ولا يسمح للطالب المستجد أو المنتقل إلى الجامعة بتأجيل دراسته، إلا بعد انقضاء فصل دراسي كامل على التحاقه بالجامعة (يرجى مراجعة دليل الطالب). طلبة برنامج الماجستير: يجوز للطالب أن يؤجل دراسته في الجامعة، لمدة لا تزيد على فصلين دراسيين، متصلين أو منفصلين (وفقاً لما هو منصوص عليه في المادة (25/24) من تعليمات منح درجة الماجستير، ولا يسمح للطالب المستجد، أو المنتقل إلى الجامعة بتأجيل دراسته، إلا بعد انقضاء فصل دراسي كامل على التحاقه بالجامعة (يرجى مراجعة التفاصيل في تعليمات منح درجة الماجستير). ماهو الرقم الجامعي؟؟!!!!!! - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام. 22. أين يمكن أن أمارس هواياتي؟
يمكن للطلبة ممارسة هواياتهم الثقافية، والرياضية، والفنية من خلال النشاطات التي تنظمها عمادة شؤون الطلبة؛ كنادي الشطرنج، وكرة القدم، وكرة السلة، والغناء، والدبكة، والتمثيل وكورال الجامعة.
- بوابة القبول - جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
- كيف يحسب المعدل الجامعي - موضوع
- ماهو الرقم الجامعي؟؟!!!!!! - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
- ابيض من الثلج واسود من الليل اكله حرام
بوابة القبول - جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
فمعظم الأشخاص في يومِنا هذا لا يحفَظون الأرقام نهائيًّا؛ بسبب توفر خاصية حفظها على الهواتف؛ مما يسبب ضعفًا في الذاكرة وفي عملية الحفظ. والذاكرة أنواع (الدر، 1938)؛ منها:
ما هو طويل الأجل، فتتذكر أشياء قديمة. وقصير الأجل (آنيَّة) تستطيع ترديد شِعْرٍ سمِعَتْه للتو، إنما تنساه بعد قليل. ومتوسطة الأجل، فتعرِف غداء اليوم، ولا تذكره بعد يومين مثلًا. وكثيرًا ما نتعرض للنسيان، فننسى بعض الأمور، ولا يساعدنا العلم في تذكُّرها إلا بقدر يسير، لكن ما يُقرِّر حفظَنا للشيء ونسيانَه ارتباطُه بعواطفنا (الدر، 1938)، فهو يرسخه طويلًا، كلما ضرب الشيء (وترًا حساسًا) فينا، تذكَّرنا ذلك الشيء مهما كان تافهًا، وبعض أنواع التعلم لا تتم إلا بنسيان شيء آخر! كيف يحسب المعدل الجامعي - موضوع. والدماغ يخسر كل يوم مليون خلية (الدر، 1938) لا تُعوَّض، وهذا ليس في صالح الذاكرة. ويعدُّ الفشل في تخزينِ المعلومات من أسباب النسيان (الجزيرة، نت، 2015)، ويرجع إلى عدم تخزين المعلومات في الذاكرة بعيدة المدى، ويحدث ذلك في حال أن الشخص انشغل في عمل آخر أثناء تخزينه للمعلومة. ويؤكد بحري (نصار، 2016) أن ظاهرة النسيان هي ظاهرةٌ منتشرة كثيرًا، يرجع سببها إلى نمطِ الحياة التي يعيشها الإنسان، والتي مِن أهم سماتها السرعة والضغوط الكثيرة المترتبة على الفرد؛ مما أدى إلى فقدان الإنسان لتركيزه، النتيجة المتوقعة لظهور المذكرات الإلكترونية في كل هواتفنا الذكية؛ لتُصبِح الذاكرة البشرية شيئًا قديم الطِّراز مهملًا، قلما نستخدمه في الاحتفاظ بشيء!
كيف يحسب المعدل الجامعي - موضوع
إذن: 1 (الدرجة الاولى) * 2% * 880 * 19 = 0. 02 * 16720 = 334. 40 دج
وهو تعويض الخبرة البيداغوجية لأستاذ مساعد قسم (ب) في درجته الاولى (أي بعد قضاء سنتين ونصف من التعيين)
رابعا: التعويض النوعي للمنصب
أحدث بموجب المراسيم التنفيذية التالية:
أ- 95-28 المؤرخ في 12 يناير 1995 بالنسبة لولايات: أدرار، تمنراست، تندوف وإيليزي
ب- 95-300 المؤرخ في 04 أكتوبر 1995 بالنسبة لولايات: بشار، البيض، ورقلة غرداية، النعامة، الأغواط، الوادي، وبعض بلديات الجلفة وبسكرة. ج- 95-330 المؤرخ في 25 أكتوبر 1995 بالنسبة لولايات: خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، سوق أهراس، بسكرة والجلفة
يتم احتساب التعويض كما يلي:
المنطقة الاولى: نسبة 150% من الأجر الأساسي للرتبة وفق التصنيف القديم وهي تخص ولايات الجنوب الكبير أي أدرار، تندوف، إيليزي وتمنراست. بوابة القبول - جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل. المنطقة الثانية: نسبة 120% من الأجر الأساسي للرتبة وفق التصنيف القديم وهي تخص ولايات: بشار، البيض، ورقلة وغرداية. المنطقة الثالثة: نسبة 100% من الأجر الأساسي للرتبة وفق التصنيف القديم وهي تخص ولايات: النعامة، الأغواط والوادي. المنطقة الرابعة: نسبة 80% من الأجر الأساسي للرتبة وفق التصنيف القديم وهي تخص ولايات: خنشلة، تبسة، المسيلة، سعيدة، قالمة، تيارت، باتنة، أم البواقي، تيسمسيلت، سوق أهراس، بسكرة والجلفة.
ماهو الرقم الجامعي؟؟!!!!!! - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
في حالة حاجتك إلى أي معلومات إضافية
يمكنك مراسلتنا في التعليقات وان شاء الله تعالى سوف نقوم بالرد عليك في أقرب وقت ممكن
شارك الموضوع على صفحات التواصل الاجتماعي
لكي تستطيع الرجوع اليه في اي وقت تحتاج اليه الى هذا الموضوع
الرقم الجامعي تبوك
About the author
نسيان الرقم الجامعي
دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الطائف
الباحثون:
(خالد فيصل الذيابي، محمد عابد الطويرقي
عبدالله صالح السواط، نايف محمد السواط
أحمد محمد الظافري، مشاري محمد الجعيد)
إشراف:
د. علي حسن الزهراني
ملخص الدراسة:
مقدمة:
إن النسيانَ مشكلةٌ تُواجِه كبار السنِّ باستمرار، وتزدادُ كلما تقدَّموا في العمر، ويكون سببها غالبًا هو الشيخوخةَ والخَرَف الذي يصيبهم، ولكن عندما تصيب هذه المشكلةُ الشبابَ، يكون الأمر غريبًا وغيرَ شائع على الإطلاق، فمِن المتعارَف عليه أن الصغارَ في العمر لديهم ذاكرةٌ قوية، وقدرةٌ كبيرة على تذكُّر الأمور. يجب التعرف على أسباب هذه المشكلة؛ للحصول على العلاج المناسب؛ لتجنُّب تفاقمها وحدوث مشاكلَ أخرى. هدف الدراسة:
تهدف هذه الدراسةُ إلى الوقوف على الأسباب الفعلية للنسيان لدى الشباب، وقياس تأثير البيئة المحيطة في ذاكرة الشباب. أدوات الدراسة:
تمثَّلت العيِّنة مِن طلاب جامعة الطائف، عن طريق طرح استبيان قام به (100) طالب من طلاب الجامعة، واستخراج النتائج بصورة بيانية؛ حيث وجَدْنا دلالاتٍ إحصائيةً تربِطُ كلَّ الأسباب المؤدِّية إلى النسيان. نتائج الدراسة:
لا يعني ارتفاع عدد المقبولين بالجامعة أن ذلك مَرَدُّه للرغبة الجامحة في الانتساب للجامعة، بل دَخَلُوها بدافعٍ مِن زملائهم (6%)، أو أقربائهم - وبالأخص الوالدين - (86%)، وحتى أولئك الذين دخلوا مِن جرَّاء أنفسهم، فلا يعني ذلك حبَّهم للدراسة، ولربما يكون السببُ هو أنهم وجدوا هذا هو الخيارَ الوحيد الذي أمامهم.
كلما طالت مدة تكرار التشتت، كلما كان اللون الأزرق أكثر وضوحًا وشفافية. [1]
الثلج الوردي
تم توثيق الثلوج الملونة ذات اللون الوردي أو الأحمر- الملقب " بثلج البطيخ "، والذي يأتي لونه من نوع طحالب المياه العذبة المحبة للبرد والتي تعيش داخل كتلة الثلج، وهي حمراء. وبالمثل ، يمكن للجسيمات والكائنات الحية الأخرى أن تلون الثلج أيضًا، لهذا السبب، يمكن للثلج أن يتخذ أي لون من ألوان قوس قزح. [1]
طيف الضوء المرئي وعلاقته بتغير لون الثلج
إن أعيننا عبارة عن مستشعرات مصممة بشكل أساسي لالتقاط طيف معين من الإشعاع الكهرومغناطيسي – وهو أمر مفاجئ، نطلق عليه طيف "الضوء المرئي". نحن ندرك أطوال موجية مختلفة أو فواصل زمنية من هذا الطيف على أنها ألوان مختلفة: تبدو الموجات "الأوسع" حمراء بالنسبة لنا، بينما تبدو الموجات "الأضيق" باللون الأزرق. ابيض من الثلج واسود من الليل اكله حرام. الضوء يشبه إلى حد كبير أي نوع آخر من الإشعاع، عندما يصطدم بجسم ما، يمكنه المرور عبره أو التفاعل معه أو الانعكاس تمامًا. تتخذ الأجسام ألوانًا مختلفة لأن وحدات بنائها الفردية (ذرات أو جزيئات) تهتز استجابةً لترددات مختلفة من الطاقة (مثل تلك التي يحملها الضوء). على سبيل المثال، الأوراق الخضراء الطازجة تبدو باللون الأخضر لأن الكلوروفيل يمتص الأطوال الموجية المقابلة للأحمر والأزرق، ولكن ألوانها المكملة هي الأخضر والبرتقالي / الأصفر، ولكن تمتص الأوراق جزءًا بسيطًا فقط من الأطوال الموجية الخضراء، وما ينعكس يخلق لونها.
ابيض من الثلج واسود من الليل اكله حرام
الشمس أيضا من ضمن أسباب بياض الثلج، حيث إنها الطريقة الفريدة التي يعكس بها الثلج (أو بلورات الجليد التي تشكل الثلج) الضوء الذي يجعله يبدو أبيضًا جدًا، لذلك عندما تكون الشمس مشرقة، يمكن أن يبدو الثلج أبيض ومشرق بشكل خاص. يتكون الضوء المرئي من ألوان قوس قزح، وألوان ROY G BIV من الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي التي حددها إسحاق نيوتن. [1]
الثلج الازرق
على الرغم من أن اللون الطبيعي للثلج قد يكون أبيضًا، إلا أنه من المعروف أنه يتخذ المزيد من درجات التنويم المغناطيسي، فيمكن أن تظهر كتل الجليد والجبال الجليدية والأنهار الجليدية أحيانًا باللون الأزرق عندما يدخل الضوء إلى بطونها من خلال الشقوق (بدلاً من الانعكاس على أسطحها) ويتم احتجازها. عندما تصطدم فوتونات الضوء بجسم ما، فإنها قد ترتد إلى الخلف (الانعكاس)، أو ترتد إلى الجوانب (تشتت)، أو تمر عبر (الإرسال)، أو تتخلى عن طاقتها (الامتصاص). ابيض من الثلج واسود من الليل اكله حرام وشربه حلال – المحيط. وعندما ينتقل هذا الضوء داخل الثلج والجليد، تتشتت بلورات الجليد التي لا تعد ولا تحصى في رحلته، فكلما ابتعدت المسافة، زاد تشتتها. نظرًا لأن الماء والجليد "يمتصان الضوء الأحمر أكثر من الضوء الأزرق"، فعندما تظهر أشعة الضوء من طبقات الثلج، فإن الأطوال الموجية الزرقاء الأقصر هي التي تنعكس باتجاه أعيننا بدلاً من الأضواء الموجية الحمراء الأطول.
خصائص الثلج
الثلج عبارة عن مجموعة كاملة من بلورات الجليد الفردية مرتبة معًا، عندما يدخل فوتون خفيف إلى طبقة من الثلج، فإنه يمر عبر جليد الكريستال في الأعلى، والذي يغير اتجاهه قليلاً ويرسله إلى بلورة جليدية جديدة، والتي تفعل الشيء نفسه. أبيض من الثلج. الثلج لا يعكس كل الألوان، فهو لا يمتص أو ينقل أو ينثر أي لون أو طول موجي واحد أكثر من أي لون آخر، ولكنه يعكس الضوء، أو يغير الاتجاه الذي يضيء فيه الضوء، ويرتد الضوء أساسًا عندما يسطع على الثلج، أما الجليد فهو مجرد ثلج مضغوط للغاية، بدون الكثير من فقاعات تشتت الضوء. تتساقط الثلوج عندما تصل درجة حرارة الغلاف الجوي إلى 32 درجة فهرنهايت أو أقل وتكون الظروف مناسبة (مثل قلة الرطوبة في الهواء). أهمية الثلج
يغطي الثلج كل شيء ببطانية بيضاء نقية، كما إنه يساعد المزارعين وهو مفيد للأرض، لأنه يحتوي على الكثير من الجيوب الهوائية، فعلى الرغم من أن الثلج نفسه بارد، إلا أن الهواء الذي يحتجزونه يعزل الأرض ويحمي الشتلات ويمنع الصقيع من التعمق أكثر من اللازم. كما أن الثلج يضيف النيتروجين إلى التربة، وهو أمر منطقي لأن الرطوبة تساعد الشتلات على تثبيت النيتروجين في التربة، مما يساعد في إنتاج محصول بجودة عالية، كما أن الثلج الذي يذوب ويتساقط في الجبال لاحقًا يساعد في ملء الخزانات المستنزفة في الغرب الأمريكي.