قُطراه يُنصِّف أحدهما الآخر ( أي أن كل قُطر يقسم الآخر إلى قسمين متساويين). فيه تماثل دوراني مركزه نقطة تقاطع قُطريه. انتبهوا: اخترنا هنا تعريفًا معينًا لمتوازي الأضلاع سهلا على التلاميذ. كما ذكرنا في المقدمة، هناك إمكانية لاختيار تعريف آخر- مثلا: «هو شكل رباعي فيه زوجان من ضلعين متقابلين متوازيين ». في هذه الحالة تُصبح علاقة المساواة بين كل ضلعين متقابلين صفةً. هذان التعريفان متكافئان، ولذلك لنا الحق في اختيار أحدهما كما نشاء. Φ الدلتون - هو شكل رباعى فيه زوجان منفردان من ضلعين متجاورين متساويين. Φ الرأس الموجود بين ضلعين متساويين في الدلتون يُسمى رأسًا رئيسيًا. في الدلتون يوجد رأسان رئيسيان. Φ القُطر الذي يصل الرأسين الرئيسيين في الدلتون يُسمى القطر الرئيسي ، بينما يُسمى القُطر الآخر القطر الثانوي. المضلع الذي له اربع اضلاع واربع زوايا يسمى - موقع المتقدم. صفات الدلتون:
زاويتاه الجانبيتان متساويتان. قطراه متعامدان. قُطره الرئيسي يُنصّف قطره الثانوي. قُطره الرئيسي يقسم الدلتون إلى مثلثين متطابقين. فيه تماثل انعكاسي بالنسبة لقطره الرئيسي. قُطره الثانوي يُكوِّن في الدلتون مثلثين متساويي الساقين، قاعدتهما المشتركة هي القطر الثانوي. (إذا كان الدلتون غير محدب، يقع أحد المثلثين داخل الآخر).
المضلع الذي له اربع اضلاع واربع زوايا يسمى - موقع المتقدم
Φ الشكل الرباعي - هو مضلع له 4 أضلاع. لكل شكل رباعي 4 زوايا و 4 رؤوس. Φ الضلعان المتقابلان في الشكل الرباعي - هما ضلعان لا يوجد بينهما رأس مشترك ( غير متجاورين). Φ الرأسان المتقابلان في الشكل الرباعي - هما رأسان لا ينتميان إلى نفس الضلع ( غير متجاورين). Φ الزاويتان المتقابلتان في الشكل الرباعي - هما زاويتان رأساهما متقابلان. إنتبهوا: لا يوجد معنى للمصطلحات: ضلعان متقابلان ، رأسان متقابلان وزاويتان متقابلتان في مضلع عدد أضلاعه يختلف عن 4. في كل شكل رباعي يوجد قُطران. هناك وضعان ممكنان:
قُطر الشكل الرباعي قد يقع بكامله داخل المضلع. قُطر الشكل الرباعي قد يقع بكامله خارج المضلع. أمثلة للأقطار في الشكل الرباعي:
نُميِِّز بين أشكال رباعية خاصّة - متوازي الأضلاع، الدلتون، المُعين، المستطيل ، المربع ، شبه المنحرف - وبين أشكال رباعية غير خاصّة، أي أنها لا تنتمي إلى أحد الأنواع السابقة. مثال:
Φ متوازي الأضلاع - هو شكل رباعي فيه كل ضلعين متقابلين متساويان. صفات متوازي الأضلاع:
كل ضلعين متقابلين في متوازي الأضلاع متوازيان ( هذا هو أيضا مصدر الاسم "متوازي أضلاع"). كل زاويتين متقابلتين فيه متساويتان.
المضلع الذي له 4 أضلاع و 4 زوايا يسمى شكل:
مرحباً بكم زوارنا الكرام، في موقع أفواج الثقافة، نحن نسعى بكل الجهد والعطاء في حلول أسئلة المناهج الدراسية وتقديمها للطلاب من خلال موقعنا يمكنكم التعرف على أحدث التطورات المتعلقة بالدراسة وحلول الواجبات،
عزيزي الطالب المثالي الذكي هل تبحث عن حلول المناهج الدراسية ؟نحن نتمنى لك التفوق والنجاح في هذا السؤال نعرض لك الحل المفيد الرائع والخيارات الصحيحة والحل الصحيح للأسئلة المباشرة عبر كادرنا التعليمي المتميز والمتخصص في كافة الأقسام المختلفة والحصول على المعلومات الدقيقة بسهولة وفي أسرع وقت ممكن. الإجابة هي:
رباعي
"كان لابد من إعداد جميع الدروس رقميا بشكل مسبق لتقديمها للطلاب على الشاشة. كنا نعمل في وقت متأخر من الليل، ونطلب المساعدة من الزملاء عندما نتعثر، ونساعد الأشخاص الأقل مهارة في استخدام التكنولوجيا على تعلم ما يحتاجون إليه في اليوم التالي في الفصل. "لقد تعلمت الكثير في العام الماضي عن التكنولوجيا وقضيت وقتًا أطول أمام الشاشة مما كنت أفعله طوال حياتي. أنا سعيد حقًا بالعودة إلى الفصل ، حيث يجلس طلابي أمامي أثناء التدريس. كم اشتقت للسبورة! اليوم العالمي للمعلم 2020.. المملكة تحتفي بصانع الأجيال | مجلة رواد الأعمال. " قصص من معاناة المعلمين بالعمل من المنزل
خلال الاغلاقات كان معظم العالم يعمل من المنزل، والبعض يعمل حتى دون الحاجة لتبديل ملابس النوم، لكن مع المعلمين، كانت الأمور أكثر صعوبة، إذ كان عليهم إجراء الدروس باستخدام كل من الميكروفون والفيديو، حتى يتمكن الطلاب من رؤيتهم وسماعهم، هذا يعني أنه كان عليهم اختيار غرفة هادئة، وارتداء ملابس لائقة. تخيل أن كل فرد في الأسرة يعمل أو يدرس من المنزل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع، لذا فهم جميعًا بحاجة إلى نوع من الخصوصية وزاوية منعزلة هادئة في المنزل مع الاتصال الجيد بالانترنت. إيمان مدرسة كيمياء في مدرسة ثانوية لديها ثلاثة أطفال في فصول مختلفة، من المدرسة المتوسطة إلى الكلية.
اليوم العالمي للمعلم 2020.. المملكة تحتفي بصانع الأجيال | مجلة رواد الأعمال
طقس العرب - منذ أن اجتاح وباء كورونا العالم، ظهر العديد من الأبطال الذين استمروا في الخروج وأداء عملهم بينما طُلب من بقية الناس البقاء في المنزل، وقد تم تكريم معظمهم والإشادة بهم لدورهم الكبير في الحفاظ على سير الحياة في الوقت الذي توقف فيه العالم عن العمل بسبب الإغلاقات. وهناك فئة من الأشخاص لعبوا دورًا كبيرًا خلال هذا الوباء للحفاظ على عجلة الحياة لتستمر بالمسير بشكل أقرب للطبيعي، وهم المعلمين والتربويين، حيث كان المعلمون في جميع أنحاء العالم يعملون بجد أكثر من أي وقت مضى لأداء عملهم في بيئة جديدة تمامًا "عبر الإنترنت" تتطلب منهم اللجوء إلى أساليب جديدة في التدريس والتكيف مع تحدياتها والتغلب عليها، وكذلك تحفيز الطلاب وأولياء أمورهم من خلال عالم غير مألوف من الفصول الدراسية "الافتراضية". أبقى المعلمون الأبطال الفصول الدراسية مستمرة، وأجروا الاختبارات، ونفذوا إجراءات معقدة للحفاظ على سلامة الطلاب عند إعادة فتح المدارس، والأهم من ذلك كله، ساعدوا طلابهم على التعامل مع الضغوطات والتكيف مع "الوضع الطبيعي" الجديد. اليوم العالمي للمعلم 2021
في يوم 5 أكتوبر/تشرين أول من كل عام يحتفل العالم بالمعلم ويكرم دوره في صنع أفراد فاعلين لعمارة الأرض وخدمة البشرية، وبسبب الجهود العظيمة التي قدمها المعلمون خلال جائحة كورونا، اختارت الأمم المتحدة أن يتم الاحتفال بمعلمي العالم في اليوم العالمي للمعلم لعام 2021، تحت شعار "المعلم عماد إنعاش التعليم" ، حيث تم اختيار موضوع يوم المعلم هذا احترامًا لجهودهم الحثيثة و الدؤوبة في المراحل الحاسمة لوباء كورونا (Covid-19).
يشكل الخامس من شهر أكتوبر من كل سنة يوماً مهماً في مجال التعليم باعتباره اليوم المُخصص للاحتفاء بالمعلم الذي يشكل ترساً مهماً في منظومة التعليم، وبدون هذا الترس تنخفض جودة المخرجات وتُصاب المنظومة بالخلل. وقد أثنى مجلس الوزراء الموقر في جلسته الأخيرة على المعلم مُثمناً الدور الكبير الذي يقوم به لتعزيز القيم التربوية ورفع معايير الجودة الوطنية في امتلاك الأجيال الجديدة للأدوات التي تعمل على تنمية القدرات البشرية، وهي أحد البرامج التي أطلقها سمو ولي العهد حفظه الله لتحقيق رؤية المملكة 2030. وعضو هيئة التدريس في الجامعات والمعاهد السعودية هو في النهاية مُعلم، وتقع عليه مسئولية التعامل مع مرحلة عمرية مؤثرة، وهي على المحك قبل الدخول في معترك الحياة المهنية وسوق العمل. هذه المسئولية وهذه المرحلة تتطلب من عضو هيئة التدريس أن يكون استثنائياً ذو مواصفات ومعايير خاصة يملك من خلالها لياقة العدّائين ولباقة المتحدثين وأناقة الأدباء والمفكرين. امتلاك عضو هيئة التدريس للمعرفة أمر مهم جداً، ولكن لن تكون هذه المعرفة ذات جدوى إن لم يمتلك عضو هيئة التدريس الوسيلة المثالية لإيصال المعرفة للطلاب بطريقة جذابة وكاريزما خاصة تجعله من ضمن الأفراد المؤثرين في حياة الطالب.