يقوم الطالب بالضغط على خانة الرفع، حيث يتم سحب الملف من جهاز الكمبيوتر، ثم رفعه على المنصة. يتم الضغط على زر "موافق"، وذلك حتى يتم رفع الملف على المنصة، ثم الضغط على كلمة "حفظ الملف"، ومن ثم يكون متاحا أمام المعلم لتصحيحه. شاهد ايضا: طريقة استرجاع كلمة السر في منصة مدرستي بالخطوات
كيف أقوم بتصحيح الواجب على منصة مدرستي 1443؟
يتمكن الطالب من تصحيح الواجب الذي قام بحله أونلاين من خلال طريقتين، وهما يتمثلان في كل من:
مراجعة الطالب لإجابات الأسئلة من الكتب المدرسية، او من خلال الإجابات التي تتاح من خلال المنصة. أو الطريقة الأخرى هي حل الواجب مع المعلم أونلاين، حيث يتم تصحيح الواجب أولاً بأول عبر المنصة. قد يهمك ايضا: المعلم مدرستي 1443 ، تسجيل دخول المعلم في منصة مدرستي
وفي الختام، نكون قد تعرفنا على منصة مدرستي الواجبات المنشورة وكيفية حلها، بالإضافة إلى التعرف على كيفية رفع الواجبات وتصحيحها من خلال المنصة.
رابط حل الواجبات على منصة مدرستي التعليمية للتعليم عن بعد بالمملكة 1442 - ثقفني
الضّغط على بيانات منصّة مدرستي من تبويب حسابي. النّقر على اسم المستخدم المطلول ثمّ الضّغط على إرسال. الانتظار حتّى يرسل النّظام كلمة المرور في رسالة نصيّة. الذّهاب إلى منصّة مدرستي على شبكة الانترنت " من هنا ". الضّغط على خيار تسجيل الدّخول للطّلبة وأعضاء الكادر التعليمي. كتابة اسم المستخدم ثمّ النّقر على أيقونة التّالي. كتابة كلمة المرور ثمّ الضّغط على تسجيل الدّخول. كما يستطيع أولياء الأمور تسجيل الدّخول في منصّة مدرستي باستخدام معلومات نظام نور باتّباع ما يأتي:
الانتقال إلى منصّة مدرستي التّعليميّة " من هنا " مباشرة. الضّغط على تسجيل الدّخول لوليّ الأمر من واجهة الموقع. كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور لنظام نور. إدخال رمز التحقّق الموجود في الصّورة. الضّغط على أيقونة تسجيل الدّخول. طريقة حل الواجبات في منصة مدرستي
يستطيع الطّلبة حلّ الواجبات الدّراسيّة عبر منصّة مدرستي كما يأتي: [1]
الانتقال إلى منصّة مدرستي " من هنا " بشكل مباشر. الضّغط على تسجيل الدّخول للطّالب وأعضاء الكادر التّعليميّ. إتمام تسجيل الدّخول ثمّ النّقر على المقرّرات والمصادر. الضّغط على خيار الواجبات ثمّ استخدام أدوات البحث للعثور على الواجب المطلوب.
منصة مدرستي الواجبات - محتوى بلس
الاختبارات النهائية عبر منصة مدرستي 1442
بدأت الاختبارات النهائية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1442هـ لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية بدايةً من الصف الثالث وحتى الصف السادس الابتدائي اعتباراً من اليوم الثلاثاء بتاريخ 13 أبريل 2021م الموافق لتاريخ 1 رمضان 1442هـ. وقد تم الإعلان من جانب بعض المدارس بالمملكة العربية السعودية بشكل رسمي عن إجراء الاختبار عبر منصة مدرستي للاختبارات دون تسجيل أي مشاكل أو صعوبات، كما تم الإعلان عبر الحسابات الرسمية لبعض مدارس المرحلة الابتدائية عن رصد الدرجات في نظام نور للنتائج 1442 من جانب المعلمين والمعلمات في المدارس. تقديم الاختبارات النهائية بأمر ملكي
أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز أمراً ملكياً كريماً يوم الخميس بتاريخ 12 شعبان 1442هـ الموافق لتاريخ 25 مارس 2021م بتقديم الاختبارات النهائية الفصل الدراسي الثاني للعام الدرسي الحالي 1442هـ للطلاب والطالب ليصبح موعد بدء الاختبارات النهائية لمراحل التعليم العام وفق التالي:
بداية اختبارات المرحلة الابتدائية يوم الثلاثاء بتاريخ 13 أبريل 2021م الموافق لتاريخ 1 رمضان 1442هـ. بداية إجازة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية يوم الخميس 22 أبريل 2021م الموافق لتاريخ 10 رمضان 1442هـ.
منصة مدرستي الواجبات 1443 Schools.Madrasati تسجيل دخول المنصة للتعليم عن بُعد - ثقفني
اضغط على المقررات الدراسية. اختر الواجب المحفوظ. قم بتعديل الواجب. ثم قم بعملية إرساله إلى المعلم. تصحيح الواجبات في منصة مدرستي فيما يلي شرح طريقة تصحيح الواجب في منصة مدرستي: بعد رفع الواجب من قبل المعلم وحله بواسطة الطالب ومن ثم إرساله يقوم المعلم بالتصحيح ووضع العلامات. فيما يلي طريقة تصحيح الواجب في منصة مدرستي: قم بالدخول إلى الحساب الخاص بك كمعلم من هنا. قم بالضغط على أيقونة واجبات. حدد المادة الدراسية التي تود تصحيح واجباتها. بعد ذلك ستظهر قائمة بالواجبات التي قام طلابك بحلها وإرسالها. قم بالتصحيح ووضع العلامات. أخيرا: هذا فيديو توضيحي مقدم من قناة ابراهيم ابو سعيد التعليمية على اليوتيوب لكيفية الوصول الى حلول الطلاب الى الواجبات على منصة مدرستي وتصحيحها: ختاما، هذه هي خطوات (حل الواجبات)، (رفع المفات)، (تعديل الواجبات)، و(تصحيح الواجبات) في منصة مدرستي. إذا كان لديك استفسار يتعلق بهذا الموضوع ضعه بخانة التعليقات الموجودة أسفل هذه الصفحة لنقوم بالاجابة عنه. ولا تنس مشاركة الموضوع على تويتر. شاهد أيضاً الوحدات التعليمية لرياض الأطفال في المنهج السعودي (الوحدات المفصلة والموجزة) مع الاهداف الوحدات التعليمية لرياض الأطفال من الأمور الهامة التي تشغل أذهان الآباء والأمهات، و دائما ما …
موقع منصة مدرستي الجديد ... طريقة حل الواجبات في منصة مدرستي - موقع محتويات
ثم قم بالنقر على خيار العودة إلى المدارس. في أعلى الصفحة قم بالنقر على تسجيل جديد. قم بإدخال البيانات المطلوبة ( رقم الهوية، رقم الجوال، رمز التحقق) ثم قم بالنقر على زر تحقق. سوف يصلك رسالة عبر الجوال بها رمز التأكيد قم بإدخاله ثم انقر تحقق. سيتم عرض بيانات منصة مدرستي قم بحفظها ثم انقر دخول، واختار طريقة الدخول المناسبة. أو من خلال تطبيق توكلنا قم بعمل الخطوات التالية:
حمل التطبيق ثم قم بالنقر على بيانات منصة مدرستي. قم بكتابة البيانات المطلوبة ( الاسم رباعي والسن ورقم الهاتف). سوف تصلك رسالة عبر الهاتف بها الرقم السري قم بإدخاله ثم انقر على تسجيل. قد يهمك ايضا: منصة مدرستي الاختبارات المنشورة وخطوات تسجيل الدخول
لقد وصلنا لنهاية هذا المقال الذي قد دار حول خطوات ارسال الواجب في منصة مدرستي طريقة حل الواجبات وتصحيحها على منصة مدرستي وطريقة و خطوات التسجيل في منصة مدرستي، نتمنى أن يكون هذا المقال قد وفر جميع المعلومات لك ونتمنى أن يكون قد أعجبكم هذا المقال.
منصة مدرستي الواجبات تمثل الواجبات المسندة إلى الطالب من خلال منصة مدرستي التعليمية والتي يقوم الطالب بحلها ورفعها على المنصة حتى يقوم المعلمين بتقييمها، والجدير بالإشارة أن تعد الواجبات من أهم الأنشطة والمهام الدراسية التي يقوم بها الطالب. وتعد عملية رفع الواجبات على منصة مدرستي أحد الأمور الهامة التي يهتم بها الطالب، لأنها من أساس الأنشطة التي يتم تقييم مستوى الطالب وادائه من خلالها، لذلك يجب على كل الطلاب الذين يستخدمون تقنية التعليم عن بعد من خلال منصة مدرستي أن يكونوا على وعي ودراية بطريقة رفع الواجبات. لذلك سوف نتعرف فيما يلي على منصة مدرستي الواجبات وسوف نقوم بتوضيح المعلومات الهامة عن طريقة رفع الواجبات المنشورة لكافة المواد الدراسية عبر منصة مدرستي. منصة مدرستي الواجبات
بعد أن يتمكن الطالب من خلال منصة مدرستي الواجبات الوصول إلى الواجبات المسندة إليه في أي مادة دراسية يقوم الطالب بحلها لأنها أحد الوسائل التي يتم تقييم أدائه عليها، ولكيفية حل الواجبات على منصة مدرستي الواجبات يجب اتباع الخطوات التالية:
في بداية الأمر يقوم الطالب بتسجيل الدخول من خلال حسابه على منصة مدرستي وكتابة اسم المستخدم والرقم السري.
محمد: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة. إلا: حرف استثناء مبني على السكون ليس له محل من الإعراب. رسول: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره. أين المفر؟ ، قدم الخبر في هذه الجملة وجوبًا، ويكون الإعراب كما يلي: [٣] أين: اسم من أسماء الاستفهام مبني على الفتح وهو في محل رفع خبر مقدم. المفر: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره. بنونا بنو أبنائِنا، وبناتُنا بنوهنَّ أبناءُ الرجالِ الأباعدِ يتقدم المبتدأ على الخبر في هذا البيت وجوبًا، وكان غرض الشاعر من تقديم الخبر عن المبتدأ بالرغم من تساويهما بالتعريف لرغبته في تشبيه الأحفاد بآبائهم، ويكون الإعراب كما يلي:
بنونا: بنو خبر المبتدأ مقدم مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم، وهو مضاف، ونا ضمير متصل بالخبر مبني على السكون في محل جر مضاف إليه. بنو: مبتدأ مؤخر مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم. تقديم المبتدأ على الخبر شرح الحالات مع الأمثلة. خالي لأنت، ومن جريرٌ يَنَلِ العلاء ويَكرُم الأخوالا يظهر في هذا المقام تقدم الخبر عن المبتدأ وجوبًا، لوجود لام الابتداء في صدارة الجملة، لذا تقدم الخبر عن المبتدأ، ولذا قدّم الشاعر الخبر عن مبتدئه، وبالرغم من أن التقديم حالة شاذة لا يُقاس عليه، إلا أنها تعرب كما يلي:
خالي: خال خبر مقدم مرفوع بالضمة المقدرة، وقد منع من ظهورها اشتغال محلها بالكسرة، والخبر مضاف إليه، والياء هي ياء المتكلم، هي ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
تقديم الخبر على المبتدأ سنة سادسة
3- إذا كان في
المبتدأ ضمير يعود على بعض الخبر، فتقدم الخبر حتى لا يعود الضمير على متأَخر
لفظاً ورتبة مثل: على الخيول فرسانُها. 4- إذا قُصر الخبر
على المبتدأ بـ((إلا)) أَو ما في معناها مثل: ما كاتبٌ إلا أَنت - إِنما شاعر
أَنا.
تقديم المبتدأ على الخبر
قال الله تعالى: "وَعَلَىٰ أَبْصَارِهِمْ غِشَاوَةٌ" [٥] تقدم الخبر " على أبصارهم" وجوبًا على المبتدأ" غشاوة" في الآية الكريمة لأن الخبر شبه جملة من الجار والمجرور والمبتدأ نكرة غير مخصصة بالوصف أو الإضافة. قال الله تعالى: "وَلَدَيْنَا مَزِيدٌ " [٦]: تقدم الخبر " لدينا" وجوبًا على المبتدأ " مزيد" لأن الخبر شبه جملة ظرفية والمبتدأ نكرة غير مخصصة بالوصف أو الإضافة. قال تعالى: "أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَىٰ قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا" [٧] ، في هذه الآية تقدم الخبر " على قلوب" وجوبًا على المبتدأ" أقفالها" لأن المبتدأ قد اتصل بضمير يعود على الخبر. قال الشاعر قيس بن الملوح: [٨] أَهابُكِ إِجلالاً وَما بِكِ قُدرَةٌ
عَلَيَّ وَلَكِن مِلءُ عَينٍ حَبيبُها
تقدم الخبر على الاسم "حبيبها" لأنه اتصل بضمير الغائب الذي يعود على الخبر. إذا كان الخبر من الأسماء التي لها حق الصدارة في الجملة، مثل أسماء الاستفهام " من، ما، أين، كيف"و أسماء الشرط ، [٩] والمثال على ذلك:
كيف حالك؟ حيث تقدم الخبر على المبتدأ وجوبًا لأنه اسم استفهام وهو من الأسماء التي لها حق الصدارة في الجملة. تقديم المبتدأ على الخبر. قال الله تعالى: {حَتَّىٰ يَقُولَ الرَّسُولُ وَالَّذِينَ آمَنُوا مَعَهُ مَتَىٰ نَصْرُ اللَّهِ}: [١٠] وفي هذه الآية تقدم الخبر اسم الاستفهام "متى" على المبتدأ "نصر" لأن الخبر اسم استفهام وهو من الأسماء التي لها حق الصدارة في الجملة.
تمارين تقديم الخبر على المبتدأ
ملتقي ابداع طلبة جامعة الحديدة:: ملتقي اللغه العربيه:: ملتقي النحو والصرف 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة محمد عبدالمنعم الشميري عضو نشــط عدد المساهمات: 25 نقاط: 48 السٌّمعَة: 1 تاريخ التسجيل: 21/04/2009 موضوع: تقدم الخبر على المبتدا الثلاثاء يوليو 14, 2009 1:03 am مواضع تقدم الخبر وجوبا 1- اذا كان المبتدأ نكرة ليس له مسوغ الا تقدم الخبر ، والخبر ظرف او جار ومجرور. تمارين تقديم الخبر على المبتدأ. مثال ( ولكل قوم هاد) 2- اذا كان الخبر مما صدر له الكلام كأسماء الاستفهام مثال اين كتابك 3- اذا قصر الخبر على المبتدأ باءلا او انما مثال ( وما على الرسول الا البلاغ المبين) 4- اذا كان في المبتدأ ضمير يعود على بعض الخبرمثال( ام على قلوب اقفالها) الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة والأصل في الخبر أن يكون نكرة. وقد يأتي الخبر معرفة كثيرا لكن يشترط في هذه الحالة أن يكون المبتدأ معرفة ولا يجوز أن يكون نكرة، نحو: هذا أخوك، ومحمد ابني. ويعرب خبرا ولا يجوز تقديمه على المبتدأ إلا إذا أمن اللبس، نحو قول الشاعر: بنونا بنو أبنائنا وبناتنا بنوهن أبناء الرجال الأباعد لأن المعنى تشبيه الأحفاد بالأبناء لا العكس. ومثله:"ابن تيمية ابن عثيمين" فالمعنى الإخبار عن ابن عثيمين أنه مثل ابن تيمية وليس العكس.
وشبه الجملة من الجار والمجرور مبنية في محل رفع خبر مقدّم. طالبٌ: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. عندي سيارةٌ عندي: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على ماقبل ياء المتكلّم، وهو مضاف، والياء: ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه وظرف المكان مبني في محل رفع خبر مقدّم. سيارةٌ: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. إذا كان المبتدأ متصلاً بضمير يعود على شيء من الخبر: كأن نقول: (في العيادةِ طبيبُها) فالضمير "ها" في "طبيبُها" مرتبطٌ بجزء من الخبر وهو "في العيادةِ"، وهنا لا يجوز أن نقول: (طبيبُها في العيادة)؛ إذ لا يكون الضمير عائداً على كلمة متأخرة في اللفظ والرتبة (الترتيب)، وفي الآتي توضيح لمثال إعرابيّ: [٣] [٤]
في المتجر مالكه في: حرف جر، المتجر: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة. كتب عنوان الخبر - مكتبة نور. وشبه الجملة من الجار والمجرور مبنية في محل رفع خبر مقدم. مالكه: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة الرفع الضمة، وهو مضاف، والضمير (الهاء) ضمير متصل مبني في محل مضاف إليه. على الحصانِ سرجه على: حرف جر، الحصانِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. سرجُه: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة الرفع الضمة، وهو مضاف، والضمير (الهاء) ضمير متصل مبني في محل مضاف إليه.