ويتفحص سبب جعل بعض الأشخاص "مدمنين" على الإنترنت، وما يحفز المجرمين الإلكترونيين، وكيف يمكن للطلاب التعلُّم بشكل فعَّال عبر الإنترنت، وكيف يمكن للمنظمات الاستفادة من الإنترنت على أفضل وجه. أما المهارات الأساسية التي يكتسبها الطلاب عبر البرنامج فهي: تحديد المفاهيم النفسية الأساسية ذات الصلة بالعالم الافتراضي، والبحث في كيفية استخدام الأشخاص للتقنيات الحالية، وتحليل الأنماط المتغيرة لاستخدام التكنولوجيا، وتوقع الاتجاهات الناشئة والمستقبلية في استخدام التكنولوجيا، وتقديم المشورة بشأن استخدام التقنيات الحالية، ونقد مجال علم النفس السيبراني، وتطبيق طرق البحث النفسي المناسبة على الإنترنت، وتحديد الاختلافات السلوكية بين العمل عبر الإنترنت وخارجه، وتطبيق المهارات والمعرفة الملائمة في السياقات العملية، والتخطيط لاحتياجات التعلم المستقبلية. هناك طلب على الخريجين في هذا التخصص لوظائف في مواقع الشبكات الاجتماعية، أو كخبراء قابلية الاستخدام بغرض تقييم منتج أو مشروع ما عن طريق اختباره وتجربته على المستخدمين، أو كمتخصصين في التحقُّق من المعلومات على الإنترنت. ومن ناحية أخرى، قد يكون هذا التخصص ملائماً لكل من يرغب في تحسين أدائه في وظيفته الحالية، بما في ذلك الصحافيين أو المعلمين أو المتخصصين في التسويق وتكنولوجيا المعلومات.
علم النفس السيبراني | دار المسيرة
58% من سكان الكرة الارضية السبعة بليون يستخدمون الانترنت، الكمبيوتر وأجهزة المحمول وعدد لا نهائي من التطبيقات التي غيرت طريقة تعلمنا، أفكارنا، أهدافنا، أنفسنا، سلوكنا وتواصلنا الاجتماعي مع بعضنا البعض. علم النفس السيبراني
هنا ظهر علم النفس السيبراني الذي يعني فهم قواعد السلوك والعمليات النفسية المرتبطة باستخدام الانسان للتكنولوجيا، فكلمة سايبر يعني بها الفضاء الالكتروني، فشمل تخصصات متعددة ومتداخلة كتفاعل الانسان والكمبيوتر وعلومه والهندسة وعلم النفس. ادمان الانترنت
في عام 2014 وجد أن 6% من سكان العالم يعانون من إدمان الإنترنت ، أي أكثر من 400 مليون شخص. ايضاً اكتشفوا أن إدمان الإنترنت بلغ ذروته في الشرق الأوسط بنسبة 10. 9%. وهنا فرق بين الأمن السيبراني الذي يعني به وسائل تقنية للحفاظ علي البيانات وتعزيز الحماية والسرية، وعلم النفس السيبراني الذي يهتم بتأثير الأجهزة الالكترونية علي السلوك البشري. تطبيقات علم النفس السيبراني
علم النفس السيبراني يهتم
كيفية التفاعل مع الآخرين باستخدام التكنولوجيا. كيف نطور التكنولوجيا لتناسب متطلباتنا ورغباتنا على أفضل وجه. الكيفية التي تتأثر بها سلوكتنا وحالاتنا النفسية بالتكنولوجيا.
تعريف علم النفس السيبراني وسلوك مستخدمي الإنترنت
تعريف علم النفس السيبراني Cyberpsychology هو العلم الذي يبحث في التفاعل بين الإنسان والتكنولوجيا وتحديداً الحاسوب والانترنت، حيث يسعى علم النفس السيبراني لدراسة العقل البشري في تجربته مع التكنولوجيا الحديثة وتفاعله معها، وتأثير استخدام التكنولوجيا ووسائلها على العقل والصحة النفسية والسلوك، ومن أهم المجالات التي يدرسها علم النفس السيبراني إدمان الإنترنت والألعاب الإلكترونية، التفاعلات والعلاقات الاجتماعية عبر الإنترنت، وسلوك المستخدمين، وغيرها من المواضيع الغنية للدراسة. " يتكون الاسم من جزئين؛ Cyber التي تشير إلى الفضاء الإلكتروني، و psychology التي تعني علم النفس ". ظهر علم النفس السيبراني كنتيجة مباشرة للتطور التكنولوجي الهائل في العقود الماضية، حيث شكّل استخدام الانترنت جزء أساسي من الحياة اليومية للإنسان، لا يقتصر على تبادل المعلومات والبيانات والمراسلات الرسمية، بل يتضمن أيضاً الترفيه والتواصل الاجتماعي والبيع والاستهلاك... إلخ، ومع توسع شبكة الانترنت ظهر تأثير استخدامها على الصحة النفسية والعقلية للمستخدم من جهة، كما برزت ضرورة دراسة سلوك مستخدمي الانترنت في سياق دراسة السلوك الإنساني الذي يتفاعل مع تجربة جديدة ومتسارعة في التطور والنماء من جهة أخرى.
علم النفس السيبراني Cyber-Psychology | مبادرة العطاء الرقمي
كيف يكون في صالح في المستخدم ؟
في صالح المستخدم بحيث سلوكه مثلاً في التسوق الالكتروني تساعد في اظهار نتائج تعجبه ( الالوان او الرسومات …)
تكون ضده اذا كان المستخدم يشارك جميع امور حياته، فمن الممكن ان يكون ضحيه الهندسة الاجتماعية ( تتم سرقته -الاحتيال عليه …الخ)
ذكرت ان مصطلح علم النفس السيبراني يعرف ايضاً على انه علاقه المستخدم بالانترنت او جهازه.. و هذه العلاقه يمكن ان تصل الى الادمان ( اللاوعي). مثال:
فتح الهاتف كل مرة للتأكد من عدم وجود تنبيهات ، استخدامه بالمناسبات الاجتماعيه ( حاضر جسدياً بلا وعي) …
ايضاً من ضمن تصرفات الاوعي ( مثال: لو كنت بالشارع و صادفت شخص غريب هل تخبرته بأمور حياتك ؟
انت حقاً تفعل و تخير الجميع بامور حياتك الشخصيه عبر مشاركتها لنا في وسائل التواصل الاجتماعي!! كن حذر بما يخص خصوصيتك وحياتك حتى بالفضاء الالكتروني …
مجال علم النفس السيبراني يهتم ايضاً في دراسة كيف ان الانترنت ساعد على انتشار عادات لم تكون عاديه و اصبحت عاديه مثل الشذوذ! في البدايه الشذوذ كان مستنكر اما الان فهو من الانسانيه وحق من حقوق الانسان. يدرس ايضا تأثير الانترنت على المرهقين والاطفال:
التنمر الالكتروني يدفعهم للانتحار
داء الشهره و مقاطع اليوتيوب و التحديات
استغلال بعض الاهلي لاطفالهم لشهارهم وفتح حسابات لهم
شعورهم بالحريه في هذا الفضاء قد يدفعهم لتورط بمشاكل
يدرس ايضاً تصرفات و سلوك الاشخاص:
الشخصيات الوهمية من يهرب من واقعه و يظل لساعات على مواقع التواصل الاجتماعي.
ذات صلة ما هي الوظائف الممكنة في مجال علم النفس السيبراني؟ أنواع الأمن السيبراني
تعريف علم النفس السيبراني
يعرّف علم النفس السيبراني (بالإنجليزية: Cyberpsychology) على أنه العلم الذي يهتم بدراسة العقل في سياق التفاعل بين الإنسان والحاسوب، إذ أصبحت الكيفية التي تؤثر بها التكنولوجيا على سلوك وأفكار البشر محل اهتمام الباحثين، نظرًا لأن الأفراد أصبحوا ينجزون معظم مهامهم اليومية عبر الإنترنت. [١] فمع زيادة التداخل بين الإنسان والآلة، أصبح من الضروري تطوير تخصص علم النفس السيبراني، الذي يهدف إلى تمكين البشر من تطويع الشبكة العنكبوتية، وجعلها مكان أفضل، وأكثر أمانًا. [١] ويمكن القول أنّ علم النفس السيبراني يهدف لما يلي: [١]
تنمية شخصية الفرد في ضوء استخدامه للفضاء الإلكتروني في الكثير من جوانب حياته. دراسة العلاقات التي يطورها الفرد على شبكة الإنترنت. تقديم الحلول لمشكلة إدمان التكنولوجيا لدى شريحة كبيرة من مستخدميها. التصدّي للتنمّر الإلكتروني، باعتباره آفة اجتماعية مقيتة ، ومدمّرة للشخصية. ظهور علم النفس السيبراني
على الرغم من أن مصطلح علم النفس السيبراني قد يبدو غير مألوف بعض الشيء للكثيرين، إلا أنه جذوره تعود لأكثر من عقدين مضوا، إذ ظهر هذا المصطلح في منتصف التسعينيات بين الباحثين الذين كانوا يدرسون السلوك البشري عبر الإنترنت.
التواصل البصري الجيد أمر مختلف عن التحديق: فتركيز النظر على نقطة واحدة فقط هو من الأمور المذمومة ويبث الشعور بالضيق والانزعاج، والمطلوب من التواصل البصري هو مد فترة الاتصال البصري لثواني معدودة ثم صرف النظر بعيداً ثم العودة لمدة أطول من جديد بطريقة لطيفة وحميمة ثم صرف النظر من جديد. عند قطع الاتصال البصري لأسبب سبب فإنه يفضل صرف النظر للشمال أو اليمين أو للأعلى: ولا تقطع اتصالك البصري بالنظر للأسفل، حيث إن هذا يبث رسالة أنك قوى مني. ما هو التواصل الثقافي. من أبرز معيقات الاتصال البصري الفعال والجيد: هو سعيك باستمرار لفهم ما يتحدث به الطرف الآخر ومحاولة التفكير في إجابة قاضية، كذلك من معيقات الاتصال البصري الجيد هو التحديق أو تأمل وجه المتحدث في حال وجود حاجة أو أمر غريب فيه مثل وجود مشكلة في أسنانه أو وجود شامة. اختلاف مدة الاتصال البصري: حيث إنها تختلف حسب الوضعية الاجتماعية، فمثلاً في الأماكن العامة يفضل أن يكون الاتصال البصري سريعاً ومتكرراً، أما إذا كنت في نزاع أو تحدي معين مع شخص فإن المحافظة على الاتصال البصري يعتبر أحد أدوات الفوز وكسب المعركة. إقامة الاتصال البصري مع كل فرد: وهذا خصوصاً إذا كنت ضمن مجموعة، فيجب إقامة اتصال بصري مع جميع الأفراد الموجودين في المجموعة، وهذا من شأنه ترك انطباع جيد عند الجميع، وفي حال إقامة اتصال بصري مع شخص واحد دون الآخرين فإن هذا سيشعره بالإحراج وسيشعر الآخرين بقلة القيمة وعدم احترامك لهم.
ما هو التواصل Pdf
التواصل هي عملية قائمة بين طرفين أحدهما المرسل والآخر المستقبل وذلك لإيصالة رسالة ما وتربطهما قناة اتصال ومن عناصر الاتصال مايلي: المرسل: هو الطرف الذي يقوم بكتابة الرسالة وإرسالها للمستقبل وهو من يختار قناة الاتصال. المستقبل: هو الطرف الذي يستقبل الرسالة من المرسل ويتوجب عليه استيعاب الرسالة وفهمها ثم الرد عليها. ما هو التواصل البصري - موسوعة. قناة الاتصال: يجب ان تكون قناة الاتصال لاتشكل عائق بين المرسل والمستقبل وان تكون واضحة وتوجد لها أنواع إما مرئية او الكترونية. الرسالة: وهي الجزء المراد إيصالها للمستقبل ويفضل ان تكون واضحة وموجزة ولاتحمل تفسيرات غامضة. التغذية الراجعة.
ما هو التواصل الروحي
الاتصال اللفظي
ماذا يعني الاتصال اللفظي؟
الاتصال اللفظي (بالإنجليزية: Verbal communication) يعني: "الاتصال الذي تُستخدم فيه الكلمات لمُشاركة المعلومات مع الآخرين، سواء أكانت هذه الكلمات منطوقة أم مكتوبة"، التواصل اللفظي من أعلى مستويات الاتصال ، فهو يشمل الاتصال الكتابي أيضًا والاتصال المنطوق، لكن هُناك من يرى أنَّ الاتصال اللفظي يقتصر على العنصر اللفظي المبني على الاتصال بالكلمات التي يتم اختيارها، وكيفية سماعها وتفسيرها [١] ، ويكون الاتصال اللفظي على نوعين: الاتصال الشفهي؛ كالخطاب العام ومُحادثات التلفاز، والاتصال الكتابي؛ كقراءة جريدة. [٢] متطلبات الاتصال اللفظي: [١]
الاستماع الجيد إلى المتحدث. تقبل الرأي الآخر وعدم إطلاق الأحكام بشكلٍ مُتسرع. التركيز على الهدف الرئيسي الذي يُريد إيصاله المُتحدث. تجنب المُشتتات الخارجية؛ على سبيل المكان إذا كان هناك الكثير من الضوضاء، من الممكن طلب من المُتحدث تغيير المكان. الموضوعية وعدم التفكير بالأسئلة التي ستُطرح بينهما يُعطي الشخص الآخر معلومات. ما هو التواصل pdf. عدم التوسع في الحديث عن نقطةٍ مُعينة على حساب الآخرين. وضع جميع التحيزات جانبًا؛ كتلك المرتبطة بالعرق أو الدين أو الطبقة الاجتماعية.
ما هو التواصل الثقافي
عدم معرفة كيفية استخدام وسائل الاتصال غير اللفظية من حيث الزمان والمكان. الارتباك. المُبالغة بالشرح باستخدام وسائل الاتصال غير اللفظي. الإزعاج بصورة يتشتت فيها الانتباه. عدم القدرة إيصال المعلومات بالشكل الصحيح بسبب المؤثرات العاطفية. ما هو التواصل الاجتماعي وما هي اشهر منصاته - Muzawed. الاتصال غير اللفظي فن من الفنون التي يجب التدرب عليها، خاصّة أنَّ هذا النوع من الاتصال يُستخدم بشكلٍ تلقائي في الحياة اليومية، لذلك يجب الحرص على فهم لغات الجسد وكيفية التحكم بالنبرة لإيصال المعلومة بشكلٍ واضح دون لبس. الاتصال المرئي
ما هي أكثر مجالات استخدام الاتصال المرئي؟
الاتصال المرئي (بالإنجليزية: Visual communication) يعني: "هو ممارسة تمثيل المعلومات بيانيًّا لخلق المعنى بكفاءة وفعالية"، هُناك العديد من وسائل الاتصال المرئي، ومن الأمثلة عليها: الرسوم البيانية، والمحتوى التفاعلي، والرسومات المتحركة، والكثير من الوسائل التي لا حصر لها، يعتمد الاتصال المرئي على تحديد الذي يصبو الشخص إلى تحقيقه [١٢]. متطلبات الاتصال المرئي: [١٢]
التفاعل. استخدام الأيقونات والرسوم البيانية والمُتحركة. الوضوح. تدعيم المحتوى بالنصوص الكتابية. معوقات الاتصال المرئي: [١٣]
ضعف البنية التحتية.
ما هو التواصل البصري
التواصل هو حالة من الفهم المتبادل بين نظامين أو كيانين. [1] يكون أحد هذه الأنظمة مرسلاً وقتا ما ومن ثم يكون الآخر مستقبلاً وفي وقت آخر يتبادل كلا الطرفين المواقع من حيث الإرسال والاستقبال. المفهوم الآلي للتواصل [ عدل]
هي عملية تبادل للأفكار والآراء والمعلومات والقناعات والمشاعر عبر وسائط متنوعة لفظية وغير لفظية ، كالكلام والكتابة والأصوات والصور والألوان والحركات والإيماءات أو بوساطة أي رموز مفهومة (ذات دلالات) لدى الأطراف المشاركة فيه. عناصر الاتصال والتواصل: المرسل / المستقبل / الرسالة / قناة الاتصال / الاستجابة. ما هو التواصل البصري. المفهوم التربوي للتواصل: عمليات تحدث في موقف تعليمي / تعلمي ويشترك فيها أطراف الموقف وعناصره (المدخلات) المختلفة، من أجل تحقيق أهداف تعلمية محدودة ومرغوب فيها (المخرجات). المفهوم السيكولوجي (النفسي) للتواصل: عملية فردية ذاتية تحدث بين الفرد ونفسه في نطاق أحاسيسه ومشاعره وخبراته وفي حدود خصائصه وسماتة الشخصية
المفهوم الاجتماعي للتواصل: العملية التي يتم بمقتضاها تكوين العلاقات بين أعضاء الجماعة بصرف النظر عن طبيعة تكوينها وحجمها، ويجري تبادل المعلومات والآراء والأفكار والخبرات فيما بينهم من خلالها.
أهمية التواصل: تُعتبر مهارات التواصل مع الآخرين هدفاً أساسياً في قطاع الأعمال، حيث يتم تشغيل الأشخاص بناءً على أساسيات متعددة يُحددها مسؤولي التوظيف في الشركات، ويصبح التواصل الشفوي والكتابي من أساسيات التوظيف أحياناً، ويتم تدريب الموظفين لإكسابهم مهارات التواصل لديهم في الكثير من الشركات، بالإضافة إلى قدرتهم على التطور بهذه المهارات من قبل الشخص نفسه وهنالك الوسائل الكثيرة لفعل ذلك. ويُساعد التواصل الفعال في تكوين علاقات جيدة ومُثمرة مع الآخرين، ويسهم التواصل المفتوح وغير المحدد في دعم الموظفين على التفكير والابتكار في أفكارهم، ويُحفزهم على التعاون، وبناء فريق عمل يمتاز بالتماسك والقوة نظراً للسماح بالتواصل المفتوح في بيئة العمل، كما يُساعد في رفع معنوياتهم. ويتمتع المديرين بمهارات التواصل الفعال في إمكانية وضعهم تغذية راجعة بناءة لموظفيهم، إلى جانب تسهيل عملية طرح المسؤوليات المترتبة عليهم وبناء علاقات أفضل.