أنماط التعلم الإلكتروني: أن التعليم الإلكتروني يقدم نمطين من التعليم، هما كالتالي: النمط الأول: التعليم التزامني Synchronous E-Learning: وهو التعليم على الهواء الذي يحتاج إلى وجود المتعلمين في نفس الوقت أمام أجهزة الكمبيوتر لإجراء النقاش والمحادثة بين الطلاب أنفسهم وبينهم وبين المعلم عبر غرف المحادثة (Chatting)، أو تلقي الدروس من خلال الفصول الافتراضية Virtual Classroom. خصائص التعليم الإلكترونية. النمط الثاني: التعليم غير التزامني Asynchronous E-Learning: وهو التعليم غير المباشر الذي لا يحتاج إلى وجود المتعلمين في تفس الوقت، أو نفس المكان، ويتم من خلال تقنيات التعليم الإلكتروني، مثل البريد الإلكتروني، حيث يتم تيادل المعلومات بين الطلاب أنفسهم وبينهم المعلم في أوقات متتالية، وينتقي فيه المتعلم الأوقات والأماكن التي تناسبه. ولقد جمعت الشبكة العنكبوتية WWW بين التعليم التزامني والتعليم غير التزامني، فالتعليم يتم في أي وقت، ويمكن تخزينه للرجوع إليه في أي وقت. ويتميز التعليم الإلكتروني بإن الإنترنت هو وسيلة عرض المادة العلمية والتي يمكن الحصول عليها 7 أيام في الأسبوع وفي 24 ساعة في اليوم، وأن المتعلم هو العنصر الرئيس في العملية التعليمية.
التّعليم الإلكتروني: المتطلبات والخصائص المميزة - تعليم جديد
خاصية الانفتاحية: حيث أنَّ هنالك نسبة وعدد كبير من الصحف الإلكترونية ليس لها واقع ورقي؛ أي ليس لها مجال ومركز فعلي على أرض الواقع على حدٍ سواء، أي أنَّها تكون ذات مُلكية خاصة، وبعيدة كل البعد عن الملكية الحكومية أي أنها مستقلة تماماً عن الحكومة على حدٍ سواء. خصائص التعليم روني. خاصية الانسيابية من الرقابة: إذ أنَّ الإعلام الإلكتروني أعطى لدى العديد من الأشخاص الميزات كتخطي الحدود الجغرافية والزمانية والعمرية والمحلية والدولية، بالإضافة إلى حدود الرقابة والقيود القانونية التي تتركز على التقيد بحرية الصحافة والإعلام على حدٍ سواء، هذا بالإضافة إلى التقيد بحقوق وحريات الرأي العام لدى العديد من الأشخاص على مستوى الدولة. حيث أنَّ الإعلام الإلكتروني يتميز بتخطيه لمسافات جغرافية شاهقة وكبيرة، وبالتالي السرعة في تغطية الأحداث بشكل مستمر وآني، وكذلك نقل الأخبار بشفافية وسرعة تامة بدون قيود أو رقابة معينة، كما ويوفر سهولة التصفح والحثول على البيانات أو الأخبار أو المعلومات وكذلك البحث عنها في ذاك الموقع. كما ويتيح الإعلام الإلكتروني خاصية إتاحة الفرصة للعديد من الأشخاص في إبداء الآراء أو التصويت على الكثير من القضايا التي تهم المجتمع بشكل عام، بدون أية نوع من القلق أو الخوف أو النقد، كما ويوفر إمكانية التعليق على المواضيع الإلكترونية على حدٍ سواء.
خصائص التعليم - موضوع
التعليم الإلكتروني المتزامن مقابل التعليم الإلكتروني غير المتزامن
في بيئة التعلم الإلكتروني اليوم ، ينقسم نوع التعلم الذي يتم إجراؤه عادة إلى واحدة من فئتين: متزامنة وغير متزامنة. كلتا الاستراتيجيتين لها مزاياها وسلبياتها الخاصة ، والتقنية المناسبة للطالب تعتمد بشكل كبير على طريقة استيعاب المعلومات التي يتم تقديمها. ما هو التعلم المتزامن؟
ومن أمثلة التعلم الإلكتروني المتزامن المحادثة عبر الإنترنت وعقد المؤتمرات بالفيديو. التّعليم الإلكتروني: المتطلبات والخصائص المميزة - تعليم جديد. أي أداة تعلم في الوقت الفعلي ، مثل المراسلة الفورية التي تسمح للطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة والإجابة عليها على الفور ، هي متزامنة. بدلاً من التعلم بمفرده ، يستطيع الطلاب الذين يشاركون في دورات التعلم المتزامنة التفاعل مع الطلاب الآخرين ومعلميهم خلال الدرس. تتمثل الفائدة الأساسية للتعلم المتزامن في تمكين الطلاب من تجنب الشعور بالعزلة نظرًا لأنهم يتواصلون مع الآخرين خلال عملية التعلم. ومع ذلك ، فإن التعلم المتزامن ليس مرنًا من حيث الوقت حيث يتعين على الطلاب تخصيص وقت محدد من أجل حضور جلسة تعليمية مباشرة أو دورة تدريبية عبر الإنترنت في الوقت الفعلي. لذلك قد لا يكون مثاليا لأولئك الذين لديهم بالفعل جداول مشغولة.
لقد أصبحت مهنة المعلم مزيجا من مهام القائد ومدير المشروع البحثي والناقد والموجه. ولكي يكون دور المعلم فعالاً يجب أن يجمع المعلم بين التخصص والخبرة مؤهلاً تأهيلاً جيداً ومكتسباً الخبرة اللازمة لصقل تجربته في ضوء دقة التوجيه الفني. ولا يحتاج المعلمون إلى التدريب الرسمي فحسب بل والمستمر من زملائهم لمساعدتهم على تعلم أفضل الطرق لتحقيق التكامل ما بين التكنولوجيا وبين تعليمهم. ولكي يصبح دور المعلم مهما في توجيه طلابه الوجهة الصحيحة للاستفادة القصوى من التكنولوجيا على المعلم أن يقوم بما يلي:
أن يعمل على تحويل غرفة الصف الخاصة به من مكان يتم فيه انتقال المعلومات بشكل ثابت وفي اتجاه واحد من المعلم إلى الطالب إلى بيئة تعلم تمتاز بالديناميكية وتتمحور حول الطالب حيث يقوم الطلاب مع رفقائهم على شكل مجموعات في كل صفوفهم وكذلك مع صفوف أخرى من حول العالم عبر الإنترنت. أن يطور فهما عمليا حول صفات واحتياجات الطلاب المتعلمين. أن يتبع مهارات تدريسية تأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات والتوقعات المتنوعة والمتباينة للمتلقين. خصائص التعليم - موضوع. أن يطور فهما عمليا لتكنولوجيا التعليم مع استمرار تركيزه على الدور التعليمي الشخصي له. أن يعمل بكفاءة كمرشد وموجه حاذق للمحتوى التعليمي.
إمكانية الفرد على التواصل المباشر مع مختلف الشخصيات. التمتع بمستوى جيد من اللياقة البدنية، للتمكن من أداء أي مهام شاقة وتتطلب حركة. التحلي بمستوى جيد من الكفاءة المهنية، ودرجة عالية من النزاهة. متطلبات عمل حارس الأمن يتطلب الحصول على أحد وظائف جدة أو أحد مناطق الممكلة السعودية التي توفر وظائف خالية لمهنة حارس الأمن أن يكون حاصل على شهادة ثانوية عامة، بالإضافة إلى امتلاكه خبرة سابقة في المجال، إلا أن بعض المؤسسات والشركات لا تتطلب وجود خبرة. واجبات العامل في وظيفة حارس الأمن يقع على عاتق كل من يعمل في مجال مهنة حارس الأمن المتوفرة بشكل كبير ضمن وظائف الاحساء وباقي المناطق السعودية عدد من الواجبات التي يجب الالتزام بها، إذ يعتبر حارس الأمن بمثابة واجهة الشركة أو المؤسسة، لذا يجب ان يكون ذو مظهر حسن يليق بكيان المنشأة من خلال ارتداء ملابس رسمية، والالتزام بوضع البطاقة التعريفية الخاصة بها، كما عليه أن يكون ذو قدرة على التعامل مع العاملين والزوار بأسلوب لبق، فضلاً عما يتوجب عليه من تنفيذ لكافة القوانين والأنظمة الموضوعة في الشركة، والتصرف بأسلوب حكيم وسريع عند مواجهة أي مشاكل. وظائف جازان حراس امن المعلومات. يجب على كل من يبحث عن وظائف جازان والمناطق الأخرى الخاصة بحارس الأمن إدراك أنه يقع على عاتقه تحمل مسؤولية نظافة المكان، والحرص على توفر كل ما يتطلبه الأمر للحفاظ على سلامة الشركة، بالإضافة إلى الحرص على تفقد أنظمة المياه والكهرباء والصرف الصحي، إلى جانب عمل الصيانة اللازمة لأي تلف والفحص المستمر لأجزاء المنشأة.
وظائف جازان حراس امن المعلومات
وظيفة حارس أمن
الموقع الخرج
الشروط:
لديه خبرة في الحراسات الأمنية
سعودي الجنسية
الإلتزام بمواعيد العمل
حسن السلوك. دوام (8) ساعات
اجازة يوم واحد في الاسبوع
راتب: 3000 ريال
توظيف فوري
المزيد
وظائف جازان حراس امن المنشات
أعلنت وزارة البيئة والمياه والزراعة من خلال موقعها للتوظيف، عن توفر 117 وظيفة بمسمى ( حارس أمن) على بند المستخدمين، لحملة ( الثانوية العامة)، وذلك وفقًا للتفاصيل التالية:
المسمى الوظيفي
المدينة
مكان الوظيفة (السد)
عدد الاحتياج في السد
المرتبة
حارس أمن
القنفذة
حلي
8
31
قنونا
6
خليص
المرواني
رابغ
بيش
12
أبوعريش
جازان
10
صبيا
ضمد
أبها
7
مربة
عتود
بيشة
الملك فهد
الباحة
عردة
العقيق
14
الشروط:
1- أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. 2- أن يكون حسن السيرة السلوك
3- ألا يكون محكوما عليه بحد شرعي أو بالسجن في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة
4- ألا يكون مفصولا من الخدمة بالدولة
5- أن يكون حاصلا على مؤهل الثانوية العامة
6-ألا يقل عمره عن 20 عاماً ولا يزيد عن 45 عاماً
7- أن يكون الطول والوزن متوافقاً وفقاً للجدول التالي:
الحد الأعلى لمتوسط الوزن بالكيلو جرام
الحد الأدنى لمتوسط الوزن بالكيلو جرام
الطول بالسنتيمترات
76
53
165 – 169
84
57
170 – 179
93
63
180 – 189
8- ستتم مطابقة شهادات وبيانات المرشحين من خلال إجراء المقابلة الشخصية وفي حال اختلاف البيانات أو عدم صحتها أو عدم اجتياز المقابلة الشخصية سيتم استبعاد المرشح.
وظائف جازان حراس اس
9- الترشيح النهائي سيتم بعد الانتهاء من مطابقة البيانات والمقابلات الشخصية، وإستكمال الإجراءات النظامية الخاصة بمثل هذه الوظائف. طريقة التقديم:
– التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الإثنين بتاريخ 1443/09/10هـ الموافق 2022/04/11م وينتهي التقديم يوم الأحد بتاريخ 1443/09/16هـ الموافق 2022/04/17م، من خلال الرابط التالي: اضغط هنا ، حيث يجب تعبئة البيانات بشكل دقيق.
تفاصيل الوظيفة
Italcable Company توفر فرص عمل للاجانب والمواطنين للعمل بمجال حراس امن بدون تامينات
التعيين فوري والرواتب مميزة وبتأمينات وبدلات
قدم الان
فرص عمل أخرى
وظائف حراس امن 5000 بدون تامينات – السعودية مطلوب حراس امن 5000 بدون تامينات للعمل بشركة – مؤسسة خضر.