"يا ربّ الأرباب
يا إله الأعلى
هطلَ المطرُ عليَّ غزيراً
وسكنني مثلَ السحر
فثملتُ بخمرةِ عشقي
دونَ قيود
دون رقابةِ عقلٍ مُتعَب
لكني الآن أنا أجهلُ
كيفَ أعود؟؟"
سكتَ المطرُ..
أخذَ الصوتُ الدافئ يبرق
يقطعُ أعناقَ جذوري من صُلبِ الغيم
يوقظُ أحلامي الخدرة في خُلدِ النور
كي يُلهمني
" عودي..
واهبطي الجرفَ صعوداً
حافيةَ القدمين
داعبي جلدَ الأرض
المُبتلّة.. المُخضرّة..
ولتأخذي منها نفساً
من عُمقِ الأعماق
فمساماتُ الأرضِ الحرّةِ تنضحُ حبّاً
يفتحُ في رئتيكِ شهيقاً
ينفخُ فيكِ صرخةَ نشوة
لولادتكِ الحرّة
والآن فقط..
الآن فقط..
ستعرفُ روحي فيكِ
أينَ ستلقى الروح. ألف،أدب فن ،إيلاف 12/12/2010
Previous Older Entries
الأزل/ بقلم الشاعر إيلي جبر – حصاد الحبر
ولم تكن سمية تكجي بعيدة من هذا البعد الاجتماعي، وتصوير الدّلالات الإنسانيّة ففي قصة دفلى صورة حيّة واضحة لما تخلّفه الحروب وما تسببه من دمار، فكلّ الأسماء تُمحى ولا يبقى إلا النّقاء والصّفاء المتنثل بالطّبيعة، فما الأسماء التي دُثرت على الشّواهد إلّا إشارة إلى أعمال الإنسان وماديّاته التي أنتجها في الحياة، وما شجرة الدّفلى التي دلّت الفتاة على قبر أبيها إلّا دلالة على فطرة الحياة، وأيضًا على عاطفة الفتاة المحبّة الصّادقة. وتقدّم لنا صورة جميلة عن الصّراع الدّائم في الحياة بين الجسد والعقل، فالجسد قد هلك وتعب، بينما العقل يحث على البقاء والاستمرار. نصوص قصيرة للصف الخامس الإبتدائي تعلم عربي - نصوص قصيرة للصف الخامس الإبتدائي. أمّا في قصة منقوشة وكتاب، فتصوير لمبدأ تربوي مهم وهو أنّ الطّفل يتعلّم بالمحاكاة، فالفتاة قلّدت أمّها في استعمال الورق للفّ المناقيش، لكن التّناقض برز عندما رفضت أمّها هذا التّصرّف، ولعلّ ذلك ينطبق على مبادئ الحياة، فما نعلّمه لا نطبقه. وكما عادت سمية تكجي إلى الطّفولة، نجد القاص محمد اقبال حرب يعود إلى هذه المرحلة الأساسية التي تعد بحسب التحليل النّفسي هي المكوّن الأساسيّ لشخصية الإنسان، فيقدّم لنا صورة إنسانيّة مؤلمة، وفيها تصوير للعلاقات الإنسانية المتشظية التي تجلت في أكثر من صورة أولاها مع نفسه – الأنا وهي ثيمة نجدها عند معظم القاصين، يحاولون فيها العودة إلى دواخلهم وسط الضجيج والحياة الصاخبة التي تدنو إلى الخراب، فينقل صورة هذا الطّفل الذي تركت تجربة والده في تربيته أثرًا أليمًا فلم يكن اجباره على مسح أحذية أقاربه إلّا حقدًا على البشر وحقارتهم.
نصوص قصيرة للصف الخامس الإبتدائي تعلم عربي - نصوص قصيرة للصف الخامس الإبتدائي
نستعرض فيما يلي بعضا من
قصص نجيب محفوظ القصيرة جدا
08-09-2017, 02:39 PM
# 2
المليم
وجدت نفسي طفلا حائرا في الطريق في يدي مليم
و لكني نسيت تماما ما كلفتني أمى بشرائه
حاولت أن أتذكر ففشلت و لكن كان من المؤكد
أن ما خرجت لشرائه لا يساوي أكثر من مليم الحياة
أجبرتني ظروف الحياة يوما لأكون قاطع طريق
و بدأت أولى ممارساتي في ليلة مظلمة
فانقضضت على عابر سبيل
و ارتعب الرجل بشدة شارفت به الموت
و هتف برجاء حار: خذ جميع ما أملك حلالا لك
و لكن لا تمس حياتي بسوء
و منذ تلك اللحظة وأنا أحوم بروحي حول سر الحياة! المعركة
رجعت إلى الميدان بعد زيارة للمشهد الحسيني
رأيت زحاما يحدق براقصة و زمار
الزمار يعزف و الراقصة تتأود لاعبة بالعصا
و الناس يصفقون و الوجوه تتألق بالسرور و النشوة
فكرت غاضبا كيف أفض الجمع
و لكن في لحظة نور رأيت في مرمى الزمن الجميع
يهرولون نحو القبر كأنهم يتسابقون حتى لم يبق منهم أحد
عند ذاك وليتهم ظهري و ذهبت. 08-09-2017, 02:43 PM
# 3
دعابة الذاكرة
رأيت شخصا هائلا ذا بطن تسع المحيط, و فم يبلع الفيل
فسألته في ذهول: من أنت يا سيدي ؟
فأجاب باستغراب: أنا النسيان فكيف نسيتني ؟ حديث الموت
رأيت الموت في هيئة شيخ فان وهو يقول معاتبا:
« لو كففت عن عملي عاما واحدا لانتزعت منكم الإقرار بفضلي ».
تعلم عربي - نصوص قصيرة تخدم المعلم والمتعلمين في مادة اللغة العربية
(ميلاد) قبل أن يكتشف الإنسان وجود (الأمنيات) كانت الأشياء الجميلة تحدث وحسب. لا بدَّ أنَّ أحدًا قد خطر له حينذاك: أنَّ الأشياء الجميلة تلك ستبدو أجمل لو فكَّرنا فيها بشكلٍ مسبق بحيث تغدو منتظرةً على نحوٍ محبَّب! في تلك اللحظة البعيدة – على الأغلب – ولدت (الأمنية الأولى)، وبعد ذلـك بقليل – وللأسف – ولدت (الخيبة الأولى)!. (أنشوطة) حين التحمت حلقة الطريق الدائري السريع، اختنقت المدينة..!. (تعاسة) حين قلت له: "إنَّ عمر الإنسان يتحدَّد – وفق بعض الثقافات – بـحساب لحظات السعادة فقط" تحسَّس بطنه فجأة، ثمَّ قال:"عليَّ الآن أن أقطع حبل سُـرَّتي؛ فأنا – بهذا الحساب – أكون قد ولدت للتوِّ! ".. (قشر موز) لم يصلْ بعد، ولن… على ما يبدو، مرَّ وقتٌ طويلٌ قبل أن يدرك أنَّ قشر الموز كان يُلقى عمدًا في طريقه إليهم..!. (إسعاف) كلَّما خنقته الحياة أنقـذ نفسه بتنفُّسٍ كتابيٍّ!. (صراع) كانت المسرحيَّة تحتاج إلى ظـلٍّ يلازم البطل.. ، بعد بحثٍ وقياس لكلِّ الظلال التي تقدَّمت إلى الاختبار، أمكن إيجاد الظلِّ الملائم، بقي هذا الظلُّ مطيعًا في العروض الأولى، كان دقيقًا في متابعة جسده، وكان يُبهر الحضور بسرعة بديهته، وخفَّة حركته، ومرونته التي كانت – دومًا – محطَّ الإعجاب.
(ملاحظة) أدركتُ – منـذ تلك اللحظة التي رأيتك فيها تستخدم المنديل – ألاَّ شيء يعبر بعفويَّة معك؛ ذاك المنديل لم تأخـذه إلى أنفـك مباشرةً كما يفعل الناس عادةً، بل مددته على رجلك، ثمَّ ثنيته بشكل مثالي، نفضته مرَّتين ثم ثنيته مرَّة ثانية، كنت تعـدُّ منطقة استقراره على أرنبة أنفـك بكثيرٍ من العناية. ليست هذه صفة الرجل العفوي! كان الأمر يخلو تمامًا من العفوية، والارتجال. كان هذا الشيء العادي الذي يبدو معقَّدًا وهو يصدر منك يرعبني، يجعلني أفكِّر في مصير الأشياء غير العاديَّة، والمركَّبة وهي بين يديك. كنت أفكِّر ولا شعور يخلقه الموقف فيَّ إلاَّ الشعور بالاختناق، والضيق، وهذا الشعور لا يناسبني!. (جنازتان) على النعش المهيب ترقد الوردة، مدقوقة العنق سائلة الروح، لا أحد في زحام البكاء يترحَّم على حياتها القصيرة، أو يمتدح ثرثرتها السخيَّة بالعبير، ورقـــَّتها الفادحة، أو حتى يفترض أنــَّها ربما تكون قد أنــَّت بشكلٍ طفيف لحظة طيـَّرت ساقها السكِّين؛ كي تــُحمل جثــَّتها: زينةً للجنائز..!. (التكسُّرات) منعكسة على صفحة الماء رأى الإنسان صورته للمرَّة الأولى، ظلَّ يتساءل – بعدها – عن احتمال وجود مرآة تنعكس عليها صورة روحه، ظلَّ يتساءل طويلاً، يخطر له السؤال كلَّما رأى صورة جسده، كلَّما حسَّن هيئته في ضوء الانعكاس، كلَّما بدا أجمل بسبب هذا الانعكاس.
لا كريماتٍ لمنعِ التجاعيد
في شرقنا العتيق
نعيشُ عقدةَ الثالوث
في الأسماءِ
في وجباتِ الطعام
في الدينِ.. في الحبّ
تُرى لهذا السببِ دعيتْ بلادنا بالثالثة؟؟
حين يُلهبنا العشقُ.. نشتهي حتى الموت
لماذا فعلُ الموتِ غيرُ قابلٍ للتفاوتِ ولو قليلاً؟؟
صبغتُ شَعري وصرتُ شقراءَ
من أجل حبّي الأول
حرقتُ جلدي وأمسيتُ سمراءَ
كرمى لعيونِ الثاني
لكنّي عدتُ إلى لوني.. عندما أحببتُ نفسي
كان كلّ يومٍ يتغزّلُ بجزءٍٍ منّي.. حتى اكتملتُ.. فانتقلتُ أدورُ حولَ أرضٍ جديدة
…..!! نسيت ك.. الكافُ هنا رصاصةٌ نائمة. باقيةٌ بقاءَ الضمائرِ في اللغة
أدب فن – المثقف 25/1/2011
صباحات عشق
23 Jan 2011
أنتظرُ هنا أمامَ سريرِ النسماتِ
التي ستسافرُ إليكَ في الصباح..
أرتقبُ لحظةَ استيقاظها..
جهزّتُ لها فطوراً سريعاً وفنجانَ قهوة..
وحزمتُ حقيبةَ أشواقي..
مستعدةٌ أنا.. أكادُ أفقدُ صبري انتظاراً
لأمتطي أولَ نسمةٍ ذاهبةٍ إليك
وأقولَ لك صباحُ الخير.......
امنحني إشراقة ً لصباحي …
لأن شمسي تخرجُ من بين أصابعك......
ندى الصباح بدأ يسحبُ جيوشهُ من على بتلاتي..
وإذ به يجدُ صورتك منسوجةً عليها.......
العصافيرُ تنقرُ على شبّاكي
وتزقزقُ مغردةً اسمك …!!!
بوابة المتدربين معهد الادارة ، طريقة وخطوات التقديم لتسجيل مقرر الإدارة من خلال استمارة الترشيح 1442 هي ما سنركز عليه اليوم من خلال مقالنا ، وقد لاحظنا أن مدرسة الإدارة من أفضل المدارس التي تلعب دورًا مهمًا بالإضافة إلى توفيرها، لذلك سوف نوضح لكم طريقة تسجيل علي بوابة المتدربين معهد الادارة. جميع الأبحاث المتعلقة بشؤون الإدارة ، كما أنه يلعب دورًا في التنظيم الإداري للإدارة الحكومية ، ويساهم في تقديم الآراء الصحيحة من خلال الاقتراحات. نموذج دورات معهد الادارة 1443 - موقع محتويات. تقدم كلية الإدارة العامة العديد من الدورات التدريبية من خلال نظام الترشيح ، لذلك يبحث الكثير من الناس عن طرق للتسجيل في الدورات في كلية الإدارة العامة ، وسنراجع معنا بالطرق التالية. معهد الادارة بوابة المتدربين نظام الترشيح
من أفضل الأنظمة التي تتبناها الدائرة الإدارية نظام الترشيح الخاص بكلية الإدارة العامة والذي يتيح الفرصة للجهات الحكومية لإدخال البيانات لترشيح بعض الكوادر الإدارية للمشاركة في إحدى دورات كلية الإدارة العامة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك أيضًا طلب الترشيحات ومحاولة متابعة قبولها. وضعت إدارة الإدارة العامة خطوات معينة للدخول في نظام الترشيح بكلية الإدارة العامة ، والتي سنشرحها الآن.
بالصور.. رئيس جنوب سيناء الأزهرية يتابع برنامج تدريب معلمي الإنجليزية
كيفية التسجيل في دورة مدرسة الإدارة من خلال استمارة الترشيح
يجب على جميع الراغبين في التسجيل في إحدى الدورات في كلية الإدارة اتخاذ الخطوات التالية ، قبل أن يختاروا دورة تناسب الجميع: انقر موقع معهد الإدارة بوابة المتدربين للدخول إلى رابط مدرسة الإدارة. اختر الخدمة الإلكترونية. يجب على مقدم الطلب تحديد نوع الدورة التي يرغب في الالتحاق بها. املأ جميع الحقول المطلوبة والمخصصة ، واذكر بيانات مقدم الطلب بشكل صحيح وصحيح. انقر فوق زر التسجيل لتأكيد الطلب. رابط للتسجيل في دورة كلية الإدارة من خلال استمارة الترشيح. رابط التسجيل في دورات معهد الإدارة عبر استمارة الترشيح
يمكنك الآن التسجيل في الدورات التدريبية بكلية الإدارة العامة من خلال رابط التقديم الرسمي من خلال نظام الترشيح الرابط هو رابط الموقع الرسمي لكلية الإدارة العامة قم بتسجيل الدخول إلى الموقع الإلكتروني واتبع جميع الخطوات من خلال استمارة الترشيح للتسجيل في دورة كلية الإدارة العامة. بوابة المتدربين معهد الاداره. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
[1]
نموذج دورات معهد الادارة
إن نموذج دورات معهد الإدارة هو عبارة عن استمارة تتضمن العديد من البيانات الشخصية وبيانات البرنامج التدريبي، وغيرها من البيانات، وهذه البيانات هي:
الاسم الرباعي للمتدرب. تاريخ الميلاد. رقم بطاقة الأحوال. المؤهل الدراسي. التخصص. البريد الإلكتروني. الهاتف. رقم الجوال. البرنامج التدريب. اسم البرنامج. تاريخ تنفيذ البرنامج. ترتيب البرامج التدريبية بحسب الاحتياج. جهة العمل. الإدارة التابع لها. المنطقة. المدينة أو المحافظة. المسمى الوظيفي. تاريخ شغل الوظيفة. المرتبة الوظيفية. تاريخ الالتحاق بالوظيفة الحكومية. بيانات الرئيس المباشر، وهي:
الاسم. بوابة المتدربين معهد الادارة العامة. التوقيع. التاريخ.
نموذج دورات معهد الادارة 1443 - موقع محتويات
المراجع
^, معهد الإدارة العامة, 29/11/2021
• حاصل على تقدير جيد أو أعلى. • حديث التخرج (خريجي من عام 2018 حتى عام 2021). • أن يكون تخصصه في مجالات: (الهندسة - علوم الحاسب - تكنولوجيا المعلومات) أو أي تخصصات أخرى ذات الصلة. • أن لا يتجاوز عمر المتقدم 28 عام. • أن لا يكون للمتقدم أقارب (حتى الدرجة الثالثة) من العاملين في البنك الأهلي المصري
• أن يكون للمتقدم نفس العنوان المذكور في بطاقة الرقم القومي. • أن يجتاز جميع اختبارات القبول والمقابلات الشخصية المطلوبة. سيتم غلق باب التقديم يوم 5 مايو 2022
على أن يكون حضور الاختبارات إجباريا في فرع المعهد بالقرية الذكية ويكون حضور البرنامج أما في مقر المعهد أو أونلاين حسب رغبة المتدرب. بالصور.. رئيس جنوب سيناء الأزهرية يتابع برنامج تدريب معلمي الإنجليزية. للتسجيل الرجاء الضغط على الرابط التالي:
الزراعة: نشاط مكثف لمعهد أمراض النباتات خلال مارس | الأخبار | بوابة الدولة
نموذج دورات معهد الادارة هو عبارة عن نموذج ورقي أو إلكتروني يتضمن العديد من البيانات والمعلومات الوظيفية الخاصة بالشخص الذي يترشح للتدريب على أحد البرامج الإدارية التي يقدمها معهد الإدارة للموظفين الحكوميين في المملكة العربية السعودية على اختلاف درجاتهم الوظيفية ومؤهلاتهم التعليمية، حيث تبدأ إجراءات التدريب بحصول الترشيح من جهة الإدارة، وقبول الموظف للترشيح، والتسجيل في البرنامج أو البرامج التدريبية بحسب الأحوال، وينتهي بالحصول على الشهادة التدريبية في التخصص.
تابع أحدث الأخبار
عبر تطبيق
تفقد الشيخ سعيد أحمد محمد خضر، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة جنوب سيناء الأزهرية، اليوم السبت، قاعة تدريب البرنامج التدريبي لمعلمي اللغة الانجليزية والمنعقد بقاعة التدريب بديوان عام المنطقة بطور سيناء برعاية الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر والأستاذ الدكتور محمد الضوينى وكيل الأزهر الشريف والأستاذ الدكتور سلامة داود رئيس قطاع المعاهد الأزهرية ووكيلى القطاع الشيخ عوض الله عبد العال والشيخ أيمن عبد الغني. وحضر رئيس الإدارة المركزية للمنطقة، رافقه مضر نوار مدير عام المنطقة للعلوم الثقافية وجمال سعد موجه عام اللغة الإنجليزية بالمنطقة، جانب من التدريب ووجه كلمة للمعلمين والمعلمات المتدربين موضحا لهم أهمية التدريب ومعرفة كل ما هو جديد، مؤكدا أن الأزهر وكل معلمي الأزهر أصحاب رسالة وشدد على أهمية الإخلاص في القول والعمل.