22:30
الاثنين 10 سبتمبر 2018
- 30 ذو الحجة 1439 هـ
كشفت المدير التنفيذي للجمعية السعودية للتربية الخاصة في فرع الأحساء، الباحثة سمية عبدالعزيز الربيع لـ«الوطن»، عن 4 استراتيجيات للفهم القرائي في برامج صعوبات التعلم، ليصبح الطفل قارئا جيدا، وأكثر قراءة، وهي: استخدام التلميحات البصرية، استراتيجية التساؤل الذاتي قبل وأثناء وبعد القراءة، النمذجة والمحاكاة للنص القرائي، لخص ما تمت قراءته بكلماتك.
- 4 استراتيجيات للفهم القرائي - جريدة الوطن السعودية
- مستشار تدريب المعلمين في "التربية" تشارك في اجتماع المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج
- كتب القراءة والفهم القرائي - مكتبة نور
- حوض مجلى ستانلس ستيل كريت
- حوض مجلى ستانلس ستيل في
- حوض مجلى ستانلس ستيل 304
4 استراتيجيات للفهم القرائي - جريدة الوطن السعودية
شجع الأطفال على إعادة قراءة المقاطع التي لا يفهمونها والبحث عن أدلة السياق لمساعدتهم على معالجة النص بشكل فعال. يجب على الطلاب إتقان كل خطوة في عملية القراءة لأفضل مهارات فهم القراءة. > المصادر:
> McCallum، RS، Krohn، KR، Skinner، CH، Hilton-Prillhart، A. ، Hopkins، M. Waller، S. ، & Polite، F. (2010). تحسين فهم القراءة لدى طلاب المدارس الثانوية المعرضين للخطر: فن قراءة البرنامج. علم النفس في المدارس ، 48 (1) ، 78-86. > Pressley، M. ، & Wharton-McDonald، R. (1997). الفهم الماهر وتطوره من خلال التعليم. مراجعة علم النفس المدرسي ، 26 (3) ، 448-467. كتب القراءة والفهم القرائي - مكتبة نور. > Williams، JP (2000). المعالجة الاستراتيجية للنص: تحسين القراءة القرائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مركز معلومات إريك بشأن الإعاقات والتعليم الموهوب. مجلس الأطفال الاستثنائي.
وعندما أعدت عليه: آلمراقبة الذاتية kwl؟ لم يجب. وقال هذا البعض عن " التوقع من خلال النص أو الموضوع ": توقع أحداث... ، ولما سألته: أتختص بالقصة؟ قال: نعم. وقال البعض الرابع بقول البعض الثالث من دون ذكر kwl، ولما قلت له: أليس ما يحدث من خلال التوقع مراقبة أيضا؟ سكت وتوقف. 4 استراتيجيات للفهم القرائي - جريدة الوطن السعودية. (4)
ماذا يعكس السابق؟
يعكس عدم استقرار صورة محددة لاستراتيجيتي " التوقع من خلال النص أو الموضوع ، و المراقبة الذاتية " عند المعنيّين، فهل حدث مع السؤال الثاني ما حدث مع السؤال الأول؟
نعم. قال البعض: نعم، وجود هذا الكتاب ضرورة. وقال البعض الثاني: لا، الأدلة الإرشادية تكفي. ولما قلت له: الأدلة الإرشادية تكفي المعلم المنفذ فهل تكفي المعلم الذي يرى أن من حقه أن يعرف ويعلم؟ رجع عن رأيه. ونطق البعض الثالث بما في نفسي من أن عدم وجود هذا الكتاب يعد احتكارا للعلم لا يؤتي إلا ما يؤكده المقال من اللبس.
مستشار تدريب المعلمين في "التربية" تشارك في اجتماع المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج
رئيس مجلس الادارة رئيس التحرير: أنور محمد عبدالرحمن | مدير التحرير: عبدالمنعم إبراهيم
6. التلخيص (Summarizing):
يتعرف القراء على أهم الأفكار في النص ويعيدون صياغتها بأسلوبهم الخاص. عادةً ما ينشأ لديهم هذا النوع من التفكير:
أغلب النص كان يدور حول…
يحاول الكاتب إخبارنا أن…
أهم التفاصيل كانت…
تعلمت من النص أن…
الكلمات المفتاحية (Keywords): يقوم الطلاب بتمييز الكلمات التي يظنون أنها محورية أو كفتاحية لفهم النص، ثم تكتب هذه الكلمات في أوراق لاصقة وتلصق في الصفحة أثناء القراءة. بعد القراءة يغلق الطلاب الكتاب ويستخدمون ما كتبوه في الأوراق اللاصقة لعمل ملخص للنص. والآن بعد أن أصبح لديك فكرة عن هذه الاستراتيجيات.. مستشار تدريب المعلمين في "التربية" تشارك في اجتماع المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج. هل يمكنك أن تشاركنا أفكارك التدريسية الخاصة؟؟ كيف تقوم بتطوير هذه المهارات لدى طلابك؟؟؟
كتب القراءة والفهم القرائي - مكتبة نور
القراءة: يقرأ الطلاب النص بنشاط. من الناحية المثالية، سيجدون إجابات للأسئلة التي نشأت أثناء جزء الاستطلاع من الاستراتيجية، وتعليم الطلاب إعادة قراءة الأجزاء غير الواضحة وتحديد معنى الكلمات غير المعروفة باستخدام أدلة السياق. يقرأ: بعد قراءة النص والتفكير الطلاب عن المعلومات على حد تعبيرهم، سيساعد تلخيص النص الطلاب على تصور المادة. مراجعة: تتطلب الخطوة الأخيرة في طريقة SQ3R من الطلاب مراجعة النص بطريقة أكثر تفصيلاً، وتعد الإجابة على أسئلة الاستيعاب أو إكمال مخطط رسومي أو المشاركة في مناقشة جماعية أمثلة على كيفية قيام الطلاب بمراجعة المعلومات المقدمة في النص بفاعلية. استخدام التقسيم لكسر النصوص الصعبة: التقسيم: هو استراتيجية قراءة تقسم النص الصعب إلى أجزاء أكثر قابلية للإدارة، يساعد تقسيم المنهاج إلى أجزاء أصغر الطلاب على تحديد الكلمات الأساسية وتنظيم الأفكار وتوليف المعلومات، ويمكن تقسيم النص بطرق مختلفة حسب الحجم والتعقيد، على سبيل المثال قد يتم تقسيم جزء من النص إلى فقرات أو قد يتم تقسيم فقرة إلى جمل. ويمكن للمعلم استخدام عدة طرق لعمل القطع مثل: ترقيم الفقرات، أو رسم خطوط بين الأقسام، أو تمييز الجمل، أو ببساطة استخدام الورق لكشف الجزء الذي تعمل عليه وإخفاء باقي النص، ويحدد الطلاب معنى الكلمات غير المعروفة، ويحددون الأفكار الرئيسية والتفاصيل الأساسية، ويلخصون بدقة كل جزء، والهدف هو أن يتمكن الطلاب من تقسيم النص بشكل مستقل لفهم مقاطع القراءة الصعبة.
خريطة الكلمة
- أضع الكلمة في وسط الدائرة وفق الشكل المقابل، وأطلب من المتعلمات والمتعلمين البحث عن معناها ثم ضدها وتوظيفها في جملة. الاشتقاق (عائلة الكلمة)
- توليد مشتقات صرفية من كلمة معينة، ومن استخدام معلومة يقدمها النص لاكتساب معلومات أخرى تغني معجم المتعلمات والمتعلمين. استراتيجيات المعاني المتعددة
- تقوم استراتيجيات المعاني المتعددة على جرد معاني متعددة للكلمة الواحدة، وهو ما يوصف لغويا بالمشترك اللفظي. استراتيجيات مفاتيح السياق
- تفاعل المتعلم(ة) مع المقروء مستعملا ذكاءه لاستيعاب معنى كلمة من خلال سياق الجملة. الصفة المضافة
- إضافة المتعلم (ة) صفة لتخصيص كلمة معينة (كلمة + صفة)، ويمكن له أن ينطلق من فقرة لإضفاء صفات على كلمات معينة. 3- استراتيجيات ما بعد القراءة
لتطوير الفهم القرائي، لا بد من تجاوز النص نحو الإنتاج، والتفكير، والتعبير، والذهاب أبعد من النص، لذلك تعتمد المقاربة المقترحة استراتيجيات لما بعد القراءة كإعادة الإنتاج، والإنتاج انطلاقا من النص. إعادة إنتاج النص
- تلخيص النص شفهيا
- هيكلة النص
الإنتاج
- الإنتاج انطلاقا من مسرحة النص
- إعادة سرد الحكاية مع التعبير الجسدي
- إنتاج نص رديف للنص الأصلي
0541516163 - 0148488354 -
طلب خدمة
Products search
الرئيسية
من نحن
جميع المنتجات
خدماتنا
طلبات الجملة
توريد وتنفيذ
طلب خدمة صيانة
العروض
تواصل معنا
شكاوى وملاحظات
تسجيل الدخول
سلة المشتريات / 0 ر. س. 0
لا توجد منتجات في سلة المشتريات. سلة المشتريات
الرئيسية / أدوات سباكة
198 ر. س. سعر البيع(189) ريال سعودي
الوحدة: حبة
حوض مجلى مزوج ستانلس ستيل 150*50 تريدكس
كمية حوض مجلى مزوج ستانلس ستيل 150*50 تريدكس
رمز المنتج: 1090045
التصنيف: أدوات سباكة
الوصف
حوض مجلى مزوج ستانلس ستيل150*50 تريدكس
مادة من مواد السباكة عبارة عن حوض ويعتبر من مستلزمات المطبخ
حدد الكمية المطلوبة واطلب للحصول على عرض السعر
منتجات ذات صلة
عرض المنتج
أدوات سباكة
كوع سن نحاس 3/4 * 3/4 حار شانال 6 ر. س. إضافة إلى السلة
سيفون روكا نيكسو كامل ابيض 605 ر. س. كوع سن نحاس 3/4 حار شانال 6 ر. س. كرنك 1/2 حار نبرو 1 ر. حوض مجلى مزوج ستانلس ستيل 150*50 تريدكس - خطى الخير. س. سخان فوري ارستون نقطة واحدة 350 ر. س. كرنك 1 حار نبرو 6 ر. س. تي سن داخلي نحاس 3/4*1/2 ض 80 نامات 9 ر. س. كوع سن نحاس 1/2 * 1/2 حار شانال 3 ر. س. إضافة إلى السلة
حوض مجلى ستانلس ستيل كريت
5سم سُمك 0. 7 مللى بالصرف 3 بوصة من هانز. مجلى حوض على كبينه ستانلس ستيل. لدينا مجموعة واسعة من أشكال الحوض والألوان بأسعار منخفضة مصممة لجعل مطبخ أحلامك حقيقة.
حوض مجلى ستانلس ستيل في
[١]
كيفية تلميع الستانلس ستيل
استخدام زيت الزيتون
يمكن تلميع الستانلس ستيل باستخدام زيت الزيتون من خلال صب القليل من الزيت على قطعة قماش ناعمة، ويمكن استبدال زيت الزيتون بزيت الأطفال حسب الرغبة، ثمّ تغطية كافة الستانلس ستيل بالزيت قبل بدء التنظيف ، ويجب الاستمرار في مسح الستانلس حتّى يبدأ ظهور لمعان خفيف على السطح، من خلال تطبيق ضغط ثابت على السطح في حركات دائرية ولعدّة دقائق، ثمّ استخدام قطعة قماش نظيفة من أجل إزالة الزيت الزائد، وفي حال ترك الزيت على الستانلس المقاوم للصدأ فإنّه يمكن أن يبهت المعدن بدل من أن يلمعه، وبعد الانتهاء من المسح يجب تركه حتّى يجف تماماً. [٢]
استخدام الدقيق
يمكن تلميع الستانلس ستيل باستخدام الدقيق من خلال تنظيف القطعة أو الحوض أو أيّ غرض مصنوع من الستانلس ستيل بعجينة من صودا الخبز والماء ، ثم تجفيف الحوض جيداً ورشّ القليل من الدقيق أي ما يقارب ربع كوب، ومسح الستانلس بهذا الدقيق وتركه حتّى يتلألأ، وبعد ذلك يجب مسح الدقيق بمنشفة من أجل التخلص منه. [٣]
صودا الخبز وصابون الجلي
يمكن تنظيف وتلميع الستانلس ستيل من خلال عمل عجينة من صودا الخبز وصابون الجلي من أجل فرك البقع، وذلك لأنّ صودا الخبز تعتبر مادة كاشطة دقيقة ولا تخدش سطح الفولاذ المقاوم للصدأ، ويمكن استخدام الخليط من خلال وضع صودا الخبز والصابون على قطعة قماش ناعمة، ثمّ تدليكها فوق البقع، وبعد انتهاء التنظيف يجب شطف سطح الفولاذ تماماً ثمّ تجفيفه بالمنشفة.
حوض مجلى ستانلس ستيل 304
يعمل علي اللابتوب، التابلت و الجوال:
يعمل موقع كان بكام علي كل أنواع متصفحي الانترنت علي أجهزة الكومبيوتر، اللابتوب، التابلت و الجوال. يوجد أيضا لكان بكام تطبيق للجوال لهواتف الأندرويد و بالتالي يمكن لمستخدمينا استخدام الموقع في أي مكان و باستخدام أي جهاز.
مجلى 3 احواض على كبينة ستانلس ستيل
أرجل ستانلس ستيل 40*40
الستانلس ستيل تايواني المنشاء
احواض مقاس 50*50*30
أرجل قابله للتعديل لضبط الوزنية
دعامات من الستانلس ستيل
حواف على جميع الجهات لصلابه اقوى ولكي لا يتساقط الماء
المجالي بدون خلاطات
مقاسات مختلفة
أهمية المجلى 3 احواض على كبينة ستانلس ستيل؟
نظافة وتعقيم معدات الطبخ مهمة جداً للمطاعم وذلك لكونها تضمن جودة الغذاء وصحه الطعام المقدم. الأحواض الثلاثية مطلوبة في المطاعم وذلك لهدف الغسيل الشطف والتعقيم، لكل حوض مرحلة من هذه المراحل الثلاث. مجلى على كبينة 3 احواض يستخدم الطريقة اليدوية للتنظيف و الشطف و التعقيم على غرار استخدام مكائن الغسيل الألي. لكل من الثلاث مراحل أهميتها وطريقة تنفيذها. إشتراطات الصحة والبلدية هي لتنظيم وضمان جودة الأطعمة المقدمة في المطاعم لذلك تتطلب الغسيل والتعقيم بشكل مستمر وللأحواض الثلاثية طريقة عمل وترتيب معين لتتحقق العملية بشكل كامل وأمن. مغسلة بحوض (مجلي+دولاب) ستانلس ستيل (304) - 140 سم - مصانع الناصر لمعدات المطاعم والمطابخ. ما هو الترتيب الصحيح لعملية الغسيل، الشطف والتعقيم بواسطة مجلى 3 احواض على كبينة ستانلس ستيل؟
عملية الغسيل و التعقيم قد تفهم بأنهم عمليات متماثله او مطابقه لبعض ولكنهم يختلفون بكون التنظيف هو إزالة بقايا الاكل من معدات الطبخ في حين أن التعقيم هو قتل البكتريا والذي يتحقق باستخدام محاليل خاصة لذلك.