نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر الحرة عام ١٩٩٠ هو نظام، مادة الحاسب الالي من المواد المهمة التي يتم تدريسها في المدارس لعدة مراحل دراسية، وذلك لان الحاسوب اصبح من الاساسيات في هذا العصر، وهو مهم جداً، سواء في الحياه العلمية او في الحياة العملية. نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر الحرة عام ١٩٩٠ هو نظام، اصبحت الكثير من الوظائف تتطلب ان يكون الموظف حاصل على عدة دورات، و الخبرات في مجال الحاسب الالي، حيث اصبحت الحياه تعتمد بكافة اشكالها على الحاسوب.
- نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر الطبيعية
- نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر المفتوحة
- كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني
- كتاب التعلم الإلكترونية
نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر الطبيعية
اختلفت المصادر الحرة التي قد تم التعرف عليها في السنوات السابقة، وخلال المقال تعرفنا على تعريف المصدر الحر بشكل عام، وتعرفنا على إجابة السؤال نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر عام 1990 هو نظام.
نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر المفتوحة
نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر
نتناول في مقال اليوم نظام تشغيل يعد له الفضل في انتشار مفهوم المصادر عبر موقع موسوعة كما نعرض أنواع ومكونات نظام التشغيل، كل هذا في السطور التالية. يعد تساؤل نظام تشغيل له الفضل في انتشار مفهوم المصادر من الأسئلة الشائعة عند الطلاب وكل مستخدمي الأجهزة التكنولوجيا، ويأتي الفضل في ذلك الانتشار لنظام التشغيل لينكس. ويعرف نظام التشغيل علي أنه حلقة الوصل التي تتلقي الأوامر من المستخدم وتنقلها إلى جهاز الحاسب الآلي، وبسبب ذلك النظام صار التعامل مع الأجهزة الإلكترونية سهل ومرن. بمرور الوقت أصبح نظام التشغيل جزء لا يتجزأ من الحاسوب، فبدونه لا يستطيع الجهاز أن يفهم ما يقوم به المستخدم لكي ينفذه، حيث جعل استخدامات الحاسب الآلي تعمل بشكل منظم. وتعد أشهر الأنواع المستخدم من نظم التشغيل هي برامج "Windows, Dos M-S" وتقوم الشركات بعمل تحديث لتلك الأنظمة بشكل مستمر حتي تتمكن من فهم وترجمة عمليات الحاسب الآلي بسرعة، ولكي تواكب عصر التكنولوجيا الحديث. ويرجع صدور أول نسخة من نظام التشغيل في عام 1995م، وكان من أهم وأقوى الأحداث في ذلك الوقت، حيث كان بمثابة من أعظم التطورات التكنولوجية في القرن العشرين.
لينكس ، صمم نظام التشغيل لينكس في عام 1991م، وبعد ذلك قامت عدد من الشركات بتطويره لكي يواكب التقدم التكنولوجي وينفذ الأوامر والتطبيقات بمرونة
ويندوز ، تم الإعلان عن إنشاء نظام ويندوز لأجهزة الحاسوب عام 1983م من جهة شركة مايكروسوفت، الذي صممته بأعلى كفاءة وأضافت فيه عدة أيقونات علي نافذته، وأدخلت العمليات الحسابية والكتابية إلى النظام بالإضافة إلى عملية الرسم، يذكر أن شركة ويندوز تقوم بإصدار تحديثات للنظام بشكل مستمر وسنوى. اندرويد ، يعد نظام التشغيل اندرويد من أكثر الأنظمة استخداماً في العالم، حيث قامت شركة جوجل في عام 2007م بإطلاقه في الأجهزة الإلكترونية، وميزته بقدرته علي تحميل البرامج والتطبيقات بشكل سهل، مما جعل عملية التنقل بين التطبيقات وتنزيلها والتحكم فيها مرن وغير معقد أو صعب. ماك ، يعتبر نظام ماك هو برنامج مخصص لأجهزة أبل، ويتواجد أيضًا في الأجهزة التي قامت شركة أبل بتصنيعها، فهو خاص بهم وذلك ما يميز حاملي تلك الأجهزة عن غيرهم، كما أضافت الشركة عدة خصائص تزيد من إمكانيات النظام، حيث صُمم بشكل عصري لكي يتماشى مع الأجهزة التكنولوجية والهواتف النقالة الموجودة في العالم. وظائف نظام التشغيل
يعد نظام التشغيل هو الأساس في الأجهزة التكنولوجية والحواسيب، إذ أنه يعمل كحلقة وصل بين المستخدم والجهاز ليترجم ما يقوم به الفرد من عمليات ثم ينقلها إلى الجهاز بسرعة ودقة، لهذا نستعرض في تلك الفقرة وظائف نظام التشغيل فيما يلي:
التخزين ، يقوم نظام التشغيل بتخزين البيانات والمعلومات في الذاكرة، وبذلك تسهل علي المستخدم أن يجدها ويحتفظ بما عليها لأطول فترة ممكنة، حيث تتواجد داخل الأجهزة لكي تحتفظ بكل المصادر المسجلة عليها، كما يمكن وضع ذاكرة خارجية في حالة أمتلاء الأصلية واستبدالها بها، وتظل كلًا منهما محتفظة بالبيانات الخاصة بها.
خامسًا: أدوات التعليم الالكتروني و برامجه و معايير بنائه وتصميمه وتقويمه. سادساً: الفصول الافتراضية في التعليم الالكتروني
تعريفها و مزاياها و أنواعها وسبل نجاحها كذلك البيئات الافتراضية الاخرى مثل ( المدرسة الافتراضية و الجامعة الافتراضية).
كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني
رابط الكتاب
حقوق الكتاب محفوظة للناشر
كتاب التعلم الإلكترونية
محتوى التعلم الالكتروني وبيئاته
محتوى التعلم الالكتروني
عناصر التعلم واعادة الاستخدام
اشكال عناصر التعلم
ملف المواصفات الميتاداتا لعناصر التعلم
مستودعات عناصر التعلم
معايير تصميم عناصر التعلم بمستودعات التعلم الالكتروني
دورة حياة عناصر محتوى التعلم الالكتروني
التكنولوجيات اللازمة لدعم دورة حياة عناصر محتوى التعلم الالكتروني
بيئة التعلم الالكتروني
تكنولوجيا الانترنت
عملية التعليم والتعلم
اتجاهات وسلوكيات: الطالب والمعلم
الاختبار والتقييم والتغذية الراجعة
المساقات
الويب 2. 0
أدوات التسليم والاتصال في التعلم الالكتروني
4. كتاب التعلم الإلكتروني. أنظمة التعلم الالكتروني
نظم إدارة التعلم
نظم إدارة المحتوى
نظم إدارة أنشطة التعلم
أنشطة الاستيعاب
أنشطة التنفيذ
نظم إدارة محتوى التعلم
5. مبادئ التصميم في التعلم الالكتروني
أولاً: مخرجات نظريات التعلم كمبدأ للتعلم الالكتروني
الوسائط المتعددة كمبدأ للتعلم الالكتروني
التجاور كمبدأ للتعلم الالكتروني
طريقة تقديم الكلمات كمبدأ للتعلم الالكتروني
عدم الاسراف كمبدأ للتعلم الالكتروني
التماسك كمبدأ للتعلم الالكتروني
الشخصنة "التخصيص كبمدأ للتعلم الالكتروني
التقسيم كمبدأ للتعلم الالكتروني
التدريب القبلي "المعرفة السابقة" كبمدأ للتعلم الالكتروني
التنقل
الاستقبال والاسترجاع
الدافع والحافز
ثانياً: معايير ومؤشرات تصميم بيئات ومواد التعلم الالكتروني المشتقة من الدراسات والمؤسسات المختصة
6.
التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين
عنوان الكتاب: التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين – إطار عمل للبحث والتطبيق
المؤلف: د. ر. غاريسون وتيري أندرسون
المترجم: م. محمد رضوان الأبرش
الناشر: العبيكان للنشر
الطبعة: الأولى 1427 هـ / 2006 م
عدد الصفحات: 240
حول الكتاب
إن هناك ثورة تقنية تحدث في التعليم العالي. إذ يتحدث الكثيرون عن ذلك النمو الهائل الذي لم يسبق له مثيل في التعلم الإلكتروني. لذا يقدم هذا الكتاب الشامل إطارا منطقيا لفهم واستيعاب مفهوم التعلم الإلكتروني في التعليم العالي. وقد وضع مؤلفا هذا الكتاب جهودهما في أبحاث مكثفة لاكتشاف المفاهيم والتطبيقات التقنية والتنظيمية والتدريسية للتعلم الإلكتروني. والأهم من ذلك أنهما يعرضان نماذج عملية يستخدمها المعلمون لإدراك الأهمية الحقيقية والإمكانات التي يمثلها التعلم الإلكتروني. ومما يميز كتابنا هذا هو أن مؤلفيه لم يركزا بشكل كبير على تفاصيل التقنية المتقدمة بل كان هدفهما البحث عن طريقة لفهم هذه التقنيات من منظور تعليمي. كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني. لذا يمثل هذا الكتاب أهمية نفيسة للباحثين والمهنيين وكبار الإداريين الذين يبحثون عن دليل يرشدهم إلى كيفية تطبيق التعليم الإلكتروني في مؤسساتهم التعليمية بشكل ناجح.