أعلنت المديرية العامة لحرس الحدود بالرياض عن فتح باب القبول لعدد (10) وظائف مفتشة وسجانه برتبة جندي للحاصلات على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها، مع الأفضلية لمن تحمل مؤهلات أعلى. وأكدت المديرية أنه على الراغبات بالتعيين على تلك الوظائف التقدم مع محرمهن للجان القبول في كلا من (معهد حرس الحدود بالرياض - مركز تدريب حرس الحدود بالشرقية - مركز تدريب حرس الحدود بالجوف - مركز تدريب حرس الحدود بتبوك - مركز تدريب حرس الحدود بنجران - قيادة حرس الحدود بعسير) وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق 7-6-1433هـ وحتى نهاية دوام يوم الاثنين الموافق 9-6-1433هـ. ولمعرفة الشروط التي يجب أن تتوفر للمتقدمات يرجى زيارة موقع المديرية الإلكتروني.
مركز تدريب حرس الحدود بالدمام خدمات
طريقة التقديم:-
- التقدم مع محرمهن للجان القبول خلال الفترة الموضحة أعلاه إلى:-
- أكاديمية محمد بن نايف للعلوم والدراسات الأمنية البحرية بجدة. - معهد حرس الحدود بالرياض. - مركز تدريب حرس الحدود بالشرقية. - مركز تدريب حرس الحدود بالجوف. مركز تدريب حرس الحدود بالدمام خدمات. - مركز تدريب حرس الحدود بتبوك (الوجه). - مركز تدريب حرس الحدود بنجران. - مركز تدريب حرس الحدود بمنطقة جازان. - مركز تدريب حرس الحدود بالحدود الشمالية (عرعر). - قيادة حرس الحدود بعسير. - قيادة حرس الحدود بمنطقة المدنية المنورة. المصدر:-
مركز تدريب حرس الحدود بالدمام 2021
تعتذر المديرية العامة لحرس الحدود لجميع المتقدمات اللاتي لم يحلفهن القبول المبدئي مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح
اقرأ ايضاً:
وفقاً للشروط التالية:
1- أن تكون المتقدمة سعودية الأصل والمنشأ. 2- أن لا تكون موظفة مدنية أو عسكرية أو مفصولة. 3- أن تكون حسنة السيرة والسلوك وغير محكوم عليها بالإدانة بجريمة مخلة بالشرف والأمانة. 4- أن تكون المتقدمة حاصلة على هوية وطنية مستقلة. 5- أن لا يقل عمر المتقدمة عن (25) عاماً ولا يزيد عن (35) عاماً. 6-أن يكون الحد الأدنى للطول (160) سم للأعمال الميدانية و(155) سم لبقية الأعمال على أن يتناسب الطول مع الوزن. مركز تدريب حرس الحدود بالدمام. 7- أن لا تكون متزوجة من غير سعودي حالياً أو مستقبلاً. 8- أن تجتاز جميع مراحل وإجراءات القبول والمقابلة الشخصية. 9- بالنسبة للشهادات الصادرة من خارج المملكة يجب معادلتها من وزارة التعليم مع إرفاق صورة المعادلة مع أصل الشهادة. كما على المتقدمة عند مراجعة لجان القبول اصطحاب المستندات التالية:
1- أصل جميع المؤهلات العلمية مع صورة منها للمطابقة. 2- أصل الهوية الوطنية مع صورة للمطابقة. 3- أصل دفتر العائلة مع صورة للمطابقة للاب والزوج. 4- احضار قلم ازرق للاختبار التحريري
ملاحظة التقيد بمواعيد مراجعة اللجنة كما يحق للجنة استبعاد أي متقدمة لا تلتزم بالمواعيد المحددة لها بالمراجعة. لا يتم تعبئة إستمارة القبول إلا بعد أن يتم إبلاغك من قبل لجنة القبول والتسجيل.
9 ديسمبر 2011
إن تاريخ البحث في مفهوم الذكاء الاجتماعي يدل على أنه ذو معان كثيرة ومختلفة, يذكر فورد وتساك أنه يوجد ثلاث محكات تم تناول الذكاء الاجتماعي من خلالها فأصبح هناك ثلاثة أنواع لتعريف هذا المفهوم:
النوع الأول: تعريف الذكاء الاجتماعي على اعتبار أنه القدرة على حل شفرة المعلومات الاجتماعية بدقة, وهنا يمثل مجموعة قدرات مثل القدرة على قراءة التلميحات غير اللفظية أو الاستدلال الاجتماعي الدقيق أو أخذ الأدوار أو الإدراك الشخصي أو الاستبصار الاجتماعي أو الوعي بالعلاقات بين الأشخاص. النوع الثاني: تعريف الذكاء الاجتماعي وفق محك الفعالية أو القدرة على التكيف في الأداء الاجتماعي وهذا هو المحك الأوسع انتشارا. وهذا التعريف يتفق مع نظرة العديد من العلماء في تعريفهم لمفهوم الذكاء مثل تعريف بياجيه ووكسلر. النوع الثالث: اعتبار الذكاء الاجتماعي بأنه القدرة على الأداء في أي اختبار يحتوي مهارات اجتماعيه وهذه هي النظرة الإجرائية وذلك بنفس الطريقة التي عرف بها الذكاء بأنه ما تقيسه اختبارات الذكاء. ويذكر مارلو أنه يوجد خمسة أنواع من تعريفات الذكاء الاجتماعي:
النوع الأول: يتصل بالدافعية وهنا يعتبر القدرة على وضع الأهداف الاجتماعية والعمل على تحقيقها.
تعريف الذكاء الاجتماعي استعلام
وقد يميل إلى الانطوائية في حالة عدم الاعتياد على الاختلاط بالغير منذ الصغر فيؤثر ذلك على الشخصية مما يدفع الشخص الانطوائي إلى تجنب الذهاب إلى أماكن التجمعات لتجنب المخالطة. ولكن هناك عوامل تؤثر في اختلاط الإنسان بالغير وتكوين ذكائه الاجتماعي وهي ما يلي:
الأسرة
تمثل الأسرة العامل الأساسي في تكوين وتطوير الذكاء الاجتماعي للأبناء، من خلال تحفيزهم على الاختلاط بالآخرين في نفس أعماره في مختلف الأنشطة في النادي إلى جانب المدرسة. وهذا يتم من خلال اصطحابهم باستمرار للأماكن العامة حت يعتاد على الآخرين خاصةً أن الطفل في مراحله المبكرة غير معتاد على العالم المحيط به الذي يستكشفه بالتدريج. تلعب الأسرة دورًا بارزًا أيضًا في تنمية المهارات الشخصية للأطفال في التواصل مع الآخرين من خلال إتاحة الفرصة له للتعبير عن آرائه وأفكاره والاستماع إلى وجهات نظره وتفهم مشاعره. فهذا بدوره يساعده على حسن التواصل مع الآخرين، ومن ناحية أخرى فهو يعزز من ثقته بنفسه. المدرسة
تلعب المدرسة دور مؤثر في تطوير الذكاء الاجتماعي للطفل من خلال توفير له المناخ المناسب الذي يشجعه على التواصل مع الآخرين سواء مع المعلم أو مع زملائه في الفصل.
تعريف الذكاء الاجتماعي المطور
كما يتطلب الحصول على قوة ذكاء عاطفي، إدراكًا لطبيعة الآخر كما هي لا كما ينبغي أن تكون. اقرأ أيضاً: " الذكاء العاطفي عند الطفل " خصائص ومهارات الذكاء الاجتماعي يقوم الذكاء العاطفي على بعض الخصائص والمهارات من أهمها: مهارات التواصل الاجتماعي. مراعاة الوظائف والأدوار الاجتماعية المختلفة. فهم حوافز ودوافع الشخصيات الاجتماعية التي نتعامل معها. السيطرة على العواطف والانفعالات والانطباعات الآنية والقدرة على تحليلها. الوعي الاجتماعي. التنشئة الاجتماعية الصحيحة والخبرات المكتسبة. روح التسامح والتجاوز مع الآخرين. تقدير الذات وتقبل الآخر. "اقرأ أيضاً: الذكاء العاطفي كيف يساعدنا على تحقيق حياة أفضل؟ " كيف نكتسب الذكاء الاجتماعي الحقيقي كيف نكتسب الذكاء الاجتماعي الحقيقي، سؤال جوهري ومهم، حيث يمكن اكتساب ذكاء عاطفي حقيقي، من خلال اكتساب المقومات الآتية: اللّقاء الأولي يلعب الانطباع الأول عند الشخص في تكوين نظرة عامة على شخصية الأفراد من أجل تحليلها وبناء مفاهيم خاصة حولها، ومن ثمة بناء علاقات اجتماعية ناجحة. التحكم في العواطف والذكاء العاطفي ينبني الذكاء أساساً على التعرف على العواطف وإدارتها بشكل ناجح، دون كبتها ولا إخفاءها عمداً، بل إظهارها بشكل صحيّ مع مراعاة المواقف ومشاعر الأشخاص الذين نعاملهم.
تعريف الذكاء الاجتماعي تحديث
مفهوم الذكاء الاجتماعي:
وضع "أرل ألبرخت" في كتابه الذكاء الاجتماعي أبعاداً لهذا الذكاء وجمعها بخمسة أبعاد، وهي:
الوعي الموقفي (أو الرادار الاجتماعي): وهو القدرة على قراءة المواقف وتفسير سلوكيات الآخرين في تلك المواقف وفقاً لأهدافهم المحتملة، وحالتهم العاطفية، وميلهم إلى التواصل. الحضور: ويشار إليه غالباً بمصطلح التأثير، وهو مجموعة كاملة من الإشارات التي يعالجها الآخرون ليتوصلوا منها إلى انطباع تقييمي للشخص. الأصالة: أي الخروج بأفكار غير مطروقة تخصُّك وحدك. الوضوح: أي القدرة على تفسير أفكارك وصياغة آرائك. التعاطف: وهي الإحساس المشترك بين شخصين، دون أن يكون منبعه الشفقة. أهمية الذكاء الاجتماعي:
يقول "مارك توين" واصفاً قائده: "لقد كان عنيفاً قاسياً في جداله، في حين كنت أرد عليه بحذرِ وهدوءِ مرؤوس لا يريد أن يتلقى إنذاراً يؤدي إلى تدهور علاقته مع مديره الأعلى". يجسِّد مثل هذا القائد المعنى الحرفي لقلة الوعي الاجتماعي (أو الوعي الموقفي)؛ فهو يفتقر إلى الذكاء الاجتماعي، ولا يتعاطف مع المرؤوسين الذين يعملون لصالحه؛ ممَّا يدفع هؤلاء المرؤوسين إلى العمل بدافع الخوف من بطشه، لا بدافع الرغبة في العمل؛ ويمكن لذلك أن يزيد المواقف سوءاً.
تعريف الذكاء الاجتماعي تسجيل
العقل الباطن والحواس
يَعمل العقل عن طريق الحوّاس، وهذه الحواس هي الرابط بين عقل الإنسان وبين عالمه الذي يعيش فيه، وعند مدح إنسان لحُسن تصرّفه وسلوكه يوصف بأنّه عاقل، وإذا تصرّف الإنسان بحكمة وتميّز بحسن التخلّص يوصف بالذكاء، وتعدّ الكلمات: ذكاء، وعقل، ودماغ، وتفكير وعمليات عقلية كلماتٍ مترابطةً في الذهن، على الرّغم من الاختلافات في التعريف، فكل كلمة من هذه الكلمات علم قائمٌ بذاته له أصوله ومبادئه وأُسُسه، وذكاء الإنسان يرتفع بالتعلّم والتواضع للتعلّم، والاختلاط بالمجتمع، واكتساب الخبرات الجديدة، وستركز هذه المقالة على تعريف الذكاء، وأنواعه، إضافة إلى العوامل المؤثرة فيه.
تعريف الذكاء الاجتماعي يحتفى بخطاط الكعبة
[٣]
الذكاء التفاعلي أو الاجتماعي
الأشخاص الذين يتميزون بالذكاء التفاعلي أو الاجتماعي يميلون إلى مخالطة الناس ويحبون التفاعل معهم، فهم اجتماعيون لدرجة عالية، ولا يُفضلون العزلة، ويحبون أن يشاركوا الناس في أنشطتهم المختلفة، ويفهمون أمزجة الآخرين ومشاعرهم ودوافعهم. [٣]
الذكاء اللغوي
من يتميزون بهذا الذكاء من الناس يُقدّرون الكلمات بشكل جيد، ومعانيها، ومرادفاتها، ويميلون إلى تعلم العديد من اللغات؛ لسهولة الأمر عليهم، ولقوة ذاكرتهم اللفظية التي تُساعدهم على تذكُّر الألفاظ ومعانيها بكل سهولة ويسر. أمّا طرق التعلم التي يُفضلونها فتكون عن طريق الكلمات سواءً كانت مسموعةً أو مكتوبةً، ومن الأنشطة التي يميلون إليها حضور المحاضرات والمناقشات، وقراءة الكتب، ورواية القصص للآخرين. [٣]
الذكاء المنطقي أو الرياضي
أصحاب هذا النوع من الذكاء يفضلون القيم، والمفاهيم المجردة فيحبون أن يُعيدوا كل شيء إلى أصله، في فهم وتحليل الأمور، ويستخدمون المنطق في معرفة أسباب الظواهر، ويكون تفكيرهم وحديثهم مرتكزاً على الأرقام، والنسب المحددة، أما الأعمال التي يُفضلون التواجد فيها، فهي الهندسة أو البرمجة، و العمل كعلماء في المجالات المختلفة.
الجنائي. الإداري.