سادساً: سلبيات استراتيجية حل المشكلات:
1ـ إذا لم يكن المعلم يقظاً لنوعيات المشكلات التي يطرحها الطلاب ، ويدعون الإحساس بها فقد تأتي مشكلات تافهة لا تستحق إضاعة الوقت والجهد والعناء ، أو قد تأتي مشكلات خيالية كبرى يعجز الجميع عن حلها. 2ـ إذا لم يجر تحديد المشكلة بدقة ، وإبعادها بوضوح عن المشكلات الأخرى الغريبة عنها ،فقد يسيح البحث من الجميع ، وتضيع الجهود، ثم لايتوصل أحد إلى النتائج المرجوة. استراتيجية حل المشكلات .. نموذج من اللغة العربية - ملتقى الشفاء الإسلامي. 3ـ إذا لم توزع الأدوار بين الطلاب توزيعاً صحيحاً يتماشى مع قدراتهم ومع الفروق الفردية بينهم ، فقد يعجز البعض منهم عن الوفاء بما تعهد به ، مما قد يصيب المجموعة كلها بالشلل
4ـ كذلك إذا لم توزع الأدوار بينهم توزيعاً محدداً يبين لكل منهم دوره بالضبط بحيث يكون واضح التحديد بشكل لايقبل الشك ، فإن عملهم قد يتداخل ويربك بعضهم بعضاً. 5ـ إذا لم يكن المعلم محنكاً فقد تكون المعلومات التي يجمعها الطلاب غير كافية ،
- استراتيجية حل المشكلات بوربوينت
- استراتيجية حل المشكلات pdf
- خطوات استراتيجيه حل المشكلات للاطفال
- اللهم ارنا الحق حقا
- اللهم ارنا الحق حقا وارزقنااتباعه
- اللهم ارنا الحق حقا وارزقنا اتباعة
- اللهم ارنا الحق حق وارزقنا
استراتيجية حل المشكلات بوربوينت
استراتيجية حل المشكلات تعد طريقة حل المشكلات من الطرائق التي يتم
الاعتماد عليها في تدريس العلوم الحديثة، وذلك لتحقيق أهداف تدريس العلوم، وإستراتيجيات
تعليمها وتعلمها، والتي تركز على اكتساب الطالب المعرفة العلمية بطريقة وظيفية،
وتقويمها، والاحتفاظ بها، ولتحقيق ذلك، يمكن أن تساعد طريقة حل المشكلات على
اكتشاف المفاهيم والمبادئ العلمية من قِبل الطالب وتطبيقها، ومن ثم الاستفادة منها
في مواقف تعليمية تعلمية جديدة. [1] وتنطلق طريقة حل المشكلات من فكر البنائية، كونها
تتضمن مشكلة (مهمة) ذهنية، يصحبها عمليات من التفكير تحدث داخل عقل الطالب؛ مما
يجعل المشكلة العلمية، ومستوى الحل ونوعيته يتحدد بطبيعة الأعمال الذهنية،
والأساليب التي يستخدمها الطالب في مواجهة المشكلة ومعالجتها. [2] مفهوم طريقة حل المشكلات: عرفها عطا الله (2002م، ص321) بأنها: "نشاط
تعليمي يتواجه فيه الطالب بمشكلة (مسألة أو سؤال)، فيسعى إلى إيجاد حل (حلول) لها
". خطوات استراتيجيه حل المشكلات للاطفال. ويعرفها نبهان (2008م، ب، ص199) بأنها:
" مجموعة العمليات التي يقوم بها الفرد، مستخدما المعلومات والمعارف التي سبق
له تعلمها، والمهارات التي اكتسبها في التغلب على موقف بشكل جديد، وغير مألوف له
في السيطرة عليه، والوصول إلى حل له".
استراتيجية حل المشكلات Pdf
على سبيل المثال، بدلاً من "لقد تسبب لي أحمد في مشكلة أثناء لعبنا في الحديقة"، علميه أن يقول، "لقد واجهت مشكلة خلال لعبي في الحديقة مع أحمد". الخطوة الثالثة: ما هي الحلول؟
شجعي طفلك على التفكير بأكبر عدد من الحلول، حتى يصل إلى الجيد منها دعيه يمارس عصفاً ذهنياً ليقيم أفكاره بنفسه. الخطوة الرابعة: ماذا سيحدث؟
إذا وجد الحل، فدعيه يفكر إن كان حلّه آمناً وعادلاً للآخرين؟ وليضع نفسه مكانهم، ويفكر في كل من النتائج الإيجابية والسلبية لأفعاله. إستراتيجية حل المشكلات | SHMS - Saudi OER Network. الخطوة الخامسة: أيهما سأحاول؟
اطلبي من طفلك اختيار حل أو أكثر لتجربته. إذا لم ينجح الحل، فناقشي معه السبب وانتقلي إلى حل آخر. شجعيه على الاستمرار في المحاولة حتى يتم حل المشكلة. تدرب باستمرار على هذه الخطوات حتى تصبح طبيعة ثانية، ونمذجة لحل المشكلات الخاصة بك بنفس الطريقة. من الجيد التفكير في: ما الذي نجح؟ لماذا لم تفعل؟ ما الذي يمكنك فعله بشكل مختلف في المرة القادمة؟ الخطوة الخامسة: استخدمي المواد الحرفية
الصياغة هي شكل آخر من أشكال اللعب يمكن أن يعلم الأطفال حل المشكلات بطريقة إبداعية. لذلك وفري لطفلك أقلام تعليم، وطين تشكيل، وصناديق من الورق المقوى، وشريطاً لاصقاً، وورقاً، وما إلى ذلك.
خطوات استراتيجيه حل المشكلات للاطفال
2ـ جمع البيانات والمعلومات المتصلة بالمشكلة. 3ـ اقتراح الحلول المؤقتة للمشكلة (بدائل الحل). 4ـ المفاضلة بين الحلول المؤقتة للمشكلة واختيار الحل / الحلول المناسبة. 5ـ التخطيط لتنفيذ الحل وتجربيه. 6ـ تقييم الحل. بينما حددها عطا الله في المراحل الآتية:
1ـ تحديد المشكلة ووضعها في صياغة إجرائية. 2ـ وضع خطة للعمل التجريبي. استراتيجية حل المشكلات بوربوينت. 3ـ تنفيذ الخطة. 4ـ التوصل إلى البيانات. 5ـ تفسير البيانات والتوصل إلى النتائج. 6ـ تقويم خطوات حل المشكلة
رابعاً: استراتيجية مقترحة لتدريس حل المشكلة:
لقد وضع التربويون وعلماء النفس المعنيون بتعليم حل المشكلة عدداً من الخطوط الموجهة التي يسترشد بها عند تدريس حل المشكلة ،
ويمكن التعبير عنها بالخطوات الآتية:
1ـ تحديد المشكلة واستيعابها:
وذلك من خلال مساعدة التلميذ على تحديد طبيعة المشكلة معبراً عنها في ضوء ما سوف يكون قادراً على عمله عندما يحل المشكلة.
وقولي له: "ما رأيك بهذا الحل"؟
ثالثاً – علميه حل المشكلات باستخدام اللعب الإبداعي
اسمحي لطفلك باختيار الأنشطة والألعاب بناءً على اهتماماته. حيث يوفر اللعب الحر الكثير من الفرص لحل المشكلات بشكل مبتكر. فغالبًا ما يتعلم الأطفال بشكل أفضل من خلال المكعبات والألغاز البسيطة. أو تقلدين شخصية معينة. رابعاً – دربيه على حل المشكلة بقراءة القصص
اقرئي له القصص المناسبة لعمره، والتي تعرض شخصيات تعاني من مشاكل، مثل: سلسلة "جورج الفضولي" من تأليف مارجريت وه. استراتيجية حل المشكلات pdf. راي: وتحكي قصة قرد صغير فضولي يواجه مجموعة من المشاكل، ويعلم الأطفال أن يجدوا حلولًا لمشاكلهم الخاصة. واربطي تجارب بطل القصص بأحداث مماثلة في حياة طفلك، واسأليه كيف يمكنه حلها إن واجهته؟ وناقشي معه النتائج المحتملة لكل حل. من 5-7 سنوات
خطوات حل المشكلة
أولاً - علميه خطوات حل المشكلات
الخطوة الأولى: بماذا أشعر؟
ساعدي طفلك على فهم ما يشعر به في الوقت الحالي (الإحباط، والغضب، والفضول، وخيبة الأمل، والإثارة، وما إلى ذلك)، فيعرف عواطفه، إن كانت سيئة، وسيعطيه ذلك فرصة للتراجع. الخطوة الثانية: ما المشكلة؟
أرشديه للتعرف على المشكلة المحددة. وساعديه في تحمل مسؤولية ما حدث بدلاً من توجيه أصابع الاتهام.
بقلم |
حسين |
السبت 25 يناير 2020 - 12:08 ص
"اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علمًا.. اللهم ارنا الحق حقًا وارزقنا اتباعه.. وارنا الباطل باطل وارزقنا اجتنابه.. واجعلنا مما يستمعون القول فيتبعون احسنه.. وادخلنا برحمتك في عبادك الصالحين" اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة اظهار أخبار متعلقة
اللهم ارنا الحق حقا
والله أعلم.
اللهم ارنا الحق حقا وارزقنااتباعه
،
ومن الناس وما أكثرهم في زماننا هذا:
من عرفوا الباطل وأوغلوا فيه لما عظّموا عقولهم ، يأتيهم الدليل
من الشرع واضح بين على ما هم فيه من الضلالة فيستكبروا ويعاندوا
ويردوه بعد احتكامهم لعقولهم الخاوية وقلوبهم المريضة ولهم في ذلك
أسوة في معلمهم الأول إبليس لعنة الله عليه لما أبى الامتثال
لأمر ذي الإكرام والجلال حسدا من عند نفسه
( قَالَ مَا مَنَعَكَ أَلاَّ تَسْجُدَ إِذْ أَمَرْتُكَ قَالَ أَنَاْ خَيْرٌ مِّنْهُ خَلَقْتَنِي مِن نَّارٍ وَخَلَقْتَهُ مِن طِين)
( الأعراف: 12)
اللهم أرنا الحق وارزقنا إتباعه وأرنا الباطل باطلاً وارزقنا اجتنابه
اللهم ارنا الحق حقا وارزقنا اتباعة
Post navigation
اللهم.. اجعل حبَّك أحبَّ الأشياء إلينا، واجعل خشيتك أخوف الأشياء عندنا، واقطع عنَّا حاجات الدنيا والشوق إلى لقائك، وإذا أقررت أعين أهل الدنيا مِن دنياهم فأقرر أعيننا مِن رضوانك. اللهم.. اجعلنا نخشاك حتى كأنَّا نراك، وأسعدنا بتقواك، ولا تُشقنا بمعصيتك، وخِرْ لنا بقضائك، وبارك لنا في قدرك حتى لا نحب تعجيل ما أخَّرت ولا تأخير ما عجَّلت..
اللهمَّ.. علِّمنا ما ينفعنا، وانفعنا بما علَّمتنا، وزدنا علماً، أرنا الحق حقاً وارزقنا اتباعه، وأرنا الباطل باطلاً وارزقنا اجتنابه، واجعلنا ممَّن يستمعون القول فيتبعون أحسنه، وأدخلنا برحمتك في عبادك الصالحين..
اللهم.. اللهم ارنا الحق حقا وارزقنا اتباعه وارنا الباطل باطلا وارزقنا اجتنابه - طريق الإسلام. ارزقنا حبَّك وحبَّ من ينفعنا حبُّه عندك، وحبَّ عمل صالح يُبلِّغنا حبَّك. اللهم.. ما رزقتنا ممَّا نحبُّ، فاجعله قوة لنا فيما تحب، وما زويت عنا ما نحب، فاجعله فراغاً لنا فيما تحب، واجعل حبك أحب إلينا من أنفسنا، وأهلنا، وأموالنا، ومن الناس أجمعين. اللهم.. ارزقنا فعل الخيرات، وترك المُنكرات، وحبَّ المساكين، وإذا أردت بعبادك فتنة فتوفَّنا إليك غير فاتنين ولا مفتونين. اللهم ألزمنا سبيل الاستقامة، لا نحيد عنها أبداً، واهدنا لأحسن الأخلاق، لا يهدي لأحسنها إلا أنت.
اللهم ارنا الحق حق وارزقنا
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، أما بعد:
فلقد قرأت كلمة جميلة للإمام ابن القيم رحمه الله تعالى بين فيها ما يحصل فيه كمال الإنسان، فقال:
"كمال الإنسان مداره على أصلين: معرفة الحق من الباطل، وإيثار الحق على الباطل، وما تفاوتت منازل الخلق عند الله في الدنيا والآخرة إلا بقدر تفاوت منازلهم في هذين الأمرين" أ. هـ من كتاب الجواب الكافي صفحة 99. فما أجمل هذا الكلام وما أحكمه من عالم جليل قد ألان الله تعالى له الكلام كما ألان الحديد لداود عليه السلام.
فضل دعاء ليلة النصف من شعبان لما فيها من خيرات كثيرة حيث يستحب الدعاء فيها لما صح عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم أنه قال: إِنَّ للهِ مَلاَئِكَةً يَطُوفُونَ فِي الطُّرُقِ يَلْتَمِسُونَ أَهْلَ الذِّكْرِ، فَإِذَا وَجَدُوا قَوْمًا يَذْكُرُونَ اللهَ تَنَادَوْا: هَلُمُّوا إِلَى حَاجَتِكُمْ قَالَ: فَيَحُفُّونَهُمْ بِأَجْنِحَتِهِمْ إِلَى السَّمَاءِ الدُّنْيَا رواه البخاري من حديث أبي هريرة رضي الله عنه. ويستحب في دعاء ليلة النصف من شعبان أن يدعو المسلم لنفسه واسرته وجموع المسلمين بالخير والمغفرة ويقال في دعاء ليلة النصف من شعبان: اللهم إني أسألك الهدى والتقى، والعفاف والغنى رب أعني ولا تعن علي وانصرني ولا تنصر علي وامكر لي ولا تمكر علي واهدني ويسر الهدى إلي وانصرني على من بغى علي رب اجعلني لك شكارا لك ذكارا لك رهابا لك مطواعا إليك مخبتا لك أواها منيبا رب تقبل توبتي، واغسل حوبتي وأجب دعوتي وثبت حجتي واهد قلبي وسدد لساني واسلل سخيمة قلبي اللهم اهدنا الصراط المستقيم، صراط الذين أنعمت عليهم من النبيين والصديقين والشهداء والصالحين. اللهم وفقنا لهداك واجعل عملنا في رضاك. خمسات لم تقطع رزق أحد !! - خالد محمد - مجتمع خمسات. اللهم أرنا الحق حقا وارزقنا اتباعه، وأرنا الباطل باطلا وارزقنا اجتنابه، وامنن علينا بهداك ورضاك.