كما أنهم أيضا يؤكدون على أهمية جودة من يتولى التدريس في المنزل وأن لذلك علاقة مهمة مع تفوق الطالب، وفي حالة كان الوالدان غير متمكنين من المعرفة العلمية المطلوب تدريسها أو غير متمكنين من أسس التدريس والرعاية التعليمية فإن الطفل قد لا يحقق نفس النتيجة التي يققها لو كان في المدرسة مثلا. هذه الواقعية في رأيي ضرورية ومنطقية ولا يمكن قبول مبدأ أن هناك صيغة تدريسية جديدة غير المدرسة ستغفل جانب جودة الخبرة لدى من يقدم المعرفة للطالب. ** ** - مدير عام تعليم سابقا
قال الكاتب &Quot; لا يمكن أن ينشأ الإبداع من عدم &Quot; اشرح فهمك لهذا القول - الموقع المثالي
قال الكاتب: "لا يمكن أن ينشأ الإبداع من عدم فهذا القول يشرح ان الانسان لابد ان يكون له مجموعه من التجارب التي تسبق ان يتتميزاويصدرعمل مبدع فالابداع لا ياتي من انسان ليس له تجارب سابقه
جولة نيوز الثقافية
ذات صلة مفهوم الإبداع تعريف الإبداع
مفهوم الإبداع
يعرف الإبداع بأنّه سِمة أو حالة أو فعل يتم من خلاله ترجمة الأفكار الجديدة والخيالية إلى حقيقة عملية وواقع ملموس.
قال الكاتب لا يمكن أن ينشأ الإبداع من عدم اشرح فهمك لهذا القول - بصمة ذكاء
مُعوِّقات الإبداع على المستوى المُؤسَّسي
إنّ الإبداع على المستوى المُؤسَّسي قد تعتريه بعض المُعوِّقات التي قد تُؤثِّر في الجانب الإبداعيّ لأفراد المُؤسّسة ، ونذكر فيما يلي أهمّ هذه المُعوِّقات: [٣]
الاهتمام بالجانب الشكليّ، والنظاميّ، وإهمال العمليّة الإنتاجيّة، والجوانب الإبداعيّة في المُؤسَّسة. عدم الفصل بين الإدارة، والسياسة في القطاع العامّ (الحكوميّ) من جهة، وعدم الفصل بين الإدارة، والمُلكيّة في القطاع الخاصّ من جهة أخرى، حيث يُؤدّي ذلك إلى تولية المناصب الإداريّة، والقياديّة لأشخاص غير مُؤهَّلين، وتنقصهم المهارة الإداريّة. الشكّ بالجانب الإبداعيّ، والنظرة السلبيّة إلى الإبداع، والابتكار، مقارنة مع القِيَم الاجتماعيّة السائدة. التركيز على الربح من خلال تقليل التكاليف، والنظرة التقليديّة للعمليّة الإنتاجيّة، وتحقيق الأرباح. قلّة الموارد، ومحدوديّتها، وضعف الدعم المادِّي، ممّا يُؤثِّر في إمكانيّة أداء التجارب الإبداعيّة، وتطبيق الأفكار على أرض الواقع. جولة نيوز الثقافية. أهمِّية الإبداع
يلعب الإبداع دوراً مُهمّاً وفعّالاً في حياة الأفراد، والمُجتمَعات؛ فهو يمنح الأفراد المقدرة على تحسين الإنتاج وتطويره، واستخدام قدراتهم وتوظيفها في مُختلَف المجالات؛ للمساهمة في إنتاج كلّ ما هو جديد، ومفيد؛ فالإبداع يُمثّل نَمَط حياة، وسِمة شخصيّة، وأسلوباً مُنظَّماً يُمكِّننا من فَهْم وإدراك العالَم، ويَكمُنُ دور الإبداع، وأهمِّيته في المجالات الآتية: [١]
تطوير مقدرة الفرد على خَلْق أفكار، وحلول جديدة.
أنواع التفكير الإبداعي
التحليل
قبل التفكير بشكل خلاق في شيء ما ، عليك أولاً أن تكون قادرًا على فهمه، هذا يتطلب القدرة على فحص الأشياء بعناية لمعرفة ما تعنيه، سواء كنت تبحث في نص أو مجموعة بيانات أو خطة درس أو معادل ، يجب أن تكون قادرًا على تحليلها أولاً. الانفتاح
للتفكير بشكل إبداعي ضع جانبًا أي افتراضات أو تحيزات قد تكون لديك، وانظر إلى الأشياء بطريقة جديدة تمامًا، من خلال مواجهة مشكلة بعقل متفتح فإنك تسمح لنفسك بفرصة التفكير بشكل خلاق. قال الكاتب " لا يمكن أن ينشأ الإبداع من عدم " اشرح فهمك لهذا القول - الموقع المثالي. حل المشاكل
يريد أصحاب العمل موظفين مبدعين يساعدونهم في حل المشكلات المتعلقة بالعمل، عندما تواجه مشكلة ما فكر في الطرق التي يمكنك من خلالها حلها قبل طلب المساعدة، إذا كنت بحاجة إلى مدخلات من مدير ، فاقترح الحلول بدلاً من مجرد عرض المشاكل. التنظيم
قد يبدو هذا غير منطقي ألا يُعرف المبدعون بأنهم غير منظمين إلى حد ما؟ ففي الواقع التنظيم هو جزء أساسي من الإبداع، بينما قد تحتاج إلى بعض الفوضى عند تجربة فكرة جديدة ، فإنك تحتاج إلى تنظيم أفكارك حتى يفهم الآخرون رؤيتك ويتابعونها. الاتصالات
لن يقدر الناس فكرتك أو حلك الإبداعي إلا إذا قمت بتوصيلها بشكل فعال، يجب أن تكون لديك مهارات اتصال كتابية وشفوية قوية، تحتاج أيضًا إلى أن تكون قادرًا على فهم الموقف بشكل كامل قبل التفكير فيه بشكل خلاق، هذا يعني أنك بحاجة أيضًا إلى أن تكون مستمعًا جيدًا، فيمكنك التوصل إلى حل فريد من خلال طرح الأسئلة الصحيحة والاستماع إلى الإجابات.
الفهرسة الإجمالية: خمس مقدّمات مهمّة المطلب الأول: منهج المحقّق الخوئي في قراءة القضايا التاريخية المطلب الثاني: مناقشة شبهة بعض المعاصرين طُبِع … متابعة قراءة منهج السيد الخوئي في تحقيق القضايا التاريخية →
بسم الله الرحمن الرحيم والحمدُ لله ربِّ العالمين، وصلى اللهُ على محمدٍ وآلهِ الطاهرين، واللعنُ الدائمُ على أعدائهم أجمعين. تمهيدٌ: من القضايا التي يكثر التساؤل عنها بين الفينة والأخرى: تاريخ وقوع شهادة الصديقة الكبرى فاطمة الزهراء (عليها السلام)، وقد أحببتُ تسليط الضوء على هذه القضية من خلال هذه السطور التي بين يديك قارئي العزيز، والمرجو … متابعة قراءة كلمة موجزة حول شهادة الصديقة الزهراء (ع) →
س: النبي الأكرم صل الله عليه وآله بشّر السيدة الزهراء عليها السلام "أنك أول من يلحق بي من أهل بيتي".. كيف ذلك والمحسن سلام الله عليه أول من استشهد في حادثة الدار؟ الجواب ج: فرق بين اللحوق والإلحاق ، فالزهراء عليها السلام أول أهل البيت عليهم السلام لحوقاً ، والمحسن عليه السلام أولهم إلحاقاً.
مصيبة الزهراء عليها السلام مكتوبة بخط
تقرير محاضرة منبرية لسماحة السيّد الضياء (حفظه الله) بقلم الأستاذ عيسى البجحان (وفّقه الله). بسم الله الرحمن الرحيم ورد عن الإمام الكاظم (عليه السلام): ((إنَّ فاطمةَ عليها السلام صدّيقةٌ شهيدةٌ))[1]. والبحث فعلًا في بيان المقصود من مفردة (الشهيدة) في هذه الرواية المباركة، حيث يوجد تفسيران نقف عندهما لمعنى وصف الزهراء (عليها السلام) بأنَّها شهيدةٌ، وهما: … متابعة قراءة الزهراء (ع) بين الصديقية والشهادة →
تقرير محاضرة منبرية لسماحة السيّد الضياء (حفظه الله) بقلم الشيخ مصطفى شكرون (وفّقه الله). مصيبة الزهراء عليها السلام مكتوبة بالرسم العثماني. بسم الله الرحمن الرحيم ورد عن الصدّيقة الطاهرة الزهراء (عليها السلام): ((يا بن أبي طالب، اشتملتَ شملة الجنين، وقعدتَ حجرة الظنين، نقضتَ قادمة الأجدل، فخانك ريش الأعزل، هذا ابن أبي فلان يبتزّني نُحَيْلَة أبي وبُلْغَة اِبْنَيَّ، لقد أجهد في خصامي، وألفيته … متابعة قراءة فلسفة عتاب الزهراء (ع) لأمير المؤمنين (ع) →
الكتاب عبارة عن بحث استقرائي يستنطق المنهج العلمي للسيد الخوئي (قدّس سرّه) في تحقيق القضايا التاريخية من خلال أجوبته ومؤلّفاته وتقريرات أبحاثه الشريفة؛ وذلك لتزييف دعاوى بعض المعاصرين، خصوصًا فيما يرتبط بقضية كسر الضلع.
مصيبة الزهراء عليها السلام مكتوبة مصحف
الحسين ……
دنيا بلا ام والحسن ماتسوه عندي ذره وانه الفكدت بهل عمر وماكو اغله من الزهره كلما اصد باب النزل تحرگ دليلي الحسره الفاگد فلا يبطل الدمع ماعنده شي ايصبره شگد احمل جروح… وانحب عليها ذيچ الي چانت… تضمني بأديها جا وين بعد الگاها اتمنه اموت وياها هاي ام. الحسين ……
ارحمني يا هذا الزمن مااحمل انه جروحي زغيره عمر ليش ابحزن اگضي العمر وبنوحي زينب واصيحن فاطمه من فدوه لسمچ روحي ومحسن اخيي من وگع ناديته يا مذبوحي ابن امي منصاب.. ومسماره شاهد ياوكتي ناديت… بزينب شرايد مصيبه هلي انعاها ياريت اموت وياها هاي ام الحسين ….
فقالت ( عليها السلام): ( جزاكَ الله عنّي خير الجزاء ، يا بن عمّ أُوصيك أوّلاً: أن تتزوّج بعدي بابنة أختي امامة ، فإنّها تكون لولدي مثلي ، فإنّ الرجال لابدّ لهم من النساء). ثمّ قالت ( عليها السلام): ( أُوصيك أن لا يشهد أحد جنازتي من هؤلاء الذين ظلموني ، فإنّهم عدوّي وعدوّ رسول الله ( صلى الله عليه وآله) ، ولا تترك أن يصلّي عليَّ أحد منهم ولا من أتباعهم ، وادفني في الليل إذا هدأت العيون ونامت الأبصار). قصيدة مصيبة الزهراء (عليها السلام ) بقلمي - منتدى الكفيل. ثمّ قالت ( عليها السلام): ( يا بن العمّ ، إذا قضيت نحبي فاغسلني ولا تكشف عنّي ، فإنّي طاهرة مطهّرة ، وحنّطني بفاضل حنوط أبي رسول الله ( صلى الله عليه وآله) ، وصَلِّ عليَّ ، وليصلِّ معك الأَدنى فالأَدنى من أهل بيتي ، وادفني ليلاً لا نهاراً ، وسرّاً لا جهاراً ، وعفَّ موضع قبري ، ولا تشهد جنازتي أحداً ممّن ظلمني. يا بن العمّ ، أنا أعلم أنّك لا تقدر على عدم التزويج من بعدي ، فإن أنت تزوّجت امرأة اجعل لها يوماً وليلةً ، واجعل لأولادي يوماً وليلةً ، يا أبا الحسن! ولا تصح في وجوههما فيصبحا يتيمين غريبين منكسرين ، فإنّهما بالأمس فقدا جدّهما واليوم يفقدان أُمّهما). وروى ابن عباس وصية مكتوبة لها ( عليها السلام) جاء فيها: ( هذا ما أوصت به فاطمة بنت رسول الله ( صلى الله عليه وآله) ، أوصت وهي تشهد أن لا إله إلاّ الله ، وأنّ محمّداً عبده ورسوله ، وأَنّ الجنّة حقّ ، والنار حقّ ، وأنّ الساعة آتية لا ريب فيها ، وأَنّ الله يبعث من في القبور.