الرئيسية » حلول الفصل الدراسي الاول » ثاني إبتدائي » ماده لغتي
هذا القسم هو موقع حلول لجميع الدروس في ماده لغتي وحل واجباتي وتحميل كتبي الطالب والنشاط وحل التمارين
نحيطكم علماً بأن فريق موقع حلول كتبي يعمل حاليا في تحديث المواد وإضافة حلول للمناهج وفق طبعة 1443.
- درس لغتي ثاني ابتدايي ف1
- درس ثاني ابتدائي لغتي
- درس لغتي ثاني ابتدايي ف2
- مشعل بن عون المعبود
درس لغتي ثاني ابتدايي ف1
طباعة التحاضير وتوصيلها للمنزل – عمل اختبارات الفاقد التعليمي – الأضافة والمتابعة الكاملة لمنصة مدرستي على إيدي خبراء ومحترفين فى المنصة مع الحفاظ على السرية الكاملة للبيانات الخاصة بالمعلمين والمعلمات – توفير العديد من الوسائل التعلمية والتصاميم والاستراتيجيات التي يحتاجها المعلمين والمعلمات وغيرها من العديد من الخدمات التعليمية
لطلب أوراق مهارات فيزياء ثاني ثانوى النصف الأول من هذا الرابط
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
درس ثاني ابتدائي لغتي
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
الموقع الإلكتروني
احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
درس لغتي ثاني ابتدايي ف2
حل درس من لغتي ثاني ابتدائي حل درس من لغتي الدرس 1 رحلة حبة قمح أنا حبة قمح صفراء ناعمة الملمس يبذرني الفلاح في الأرض ويغطيني بالتراب يسقيني بالماء فتنمو جذوري ثم تنمو ساقي لتشق طريقها إلى سطح الأرض ويزداد طولي وتتفرع اوراقي الخضارء وتكبر أملأ الحقو بسنابلي التي تبقى تحت أشعة الشمس لتجف وتصبح صفراء ذهبية ثم يأتي الفلاحون ويحصودون سنابلي ويحملون حباتها إلى المطحنة فتطحن لتصبح دقيقاً ثم يأخذها الخباز ليصنع منها العجين ثم يدخلها الفرن لتصير خبزاً او كعكاً شهياً الفهم والاستيعاب أولاً: أجيب 1)أجيب شفهياً عن الأسئلة الأتية: 1. ما صفة حبة القمح؟ صفراء - ناعمة الملمس 2. كيف يزرع الفلاحون حبة القمح ؟ يبذرها في الأرض ثم يغطيها بالتراب ثم يسقيها 3. إلى أين تحمل حبات القمح بعد الحصاد ؟ إلى المطحنة 4. كيف تحول حبات القمح إلى دقيق ؟ من خلال طحنها في المطحنة فتصبح دقيق 5. ماذا يصنع الخباز من العجين ؟ الخبز والكعك الشهي 6. لغتي 1 - ثاني ابتدائي - المنهج السعودي. كيف يمكن الاستفادة من بقايا الخبز بعد الانتهاء من الأكل ؟ إعطاء بقايا الخبز للحيوانات 7. ما الأسباب التي قد تؤدي إلى تلف المزروعات ؟ عدم سقايتها بالماء عدم العناية بها الحشرات وموجات الصقيع 8.
التطبيق الأول: يتضمن 6 صور، يطلب من الطالب أن يعبر شفهيًا بجملة مفيدة عن كل صورة ويبين رأيه في السلوك الوارد فيها، والمعاني الواردة فيها هي بر الوالدين، والإحسان إلى الأجداد، ورعاية المريض، ومساعدة الأم في المنزل، وإفشاء السلام. التطبيق الثاني: ملء الفراغات بالحروف حسب الأرقام ثم كتابة الكلمة، والحل هو "أقاربي". التطبيق الثالث: كتابة الاسم في الدائرة وتوصيلها بالأقارب، والحل هو "أمي"، "عمي"، "خالي"، "جدي"، "جدتي"، "أبي"، "عمتي"، "أخي"، "خالتي"، "أختي". التطبيق الرابع: ملاحظة الصورة وتلوين الجد. التقويم التشخيصي أكتب الكلمة المختلفة (مناحي الجدوع) - التقويم الشخصي - لغتي 2 - ثاني ابتدائي - المنهج السعودي. "أقاربي" وهي تشرح درسًا عن الأقارب وتشمل عدة دروس
الوحدة الثانية
"أصدقائي وجيراني"، ودروسها هي: "حق الجار"، "الجار والصديق"، "الصديقان"، "الجار الصغير"، "بطاقة تهنئة"، وتبدأ الوحدة بمجموعة من التطبيقات، تستهدف تعليم الطالب حقوق الجار والأصدقاء، وواجباته تجاههم. التطبيق الأول: عبارة عن خانتين يطلب من كل طالب كتابة أسماء أربعة من أصدقائه، وأربعة من جيرانه فيهما. التطبيق الثاني: وهو تحليل صوتي للكلمات. التطبيق الثالث: يعرض عدة صور ويطلب من الطالب أن يلاحظ ويستنتج دلالة هذه الصور. الوحدة الثالثة
"أحب وطني"، وتضم خمسة دروس هي: "وطني"، "وطن الخير"، "مدينتان مقدستان"، "علم بلادي"، "اليوم الوطني"، تستهدف زرع الانتماء وحب الوطن في نفوس الطلاب ومن تطبيقاتها:
التطبيق الأول: ضع علامة (x) على الحروب المتشابهة، ثم كوِّن اسم عاصمة المملكة من الحروف المتبقية.
من لايتابع مثل مشعل بن عون - YouTube
مشعل بن عون المعبود
حوار: راكان المغيري
أسئلة شخصية غير مباشرة.. هدفها كشف شيء من شخصية الشعراء.. ضيفنا اليوم الشاعر مشعل بن عون، الذي تعلم القصيد في مدرسة والده عبدالله بن عون الشاعر الشعبي الكبير. 01
عرّفنا عليك؟
مشعل بن عبد الله بن عون، ابن شاعر يحظى بانتشار كبير، ويُصنف ضمن أفضل من يقدم القصيدة الشعبية، وأقدم أبياتًا وقصائد تجد رواجًا على الطائر الأزرق، صديق المحتاجين وخادمهم. 02
من طفولتك ماذا بقي معك غير اسمك؟
الذكريات الجميلة تلازمني وأنا حابسها، وتُعد أفضل سجل الذاكرة، لها وقعها وأيضا تثير الشجون بين فترة وأخرى. 03
لو استبدلت الشعر بموهبة أخرى ماذا ستختار؟
الرسم الذي يُعد شبيه القصيدة في فكرتها وإحساسها وأيضا وزنها وإن كانت ألوانًا بدلًا من القافية، ولها وقعها وعمقها في نفس المتلقي وأيضا رسامها، وبعضها يعيش فترة تضاهي أفضل القصائد. 04
ما الباب الذي أغلقه كي لا يأتيك منه ريح؟
باب الميانة المفرطة بات مضرًا ومزعجًا لي بشكل كبير، وباتت محدودة مع بعضهم الذين يعرفونها ويدركونها، لذلك أغلقته بشكل نهائي مع العديد. مشعل بن عون حفظ البيانات. 05
ما القاسم المشترك بينك وبين الغد؟
اليوم نفسه بأحداثه وأيضا غيبياته وطموحاته، ولكننا نشترك في الشمس بالوضوح وأيضا بفريق النصر.
كيف تنوي قضاء العشرين سنة القادمة من حياتك؟
السرعة التي يتحرك بها هذا العالم وأحداثه تفوق بدون شك أي مرحلة سابقة من تاريخ البشرية، والفضل بالطبع يعود لثورة الاتصال الرقمي. هذه الثورة التي ربطت المجتمعات والعالم ببعضها، ألغت الحدود الزمنية وصادمت الثقافات ببعضها، أدخلت الأفراد في دوامة رهيبة من التشتت وفقدان البوصلة. الانكشاف والاطلاع على تجارب الآخرين أصبح لحظياً عبر الأجهزة المحمولة والشبكات الاجتماعية، المقارنات ترهقنا، رغباتنا تتزايد، أحلامنا تتضارب، مبادئنا تهتز وتُمتحن، العمر يمضي بسرعة مفجعة، كيف السبيل لصناعة حياة فردية نحقق من خلالها إنجازات ترضي أرواحنا وتجعلنا نستشعر أن عمرنا لا يمضي هدراً؟
هذه محاولة سرد خلاصة تجربة شخصية، مليئة بالإخفاقات وبعض النجاحات، ربما يجد فيها آخرون بعض الأجوبة والتلميحات التي تساعدهم في رسم منهجية خاصة بهم تساعدهم في اتضاح رؤية ذاتية نحو حياتهم الحالية والمستقبلية. مشعل بن عون للاستقدام. دوائر التفاعل للسائر في ركب الحياة..
في هذه الحياة، وبعد تجاوزنا مرحلة الطفولة والدراسة وبداية دخولنا معترك الحياة، نجد أنفسنا وحياتنا اليومية تحتك وتتقاطع مع عدد من الدوائر نقضي خلالها باقي حياتنا: الذات، العائلة، الأصدقاء، العمل، المجتمع.