قامت نجمة السوشيال ميديا السودانية خنساء المبارك بنشر صورة لها على حسابها الشخصي عبر موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك خلال عطلة عيد الأضحى المبارك. وبحسب متابعات محررة موقع النيلين فقد كتبت النجمة الملقبة بنوسي على الصور التي أثار جدلاً واسعاً وتم تداولها على نطاق واسع عبر صفحات وقروبات موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك (عيدي يادوب بدأ مع اني ضربت اللحمه من اول يوم). "واتساب" يغازل عشاق مكالمات الفيديو.. بتحديث جديد - النيلين. إثارة الجدل جاءت من خلال (البنطلون) الذي ظهرت به الشقيقة الصغرى للإعلامية الشهيرة "لوشي" في الصور التي وصفها الكثيرون بالعودة لإثارة الجدل مرة أخرى وذلك بعد أسبوع من تدوينتها المثيرة التي قالت فيها (بتأسف على سودنتي وتفو على السودان). متابعون ومعلقون على الصورة وصفوا "البنطلون" الذي ظهرت به نوسي بالضيق والمثير وطالبوها بالابتعاد عن الظهور المثيرة والتزام "الحشمة" إذا أرادت لنفسها أن تكون نجمة حقيقية مثل شقيقتها على حد تعبيرهم. وفي ظل هذه الانتقادات ظهر مدافعون عن نوسي أكدوا في تعليقاتهم التي تابعتها محررة موقع النيلين أن الملابس والأزياء حرية شخصية لا يجب على أي شخص أن يتحدث فيهم أو أن ينتقدهم. رندا الخفجي _ الخرطوم
النيلين
شاهد بالصورة.. شقيقة لوشي تعود لإثارة الجدل على السوشيال ميديا بــ(البنطلون) الضيق - النيلين
موقع النيلين الاخباري السوداني alnilin – النيلين بوابة اخبارية سودانية شاملة تهتم باخر انباء السودان و اخبار الاقتصاد و المال و العمال و اخر اخبار الرياضة السودانية بالاضافة الي اخبار الحوادث في السودان
&Quot;واتساب&Quot; يغازل عشاق مكالمات الفيديو.. بتحديث جديد - النيلين
موقع اخبار السودان ينشر اخر الاخبار السياسية العاجلة المباشرة و الاقتصادية والفنية لحظة بلحظة ومن جميع المواقع كل دقيقة خبر جديد
تنــوية هام: موقع اخبار السودان لايتبنى الآراء التى تتضمن قسم كتابات ولا الاخبار المنشورة ، الموقع عبارة عن محرك بحث اخباري فقط ولا يتحمل المسؤولية عن إي محتوى منشور اقرا اخلاء مسؤولية
شاهد بالفيديو.. القبض على شاب سوداني متخفيا بـ(العباية) النسائية يؤدي الصلاة مع النساء بغرض سرقة الهواتف بمعاونة شقيقته - النيلين
أعلن مجمع الفقه الإسلامي في السودان،…
ريال مدريد يحسم لقب الليغا قبل 4 جولات من النهاية
أحرز ريال مدريد لقب دوري الدرجة الأولى الإسباني لكرة القدم للمرة 35…
السعودية.. الاثنين أول أيام عيدالفطر السعيد
السعودية.. الاثنين أول أيام عيدالفطر السعيد أعلنت المحكمة العليا في السعودية، اليوم…
شركة عالمية شهيرة تتيح لموظفيها العيش والعمل "أينما أرادوا"!
وفي السياق وبحسب صحيفة الوطن اشار خبير في مجال الصحة الى انعدام الرؤى والخطط والسياسات الصحية التي توضح سير العمل بوزارة الصحة السودانية وقال ان وزير الصحة د. اكرم التوم لا يعمل وفق توجيهات الادارة العليا( مجلس الوزراء) ، ومجمل الاخفاقات التي حدثت نتيجة لعدم وجود خطة متكاملة بينه وبين رئاسة الوزراء تقضي بتحديد المهام المناط بها كل وزارة مشيرا الى فشل الوزير في التعامل مع وباء كورونا مما خلف انعكاسات سالبة. وابدى خبراء ومراقبون تخوفهم من استمرار تزايد عدد الاصابات بوباء الكورونا في البلاد وارجعوا الازدياد في عدد الاصابات الى السلسلة الفاشلة التي يتبعها وزير الصحة دكتور اكرم التوم لمواجهة الوباء. شاهد بالصورة.. شقيقة لوشي تعود لإثارة الجدل على السوشيال ميديا بــ(البنطلون) الضيق - النيلين. واوضح الخبراء بأن فشل الوزير مرده الى انه لا يفهم ما يجب فعله ولا يريد الاستقالة مستغلا صداقته وقربه من رئيس الوزراء عبد الله حمدوك الذي يحاول بدوره تجاهل ملاحظة الأخطاء والانتقادات الموجهة الى صديقه. وشن الصحفي منعم سليمان أحد أبرز إعلامي الثورة السودانية هجوم قاس على وزير الصحة السوداني دكتور اكرم علي التوم وكتب يوم الأربعاء (أقول أن تصل الأوضاع إلى هذه الحدود الأسيفة فهذا أمر يفوق حد الكارثة ويصل إلى الجريمة.. جريمة حقيقية ترتكب ضد انسان هذا الوطن.. يتحملها حمدوك بوصفه رئيس الحكومة بالتضامن مع وزيره الذي يبحث عن إنجاز سياسي يصل به إلى مقعد حمدوك نفسه.. ولا بأس.. ولكن البأس الشديد أن هذا العمل يتم على حساب صحة أهل السودان!!
تحليل التغاير Analysis of covariance للكشف عن الفروق بين مجموعتي البحث بعد استبعاد أثر القياس القبلي للمتغير التابع كمتغير متلازم. التصميم التجريبي ذو الثلاث مجموعات تجريبية بقياس قبلي بعدي:
تقسيم العينة إلى ثلاث مجموعات عشوائيا أيضا. القياس القبلي للمتغير التابع (أدوات البحث)
إجراء المعالجة التجريبية (تطبيق التجربة) ولكن هنا بمستويات مختلفة أو أنماط مختلفة للمتغير المستقل لكل مجموعة من المجموعات الثلاث. الاختبارات التجريبية.. معيار لقياس جاهزية الطلبة | صحيفة الخليج. القياس البعدي للمتغير التابع (أدوات البحث)
اختبار الفروق بين المجموعات الثلاث لتعرف تأثير كل مستوى من مستويات المعالجة أو كل نمط حسب متوسطات كل مجموعة من المجموعات. وعلى سبيل المثال: باحث يريد اختبار أثر أنماط التشارك داخل المجموعات بالتعلم الإلكتروني (التسلسلي – التآزري – المتوازي) على مهارات الطلاب في استخدام الحاسوب، فهما يسير على الخطوات التي تم ذكرها مع تعريض كل مجموعة من المجموعات الثلاث لمعالجة تجريبية وفق أحد أنماط التشارك السابقة. والشكل التالي يوضح التصميم التجريبي ذو المجموعات الثلاث بقياسين قبل وبعد التجربة:
ومن الأساليب الإحصائية المناسبة لهذا التصميم ما يلي:
اختبار تحليل التباين في اتجاه واحد
اختبار شيڤيه schefee multiple comparison test، وذلك لترتيب المجموعات وفق درجة اكتساب المهارات، أي التعرف على اتجاه الفروق ودلالتها بين المجموعات الثلاثة حسب نمط التشارك الذي استخدمته.
الدرس السابع - التصاميم التجريبية، أنواعها واختباراتها الإحصائية المناسبة
التصاميم التجريبية، أنواعها واختباراتها الإحصائية المناسبة
من المناهج المستخدمة على نطاق واسع في مجال التربية وعلم النفس (المنهج التجريبي) في، والذي يلجأ إليه الكثير من الباحثين في المجالات السابقة، وفي هذا المنهج يتخير الباحث أحد التصاميم التجريبية المناسبة لبحثه حسب ظروف توفر العينة وطبيعة أدوات القياس وعدد المتغيرات البحثية التي يختبرها، والجهد والوقت اللازمين لإتمام بحثه على النحو الصحيح. أنواع التصاميم التجريبية:
تصميم المجموعة الواحدة (القياس القبلي والبعدي لمجموعة واحدة):
وفى هذا التصميم التجريبي يقوم الباحث باختيار عينة بحثه بطريقة عشوائية من مجتمع البحث ويقوم بقياس المتغيرات التابعة بتطبيق أدوات البحث عليها قبل إجراء التجربة أو قبل التعرض لـ (المتغير المستقل)، ثم يقيسها مرة أخري بعد التجربة، ثم يجري الاختبار لتعرف الفرق بين متوسطي كل متغير قبل إجراء التجربة وبعدها. وعلى سبيل المثال: باحث يدرس أثر استراتيجية العصف الذهني علي التحصيل الدراسي، وهنا يقوم الباحث بقياس التحصيل الدراسي للعينة المختارة قبل التدريس باستخدام العصف الذهني ثم يقاس ثانية بعد التدريس بها، وفي هذه الحالة يرجع الفرق بين القياسين إلي تأثير المتغير المستقل ( استراتيجية العصف الذهني).
حل الاختبار التجريبي لقياس ( التحصيلي ) مع الشرح - تعليم كوم
مفيدة للطلبة
وأفادت بأن الاختبارات التجريبية تهدف أساساً إلى تدريب الطلبة وتأهيلهم للتعامل مع ورقة الأسئلة في الاختبارات النهائية، وتمكين الطلبة من المستجدات، لاسيما أن عملية التقييمات متغيرة وليست ثابته، يطولها أطر متعدد من التطوير الدائم للوقوف على المستويات الفعلية للطلبة. وحول ماهية تلك الاختبارات، أكدت أنها مركزية، ويتم إعداد الأسئلة بما يتوافق مع أسئلة الاختبار النهائي، من حيث الشكل والمكونات، وليس بالضرورة أن تتطابق معها، موضحة أنها أثبتت إيجابياتها وفوائدها للطلبة في مختلف مراحل التعليم لاسيما طلبة الثاني عشر بمساراته. الدرس السابع - التصاميم التجريبية، أنواعها واختباراتها الإحصائية المناسبة. تخفيف الأعباء
في وقفة مع شريحة منهم، أكد المعلمون محمد بدوان، إبراهيم القباني، وريبال غسان العطا، أمل حسن، أهمية الاختبارات التجريبية، لإسهامها في تخفيف الأعباء على المعلم، لاسيما في الأيام التي تسبق امتحانات نهاية كل فصل دراسي، كما تمنح المعلمين فرصة الاطلاع على مستجدات الأسئلة والتوجهات الجديدة لنظم تقييم الطلبة. وأضافوا أن تلك النوعية من الامتحانات، حقائب تدريبية فاعلة، تفيد الطلبة وتؤثر إيجابياً في طرائق تعاطيهم مع الامتحانات، فضلاً عن إزالة الرهبة المعتادة التي تسود مجتمع الطلبة قبيل وخلال فترة الامتحانات، وتمكين الطلبة من معالجة نقاط الضعف لديهم من خلال الاختبار «التجريبي»، وتعزيز مكامن القوة والارتقاء بمهاراتهم.
الاختبارات التجريبية.. معيار لقياس جاهزية الطلبة | صحيفة الخليج
القسم الثالث الاختبارات التجريبية:
هو إختبارات برنامج القدرات القياسية محوسب أو ورقى بمحاكاة الإختبار الحقيقي. رابط موقع المركز الوطني للقياس والتقويم:
يمكنكم الدخول الآن للتهيئة على إختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم من خلال هذا الرابط من هنا
error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
أصحاب الهمم
من المقرر أن تنعقد امتحانات الطلبة أصحاب الهمم واقعياً، وبنفس الأسئلة المعدة لبقية الطلبة، فيما تشكل اللجان لهذه الفئة في حال كانت الخطة التربوية الفردية الخاصة بالطالب تنص على ذلك، ويعد الامتحان وفق لتلك الخطة بالتنسيق مع معلم التربية الخاصة في المدرسة.
الاعتماد على النفس
الاختبارات التجريبية خطوة جادة لتمكين الأبناء من الاعتماد على النفس والتخلي عن محاولات البحث عن طرائق جديدة للإجابة الجماعية ووسائل الغش، هذا ما أكده أولياء الأمور الدكتورة ريم الغول، وإيهاب زيادة، ومحسن علي، محمود عبد الله وحمده حسن، ومنال حسين، موضحين أن تلك النوعية من الاختبارات تمكن الطلبة من التعامل مع الأسئلة الامتحانية وإدارة الوقت وسرعة الأداء ودقة الإجابة، معتبرين أنها قناة فاعلة لتأهيل الطلبة وتدريبهم على أنماط الأسئلة والامتحانات. وأكدوا أن هذه النوعية من الاختبارات، تعد أداة فاعلة لإزالة الرهبة المعتادة التي تلحق بالطلبة خلال فترة الامتحانات النهائية من كل عام، فضلاً عن دورها الفاعل في تدريب الطلبة وتمكينهم، لذا ينبغي أن يستفيد منها جميع الفئات الطلابية، لما تحمله من إيجابيات تنعكس على مستويات إنجازهم في الامتحانات الأساسية للممتحنين، مشيرين إلى أهمية تعريف الطلبة وتدريبهم على شكل الامتحان النهائي، إذ إن هذه الوسيلة تخفف الأعباء عن المتعلمين وأولياء الأمور لاسيما مع وجود إجراءات احترازية ووقائية تشغل بال الجميع. وأوضحوا أن الاختبارات التدريبية تسهم في دعم قدرات الطلبة ومهاراتهم، للوقوف على ماهية الامتحان النهائي، وكيفية التعامل معه، والتعرف على مستوياتهم واحتياجاتهم لتحقيق الجاهزية للجولة الأولى في سباق امتحانات نهاية الفصل الأول، فضلاً عن ضبط إيقاع العملية الامتحانية قبل انطلاقها الرسمي ومعالجة أية خلل قد يعوق مسيرة الطلبة الامتحانية.