نفى المحامي والكاتب الإسلامي السعودي عبد العزيز القاسم أن تكون دعوته لتغيير المناهج ولا سيما الدينية في المملكة العربية السعودية قد جاءت في إطار مسايرة الدعوات الأمريكية بهذا الخصوص، مؤكدا أن هناك حاجة فعلية لإدخال تعديلات على تلك المناهج التي يدفع كثير منها الشباب في اتجاهات خاطئة وتجعله أقل احتراما لقيمة حفظ الدماء ولقبول الاختلاف في الرأي. وقال القاسم في حوار أجراه معه الزميل تركي الدخيل في برنامج "إضاءات" الذي بثته قناة "العربية" وراديو "بانوراما" أمس الأربعاء 24-11-2004م أن دعوته التي تقدم بها إلى مؤتمر الحوار الثاني في السعودية بالمشاركة مع الباحث إبراهيم السكران تعرضت للتسييس، وأصبحت محلا للتجاذب بين طرفين لا يناقشان في الحقيقة تفاصيل ومبررات ما جاء في تلك الدعوة. وكان 156 عالما شرعيا قد أصدروا بيانا دافعوا فيه عن المناهج السعودية وردوا على الدعوة التي وجهها القاسم لتعديل المناهج. عبدالعزيز القاسم | بالشقيق تحتفل بزواج ابنها. وقال القاسم إن العلماء الذين تحدثوا عن قضية تعديل المناهج كانوا يطالبون في الحقيقة بعدم الخضوع للغرب، ويتحدثون عن مفاهيم الولاء والبراء وثوابت الإسلام، وهي أمور لا خلاف عليها، وفي المقابل فإن بعض المسئولين والكتاب كانوا يهاجمون هؤلاء العلماء لأسباب أخرى.
- عبدالعزيز القاسم | بالشقيق تحتفل بزواج ابنها
- مدارس العبير الاهلية الرياض
عبدالعزيز القاسم | بالشقيق تحتفل بزواج ابنها
وأوضح أن أبسط مبدأ لقيام دولة تنصف الناس في حقوقهم أمام القضاء هو أن يكون لديك قواعد واضحة أن يكون لديك تفويض مسؤول وواضح للأجهزة التي فوضت السلطات بحيث على الأقل أن تطبق على الحالات المتماثلة قواعد متماثلة ولا تترك الاجتهادات أو التعاميم المخبأة أو قواعد تنشأ بمبادرات الأشخاص دون وجود هذا النوع من البناء القانوني الدقيق لاحاجة لوجود محام ببساطة لأنه يزرع حقلاً غير موجود. تهميش الفلسفة ويري القاسم أن الفلسفة مكمّلة للشريعة، ومتفاعلة بشكل عضويّ مع الحقائقِ الآتية من الوحي، وأنه من دون الفلسفة لن نستطيع المواصلة والاستمرار، وأنّ على القاضي والمشرّع الرجوع إلى العلومِ الإنسانيةِ قبل إصدار الحكم. ويمضى قائلا إن الوحي يخبرنا بشيء والعقل والمعرفة تكمل الباقي، وبالتالي الفلسفة ليست ضد الدين وليست بديلاً عن الدين، هي جزء مكمل للدين، مجال آخر وهو مجال مثير جداً والنقاش فيه كبير جداً وهو الحديث عن مقاصد الشريعة كما يخبرنا الفقهاء قديماً وحديثاً هي عبارة عن الأساس النظري لتفعيل مايسمى اليوم بالسياسات العامة بصيغة أخرى السياسات العامة عبارة عن امتداد طبيعي في فقه المقاصد أو مايسمى في أصول الفقه بمبحث المناسبة وهي الأثر المحمود بحكم سواء كان الحكم بالإباحة أو التحريم أو الإيجاب أو غيره.
وليس بين أيدينا من أخباره ورسائله ما يعطينا صورة صحيحة من نفسه وأخلاقه، والذي
يمكن
الجزم به أنه كان دقيق العبارة، رصين الأسلوب، وإلى القارئ هذه الكلمات مقتبسة من
رسائله القليلة التي أعفاها الزمان من الضياع:
«وأجنهم الليل فادرعوه مقتادين بخزائم أنوفهم إلى مصارع حتوفهم. »
«سار إلى سدة دار الخلافة والسعود تشايعه، والميامن تواكبه، وطلائع الآمال
تشرف عليه، وثغر الإسلام يبتسم إليه. »
«وقد كان الغضنفر بن حمدان حين نفضته المذاهب، ولفظته المهارب، وأقلقته عن
مجاثمه المكايد والكتائب، تطوع إلى بلاد الشام يتنقل بين مصارع يحسبها مراتع،
ومجاهل يعدها معالم، يروم انتعاشًا والجد خاذله، ويبغي انتياشًا والبغي
طالبه. »
«ولما ضاق عن هذا المخذول حلمنا باتساع غوايته، ووعر الطريق إلى استبقائه،
استخرنا الله تعالى في استرجاع ما لبسناه من النعم. »
«إن الله سائلك عن الخطرة والخطفة، واللحظة واللفظة. »
«ادرعْ من ثوب عفافك، ما يشمل كافة أطرافك. »
«احذروا أن ينقلكم الله بأقدامكم، إلى مصارع حمامكم. »
«التقوى هي العدة الوافية، والجنة الواقية، والتجارة الرابحة، والسعادة
السانحة، والجلاء للشبهة، والضياء للغمة. »
«سيعيض الله من حرّ الهواجر برد الظلال، ومن قلق الركاب نجح الإياب.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. مدارس العبير الاهلية
شارع حماد بن سلمة, حي عريجاء, الرياض, حي عريجاء, الرياض, منطقة الرياض,
المملكة العربية السعودية
معلومات عنا
Categories Listed
الأعمال ذات الصلة
التقييمات
مدارس العبير الاهلية الرياض
رسالة مدارس العبير
مهمتنا هي إعداد الطلاب لفهم ، والمساهمة في ، والنجاح في مجتمع سريع التغير ، وبالتالي جعل العالم مكانا أفضل وأكثر عدلا. كجامعة حيث توجه البحوث والأبحاث الاجتماعية نهجًا لدراسة قضايا عصرنا ، نسعى إلى تزويد الطلاب بالأدوات اللازمة للتعامل مع المشكلات المعقدة التي تواجه المجتمع ومتابعة مسارات مهنية أكثر مرونة ومرونة. تعرف علينا بشكل أفضل
تنمية التفوق في كل طالب. يلبي مناهجنا المعايير الأساسية المشتركة للولايات المتحدة الأمريكية ويتم تصميمه على غرار مدرسة أمريكية نموذجية. بالإضافة إلى ذلك ، نؤكد أيضًا على بناء الشخصية والمجتمع ، والتعاطف ، ووضع المفاهيم ، والتطوير الشخصي ، والتواصل ، بالإضافة إلى الدمج الجماعي.
يرجى كتابة بياناتك لتتمكن من الإستمرار. إسم المستخدم (أو رقم الهوية)
كلمة المرور