أنصح الفريق المشرف على صياغة الرؤية والرسالة انه يعيد النظر في الصياغة وأنه يناقش جميع المقترحات المقدمة له و أذكركم هنا أنه لا بد أن يشارك جميع من في المدرسة في صياغة رؤية مدرستهم كما لا بد أن يشارك من يهمه أمر المدرسة من الخارج كأولياء الأمور ومجلس الامناء و أعضاء المجتمع المحلي المحيط بالمدرسة. وأن تعكس الرؤية النهائية مقترحات الجميع بعبارة سهلة تعبر عن هدف فعلى تسعى المدرسة لتحقيقه. رسالة المدرسة يتم صياغتها بعد الاتفاق على الرؤية النهائية حتى تعكس هذه الرسالة الادوار والمهام والخطوات التي ستتخذها المدرسة لتحقيق الرؤية لذا سنؤجلها حتي يتم إعادة النظر في صياغةالرؤية. مفهوم الرؤية والرسالة المدرسية بقلم على احمد اسماعيل الشريف - جريدة اهرام مصر. مرة أخرى أكرر أن هذا رأيي الشخصي وليس ملزما كما انه يحتمل الصواب والخطا. مع خالص تحياتي لك يا استاذ مصطفي ولجميع العاملين بالمدرسة وادعو الله ان يوفقكم.
مفهوم الرؤية والرسالة المدرسية بقلم على احمد اسماعيل الشريف - جريدة اهرام مصر
• عقد لقاءت مع المعنيين (قيادة – معلمين – عاملين – مجلس أمناء –
أولياء أمور- تلاميذ- مجتمع مدنى) لاعداد رؤية ورسالة المدرسة. • تحليل وثيقة الرؤية والرسالة الى عناصرها الاولية ودراستها ومن ثم اعداد تصور
مبدئي للرؤية و الرسالة
• وضع الصورة النهائية للرؤية والرسالة ومراجعتها وضبطها لغوياً مع
مراعاة اتساق الرسالة مع الرؤية. رؤية ورسالة المدرسة مكتوبة وخطوات كتابتها – المحيط. مراجعة الرؤية والرسالة من وحدة قياس الجودة بالادارة التعليمية
واعتمادها. • طباعة بيان الرؤية والرسالة والاعلان عنها
• التحديث الدوري لوثيقة الرؤية والرسالة. رؤية وزارة التربية والتعليم
تسعى وزارة التربية والتعليم المصرية للنهوض بنظام التعليم قبل
الجامعي لتحقيق أكبر قدر من الاتاحة والاستيعاب، من خلال نظام تعليمي عالى الجودة،
بهدف بناء المواطن المصري وفقاً لمنظومة القيم الحضارية والإنسانية بنظام لامركزي
يعتمد على المشاركة المجتمعية الفاعلة والمنتجة. رسالة وزارة التربية والتعليم
تتعهد وزارة التربية
والتعليم المصرية بتوفير فرص متكافئة وعادلة لجميع الطلبة المصريين للحصول على
تعليم عالى الجودة لإكسابهم مهارات التفكير العلمي والتعليم المستمر ليصبحوا
مواطنين فاعلين فى مجتمع متماسك.
إعداد تلميذ متميز قادر على القراءة والكتابة والتفكير والإبداع. تفعيل دور وحدة التدريب والجودة. قيادة مدرسية تربوية فعالة. استخدام أساليب تعليم متمركزة حول المتعلم. تفعيل دور المشاركة المجتمعية. استخدام التكنولوجيا الحديثة. تقديم رعاية صحية متميزة. أهداف رؤية ورسالة المدرسة تعتمد الرؤية الموضوعة للمدرسة على مجموعة من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها وهي كالتالي: العمل على خلق الإبداع لدى الطلبة وتفجير مكنوناتهم الإبداعية. الرويه والرساله للمدرسه الابتدائية. زيادة دافعية التعلم. تطوير مهارات التفكير المنطقي. اكساب الطلبة مهارات الإتصال والتواصل. محو الأمية وخاصة الأمية التكنولوجية. تحسين المستوى التحصيلي للطلاب. حفز المعلمين نحو التطوير والإبداع في طرق التعليم و متابعة تثقيف أنفسهم نموذج رؤية ورسالة المدرسة بالفيديو
رؤية ورسالة المدرسة مكتوبة وخطوات كتابتها – المحيط
• إن الرؤية الواضحة الفعَّالة تلعب دور عامل تغيير لاختصار المسافة بين "الوضع الحقيقي" و"الوضع المأمول". • حلم مستقبلي يجب أن يشترك به جميع أفراد المدرسة في صياغته والالتزام بما يتضمنه من قيم وأهداف، وتحويله إلى حقيقة تتجسد على أرض الواقع. (محمود عباس، التخطيط الإستراتيجي كمدخل للتحسين المدرسي)
خصائص الرؤية المدرسية:
• معلنة لجميع أفراد المجتمع المدرسي. • معروفة من قِبل جميع أفراد المجتمع المدرسي. • هدف إستراتيجي بعيد المدى. • النتيجة النهائية والوضع المأمول المراد الوصول إليه. • ينبثق عنها الأهداف العامة والخاصة للبيئة المدرسية. • تتسم بالعمومية والشمول. • ذات شفافية واضحة. • محفزة وموجهة للعمل. • بسيطة وواضحة. • يمكن تحقيقها خلال فترة زمنية معينة. فوائد الرؤية المدرسية:
• داعمة للتفكير بأنواعه. • تضمن الاستمرارية. • توفر القيادة التشاركية البناءة. • تساعد في تحديد الاتجاه والهدف. • تدعم باتجاه التغيير المطلوب. • تعزز الاهتمام والالتزام. • توفر نقطة ارتكاز وانطلاق. رؤية ورسالة المدرسة مكتوبة وخطوات كتابتها - تعلم. • تبني الثقة بين أفراد المجتمع المدرسي. • تُنمِّي الولاء للمدرسة والشعور بالمِلْكية الفردية والجماعية. • تزيد من الكفاءة والإنتاجية بمختلف المجالات.
مواصفات الرؤية الجيدة:
• توضح الغرض والاتجاه. • تركز على النتائج الإستراتيجية. • محددة المدة. • مكتوبة بشكل مختصر ومُركَّز، وذات وصف محكم. • واضحة وسهلة الفهم. خطوات بناء الرؤية:
إن بلورة رؤية واضحة للمدرسة، تنطلق من رؤية المدرسة كما يجب أن تكون وليس كما هي في الواقع، وهو ما يجعل عادةً مَن يتصدى لبناء الرؤية بخصائص قيادية ومواصفات معينة قد لا تتوفر عند غيرهم من الناس العاديين، ولكن هل هناك خطوات عملية يمكن من خلالها بلورة رؤية مستقبلية صالحة لقيادة المدرسة لتحقيق حاجات ذات قيمة؟ والإجابة: بالطبع نعم، وتتمثل هذه الخطوات فيما يأتي:
أ- اطلاع فريق التخطيط على المصادر الأساسية التي تسهم في رسم معالم الرؤية المدرسية، ومن أهم هذه المصادر:
• صيغ ونماذج لرؤى مدارس محلية وعالمية. • خطط إدارة التربية والتعليم التي تتبع لها المدرسة، وكذلك خطط وزارة التربية والتعليم. • التقارير المتنوعة التي يمكن أن تتوفر من الوزارة وإدارة التربية والتعليم. • التشخيص وما أسفر عنه من نتائج ومؤشرات. ب- طرح مجموعة من الأسئلة الأساسية التي تساعد إجابتها على صياغة الرؤية المستقبلية للمدرسة، وهذه الأسئلة هي:
• أين نحن الآن؟
• إلى أين نحن ذاهبون؟
• ما الصورة التي ينبغي أن تكون عليها مدرستنا في المستقبل؟
• بماذا سنتميز عن غيرنا؟
رسالة المدرسة:
هي ﺍﻹجابة عن السؤالين التاليين: ما ﻫﻲ المدرسة؟ وماذا تريد أن تحقق؟ ويسميها البعض المهمة أو الدور، وهي ما تود أن تسير عليه المدرسة بالاعتماد ﻋﻠﻰ الهدف الشامل للتربية للمدرسة وفلسفتها.
رؤية ورسالة المدرسة مكتوبة وخطوات كتابتها - تعلم
.. الرؤية.. إعداد جيل يتمتع بالصحة النفسية والقدرة على اتخاذ القرارات ومواجهة متطلبات العصر ، مؤمن بقدراته وإمكاناته.. الرسالة.. إ عداد طالبات واثقات من أنفسهن يتمتعن بمظاهر الصحة النفسية ، منتجات وفاعلات في المجتمع ، قادرات على تحمل المسؤولية ، يمتلكن مهارات اتخاذ القرار المهني الذي يتناسب مع قدراتهن وإمكاناتهن في إطار القيم والاتجاهات ، وضمن المعايير الاجتماعية المقبولة ينهجن الخطوات العلمية في التصدي للمشكلات ، ومتوافقين نفسياً وتربوياً واجتماعياً ومهنياً وقادرين على لعب أدوارهم في الحياة بكل كفاءة واقتدار.
أسئلة مهمة في كتابة رؤية ورسالة المدرسة
هناك العديد من الأسئلة المهمة عند كتابة رؤية ورسالة المدرسة والتي تحتاج إلى إجابة من أجل المساعدة في صياغة هذه الرؤية. هذه الأسئلة هي كما يلي: • من أين نشأت رؤية المدرسة؟ …………………………………………………………………………….. • ما علاقة رؤية المدرسة برؤية وزارة التربية والتعليم؟ ……………………………………………………………………………… • ما هو دور المجتمع المدرسي (الإدارة ، المعلمين ، الطلاب ، أولياء الأمور) في إنتاج المدرسة؟ رؤية؟ …………………………………………………………………………………… • ما هي خصائص رؤية المدرسة الناتجة عن المجتمع المدرسي؟ …………………………………………………………………………………….
قصص واقعية حقيقية مؤثرة وحزينة جداً نقدمها لكم اليوم في هذا الموضوع من خلال موقع احلم ، قصة عن تضحية أم عظيمة عاشت أصعب وأحزن الايام بعد فراق ابنها وخيانة زوجها ، قصة حزينة مؤثرة من موضوع قصص واقعية حقيقية استمتعوا بقراءتها الآن من قسم: قصص واقعية. قلب الام لا يخطئ
عاشت الأم مع ابنها الوحيد وزوجته وأطفاله بعد أن هجرها زوجها منذ سنوات عديدة وتزوج عليها، ذاقت الام المسكينة كل معاني الحزن والألم والعذاب وسهرت الليالي لتربية ابناءها الاثنين، وزاد ألمها بعد أن فقدت ولدها الأول في حرب العراق وإيران، وظلت الأم تعيش من أجل ولدها الآخر، تسهر علي راحته وتبقي إلي جانبه دائماً، تسقية من حنانها وعاطفتها وتدعو الله أن يحفظه لها. كانت سعادتها لا توصف عندما شاهدت فرح أبنها الوحيد وهو يتزوج، اما فرحتها الكبري عندما رزقه الله تعالي بمولوده الاول ثم الثاني، حتي صار لديه أربعة اطفال، شعرت الام أن الله عز وجل يعوضها عما فقدته، وقد بدأت الحياة تضحك إليها من جديد بعد الحزن الذي تعرضت له لسنوات طويلة. قصص واقعية حقيقية قلب الأم لا يخطئ قصة حزينة تبكي القلوب. وفي يوم من الايام غادر ابنها إلي العاصمة للعمل، في ذلك اليوم بدأت الام تشعر بشئ غريب بداخلها، شعور ثقيل ومخيف، قلبها مقبوض دائماً، شئ مرعب ينتمي إلي ايام تكرهها، ولا تطيق التفكير بها، لم تتحمل الام طويلاً، في اليوم التالي هرعت إلي اخيها تطلب منه بالحاح أن يتصل بولدها ويحضره إليها في الحال.. ماذا حصل ولماذا كل هذا الخوف.. لا توجد إجابة واضحة إنه مجرد شعور.
قصص واقعية حقيقية قلب الأم لا يخطئ قصة حزينة تبكي القلوب
كان الشاب في تلك الاثناء يحاول الاتصال بالفتاة وسمع من بين الأجساد الملقاة في الشارع صوت رنة هاتف فبدا في البحث عن هذا الهاتف وكانت المفاجأة القاسية على الشاب، أن هذا هو نفس الرقم الذي يتصل به ورأى صاحبة الهاتف التي كانت فتاة في منتهى الجمال. نقلت سيارة الإسعاف الفتاة التي كانت مازالت على قيد الحياة إلا أنها ماتت أثناء نقلها، ولم يتحمل الشاب ما حدث ففقد الوعي وادخل المشفى على اثر الصدمة، وظل متأثرًا بما حدث حتى إنه ترك العمل وعاد إلى مدينته وأهله.
قصة حزينة قصيرة أجمل 3 قصص واقعية مؤلمة
إلى أن عرفت دليلة القصة وبدأ كرهها لبنت حارس العقار واعتبرتها من الأعداء، وبدأت تطاردهم في كل مكان وتخبر الجميع أن كل ما وصلت إليه بفضلها من مظهر ورائحة عطرة حتى الأحذية والحقائب من خزانتها. حاولت قتلها في كثيراً ولكن محاولاتها بائت بالفشل لأن الشاب كان يحميها من كل جهة، وظل هذا الأمر حتى قرروا الزواج. ولكن كان الأمر ليس بسهل من جهة محاربة دليلة لهم، ومن جهة أُخرى أهل الشاب ذو الثروة والسلطة في البلد، حيث تعرض عليا لكثير من التهديدات من قبل والديه وبضرورة الابتعاد عنه ولكن كان هو يتمسك بها أكثر ويحميها هي وعائلتها، وبدأ يشعروا وكأن المجتمع بأكمله يحاربهم، لأنه حلم الفتيات جميعهم ولكنه اختار في النهاية فتاة بسيطة تقليدية بنت حارس عقار ولكنه يراها الدنيا بأكملها. حارب الجميع لأجلها حتى نال رضا الناس كافة عن هذه الزيجة حتى تكون مباركة، وبدؤوا في الاستعدادات للفرح ولتجهيز عش الزوجية. قصص مؤثرة للغايه وحزينه جدا وواقعيه. وفي يوم الفرح بينما هي تلبس الفستان الأبيض الجميل وهو ببدلته الرائعة وشرعوا في الرقص وسط أصدقاءهم وأهلهم ليجدوا طلقة نارية اخترقت صدر العروس تخرج من مسدس دليلة. وفي النهاية تم القبض عليها، وماتت عليا وتحول الفرح لمأتم، وبحثوا كثيراً عن الشاب فعثروا عليه بأنه فقد عقله ومقيم بجوار قبر حبيبته.
قصص واقعية مؤثرة وحزينة ... - رقيم
كان رد الشاب أنه لا يفهم في أمور الحب ولم يمر بها من قبل كما إنه لا يعرفها، فهونت عليه وأبلغته بأنها ستعلمه كل شئ وسيعرفها ماداموا معًا. صدقت الفتاة وعلمت الشاب كل فنون الحب والغزل، وتعرف عليها أكثر وتعلق هو أيضًا بها، واشتاق كثيرًا لأن يراها ويعرفها بعيدًا عن الهاتف، ليعرف شكلها كما تعرف هي شكله. طلب الشاب من الفتاة أن يراها فوافقت واتفقت معه على أنها هى وأهلها سيخرجون إلى الكورنيش يوم الخميس وهناك يستطيع رؤيتها لمعرفة كيف تبدو. مر الوقت على الشاب بطئ جدًا وهو في انتظار اليوم الموعود ليراها، وجاء يوم الميعاد وتأهب الشاب لموعده، وهاتفته الفتاة حتى تخبره بميعاد الخروج الذي كان في الثامنة مساءًا، وعندما يصلون للمكان ستهاتفه ليعرف مكانهم بالتحديد. وصل الشاب إلى الكورنيش وبدأ في محاولة الاتصال بالفتاة، إلا أنه لم يجد أي اجابة لاتصالاته واستمر على هذا الحال أكثر من عشر دقائق، ولكن لفت انتباهه أن الشارع ازدحم حتى توقف المرور به، فذهب ليستطلع الأمر فعرف أن هناك حادث سيارة وكل من بها ماتوا ما عدا فتاة واحدة. كان الشاب في تلك الاثناء يحاول الاتصال بالفتاة وسمع من بين الأجساد الملقاة في الشارع صوت رنة هاتف فبدا في البحث عن هذا الهاتف وكانت المفاجأة القاسية على الشاب، أن هذا هو نفس الرقم الذي يتصل به ورأى صاحبة الهاتف التي كانت فتاة في منتهى الجمال.
قصص مؤثرة للغايه وحزينه جدا وواقعيه
وذات يوم طلبتْ منَ المحل بعض الأغراض، فجاءَها صاحبُ المحل، ودخل بالأغراض، فقالتْ له: اجلس حتى أُضَيّفَك فنجانًا منَ القهوة، وقامتِ العجوز - وهي على عتبة التسعين منَ العمر - للمطبخ تُعِدُّه له، فلعب الشيطان بالبائع، ووسوس له أن ينتهزَ الفرصة ليسرقَ أموالها. لحقها إلى المطبخ، وخنقها بطوق الذهب الذي ترتديه دون مقاوَمة، وفتَّش البيت، ولم يجدْ إلا مبلغًا زهيدًا جدًّا منَ المال، فأخَذَهُ وانصرف. بعد يوم أو أكثر افتقد الجيران جارتهم العجوز، واستغربوا عدم إجابتها، وفتحها الباب، وكان ذلك سببًا لكشف الجريمة، وتمَّ التحقيق مع الجيران، ومنهم العم سليمان، ولم يلبثْ أنِ انكشف المجرم، وتطابقتْ عليه الأدلة، واعترف. لكنه وكَّل أحد شياطين المحامين، فاستطاع تدبير تقرير طبيٍّ للمجرم بأنَّه مختلٌّ عقليًّا بدرجة خطيرة، وبعد جلسات في المحكمة أُطلق سراحه؛ لكونه غير مسؤول عن فعله. ورجع المجرم لحياته المعتادَة حرًّا طليقًا، وبقيَ على ذلك سنوات طويلة؛ ولكن لم تنتهِ القصة هنا. تذكرون تلك اليتيمة التي ربَّتها المغدور بها، لقد كبرتْ، وعلمتْ بالقصة، فتبنَّتِ الموضوع، وأعادت رفع القضيَّة على المجرِم بعد أنِ اطمأنَّ تلك المدة الطويلة، وكانت حجتها القوية: إن كان المجرمُ مجنونًا بتلك الدَّرجة المثبتة في التقرير، فمكانه ليس بين الناس العقلاء؛ حتى لا يرتكب الجرائم؛ بل في مستشفى المجانين، وإن كان عاقلاً فلا بُدَّ منَ القصاص، وفعلاً لم يكن أمام المجرم إلاَّ التشبُّث بالخيار الأول؛ فرارًا منَ العقوبة، فتمَّ إيداعه مستشفى المجانين.
قصص واقعية طويلة حزينة بعنوان أحببت خائنا
اقرأ أيضا:
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء الأول
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء الثاني
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء الثالث
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء الرابع
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء الخامس
قصص رومانسية حزينة مكتوبة بعنوان "علقت بحب وهمي دمر لي حياتي" الجزء السادس والأخير
اجمل قصه حزينه مؤثرة ، تسير الدنيا بين الفرح والحزن. ولا يدوم حال الإنسان في اتجاه واحد، فيسعد لحظة ويشقى لحظة. وبين كل لحظة وأُخرى يعيش كثير من الأحداث. قصه حزينة هذا عنوان موضوعنا اليوم الذي سنقوم فيه برواية قصة ولكنها من الممكن أن تبكيك لشدة حزنها. كل ما عليك هو أخذ العبرة والموعظة من كافة القصص التي تمر على مسامع آذانك، ومعرفة أن الحل الأمثل والوحيد عند وقوعك في ضيق فقط هو الله فرحمته وسعت كل شئ. إليكم هذه القصة من موسوعة. قصه حزينه
قصة حزينة قصيرة
كانت هناك فتاه تدعى عليا. تميزت بمواصفات جميلة في المظهر الخارجي والداخلي، وشدة الذكاء. ولكنها كانت بنت لحارس عقار في أرقى شوارع فرنسا. وكانت من ضمن السمات التي تحملها أنها تتطلع دائماً بأن تصبح الأفضل. كانت محبوبة من جميع ساكني العمارة. وكان هناك فتاة جميلة تدعى دليلة من نفس عمرها لديها أبوين أثرياء ولكنها لا تتمتع بالذكاء وفشلت في كثير من مراحل التعليم على عكس عليا. كانت أم دليلة تأخذ ملابسها القديمة وتهديها لعليا. وكان هذا أكثر ما يسبب الضيق للفتاة، وكبروا الإثنين في نفس البيت ولكن إحداهما في الطابق العلوي، والأُخرى في الطابق السفلي بجوار المصعد.