يمكن لمهماتٍ فضائية جديدة السفر إلى الزهرة، وجمع عيناتٍ من السحب لإجراء المزيد من البحث عن علامات الحياة. هنأت البروفيسورة إيما بونس Emma Bunce ، رئيسة الجمعية الفلكية الملكية، الفريق على عملهم قائلةً: "أحد الأسئلة الأساسية في العلم هو ما إذا كانت الحياة موجودةً خارج الأرض، وإنّ اكتشاف البروفيسورة جين غريفز وفريقها هو خطوةٌ رئيسية إلى الأمام في هذا المسعى. لأول مرة.. ناسا تلتقط صورة ضوئية فريدة لتوأم الأرض الزهرة. يسعدني بشكلٍ خاص رؤية علماء المملكة المتحدة يقودون مثل هذا العمل المهم - وهو أمرٌ يعزز خطط إرسال مركبات فضائية إضافية إلى كوكب الزهرة". قالت وزيرة العلوم أماندا سولواي Amanda Solloway: "استحوذ كوكب الزهرة على مدى عقودٍ على خيال العلماء والفلكيين في جميع أنحاء العالم. هذا الاكتشاف مثير للغاية، إذ سيزيد فهمنا للكون وتحديد احتمال وجود حياةٍ على كوكب الزهرة. أنا فخورٌ للغاية بأنّ هذا الاكتشاف الرائع قاده بعض العلماء والمهندسين الرائدين في المملكة المتحدة باستخدام أحدث المرافق على أرضنا".
- لأول مرة.. ناسا تلتقط صورة ضوئية فريدة لتوأم الأرض الزهرة
- متي تبدأ خصخصة التعليم في السعودية - موقع البديل
- الخصخصة في السعودية تطال 10 قطاعات .. تعرف عليها - video Dailymotion
- الخصخصة في التعليم.. المعايير أولاً
لأول مرة.. ناسا تلتقط صورة ضوئية فريدة لتوأم الأرض الزهرة
كوكب الزهرة يوجد لكوكب الزهرة غلاف جوي سميك وسام يعمل على إبقائه يدور، وفقا لدراسة جديدة، تقول إنه من دون هذه الحركة سيكون الكوكب مقيدا بالشمس. وإذا لم يكن الأمر يتعلق بجو كوكب الزهرة سريع الحركة، فمن المحتمل أن يكون ساكنا، لا يتحرك على محوره، ويواجه جانب واحد دائما الشمس. ويستغرق كوكب الزهرة 243 يوما من أيام الأرض للدوران، لكن غلافه الجوي يدور حول الكوكب كل أربعة أيام، وفقا لفريق من جامعة كاليفورنيا، ريفرسايد. وتتسبب الرياح السريعة للغاية في سحب الغلاف الجوي على طول سطح الكوكب أثناء دورانه، ما يؤدي إلى إبطاء دورانه مع تخفيف قبضة جاذبية الشمس أيضا. وللدوران البطيء عواقب وخيمة على مناخ كوكب الزهرة الحار، حيث يصل متوسط?? درجات الحرارة إلى 900 درجة فهرنهايت - وهي ساخنة بدرجة كافية لإذابة الرصاص. ويقول الفريق إن هذا الدوران البطيء يعني أن كوكب الزهرة مغلق جزئيا، لكن من غير الواضح ما إذا كان هذا قد أدى إلى تأثير الاحتباس الحراري على توأم الأرض الجهنمي. ويقول فريق جامعة كاليفورنيا في ريفرسايد إن الغلاف الجوي للكوكب، سواء في النظام الشمسي أو كوكب خارجي، يجب اعتباره سمة بارزة في تركيبته. ويمكن لجاذبية جسم كبير في الفضاء أن تمنع جسما أصغر من الدوران، وهي ظاهرة تسمى قفل المد والجزر، ويبطئ الغلاف الجوي لكوكب الزهرة هذا القفل.
يكمل القمر لقاءات الكواكب، فبعد أن اقترن مع المريخ، سيكون في الساعات الأولى من صباح الأربعاء مقترنا مع رمز الجمال "كوكب الزهرة"، وهي الظاهرة التي يمكن لعشاق الفلك متابعتها بالعين المجردة بعد تناول وجبة السحور. وتقول الجمعية الفلكية بجدة في بيان عبر صفحتها بموقع "فيسبوك"، أن الاقتران سيحدث قبل شروق شمس الأربعاء بحوالي ساعتين، حيث سيفصل بين الزهرة والقمر 3 درجات بالأفق الجنوبي الشرقي، ليشكلان مع كوكب المشتري مثلث سماوي. والقمر والزهرة، هما ثاني وثالث ألمع الأجسام على التوالي بعد الشمس في قبة السماء، لذلك يمكن رؤيتهما مع بداية ضوء الصباح في منظر جميل وعند رصدهما من خلال التلسكوب، سيكون قرص القمر مضاء بنسبة 66% بنور الشمس في الوقت الحالي. وتوضح فلكية جدة، أنه نظرا للمسافة الظاهرية الصغيرة التي تفصل بين المشتري والزهرة والقمر، يمكن رؤية هذه الاجسام الثلاثة في نفس مجال المنظار، وسيكون نبتون في نفس الاتجاه من السماء أيضا، على بعد نصف درجة فقط أسفل يسار الزهرة، ولكن سيكون خافتا جدا.
9
سابعاً: إيجابيات وسلبيات الخصخصة. 10
الباب الثاني:
أولاً: توجه المملكة العربية السعودية لخصخصة التعليم. 13
ثانياً: أهمية خصخصة التعليم السعودي. 15
ثالثاً: أهداف خصخصة التعليم السعودي. 16
رابعاً: دوافع خصخصة التعليم السعودي. 16
خامساً: معوقات خصخصة التعليم السعودي. 17
سادساً: مقومات نجاح الخصخصة في التعليم السعودي. 18
سابعاً: قدرات القطاع الخاص في المملكة العربية السعودية. 19
ثامناً: الفاعلون في عملية خصخصة التعليم السعودي. 20
تاسعاً: الخطوات العملية لخصخصة التعليم السعودي. 21
عاشراً: الآثار المتوقعة من خصخصة التعليم السعودي. 22
المراجع 23
متي تبدأ خصخصة التعليم في السعودية - موقع البديل
أنواع خصخصة التعليم
بعد الكشف عن متى تبدا خصخصة التعليم ، يوجد العديد من أنواع خصخصة التعليم والتي من أشهرها:
الخصخصة المشروطة للتعليم: هو انتقال بعض المسؤوليات الموجودة في التعليم إلى القطاع الخاص وفقًا لشروط معينه يتم الاتفاق عليها مع القطاع الحكومي. الخصخصة الجزئية للتعليم: هو انتقال الكثير من مسؤوليات التعليم إلى القطاع الخاص ومشاركتها مع القطاع الحكومي. الخصخصة الكاملة للتعليم: هو انتقال جميع مسؤوليات التعليم إلى ملكية القطاع الخاص بالكامل، وهنا لا دخل للقطاع الحكومي في التعليم نهائيًا. أهم أهداف خصخصة التعليم
يوجد بعض الأهداف الهامة التي تسعى لها العديد من الدول من أجل خصخصة التعليم والتي منها:
جذب رؤوس الأموال الخارجية للاستثمار في القطاع وهذا ما يؤدي بدوره إلى زيادة دخل الدولة. توفير فرص العمل للمعلمين والموظفين أصحاب الخبرات والكفاءات الكبرى. تقليص النفقات الخاصة بالتعليم من الميزانية العامة للدولة واستثمارها في المشاريع الأخرى. تحسين كفاءة المخرجات التعليمية عبر تحفيز التنافس بين مؤسسات التعليم المختلفة التابعة للقطاع الخاص. تخفيض الضراب التي تفرضها الدولة على المواطنين من أجل تغطية الميزانية، حيث يعد انخفاض النفقات تعويضًا عن الضرائب.
الخصخصة في السعودية تطال 10 قطاعات .. تعرف عليها - Video Dailymotion
وفي
ضوء ذلك كان أحد البدائل المطروحة على الساحة من قبل المهتمين باقتصاديات التعليم
، أن تتخلى الدولة عن سياستها التقليدية في حصر التعليم بمؤسساتها الرسمية ، مع
التوجه إلى الاستفادة من القطاع الخاص ، والاعتماد بدرجة كبيرة على آلية السوق ؛ مما
يشير إلى أن خصخصة التعليم أو بعض جوانبه ، أصبح أحد الخيارات المطروحة أمام المملكة
العربية السعودية كوسيلة لمواجهة بعض المشكلات
التي يعاني منها قطاع التعليم العام ، وكذلك لرفع مستوى الكفاءة ، وتقليل عجز
الموازنات ، وتحسين مستوى الخدمات النوعية المقدمة للمستفيدين. ( محمد ، 2005)
وكما
جاء في وثيقة رؤية المملكة العربية السعودية 2030 ما نصه: " سنعمل على
التعاون مع القطاع الخاص والقطاع غير الربحي ؛ لتعزيز الشراكة التعليمية ، في
تقديم المزيد من البرامج والفعاليات المبتكرة ، التي تساهم في الارتقاء بالعملية
التربوية والتعليمية... وسيتم تخصيص عدد من الخدمات الحكومية ". محتويات البحث:
الباب
الأول:
أولاً: مفهوم الخصخصة. 5
ثانياً: نشأة الخصخصة. 5
ثالثاً: سمات المؤسسات المراد خصخصتها. 6
رابعاً: ضوابط وشروط الخصخصة. 7
خامساً: أنواع الخصخصة. 7
سادساً: أشكال الخصخصة في القطاع التعليمي.
الخصخصة في التعليم.. المعايير أولاً
2ـ في الولايات المتحدة الإمريكية: يأخذ أشكال كثيرة من بينها ما ذكرناه سابقا. مدارس تسمى: المدارس المفوضة (راجع بحث الدكتور نياف بن رشيد الجابري: تجربة المدارس المفوضة في الولايات المتحدة وإمكانية الإفادة منها في خصخصة التعليم العام في المملكة العربية السعودية). رابعًا: خصخصة التعليم ما بين المؤيدين والمعارضين: ـ أسباب وحجج المؤيدين: 1ـ الخصخصة توفر ما يحتاج إليه التعليم من نفقات وإصلاح عيوبه وإتاحة المجال للتنوع في الجهات التي تقدم الخدمات التعليمية. 2ـ التحرر من بيروقراطية الأنظمة الحكومية. 3ـ تعمل على إيجاد التوافق بين الخدمات التعليمية المقدمة ورغبات المستهلكين لها (أولياء الأمور). 4ـ تعتبر الطريقة المثلى لمواجهة ما يعترض الحكومات من مشكلات تمويل التعليم. ـ أسباب وحجج المعارضين: 1ـ يرون أن التعليم لا ينبغي له أن يترك تحت سيطرة المنافع الخاصة ، فقوى السوق تسهم في نشر عدم العدالة بين الناس في وصولهم إلى المصادر التعليمية سواء كانت على أساس النوع أو الطبقة الاجتماعية أو المستوى الاقتصادي. 2ـ الخصخصة قد تكون مجالا لاحتكار التعليم عندما ينظر إليه بوصفة صناعة تجارية. ـ نقطة قوى تفرض الخصخصة: هناك نقاط مهمة في قضية الخصخصة وقوى مهمة، ومنها: 1ـ الأزمة الاقتصادية: بتزايد ما يستهلكه التعليم بتضاعف أعدد الطلاب.
الإحصائيات ليست حديثة هنا لكنها تمنحنا مؤشرات بأن التمويل الحكومي يشكل النسبة الأكبر لتمويل التعليم العام في أغلب دول العالم يشكل. إذاً لا بأس من مساهمة القطاع الخاص بنسبة معقولة، اقترح أن لا تزيد مساهمة القطاع الخاص لدينا عن 20%؛ إلا إذا كان النموذج الذي نحتذي به هو كوريا ويبلغ التمويل الحكومي فيها للتعليم 57% فقط! إذاً الفكر الجديد المطلوب يتعلق بآليات التمويل وطرق إدارة وتشغيل مؤسسات التعليم - تركيزنا على التعليم العام. وهنا تأتي الاختلافات بين الدول وليس هناك ما يمنع من تجريب بعض النماذج التي أثبتت نجاحها في المملكة. أحد الأفكار التي توجد في بعض الدول، تكمن في تأسيس الصندوق الوطني للتعليم، ومن خلاله يتم الصرف على الطالب بشكل منح دراسية في المكان الذي يختار الدراسة فيه، سواء مدرسة حكومية أم أهلية معترف بها. القضية هنا تتعلق بإعادة طريقة التمويل وتحديد آلية تشغيل المدارس وغير ذلك من الإجراءات التي تبدأ بتحديد كلفة تعليم الطالب السعودي في كل مرحلة، وهل ستغطي الدولة كافة التكاليف أم ستحمل المواطن جزءا منها؟ الجزء الآخر سيكون في كيفية تشغيل المدرسة الحكومية، هل سيكون جزئياً عن طريق الحكومة أم سيوكل للقطاع الخاص بأكمله بما في ذلك التوظيف والصيانة والمشاريع وغيرها.