17462 - حَدَّثَنَا الْقَاسِم, قَالَ: ثنا الْحُسَيْن, قَالَ: ثني حَجَّاج, عَنْ اِبْن جُرَيْج, عَنْ مُجَاهِد { مَجْمَع الْبَحْرَيْنِ} قَالَ: بَحْر الرُّوم, وَبَحْر فَارِس, أَحَدهمَا قِبَل الْمَشْرِق, وَالْآخَر قِبَل الْمَغْرِب. 17463 - حَدَّثَنِي مُحَمَّد بْن سَعْد, قَالَ: ثني أَبِي, قَالَ: ثَنْي عَمِّي, قَالَ: ثني أَبِي, عَنْ أَبِيهِ, عَنْ اِبْن عَبَّاس, قَالَ: { مَجْمَع الْبَحْرَيْنِ} 17464 - حَدَّثَنَا اِبْن حُمَيْد, قَالَ: ثنا يَحْيَى بْن الضَّرِيس, قَالَ: ثنا أَبُو مَعْشَر, عَنْ مُحَمَّد بْن كَعْب, فِي قَوْله: { لَا أَبْرَح حَتَّى أَبْلُغ مَجْمَع الْبَحْرَيْنِ} قَالَ: طَنْجَة. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الكهف - الآية 60. ' وَقَوْله: { أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا} يَقُول: أَوْ أَسِير زَمَانًا وَدَهْرًا, وَهُوَ وَاحِد, وَيُجْمَع كَثِيره وَقَلِيله: أَحْقَاب. وَقَدْ تَقُول الْعَرَب: كُنْت عِنْده حُقْبَة مِنْ الدَّهْر: وَيَجْمَعُونَهَا حُقُبًا. وَكَانَ بَعْض أَهْل الْعَرَبِيَّة يُوَجِّه تَأْوِيل قَوْله { لَا أَبْرَح}: أَيْ لَا أَزُول, وَيُسْتَشْهَد لِقَوْلِهِ ذَلِكَ بِبَيْتِ الْفَرَزْدَق: فَمَا بَرِحُوا حَتَّى تَهَادَتْ نِسَاؤُهُمْ بِبَطْحَاء ذِي قَار عِيَاب اللَّطَائِم يَقُول: مَا زَالُوا.
- ما معنى الجلملة " لن ابرح حتى ابلغ - إسألنا
- القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الكهف - الآية 60
- معنى كلمه لا ابرح في قوله موسى عليه السلام (لا ابرح حتى ابلغ مجمع البحرين ) اي لا - بحر الاجابات
- القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الكهف - الآية 60
- افكار لاسبوع الكيمياء العضوية
- افكار لاسبوع الكيمياء في
- افكار لاسبوع الكيمياء الحيوية
- افكار لاسبوع الكيمياء 3
- افكار لاسبوع الكيمياء مقررات العام الدراسي
ما معنى الجلملة " لن ابرح حتى ابلغ - إسألنا
معاني المفردات
فتاه: هو يوشع بن نون. مجمع البحرين: ملتقى البحرين. حقبًا: دهرًا أو زمنًا طويلًا. إعراب الآية
قال: فعل ماض مبني على الفتح. موسى: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف للتعذر. فتاه: اسم مجرور بالكسرة المقدرة على الألف للتعذر. أبلغ: فعل مضارع منصوب بحتى وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. ما معنى الجلملة " لن ابرح حتى ابلغ - إسألنا. مجمع: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهر. البحرين: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء. آية لا أبرح حتى أبلغ
فضل قراءة سورة الكهف
سورة الكهف من السور التي ذكر في فضل قراءتها أحاديث مختلفة في الصحيحين وفي غيرهم، وفيما يلي نذكر بعض الأحاديث التي وردت في فضل السورة:
عن البراء بن عازب رضي الله عنه قال: كان رجل يقرأ سورة الكهف وإلى جانبه حصان مربوط بشطنين فتغشته سحابة فجعلت تدنو وتدنو وجعل فرسه ينفر، فلما أصبح أتى النبي صلى الله عليه وسلم فذكر ذلك له، فقال: تلك السكينة تنزلت بالقرآن. متفق عليه. في صحيح مسلم مرفوعاً: من حفظ عشر آيات من أول سورة الكهف عصم من الدجال. إن من قرأ سورة الكهف يوم الجمعة أضاء له من النور ما بين الجمعتين. رواه الحاكم في المستدرك مرفوعًا وصححه الألباني. أخرج الحاكم في المستدرك، والبيهقي في السنن عن أبي سعيد الخدري رضي الله تعالى عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من قرأ سورة الكهف يوم الجمعة، أضاء له من النور ما بين الجمعتين.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الكهف - الآية 60
ومن قرأ سورة الكهف يوم الجمعة ينير بنور بين يومي الجمعة. رواه الحاكم في المستدرك وصححه الألباني. وروى الحاكم في المستدرك والبيهقي في السنن عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من يقرأ سورة الكهف يوم الجمعة فتنار له بالضوء بين يومي الجمعة. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من قرأ سورة الكهف كما نزلت أضاء يوم القيامة من مكانه إلى مكة ، ومن قرأ عشر آيات من في نهايتها ، ويخرج المسيح الدجال ، ولن يسفك عليه ". وهذا في رواية الحاكم. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الكهف - الآية 60. إقرأ أيضاً: معنى الآية: لا تخف ولا تحزن إني أخلصك فوائد قصة موسى عليه السلام مع الخضر وتجدر الإشارة إلى أنه ورد في سورة الكهف العديد من القصص ، مثل قصة أصحاب الكهف وصاحب الجديتين ، وقصة موسى عليه السلام مع الخضر ، وقصة النبي صلى الله عليه وسلم. قصة ذو القرنين وكلها لها فوائد لا حصر لها ذكرت. أخذ رفيق سفر ، لم يخرج موسى وحده في أسفاره ، رغم أنه كان نبيًا لله واستطاع أن ينقذه ، ويجب أن يؤخذ رفيق السفر بعناية وعناية ، كما اختار موسى صلى الله عليه وسلم. جوشوا بن نون الذي أصبح نبيا بعد ذلك. النسيان أمر طبيعي وهو من طبيعة البشر كما نسي جوشوا بن نون وتغاضى عنه موسى عليه السلام ولم يوبخه على ذلك.
معنى كلمه لا ابرح في قوله موسى عليه السلام (لا ابرح حتى ابلغ مجمع البحرين ) اي لا - بحر الاجابات
0ألف مشاهدة
سبب نزول لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون
يونيو 23، 2019
46 مشاهدة
متى قال الامام الخميني ان الخميني لن يساومهم حتى وان اعدموه
يونيو 20، 2019
237 مشاهدة
اسر عبد الحميد ابن باديس لعالمين من علماءجمعيةالعلماء المسلمين بانه لن يحضرالاجتماع التاسيسي لجمعية العلماء يينفي يومه الاول حتى يقرر المجتمعونتعيينه رئيسا وهو غائب من هما هذين العالم
أبريل 16، 2019
مجهول
القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الكهف - الآية 60
لم كل هذه الألوان والكراسات موجودة في غرفتي، حقيبة مليئة بقصاصات ورق ملون ذي ملمس مخملي معلقة بجانب خزانتي، فهي أول ما أرى كل صباح، حسنا! سأرميها اليوم، لا بل غدا، لم العجلة؟ سأرميها بآخر الأسبوع! ولا تزال إلى الآن معلقة وبجانبها كراسات مليئة بتجاربي لرسم العين والفم والأنف، نجحت برسم كل واحدة على حدة، لكنهم رفضوا أن يجتمعوا في وجه أحد من البشر لتكتمل معالمه حتى تقول والدتي بعد انتهاء محاضرتها في ترتيب غرفتي "ما شاء الله، إن ابنتي فنانة! ". غيمة سوداء تسمى اللاهدف هزت ركائزي في سنتي الثالثة، كنت أتخبط كالعمياء، فلم أمتلك هدفا يستحق أن أستيقظ له في الصباح مرددة مقولة خبراء التنمية الذاتية المنصوح بها لشحذ الهمم ولجمع الطاقات المكنونة "مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة"، أنا لم أجد المشوار لأبدأ الخطوات! قمت بدراسة تحليلية لنقاط القوة والضعف في شخصيتي، فقررت التباهي بالأولى، واستترت على الأخرى، فالتكامل بينهما حاجة لا غنى عنها، فاستفتحت صباح يوم بداية مشواري لقطع الألف ميل بجملة "يا إلهي سأمشي كل ذلك! ". الجدير بالذكر أن مفهوم العلم مختلف من شخص لآخر، فالبعض مثلي يعتبر أن كل ما يكتسب علما، جيدا كان أم سيئا، فالجيد يضاف لحصيلة علمنا والسيئ يلقننا درسا في فن التعلم.
كررت الوقوف مرارا وتكرارا عند ردة فعل موسى، ذلك التلميذ المجتهد، فاستغربت الفعل كل مرة، حاولت أن أتخيل تلك اللحظة التي أوشك فيها الوصول إلى أمر ثم ما يلبث حتى ينتهي به المطاف عند خط الانطلاق مرة أخرى بنفس العزيمة والإصرار لرحلة البحث، فلماذا هذا الإصرار يا نبي الله؟
شغف موسى كان المكون الأول لملامح عالمي والركيزة الثابتة لزواياه، لقد جعلني أبتغي العلم حتى التعب، فابتدأت طقوس رحلتي، وجمعت زادي ابتداء من حمل الحقيبة المثقلة بدفاتري وأقلامي ولواصق ملونة لتدوين الملاحظات، ولم تخل حكايتي من فصل مسطرة الهندسة ومشقة حملها ومحاولاتي المتكررة لتجاهل طولها المستفز لطولي. كنت حينذاك بدأت بحمل دفتر ذي غلاف بني اللون أنيق المظهر معتم المشاعر، أتذكره جيدا فقد استنفد أموالي ونهب حصة ملذاتي من الشوكولاتة وغيرها! كان رفيقه الدائم قلم حبر أزرق أدون به كل ما يخطر ببالي، جعلته صديقي في المحاضرات والمختبرات بل حتى في أوقات الفراغ، فلم أكن أعلم متى تأتي فكرة أو موضوع كتابة ليطرق باب عقلي وقلبي لأهرع إلى تدوينه قبل نسيانه، تلك المساحة المتناثرة على الهوامش التي وهبني إياها كانت ساحة لاقتتال مشاعري وأرضا خصبة للاعتناء بورودي.
وَإِذْ قَالَ مُوسَىٰ لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّىٰ أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا (60) القول في تأويل قوله تعالى: وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا (60) يقول عز ذكره لنبيه صلى الله عليه وسلم: واذكر يا محمد إذ قال موسى بن عمران لفتاه يوشع: ( لا أَبْرَحُ) يقول: لا أزال أسير ( حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ). كما حدثني يونس، قال: أخبرنا ابن وهب، قال: قال ابن زيد، في قوله: ( لا أَبْرَحُ) قال: لا أنتهي ، وقيل: عنى بقوله: ( مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ) اجتماع بحر فارس والروم، والمجمع: مصدر من قولهم: جمع يجمع. * ذكر من قال ذلك: حدثنا بشر، قال: ثنا يزيد، قال: ثنا سعيد، عن قتادة، قوله: ( حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ) والبحران: بحر فارس وبحر الروم، وبحر الروم مما يلي المغرب، وبحر فارس مما يلي المشرق. حدثنا الحسن بن يحيى، قال: أخبرنا عبد الرزاق، قال: أخبرنا معمر، عن قتادة، قوله: ( مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ) قال: بحر فارس، وبحر الروم. حدثنا القاسم، قال: ثنا الحسين، قال: ثني حجاج، عن ابن جريج، عن مجاهد ( مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ) قال: بحر الروم، وبحر فارس، أحدهما قِبَل المشرق، والآخر قِبَل المغرب.
التفاعلات المتذبذبة تطبق على أنظمة الكيمياء الحيوية، وأحد تلك التفاعلات التي تؤكد حياة الانسان كلها هو التحلل. هذا المسار الأيضي يحول الجلوكوز الى البيروفات ونواتج متشكلة في وقت واحد من (الادينوسين ثلاثي الفوسفات ATP)، لكل 100 جزيئة متكونة في الثانية. ماذا يحدث في هذا التفاعل؟
تجربة إشارات المرور هذه تتضمن تفاعلات أكسدة واختزال متذبذبة. يعمل محلول الجلوكوز القلوي كعامل مختزل، وعند إضافة المحلول يحتوي على الكاشف (تم تسميته مصادفة بالقرمزي النيلي) يمكننا ملاحظة تغير اللون من من الأخضر إلى الأحمر إلى الأصفر. على أية حال فإنه بسبب نسبة الأوكسجين في الجو (21%). عندما تهتز قارورة التفاعل وينقص القرمزي النيلي بسبب إعادة الأكسدة، فإنه يعبر في الاتجاه المعاكس. إنّ لون المحلول يتغير إلى الاحمر اعتماداً على بدء الأكسدة وإذا كان الاهتزاز قوي فإنّ المحلول الأخضر المتأكسد بشكل تام يعاد انتاجه. السيطرة عبر التغير من الأحمر إلى الأخضر – الآن هناك شيء لتفكر به في المرة القادمة عندما تكون في زحام اشارة المرور! المصدر:
Chemistry Week: Chemical traffic light. (October 22, 2015). Frontiers Blog. افكار لاسبوع الكيمياء 2. Retrieved October 16, 2016, from
طالب علوم كيمياء / جامعة بغداد مهتم بترجمة وكتابة المقالات العلمية.
افكار لاسبوع الكيمياء العضوية
الجيل الذي ينشأ على القراء سيتميز بالصبر والبحث والإطلاع والسعي لتحقيق طموحه والأهداف السامية. القراءة تجعل أبناء الأمة حالمون وهو شئ هام لكل من يريد أن يبني الأوطان فحلمك ووضع الخطط له هو بناء مقدرات جديدة للأمة. القراءة تصقل الصفات الشخصية للفرد فتجعله واعي قادر على تمييز الجيد من السيء، يستطيع أن يتجنب الشهوات والشبهات، كما أنها تجعل الفرد قادر على الحفاظ على أسرته ودعم أفرادها وتطويرهم. القراءة هي بوابة الأمة للتقدم في البحث العلمي والاختراعات فأمة لا اختراعات واكتشافات علمية تعتبر أمة ميتة بلا هدف ولا روح فالبحث العلمي هو سبيل الأمة للنهوض والتقدم والازدهار. العلم والبحث هما أساس نهضة الأمة وهو واجب على أبناء الوطن في كل المجالات العلمية والاقتصادية والعلمية والسياسية والعسكرية وغيرها من المجالات، فكلما زاد عدد المختصون بالبحث والتطوير في كل مجال من مجالات الحياة داخل الدولة ظهر أثر ذلك على بناء الدولة وتقدمها ومكانتها بين الأمم والحضارات واكتسبت احترام ما حولها من الدول والحضارات وانعكس ذلك على الفرد والمجتمع والسلام العام داخل وخارج الدولة والحضارة. افكار لاسبوع الكيمياء 3. بواسطة: Yassmin Yassin مقالات ذات صلة
افكار لاسبوع الكيمياء في
اعتمدت وزارة التعليم تفعيل مناشط الأسبوع العربي للكيمياء رسمياً في مدارسها كافة "بنين وبنات" في هذا العام الدراسي 1439هـ، بدءاً من الأول من شهر صفر وحتى السابع منه، حيث أصدر نائب وزير التعليم تعميماً إلى جميع إدارات التعليم في السعودية بتفعيل أسبوع الكيمياء كأحد المناشط الغير صفية لطلاب المدارس في جميع المراحل الدراسية. وأوضح نائب رئيس مجلس إدارة الجمعية الكيميائية السعودية واتحاد الكيميائيين العرب جمال العتيبي في اتصال مع "سيِّدتي" أن الهدف من إدخال الأسبوع العربي للكيمياء في مدارس السعودية هو إبراز دور وأهمية علم الكيمياء في حياة الطالب والطالبة، حيث قال: إن هذا التفعيل سيسهم في نشر علوم الكيمياء ليس فقط في المدارس، وإنما سينعكس أيضاً على حياة أفراد المجتمع. وبين العتيبي أن أسبوع الكيمياء العربي بدأ نشاطه في عدد من الدول العربية، وذلك قبل عامين من إقراره من قبل المجلس الأعلى لاتحاد الكيميائيين العرب، وفي هذا العام تم اعتماده في السعودية، وهذا تأكيد على أن التغيير يبدأ بشمعة وأمل والكثير الكثير من الإيمان، مقدماً شكره وتقديره لوزارة التربية والتعليم على اعتماده كأحد المناشط التعليمية، التي ستسهم بمستقبل كيميائي سعودي وعربي مبهر.
افكار لاسبوع الكيمياء الحيوية
تعتبر الكيمياء من أهم العلوم القديمة، والتي كان للعرب المسلمين إنجازات كثيرة فيها، وهي تعني دراسة خصائص المواد وبنيتها، وتفاعلاتها مع بعضها البعض لتشكيل مواد جديدة. وقد ارتبطت بشكل مباشر بالمعادن والطب والصناعة والأصباغ. ف الكيمياء موجودة بكل شيء في حياتنا وفي أجسادنا أيضاً، وهي واحدة من العلوم الطبيعية والتي تساعدنا على وصف وتفسير عالمنا. التقرير الشامل لأسبوع الإرشاد الأكاديمي بأقسام الطالبات بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بحوطة سدير | Majmaah University. ونظراً لأهميتها فقد تمّ اعتمادها كمادة أساسية في المدارس من الصف الأول الابتدائي. وهي تنقسم إلى خمسة فروع أساسية هي: الكيمياء التحليلية Analytical Chemistry- الكيمياء الفيزيائية Physical Chemistry – الكيمياء العضوية Organic Chemistry- الكيمياء اللاعضوية Inorganic Chemistry – الكيمياء الحيوية Biochemistry. وقد تمّ تخصيص هذا المقال لتوضيح كيفية عرض مادة الكيمياء ضمن مطوية ملائمة، واقتراح أفكار ل مطويات تمّ تطبيقها بالفعل من قبل مدرسين لمادة الكيمياء، وتمّ الحصول منها على أفضل النتائج. لمحة عامة عن كيفية عمل المطوية واستخداماتها
أول من طرح فكرة المطوية التعليمية هي دينا زايك (Dinah Zike)، وحصلت على براءة اختراع فيها، حيث قامت بتأليف عدد من الكتب والتي تشرح طريقة عمل المطوية، وقد لاقت الفكرة نجاحاً كبيراً وبدأت العديد من المؤسسات التعليمية بعمل اتفاقية مع دينا للحصول على طريقة عمل المطوية، مثل شركة ماجروهل والتي طبقتها ضمن مناهجها الدراسية، وذلك باعتبار أنّ المطوية وسيلة تعليمية تستخدم في عرض فصل دراسي أو وحدة دراسية بأكملها، بأسلوب مبسط وتلخيص للمعلومات بالشكل الأمثل ليفهمه الطالب.
افكار لاسبوع الكيمياء 3
كما أقام القسم يوم الخميس محاضرة بعنوان ( تجربة خريجة) حيث قامت بعض الطالبات بالحديث عن تجاربهن مدة التحاقهن بالكلية وختم القسم أعماله بالتعاون مع قسم العلوم التربوية الذي أبدى استعداده التام لإعداد ورشة عمل عن ( صعوبات التعلم)، قدمتها الدكتورة نبيلة جرايدة، حيث تم حصر الطالبات المتعثرات بالقسم ، والذي وصل معدلهن أقل من 2. ثانوية الشاطىء بالدمام alshatischool: برنامج اذاعي يومي بمناسبة اسبوع الكيمياء العربي. 5 ، وبلغ عددهن (34) طالبة. قسم إدارة اعمال:
أقام قسم إدارة الأعمال ورشة عمل عن مفهوم وأهمية الإرشاد الأكاديمي ومحاوره للدكتورة سمية عبد الجبار، حيث تم فيها توضيح مفهوم الإرشاد ومحاوره ودور الأكاديمي، وتم عرض أسماء الطالبات لكل مرشدة أكاديمية، مع فتح المجال للطالبات للتعبير عن آرائهن في كيفية تفعيل الإرشاد الأكاديمي بقسم إدارة الأعمال، حيث بلغ عدد الطالبات ( 132) طالبة. كما قدمت الدكتورة عرفة جبريل دورة بعنوان ( كيف تتغلبين على قلق الاختبارات) حيث تناولت فيه توضيح معنى قلق الاختبارات والخوف منه، وحل مشكلة القلق وعلاجها وصفات الطالبة الناجحة وبلغ عدد الحضور ( 58) طالبة، بعدها قدمت الدكتورة ناهد عثمان محاضرة عن ( إدارة الوقت)، حيث بلغ الحضور (59) طالبة. قسم العلوم التربوية:
وقد تعاون قسم العلوم التربوية مع قسم إدارة الأعمال، حيث قدمت الدكتورة نعمات أحد قاسم دورة عن ( التفوق والتعثر الدراسي وأسبابه) حضرها (143) طالبة.
افكار لاسبوع الكيمياء مقررات العام الدراسي
وفي اليوم الأخير من أسبوع الإرشاد الأكاديمي تم تكريم الطالبات المتفوقات وأعضاء هيئة التدريس ومحضرات المختبر وسكرتيرة القسم من قبل الأستاذة عهود التركي منسقة القسم، كما تم تقديم عرض تقديمي شامل عن نظام الإرشاد الأكاديمي قدمته الأستاذة منال بابكر منسقة البحث العلمي والبيانات الإحصائية بالقسم.
الإنسان المطلع يستطيع أن يفرق بين الجيد والسيء، يستطيع أن يفرق بين الكتاب التى تنير القلوب والعقول وبين الكتابات التى تنشر السموم وتدسها، فبمجرد أن يلمح هذا يقوم بتنبيه الغافلين ليحميهم من الوقوع في براثن تلك الكتابات الموجهة. إن القراءة إذا انتشرت في أمة وأصبحت قضية أمن قومي لها فتأكد أن تلك الأمة لن تنازعها أي أمة من الأمم المنافسة لها إلا أن كانت تهتم بالقراءة أكثر منها، فالأمة التى تربي أبنائها على البحث والمعرفة والقراءة هي أمة تتمكن من نواحي الحياة السياسية والاقتصادية والحربية والعلمية ومن جوانب الروح الأدبية والنفسية والروحية. القراءة هي طريق نهضة الأمة ومن علامات هذا الطريق المكتبة، فوجود مكتبة تضم أمهات الكتب والمؤلفات وأحدثها هو بداية الطريق لتقدم الأمة وتطورها، فالمكتبة عامل جذب للمهتمين بالقراءة كما أنها تتيح الكتب للجمهور فليست الكتب حكرًا على أحد أو فئة بل هي متاعة للمنفعة العامة، لأن ذلك سينعكس على مصالح الدولة وتطورها ووجود كوادر واعية ومثقفة تستطيع النهوض بالأمة في المستقبل على علم وبصيرة. اكبرمكتبة مشاريع تخرج هندسة كهربائية جاهزة (تحتوي مشاريع كنترول و توزيع وsubstation). القراءة تمد الإنسان بسلاح المعرفة والعلم والذي ينعكس على ثقته بنفسه ورفع مستوى طموحه.