تاريخ النشر: 2006-09-04 09:35:29
المجيب: د. محمد حمودة
تــقيـيـم:
السؤال
ابني أصيب بحالة تشنجات؛ نتيجة ارتفاع في درجات الحرارة، فماذا أفعل؟ أفيدوني أفادكم الله! الإصابة بحالة تشنجات نتيجة ارتفاع في درجات الحرارة - موقع الاستشارات - إسلام ويب. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ عماد حفظه الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،
إنه من النادر -يا أخي- أن تستمر ما يُسمى بالتشنجات الحرورية بعد سن الخمس سنوات؛ حيث أنها تحصل في الأطفال ما بين سن الست أشهر، وعادةً ما تتوقف في سن الخمس سنوات، وتحصل عند حصول حرارة عند الطفل. ولذا عليك بمراجعة الطبيب أولاً لمعرفة سبب ارتفاع درجة الحرارة المتكرر، ومعرفة نوعية التشنجات التي تحصل عندك وعلاقتها بالحرارة. وبالله التوفيق. مواد ذات الصله
لا يوجد صوتيات مرتبطة
تعليقات الزوار
أضف تعليقك
لا توجد تعليقات حتى الآن
- الإصابة بحالة تشنجات نتيجة ارتفاع في درجات الحرارة - موقع الاستشارات - إسلام ويب
- متى نتوقف عن مهدئات الاعصاب لطفل عمره 6 شهور اصيب بالتشنجات خلال مرضه بالحمى الشوكيةوهل يعد هذا الطفل قابل للتشنجات بالمستقبل علما بأنه اصيب بالالتهاب بعمر 4 شهور - أجيب
- مرض الحمى الشوكية عند الاطفال
- استراتيجية الدقيقة الواحدة جاهزة للطباعه
- استراتيجية الدقيقة الواحدة عد تنازلي
الإصابة بحالة تشنجات نتيجة ارتفاع في درجات الحرارة - موقع الاستشارات - إسلام ويب
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
متى نتوقف عن مهدئات الاعصاب لطفل عمره 6 شهور اصيب بالتشنجات خلال مرضه بالحمى الشوكيةوهل يعد هذا الطفل قابل للتشنجات بالمستقبل علما بأنه اصيب بالالتهاب بعمر 4 شهور - أجيب
لكن نسبة البروتين لا تتجاوز عادة +2 على dipstick وهو شريط فحص نسبة البروتينات حيث يغمر داخل عينة البول فيتغير لونه الى الوان معينة وكل لون يعني درجة معينة لمستوى البروتين في البول ويمكن أن تعد سليمة إذا زالت عندما تخف الحرارة. يمكن أن تتلو خروج البروتينات الرياضة ، نادراً ما تتجاوز +2 على dipstick وتعتبر سليمة إذا زالت بعد 48ساعة. يحدث عند الذكور اكثر من الاناث بمقدار الضعف وغالبا مايظهر في عمر 2- 6سنوات ويمكن ان يتلو التهاب فيروسي في الجهاز التنفسي العلوي ويظهر انتفاخ حول العينين والاطراف السفلى. قد يوجد البروتين في بول أطفال أصحاء، الحد الأعلى لخروج البروتين الطبيعي هو 150مع/24سا، تقريباً. يمكن كشف البروتين في البول بواسطة اختبار الشريط حيث يمكن ان تسجل النتائج على الشكل التالي:
نتيجة سلبية. مرض الحمى الشوكية عند الاطفال. 1( يعادل تقريباً 30مغ/دل)
2( يعادل تقريباً 100مغ/دل)
3( يعادل تقريباً 300مع/دل)
4( وهي تشير إلى طرح يعادل 2000مع/دل)
كذلك يرتفع مستوى الكوليسترول والدهون الثلاثية وعادة مايكون مستوى الالبومين او بروتينات الدم اقل من 2غ /دل اما مستوى الكالسيوم فيكون منخفضا. قد يستمر خروج البروتينات بدون اعراض لفترة 3أشهر.. نسبة شيوعها عند الأطفال في عمر المدرسة تصل إلى 6%... تتضمن الأسباب الوقوف المستمر ،التهاب الكلية ، وجود بعض التشوهات.
مرض الحمى الشوكية عند الاطفال
تاريخ النشر: 2008-03-15 19:35:57
المجيب: د. حاتم حمدي الكاتب
تــقيـيـم:
السؤال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كيف الحال -يا دكتور- عساك في أطيب حال.
قرحة المعدة
٭ ابنتي عمرها 10 سنوات تشتكي من ألم بالبطن باستمرار وقد حاولت معها من خلال أدوية مسكنة كثيرة ولكن دون جدوى وقد نصحني الطبيب بإجراء منظار للمعدة ولكن كنت متخوفة منه حتى ابتدأ ذلك الألم يزيد معها فاقلقني ذلك وعملنا لها المنظار تحت تأثير علاج منوم وأفادنا الطبيب ان لديها تقرحاً بسيطاً في المرئ والمعدة حيث صرف لنا العلاج وقد خف الألم نوعاً ما ولكن لا يزال يعاودها من وقت لآخر.
أما بالنسبة للأطفال فالكارثة أكبر لأن الطفل كمية الدم الموجودة فى جسمه قليلة ونزول الدم من جسد الطفل تعرضه لمخاطر جسيمة كالصدمة العصبية أو تسمم الدم أو يحدث آثار من تشوهات على الجلد ويحدث تسمم للجرح بصورة أخطر من الكبار لذلك فالذى يحاول أن يجد علاج لطفله من خلال الحجامة سيعرضة لمخاطر جسيمة دون أن يعالجه. تواصلوا معنا بارسال أسئلتكم واستشاراتكم على
الروابط المفاهيمية: تدور هذه الأسئلة عن علاقة درس اليوم مع الدروس السابقة، يتم السؤال عن ما علاقة درس اليوم مع الدروس السابقة؟ أي المواضيع التي تم مناقشتها اليوم متصل في الدروس السابقة. المراجع ↑ "Give One, Get One Rationale", Facing History Ourselves, 1/1/2021, Retrieved 31/12/2021. Edited. ↑ "How can I use the Minute Paper Strategy to Enhance Learning in the Classroom? ", teacherstaffdevelopment, 11/11/2019, Retrieved 24/12/2021. Edited. ^ أ ب ت "One-Minute Paper", On Course, 28/4/2021, Retrieved 24/12/2021. Edited. ↑ "استراتيجية الدقيقة الواحدة" ، التعلم النشط ، 19/8/2021، اطّلع عليه بتاريخ 31/12/2021. بتصرّف.
استراتيجية الدقيقة الواحدة جاهزة للطباعه
ماهي استراتيجية الدقيقة الواحدة
هي طريقة استخدمت قديما حديثا لتوفير جسر مفاهيمي يسد الفجوة بين التعلم أمس وتعلم اليوم وقد استخدمت هذه الاستراتيجية لتطوير أسلوب المحاضرة الشائع ، وهي إحدى الطرق التي تقدم تغذية راجعة للمعلم عن مدى تقدم طلابه, ويمكن استخدامها في بداية الدرس أو خلال الدرس أو نهاية الدرس, وهي إستراتيجية تقريرية أكثر من كونها إستراتيجية إجرائية. وهي استراتيجية فعالة وذات أثر مضاعف كأداة لتقييم الفصل الدراسي ونظام التغذية المرتدة ، وتعد نشاط كتابة قصير داخل الفصل الدراسي ، حيث يقوم فيه الطلاب بتوليد إجابات ردا على الأسئلة التي يطرحها المعلم فيما يتعلق بالمواد التي يتم تدريسها في الفصل. خطوات تطبيق استرتيجية الدقيقة الواحدة
تجزئة الطلاب لمجموعات صغيرة أو بشكل ثنائي. بعد خمس إلى عشر دقائق (استنادًا إلى عمر الطلاب أو انتباهه) من الاستماع أو المشاهدة أو قراءة مدخلات جديدة ، ثم يسأل المعلم سؤالا إما كتابة على ورقة أو على السبورة أو في شاشة العرض (ولابد ان يكون السؤال في مواجهة الطلاب) ، ويطلب من الطلاب ما يلي: " ما أهم النقاط التي تعلمتها في الدقائق الأخيرة من الدرس ؟ "
يعطي المعلم الطلاب وقتا محددا 60 ثانية (دقيقة واحدة) للإجابة على هذا السؤال ، ويتم تعيين مؤقت لمدة دقيقة واحدة أثناء قيام الطلاب بتدوين ملاحظاتهم أو رسم صورة على بطاقات الفهرسة ، أو ورق الخدش ، أو في أجهزة الكمبيوتر المحمولة.
استراتيجية الدقيقة الواحدة عد تنازلي
توفير بيئة مناسبة للشرح استراتيجية الدقيقة الواحدة يشعر الأطفال بالتعب والإعياء مثلًا بعد الفسحة المدرسية أو حصة التمارين الرياضية ، لذا من المهم أثناء وضع جدول الحصص الخاص بالفصل ، أن يتم وضع الحصص الأساسية للمواد الدراسية في بداية اليوم وقبل الفسحة المدرسية أو قبل حصة التمارين الرياضية ، لأن عادًة ما تكون حصص نهاية اليوم الدراسي هي الأقل تركيزًا لدى الطالب. مع ضرورة الاهتمام ببيئة مناسبة للطالب مثل توفير مكان مناسب لشرح الدرس ، والبعد عن أي مصادر للضوضاء مع توفير تهوية مناسبة لكثافة الطلاب داخل الفصل ، وأن تكون حجم الغفة مناسب لعدد الطلاب الموجودين داخل الفصل. مع تجنب تكدس الطلاب داخل الفصل الواحد ، لأن ذلك يخلق بيئة تشويش ويصعب على الطالب التركيز مع المعلم ، لذا كلما كان عدد الفصل أقل ، كلما زادت قدرة الطالب على استيعاب الدرس بشكل أفضل. استراتيجية الدقيقة الواحدة مميزات استراتيجية الدقيقة الواحدة تتناسب مع جميع المراحل التعليم. تناسب جميع المتعلمين وتتناسب مع قدراتهم العقلية. يمكن تطبيقها بشكل فردي أو جماعي. تعمل على تنمية مهارات الكتابة عند الطلاب. تهدف إلى زيادة المعرفة الإجرائية لدى الطلاب.
– إستراتيجية الدقيقة الواحدة تساعد على تنمية مهارات التفسير والتحليل والمقارنة. – تقدم فكرة للفكرة عن مدى استيعاب الطلاب الدرس. – تعمل إستراتيجية الدقيقة الواحدة على توضيح أفكار الطلاب تجاه موضوع معين. كيفية جذب انتباه التلاميذ لشرح المعلم في الفصل
يعاني المعلم في بعض الأحيان من كيفية جذب انتباه الطلاب له أثناء شرح وتقديم الدرس ، فيرى البعض يتحدث معًا والبعض يشعر بالنعاس واالبعض يشعر بالتعب ، وقليل من الطلاب فقط من يصغي له وينتبه للشرح ، فيستاء المعلم وتقل رغبته في شرح الدرس بجد. وتلك السلوكيات شائعة ومنتشرة جدًا في المدارس خاصًة لدى التلاميذ الأصغر عمرًا ، مثل المراحل الاساسية و طلاب المراحل الإبتدائية ، حيث يصعب السيطرة عليهم في كثير من الأحيان. لكن المعلم المتميز ، هو من يستطيع ابتكار طرق يجذب بها انتباه طلابه له ، مما ينسى الطالب الشعور بالنعاس والتعب والإرهاق من طول اليوم الدراسي ، وينتبه تمامًا لشرح المعلم ويصغي له بتركيز ، وتساعد تلك الطرق على جذب انتباه الطلاب للمعلم:
اختلاف حدة الصوت أثناء شرح الدرس
قد يشعر الطالب بالممل من نبرة صوت المعلم التي تزيد شعوره بالنعاس والتعب والإرهاق ، لكن المعلم المتميز هو من يستخدم صوته كأداة تجذب انتباه الطلاب له ، فعلى المعلم أن يتأرجح صوته من الهاديء إلى المرتفع قليلًا ليس للتخويف ، بل للتشويق لمحتوى الدرس ، مع تغيير نبرة الصوت أثناء الشرح لجذب انتباه الطالب له.