السعي لتوفير مصدر دخل ثابت للأسر المحتاجة عن طريق تطوير المشاريع
المحور الثاني اقتصادي ويتضمن السعي لتوفير مصدر دخل ثابت للأسر المحتاجة عن طريق تطوير المشاريع متناهية الصغر ومساندة أصحاب الحرف اليدوية، والمحور الثالث يتضمن تهيئة كوادر شبابية من طلاب الجامعات والمدارس من خلال حسن إدارة واستثمار طاقاتهم باعتبارهم عنصراً رئيسياً في التنمية المستدامة وذلك بمنحهم الفرصة لإحداث تغيير إيجابي من خلال الأنشطة التي يؤدونها ودفعهم نحو توجه اجتماعي واقتصادي يسهم في إعادة التصور والنظر إلى المشكلات التي تواجه المجتمع بشكلٍ أكثر موضوعية والانطلاق نحو الخيارات الصائبة. تعد «علشانك يا بلدي»، مؤسسة تنموية بدأت على يد مجموعة من الشباب طلاب الجامعات بقيادة الدكتورة رغدة الإبراشي، بكلية تكنولوجيا الإدارة بالجامعة. تقدم الجمعية خدمات عدة منها «محو الأمية، توزيع بطاطين، قوافل طبية، دعم تسهيلات ائتمانية، تدريب، تحسين مهارات، دعم التراخيص، دعم التسويق، دعم المبيعات، تطوير منتجات»، ولديها فروع بالجامعات، وعدد من الفروع فى محافظات مختلفة، وأصبحت جمعية مشهرة عام 2005.
- ماهي الجامعات الثلاث نظام الجامعات الجديد | المرسال
ماهي الجامعات الثلاث نظام الجامعات الجديد | المرسال
نظام العلم والشعار والنشيد الوطني السعودي الجديد هذا النظام الذي أعلن مجلس الشورى في المملكة العربية السعودية موافقته على تعديله والحصول على نظام جديد يتوافق مع المتغيرات التي تطرأ على المملكة ويتوافق مع رؤية المملكة في عام 2030م، وفي هذا المقال سوف نتحدث عن نظام العلم والشعار والنشيد الوطني في المملكة وسنتحدث عن سبب موافقة مجلس الشورى في السعودية على تعديل نظام العلم في المملكة. نظام العلم في السعودية
إنَّ علم المملكة العربية السعودية مر بالعديد من المراحل التطويرية عبر التاريخ منذ تأسيس المملكة على يد الملك المؤسس عبد العزيز بن عبد الرحمن بن فيصل آل سعود رحمه الله، وصولًا إلى عهد الملك فيصل رحمه، حيث تمّ في عهد الملك فيصل اتخاذ القرار رقم 101 والذي نص على تحديد شكل ومواصفات علم المملكة العربية السعودية بالشكل الحالي، وكان هذا القرار قد صدر في يوم 1 من شهر مُحرَّم من عام 1393هـ وهو ما وافق وقتها يوم 4 من شهر فبراير شباط من عام 1973م.
تحسين وتعزيز جاهزية الشباب حتى يصبحوا قادرين وعلى استعداد للدخول بسوق العمل. استيعاب التطورات والتحولات بقطاع التعليم العالي والجامعات والتنوع بعضويات المجالس. المشاركة مع من يمثل الجهات الحكومية والجهات التعليمية، والمشاركة مع القطاع الخاص. المشاركة والتعاون مع المختصين والخبراء بمجال التعليم العالي. المشاركة مع الطلاب الجامعيين في مختلف الصفوف في سبيل تطبيق وتفعيل ذلك النظام الجامعي الجديد.