلال تخصيص لها حصة واحدة ف الأسبوع. ويتم الاستعانة بالأنشطة، ويقوم المعلم بتوصيل الهدف من النشاط. مع العلم أن النتائج الخاصة بتلك الخطة، لا تظهر بشكل فوري، وإنما تكون في خلال شهرين على الأقل. أهمية تعزيز السلوكيات الإيجابية
ولعل الكثير من الأشخاص يتساءلون ما هي الأهمية التي تعود على الطلاب في حالة خضوعهم إلى تحسين السلوك الإيجابي لديهم، وتكمن أهمية ذلك التعزيز في النقاط الآتية:
يتم تعليم الطالب أن يكون من الشخصيات المسئولة التي يكون لها دور إيجابي في حل المشاكل. وهذا الأمر الذي سوف يعود على الطلاب في شتى مجالات الحياة، وليس في الدراسة فقط. يتم من خلالها اكتساب الطلاب الثقة في أنفسهم عند التعامل مع الآخرين. كما أنها لها دور كبير في تدريب العقل على النظر إلى الأشياء بشكل مختلف وإبداعي. تساعد على تحسين الصورة العامة الخاصة بالإنسان أمام الناس. تسهل على الفرد التواصل مع الآخرين من المحيطين بها. أهداف خطة تعزيز السلوك الإيجابي
وهناك العديد من الأهداف المختلفة التي تهدف إليها خطة تعزيز السلوك، والتي يتم وضعها في المدارس، وذلك من أجل تقويم السلوكيات لدى الطلاب، وتكون أهدافها على النحو الآتي:
تمكين الطالب من التوقع بشكل جيد للسلوكيات المختلفة، والتي تظهر في مواقف متعددة.