نموذج توثيق مبادرة
نموذج توثيق المبادرات على موقع مركز الشرق الأوسط لتمكين المبادرات
مفرح بلغيث الغانمي, سارة. "نموذج 2 لتوثيق برنامج أو مشروع تعليمي". SHMS. NCEL, 30 Dec. 2018. Web. 30 Apr. 2022. <>. مفرح بلغيث الغانمي, س. (2018, December 30). نموذج 2 لتوثيق برنامج أو مشروع تعليمي. Retrieved April 30, 2022, from.
نماذج و قوالب Forms &Amp; Templates - الخطة الاستراتيجية
تسعى المبادرات التربوية المدرسية لإبراز الطاقات والمواهب الفردية والجماعية ، وتتخذ المبادرات المدرسية التربوية عدة أشكال منها تفعيل المكتبات المدرسية ، عمل مجلات مدرسية أو كتب إبداعية أو تنفيذ أساليب متطورة في التعليم أو نشر ثقافة سلوكية وأخلاقية محددة. مبادرات تربوية مدرسية
مبادرة مدرسية عن النظافة
يجب على كل مدرسة أن توفر برامج تدريبية للمعلمين لتسهيل مهمتهم في تعليم مفاهيم النظافة وأهميتها في المدارس ، ومن الضروري أن تكون هناك كتيبات مطبوعة حول مسائل النظافة التي يجب أن يعرفها الطلاب، حتى يشعر الأساتذة بثقة أكبر وهم يتناولون هذا الموضوع مع طلابهم. وتقوم منظمة اليونيسيف من خلال البرنامج الصحي للتعليم الإبتدائي بتدريب أساتذة في 60 بلد حول العالم ، وإيمانًا بأن التلامذة يتعلمون أفضل عندما يشاركون ويتحدثون ، تم تطوير حقيبة بسيطة جدًا تُسهل للأساتذة تحقيق مشاركة الطلاب ، ومن أهم ما في هذه الحقيبة من مواضيع هناك غسل الأيدي ، النظافة الشخصية ، وسلامة البيئة الصحية. نموذج توثيق المبادرات على موقع مركز الشرق الأوسط لتمكين المبادرات. بل من خلال بطاقة اللعبة المعروفة ( إفعل – لا تفعل) يسمح للتلامذة بالتفكير وإتخاذ القرار المناسب قبل أن يضعوا البطاقة في الصندوق الذي يرونه مناسبًا ، جوابًا عن السؤال حول غسل الأيدي قبل الطعام.
وخلصت المبادرة إلى النتائج التالية:1- طالبات أكثر ارتباطًا بالبيئة، رفيقات بالكائنات الحية. نماذج و قوالب Forms & Templates - الخطة الاستراتيجية. 2- طالبات يربطن بين العلم النظري والعمل. 3- كتاب مصور يشكل موسوعة مصغرة عن الكائنات التي تمت مشاهدتها في قطاع غزة وتصويرها...
العيادة القرائية بناء جيل معرفي قارئ ومنتج
ترتكز
فكرة المبادرة على محو الأمية لفئة من طالبات الصف الخامس والسادس اللاتي تعانين
من أمية القراءة والكتابة وذلك لتمكنهم من الإنخراط فى مجتمعهم والقدرة على التكيف مع البيئة
المحيطة. تهدف المبادرة بشكل أساسي إلى تمكين الطلبة
الأميين من الاستمرار في المدرسة ووقايتهم من خطر التسرب نتيجة الأمية ويمر ذلك
عبر تمكين المعلمين مهنيًا فيما يتعلق بالتدريس الداعم لمجتمع معرفي من خلال
تحقيق الأهداف الاجزئية التالية:* العمل على رفع مستوى جودة الأداء المدرسي مما
يحد من ظاهرة الأمية بين طلبة المدارس. * تفعيل دور المجتمع عبر مبادرات مجتمعية
تهدف إلى توفير مزيد من الدعم لدور المدرسة في الارتقاء بأبنائنا الطلبة.
المشاهدة لاحقا
مشاهدة الأن
رجوع للتفاصيل
قصة العرض مشاهدة وتحميل فيلم غريب في بيتي 1982 HD سعاد حسني ونور الشريف اون لاين وتحميل مباشر
الجودة
WEBRip
القسم
افلام عربي
الرابط المختصر:
فيلم غريب في بيتي يوتيوب
[ بحاجة لمصدر]
روابط خارجية [ عدل]
غريب في بيتي على موقع قاعدة بيانات الأفلام العربية
مصادر [ عدل]
^ محمود قاسم، موسوعة الأفلام الروائية في مصر والعالم العربي، الجزء الثاني، الهيئة المصرية العامة للكتاب، 2006، ص 248.
غريب في بيتي 1982
تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات غريب في بيتى فيلم مصري من إنتاج عام 1982. وقصته مأخوذة من فيلم أمريكي أُنتج عام 1977 اسمه فتاة الوداع. [1] تدور أحداث الفيلم حول شحاته أبو كف الذي يهوى كرة القدم، ويحترفها في نادي الزمالك وهو من سكان الصعيد وينزل القاهرة، لأول مره له وتواجهه مشكلة الشقة التي يحلها النادي له، بتوفيرهم شقه مفروشه، ولكن يقوم صاحب الشقة بعملية، نصب محكمة ببيع الشقة له ولسيدة أخرى في نفس الوقت، ويضطر الطرفان للعيش في بيت واحد، وتتوالى الأحداث. لم يكن نور الشريف المرشح الأوحد لدور اللاعب شحاتة أبو كف; إذ تمت محاولة ترشيح الدور للكابتن محمود الخطيب الذي صرح بنفسه مؤخرًا أنه عندما قام بقراءة السيناريو وحاول تقمص الشخصية أو الدور أمام مرآة منزله أحس بالقلق كونه على وشك الجنون، فاعتذر نهائيًا عن فكرة التمثيل وأسند الدور إلى نور الشريف. [ بحاجة لمصدر]
فلم غريب في بيتي بدون حدف
وبإجراء التحريات وجمع المعلومات تبين صحة الواقعة، وقيام أحد الأشخاص - مقيم بمحافظة الغربية بممارسة نشاط إجرامى فى مجال النصب والاحتيال على المواطنين والاستيلاء على أموالهم بزعم استثمارها وتوظيفها لهم فى مجال تجارة مستحضرات التجميل والمستلزمات الطبية مقابل أرباح شهرية متفق عليها من قيمة رأس المال بالمخالفة للقانون، مما مكنه من الاستيلاء على مبالغ مالية من الشاكين وتوقفه عن سداد أصول المبالغ وأرباحها. وعقب تقنين الإجراءات تنسيقًا مع قطاع الأمن العام وبالاشتراك مع مديرية أمن الغربية أمكن ضبطه، وبمواجهته اعترف بارتكابه للواقعة وتم اتخاذ الإجراءات القانونية.
مسرحيه غريب في بيتي مسرح مصر
حضوره دليل على حضورهم وحضورهم الشديد دليل على تعبي وتعبي من يستحضره. في يوم أخاله كأنه سنة …. ساعات أسبح فيها في ملكوت يختلط فيه الفوقي بالسفلي والناري بالنوري… وتتطاير الكرات …وتتبادل الضربات …وتكون الجلسة أسطورية…أسطورية بكل ما تحمل الكلمة من معنى …يتلاشى فيها العقل ويتماهى المنطق وتذوب شرايين الأدمغة …لا أدري ذاك الذي يعوض دماغي لحظتها…. إني أسمع وأرى …المكان هو المكان والزمن هو الزمن والأشخاص يختلطون والذوات تتداخل …. أحسست بحركة غريبة وسريعة …أحسسته أكثر قربا مني …. قبل أن أدع تساؤلاتي تمطرني بأنهار من الإستغراب كان قد حط منكبه القوي أعلى بطني جهة معدتي …. أصرخ أنا …. استغيث أنا …. احترق أنا …. ألتهب أنا …. وكزني أكثر وغاص بداخلي أعمق وأعمق
إني أموت …أموت: صحت بكل الجهد الذي بقي لي…. إنهم هم ولست أنت أسمعه يردد…والآخر يستنكر العملية في صمت ثم أجده يصمت هو الآخر فأصرخ أنا …. أتحرق أنا …فيردد هو بصوت مطمئن:( إنهم هم وليس هي) …. والوكزة تحفر في كبدي …. والنفس يتسرب من رئتي …. أجاهد …. حتى أستجمع بعض القوى لأصرخ مرة أخرى
أسمعه يكرر نفس العبارة …. والآخر يحاول أن يثنيه ليحضنني ويبعدني…أحسست هذا من تراخي قبضة يده على ذراعي الأيسر وجذبه الخفيف لي تجاه... ما زالت تتدلى على مسمعي نفس الكلمات ….
مذهولة كنت أول ما رأيته …مذهولة أنا والعملية في منتصفها …. أتحسس بذكائي أوجه التشابه وطرق إنجاز العمل…. بل ألاحظ الإختلافات عليه وعلي …. ما زلت منتبهة وفي وعيي الذي لم أفقده في أي جلسة من الجلسات …. صدق الخبير الذي قال لولا قوة شخصيتك لكنت سقطت صريعة …. صريعة أنا يا ايها الخبير سواء أفقدت وعيي أم لم أفقده …. صريعة منذ أدخلوني إلى عالمهم على حين غفلة …. كان قد قيل لي من خبير آخر أن لحظة امتلاكهم جسدك تكونين في غفلة أو في نشوة شديدة …فكنت اتوسط في كل أحوالي وأحاول أن أضع انفعالاتي على كفتي ميزان دقيق خشية استلائهم التام وسيطرتهم الكاملة علي… أحيانا أكسر كفة ميزاني وأنطلق في مرح شديد بل أحيانا استجلبهم بنفسي عندما اتغيب عن بعض التكاليف…. وأتخلى عن بعض الطقوس …
ما زالت كفه العريضة ممسكة بناصيتي …أكاد أسمع نفسه صاعدا وهابطا بعدما تعذرت لدي الرؤية …
أرفع طرف الإزار لإنظر إليه فيعيد كفي إلى فخدي بعد أن يغشي كفه بطرف الإزار …. لحد الآن كل شيء كما دائما …لا جديد …بدأت أعد نفسي للعملية …أعرف كم هي صعبة وطويلة
و…منهكة …. لكن اخرج منها منتشية …يذهب بعدها همي وغمي وأعود نشطة طلقة سارحة في عالم السعادة والصفاء ….